初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界教课内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界教课内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了同学情，师生情，对朋友的关爱，对祖国的热爱，对自然的亲近，情感的分类，情感的作用，Part02，课堂小结，我们的情感世界等内容，欢迎下载使用。
结合生活实际，任选一个方面，与同学分享自己的真情实感。
1、我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊
我们通过情感来体验生命、体验生活；
你有过以下情感体验吗?
正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 ——李清照《如梦令》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》
与情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
一个人从小到大，对妈妈的情感在不断地发生变化。小的时候我们需要妈妈的爱，需要安全感和信任感，说明情感是人最基本的精神需求；我们慢慢长大，渴望独立和自由，对妈妈的情感发生变化，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；有了自己的孩子之后，对妈妈的情感更加深刻，这有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
我们的情感也是复杂的。（1）按层级划分：①基础性情感，如安全感；——归属感、信任感②高级情感，如道德感；——审美感、理智感（2）按体验划分：③正面的体验，如爱的情感；——成就感、自豪感④负面的体验，如恐惧感；——羞耻感、挫败感⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。
“精神不倒，就能找到。”凭借这股信念，孙海洋找孩子找遍了大半个中国，最后连骗子都不联系他了。2014年，“打拐电影”《亲爱的》上映，孙海洋的寻亲故事被外界所知。孙海洋是深漂，为了儿子孙卓能在大城市成长，孙海洋来深圳创业开包子铺。可惜店铺开张没多久，儿子就被拐走了。后来，孙海洋光是寻人启事就印发了10万份。14年后的今天，他的家里还有几千张尚未发出的寻人启事。
思考：为什么孙海洋那么多年了仍然记挂自己丢失的孩子？
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
例如：我们需要最基本的 安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开 责任感、胜任感。
情景二： 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
从害怕到喜欢的变化，这些变化让我逐渐喜欢数学，学数学的兴趣越来越浓
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？
我有孩子了，妈妈真不容易！
□在这些情景中，主人公对妈妈的情感发生了怎样的变化？□为什么会发生这些变化？
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
4、情感的作用P44-46
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，情感更加丰富、深刻，我们的情怀更加宽广、博大。
①基础性情感：安全感 高级情感：道德感②正面的体验：爱的情感 负面的体验：恐惧感③两方面混杂的体验：敬畏感
①情感是人最基本的精神需求②情感影响判断和选择，驱使行动③情感有助于我们观察事物，探索未知④情感发展过程是生命成长过程
1.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指　( )A.情感 情绪 B.情绪 情感 C.情绪 情操 D.情操 情感
2.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦。这说明( )①我们通过情感体验生命、体验生活　②情感让我们的内心世界更加丰富　③每个人只有正面的情感体验　④少年时期情感丰富，变幻莫测A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
3.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（ ）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4 .材料一：2020年1月，中国工程院院士钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。虽然他建议“没有特殊的情况，不要去武汉”，但84岁的他还是义无反顾的赶往武汉防疫最前线。他研究病毒、治病救人、公众科普……钟南山带领团队忙碌在疫情阻击战的各条战线上。他是医者、是学者更是教育家，即使工作繁忙，他也抽出时间接受采访，提醒百姓做好防护，解答百姓最关心的问题。为天地立心，为苍生立命，国士当如此！（1）上述材料体现了钟南山院士怎样的情感？（2）培养丰富的情感对我们的成长有哪些重要意义？