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初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家一等奖课件ppt
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这是一份初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家一等奖课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了惆怅怨恨，有理想有抱负，古义逃走今义死亡，苦于秦的统治，动词率领带领，原因缘故，有的人，同“倡”首发，威服众人，古到处今经常等内容，欢迎下载使用。
1.翻译全文，积累常见的文言实词。2.学习文中个性化的语言描写，分析陈胜和吴广的人物形象。3.分析文章在材料组织、表现手法等方面的特点，欣赏作者的写作艺术。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，小鸟，比喻见识短浅的人鸿鹄，天鹅，比喻有远大抱负的人
你是如何看待陈胜和吴广这两个人物形象的？起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？
不甘心受人奴役，同情他人，具有反抗意识
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：
强迫去守边。適，同“谪”
在征发之列行，队伍，行列
古义：适逢，恰巧遇到今义：聚合，见面，通晓
名词作状语，按照法律。
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其
古义：爱戴 今义：怜悯
古义：如果 今义：（心意）真实；的确，实在
指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，
朱砂。此处是名词作状语，用朱砂
鱼网，这里作动词，指用网捕
得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
暗使 古：间，私自、偷着 今：空隙，嫌隙，隔阂
这里指军队驻扎的地方。次，旅行或行军在途中停留
作狐狸嗥叫的凄厉声音狐，名词作状语，像狐狸似的
名词用作动词，指指点点，互相以目示意
字条，这里指写了字的绸子
夜，名词作状语，在夜间篝，名词用作动词，用笼子罩
对当前形势有敏锐的洞察力
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令
形容词的使动用法，使……恼怒
名词用作动词，用鞭、杖或竹板打
你们诸位 等，表示人的多数或列举未尽
毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广
古：表分数的约数，十分之六七今：表整数的约数，十六或十七
为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻占（土地），指率军巡行，使人降服
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，
形容用作做名词，指铁甲
形容词用作名词，指武器
古义：集会议事今义：监督或管理财务的工作，担任会计工作的人员
诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
非凡的宣传鼓动能力与领导能力
陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？
文章选材有详有略，哪些详写？哪些略写？为什么这样安排？
详写：起义的准备和发动的过程
略写：与人佣耕，进攻路线，政权建立
你觉得作者在塑造人物形象上，还有哪些值得学习的地方？
你认为作者司马迁将陈胜列入《史记》“世家”的用意是什么？
（同“谪”,贬谪、流放）
古义：表分数的约数，十分之六七今义：表整数的约数，十六或十七
号令召三老、豪杰与皆来会计事
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
今义：（心意）真实；的确，实在
又间令吴广之次所旁丛祠中
今义：聚合，见面，通晓
今义：多指空隙，嫌隙，隔阂
会天大雨号令召三老、豪杰与皆来会计事
乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书
（字条，这里指写了字的绸子）
陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中
（旅行或行军在途中停留）
乃丹书帛曰“陈胜王”王侯将相宁有种乎
（读hánɡ，队伍，行列）
扶苏以数谏故广故数言欲亡
吴广以为然然足下卜之鬼乎
等死，死国可乎公等遇雨
（表示人的多数或列举未尽）
陈胜王（名词用作动词，称王）夜篝火（夜，名词作状语，在夜间。篝，名词用作动词，用笼子罩）皆指目陈胜（名词用作动词，指指点点，互相以目示意）尉果笞广（名词用作动词，用鞭、杖或竹板打）
将军身被坚执锐（形容词用作名词，分别指铁甲和武器）天下苦秦久矣（形容词的意动用法，以……为苦，苦于……的统治）置人所罾鱼腹中（名词用作动词，用网捕）
固以怪之矣（形容词的意动用法，以……为怪，认为……奇怪）忿恚尉，令辱之（形容词的使动用法，使……恼怒）乃丹书帛曰“陈胜王”（名词作状语，用朱砂）狐鸣呼曰（名词作状语，像狐狸似的）法皆斩（名词作状语，按照法律）
1.翻译全文，积累常见的文言实词。2.学习文中个性化的语言描写，分析陈胜和吴广的人物形象。3.分析文章在材料组织、表现手法等方面的特点，欣赏作者的写作艺术。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，小鸟，比喻见识短浅的人鸿鹄，天鹅，比喻有远大抱负的人
你是如何看待陈胜和吴广这两个人物形象的？起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？
不甘心受人奴役，同情他人，具有反抗意识
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：
强迫去守边。適，同“谪”
在征发之列行，队伍，行列
古义：适逢，恰巧遇到今义：聚合，见面，通晓
名词作状语，按照法律。
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其
古义：爱戴 今义：怜悯
古义：如果 今义：（心意）真实；的确，实在
指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，
朱砂。此处是名词作状语，用朱砂
鱼网，这里作动词，指用网捕
得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
暗使 古：间，私自、偷着 今：空隙，嫌隙，隔阂
这里指军队驻扎的地方。次，旅行或行军在途中停留
作狐狸嗥叫的凄厉声音狐，名词作状语，像狐狸似的
名词用作动词，指指点点，互相以目示意
字条，这里指写了字的绸子
夜，名词作状语，在夜间篝，名词用作动词，用笼子罩
对当前形势有敏锐的洞察力
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令
形容词的使动用法，使……恼怒
名词用作动词，用鞭、杖或竹板打
你们诸位 等，表示人的多数或列举未尽
毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广
古：表分数的约数，十分之六七今：表整数的约数，十六或十七
为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻占（土地），指率军巡行，使人降服
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，
形容用作做名词，指铁甲
形容词用作名词，指武器
古义：集会议事今义：监督或管理财务的工作，担任会计工作的人员
诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
非凡的宣传鼓动能力与领导能力
陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？
文章选材有详有略，哪些详写？哪些略写？为什么这样安排？
详写：起义的准备和发动的过程
略写：与人佣耕，进攻路线，政权建立
你觉得作者在塑造人物形象上，还有哪些值得学习的地方？
你认为作者司马迁将陈胜列入《史记》“世家”的用意是什么？
（同“谪”,贬谪、流放）
古义：表分数的约数，十分之六七今义：表整数的约数，十六或十七
号令召三老、豪杰与皆来会计事
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
今义：（心意）真实；的确，实在
又间令吴广之次所旁丛祠中
今义：聚合，见面，通晓
今义：多指空隙，嫌隙，隔阂
会天大雨号令召三老、豪杰与皆来会计事
乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书
（字条，这里指写了字的绸子）
陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中
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乃丹书帛曰“陈胜王”王侯将相宁有种乎
（读hánɡ，队伍，行列）
扶苏以数谏故广故数言欲亡
吴广以为然然足下卜之鬼乎
等死，死国可乎公等遇雨
（表示人的多数或列举未尽）
陈胜王（名词用作动词，称王）夜篝火（夜，名词作状语，在夜间。篝，名词用作动词，用笼子罩）皆指目陈胜（名词用作动词，指指点点，互相以目示意）尉果笞广（名词用作动词，用鞭、杖或竹板打）
将军身被坚执锐（形容词用作名词，分别指铁甲和武器）天下苦秦久矣（形容词的意动用法，以……为苦，苦于……的统治）置人所罾鱼腹中（名词用作动词，用网捕）
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语文九年级下册陈涉世家精品课件ppt： 这是一份语文九年级下册陈涉世家精品课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了是表判断，助词辅助音节，被雇佣，见识短浅的人，有远大抱负的人，表反诘语气，贫苦人民，同“谪”，征发之列，发动大事等内容，欢迎下载使用。
