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江苏省无锡市东林集团2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）
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这是一份江苏省无锡市东林集团2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共28页。试卷主要包含了 下列数据不符合实际的是， 下列关于质量的说法正确的是， 下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省无锡市东林集团八年级（下）期末物理试卷
1. 下列数据不符合实际的是( )
A. 两个鸡蛋重力约1N
B. 教室里的大气压强约1.0×105Pa
C. 人双脚站立时对水平面的压强约1.2×103Pa
D. 一名普通中学生游泳时受到的浮力约为600N
2. 下列关于质量的说法正确的是( )
A. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了
B. 铁块熔化成铁水质量不变
C. 1千克铁比1千克的花质量大
D. 用粉笔在黑板上写字，手中粉笔体积变小了，但质量不变
3. 下列说法正确的是( )
A. 宇宙中天体位置不是恒定不变的 B. 地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心
C. 因为分子间隙较大，海绵易压缩 D. 摩擦起电使物体产生了电子，带上了电荷
4. 2022年4月16日，神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的记录。航天员在太空间会进行日常锻炼，若航天员在舱内进行体能锻炼，下列活动最有效的是( )
A. 举哑铃 B. 做俯卧撑 C. 用弹簧拉力器健身 D. 用单杠做引体向上
5. 下列情形中，其中一个力与其它三个力作用效果不同的是( )
A. 用力捏橡皮泥 B. 将足球踢出去 C. 熊猫拉弯竹子 D. 射箭前把弓拉满
6. 下列关于力和运动的说法中正确的是( )
A. 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用
B. 被脚踢出去的足球在空中继续运动是因为受到脚的推力
C. 用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力
D. 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
7. 生活中，惯性现象既有利也有弊。以下属于利用惯性“利”的一面的是( )
①跳远运动员快速助跑以提高成绩
②赛车在转弯时滑出赛道
③箭离开弓弦后，能飞行相当远的距离
④汽车紧急刹车，车上的人会向前倾
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、木板受到的摩擦力f和木板对桌面的压强p的变化情况是( )
A. F不变，f变小，p变小 B. F不变，f变大，p变大
C. F不变，f不变，p不变 D. F不变，f不变，p变大
9. 下列实验或现象中运用了相同物理知识的一组是( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 生活中有很多应用到物体的浮与沉的现象，下列现象的解释中正确的是( )
A. 氢气球能升空是因为它的体积大
B. 潜水艇是通过改变浮力实现上浮和下潜
C. 轮船由河入海，浮力不变，船身上浮
D. 密度计漂浮时浸在液面下的体积越大，说明液体密度越大
11. 如图所示，在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，将木块A放置在水平木板B上，并在木块A上加上一个砝码，弹簧测力计一端固定，另一端拉住木块A。当向左拉动木板B时，弹簧测力计指针稳定在图示位置。下列说法正确的是( )
A. 木板B受到的拉力F与木块A对木板B的摩擦力是一对平衡力
B. 木板B对木块A的摩擦力与弹簧测力计对木块A的拉力是一对平衡力
C. 木块A对木板B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D. 若增大拉动木板B的速度，则弹簧测力计的示数会变大
12. 质量是200g的物体轻放在盛满水、足够大的杯子中静止后，溢出160g的水，则此物体在杯中的状态是( )
A. 漂浮在水面上 B. 悬浮在水中
C. 沉入水底 D. 无法判断其浮沉情况
13. 某校创新实验小组自制简易“浸没式液体密度计”，过程为：a：将实心小球悬挂在弹簧测力计下方，静止时示数如图甲所示；b：将小球浸没在水中，弹簧测力计示数如图乙所示；c：将小球浸没在某未知液体中，弹簧测力计示数如图丙所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3，
g取10N/kg，则下列判断中( )
①该小球的体积为1×10-4m3
②该小球的密度为4×103kg/m3
③该液体的密度为3×103kg/m3
④该密度计的最大测量值为5×103kg/m3
A. 只有①④正确 B. 只有①②正确 C. 只有②③正确 D. 只有③④正确
14. 学完静电现象后，小乐做了如下实验：将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到图(1)的现象，这是因为塑料丝带了______ 电荷(选填“同种”或“异种”)，这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电。将三个轻质带电小球悬挂起来，相互作用情况如图(2)所示，已知a球带正电，则c球带______ 。
15. 5月6日，2023全国游泳冠军男子50米蛙泳决赛，孙佳俊以26秒61打破亚洲记录获得冠军。孙佳俊游泳时头戴泳帽可以减小水的______ ；他向后滑水以获得向前的推力，这是利用了力的作用是______ ；到达终点时，他因受到池壁的作用力而停止运动，这表明池壁的作用力改变了他的______ 。
16. 如图，用手压书本并抽出直尺，当手压书本的力大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也不同，由此可推测滑动摩擦力的大小与______ 的大小有关。单杠运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过改变接触面的______ 来增大摩擦。
17. 大课间活动时总能看到初三的学长们在操场上练习掷实心球，如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响)，实心球离开手后能继续向前运动是由于______ 。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将______ (选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”)。
18. 如图1所示，用水平拉力F拉着物块在粗糙程度相同的水平面上做直线运动。在0-45s内，其速度v与时间t、拉力F与时间t的关系图像如图2甲、乙所示。由图像可知，在前10s内，物块在水平方向受______ (选填“平衡力”或“非平衡力”)；在第5s时，物块受到的摩擦力大小为______ N。
19. 如图所示用手握住重4N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向为______ ，此时摩擦力的大小为______ N。当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为______ N。
20. 2023年5月28日，由国产大飞机c919执飞的中国东方航空MU9191航班，从上海虹桥机场起飞，在北京首都机场平稳降落，穿过象征民航最高礼仪的“水门”，顺利完成了全球首次商业载客运行。
(1)飞机机翼的横截面设计成如图乙所示形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越______ 的原理，为飞机提供升力。为了获得更大的升力，飞机起飞时应让飞机______ (选填“逆风”或“顺风”)起飞。
(2)C919为了减重，使用了大量新型合金材料。飞机上某个器件原设计为铝合金材料，其质量为26kg，密度是2.6×103kg/m3，则该器件的体积为______ m3，改用某种密度为1.1×103kg/m3的新型材料，可以让这器件的质量减轻______ kg。
21. 如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”时设计的实验。
(1)每次实验需将小车从斜面的______ 高度处静止释放，比较小车在不同材料的水平面上运动的距离；
(2)必须保证小车在水平面上运动，这是为了让小车在竖直方向所受的______ 力和水平面对小车的______ 力相平衡，从而只探究阻力对物体运动的影响；
(3)实验中发现水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力小，滑行的距离就越______ ；进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做______ 。
22. 在检查所砌的墙面是否水平时，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面______ (选填“水平”或“倾斜”)，若空气泡在A端，则表示B端的墙面偏______ (填“高”或“低”)。
23. 某物理兴趣小组的同学利用图甲来估测大气压的值。
(1)实验中研究的是大气对______ (活塞/注射器筒)的压力；若选用图乙中注射器B，当弹簧测力计被拉到最大值时，活塞仍没有滑动，则应该换用注射器______ 来进行实验；
(2)如图甲方案：
①首先把注射器活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器小孔，读出注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L；
②水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计示数F；
③测出大气压值p=______ (用所给字母表示)。
(3)小花发现，此时测得的大气压值误差较大，对此小花与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余空气
②刻度尺的读数没读准
③活塞与注射器筒壁不完全密封
④活塞与注射器筒壁间有摩擦
上述原因一定会使测量值小于真实值的有______ ；(多选)
(4)小李同学为了排除摩擦力的影响，如图丙所示，将注射器固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为G1；然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为G2；则他计算大气压值的公式应该表示为p=______ 。
24. 如图(a)所示，小华用50N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30∘角，在图(b)中画出行李箱所受拉力的示意图。
25. 如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出斜面对物体A的摩擦力f和物体A对斜面的压力F的示意图。
26. 如图所示的实验中，把鸡蛋放入装有清水的杯子中，然后逐渐向水中加盐，直至鸡蛋上浮至水面，请你画出鸡蛋上浮时的受力示意图(O为鸡蛋的重心)。
27. 如图所示，现代物流舱内，多台“地狼”智能机器人头顶整组货架旋转、前进、运送货物。已知每个“地狼”机器人的质量为25kg，其车轮与地面接触的总面积为0.01m2，当它以最大承重静止在水平地面上时，对水平地面的压强为1.25×105Pa。(g取10N/kg)
(1)机器人底部的轮子做得很宽大，主要是为了______ (选填“增大”或“减小”)压强；
(2)如甲图，“地狼”机器人放在地面上时，对水平地面的压强是多少？
(3)如乙图，该机器人能装载货物的最大质量是多少？
28. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，睿睿和欣欣两位同学采用的实验装置分别如图甲、乙所示。
(1)睿睿同学利用甲图装置进行探究，在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响，接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是木块受到______ 。
(2)欣欣同学利用乙图装置进行探究，采用轻质卡片的目的是减小其______ 对实验的影响，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力作用在______ 上。
(3)在乙图的装置中，将卡片旋转一定角度(如图丙)，松手后发现卡片旋转后又恢复到原来位置，这说明两个力必须作用在______ 上，物体才能平衡。
(4)如图丁所示，若两个滑轮的位置没有调节在同一高度，就开始多次实验，得出的结论______ (选填“可靠”或“不可靠”)。
29. 如图所示是小芳同学探究影响压力作用效果的实验过程。
(1)实验中，是通过观察______ 来比较压力的作用效果；
(2)比较甲、乙两组实验，可得出结论：______ ；
(3)下列实例应用中与乙、丙实验得出的结论规律对应的是______ ；
A.坦克的履带很宽
B.压路机的碾子质量很大
C.鞋底刻有很深的花纹
(4)将该小桌和砝码放置在如图丁所示的木板上，发现木板基本不会凹陷下去，图丙所示海绵所受小桌的压力为F丙，压强为p丙，图丁木板所受小桌的压力为F丁，压强为p丁，则F丙______ F丁，p丙______ p丁(两空均选填“>”“<”或“=”)；
(5)实验时，小芳将小桌换成肥皂块，并将肥皂块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵压力的作用效果相同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，此探究过程中存在的问题是______ 。
30. 如图是“探究影响液体内部压强大小因素”的实验。
(1)实验前应检查压强计的气密性，方法如甲图所示：用手轻压橡皮膜，若U形管中的液面发生______ (“明显变化”或“几乎不变”)，说明该装置不漏气，实验中可以通过U形管内液面______ 来显示液体内部压强大小；
(2)将压强计金属盒逐渐浸入水中，完成了图乙、丙所示实验，分析可知液体的压强与______ 有关；
(3)为探究液体压强与液体密度的关系，小明又完成了丁图所示实验，对比丙、丁两次实验发现两次U形管两侧水面高度差对比不明显，为使实验现象更加明显，下列操作可行的是______ ；
A.将丁图中金属盒下移
B.丁烧杯中换用密度更大的液体
C.将U形管中的水换成密度更大的液体
(4)如图戊所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，在管中装入不等量的水，薄膜凸起的程度不同；据此小红猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关；小明将2号管______ 放置，直至______ ，对比1、2号管橡皮膜的凸起程度相同，可知小红的猜想错误。
31. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验课上，同学们根据生活经验，提出了关于浮力大小影响因素的猜想。
猜想1：浮力大小与液体的密度有关；
猜想2：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
猜想3：浮力大小与物体浸入液体的深度有关。
瑶瑶和莎莎选用一实心物块、弹簧测力计、体积相同的水和盐水等验证猜想。
(1)实验前，应在竖直方向对弹簧测力计进行______ 。将实心物块挂在弹簧测力计下测出其重力，然后将物块缓慢浸入水中，当物块在图甲中b、c、d位置时分别记录弹簧测力计的示数，其中图甲b中物块所受浮力大小为______ N；
(2)分析图甲a、b、c三次实验可以得到结论：物体在水中受到的浮力大小与______ 有关；
(3)为了验证猜想1，瑶瑶将物块挂在弹簧测力计下浸没在盐水中，如图甲e所示，分析a、d、e三次实验，可知其他条件一定时，液体密度越大，物体受到的浮力______ (选填“越大”或“越小”)；
(4)瑶瑶有些疑惑：在a、b、c、d四次实验中，物体所受浮力的大小在浸入液体的过程中，与浸入液体的深度有关，但浸没后又与浸入液体的深度无关。为解决困惑：物体所受浮力的大小究竟与浸入的深度是否有关，老师利用电子秤、溢水杯、量筒、测力计、磁力积木块，设计并进行了以下步骤：
①把装满水的溢水杯放在电子秤上，在溢水杯口下方放置一个空量筒。
②用细线系住磁力积木块并横向挂在弹簧测力计上，此时测力计示数为4N。然后将磁力积木块缓慢浸入水中，直至浸入水中的体积为整个体积的一半，如图乙所示，该过程不与杯底和杯壁接触，读出此时弹簧测力计的示数为3.6N。
③再次将溢水杯装满水，量筒中的水倒掉并擦干，将磁力积木块擦干后纵向挂在弹簧测力计下，缓慢浸入一半体积，如图丙所示。读出此时弹簧测力计的示数依然为3.6N，两次量筒中收集到的水的体积都为40mL。
通过步骤②和步骤③，可以证实猜想3是______ (选填“正确”或“错误”)的。瑶瑶仔细分析甲图产生该疑惑的原因是：浸没前，浸入水中的深度不一样，会导致______ 不一样，而浸没后，无论深度如何变化，该物理量都不再发生变化。
(5)爱思考的莎莎计算出量筒中水的重力为G排=______ N。通过比较数据发现F浮______ G排，换用其它不同的液体和物体进行上述操作，都有同样的关系，从而验证了阿基米德原理。
(6)磁力积木块继续从图丙中的位置不断缓慢往下放(细线足够长)，电子秤的示数会______ 。
A.先变大后不变
B.先变小后不变
C.先不变后变大
D.先不变后变小
32. 深邃的海底世界充满了神秘与未知，驱动着人类孜孜不倦地探索。2012年6月24日，“蛟龙”号载人深潜器下潜7020米新纪录诞生。在此后的八年时间中，我国科研团队攻坚克难，不断探索，终于在2020年11月10日，“奋斗者”号载人深潜器(如图1所示)成功下潜10909m，刷新了我国载人深潜的新纪录。普通潜艇活动在300-600m深度，这个深度的水压约为30∼60个标准大气压。水深每增加10m，海水水压约增加1个标准大气压。为了抗压，深潜器使用了新型钛合金材料。普通潜艇是通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变自重，从而控制其下潜或上浮的。但万米深度，水压非常大，深潜器的实际条件无法产生这么大的高压，不能将舱室内的海水排出。为了实现下潜和上浮，“奋斗者”号带了4块压载铁，总质量为2t。当“奋斗者”号准备上浮时，它会抛掉压载铁，此时压载铁所受重力与其浮力的差值等于它能为深潜器提供的额外浮力。为帮助上浮，奋斗者号还穿有一件“救生衣”——浮力块，它对深潜器能产生的额外浮力等于它自身所受浮力与重力之差，浮力块的材料为微米级大小的空心玻璃微珠。在海水高盐环境下，材料必须耐腐蚀，海面下复杂的水流会冲刷，因此材料还必须耐磨。深潜器需要尽可能降低它的重心，以提高其稳定性，另外也要使自身重力分布均匀，如果重力分布不均匀，在下潜或上浮过程中，平衡就会受影响所以要合理放置压载铁、浮力块等物体的位置。
(1)制作奋斗者号浮力块的材料不具有以下哪个属性______ 。
A.耐腐蚀性强
B.硬度大
C.抗压能力强
D.密度大
(2)有关“奋斗者”号潜水器的下潜或上浮，下列说法正确的是______ 。
A.下潜时需要抛弃压载铁
B.上浮时需要抛弃压载铁
C.上浮是靠将水舱中水向外排出实现的
D.下潜是靠将水舱中水向外排出实现的
(3)“奋斗者号”在从水面下10米下潜至深度为10000m的过程中，所受海水的压强逐渐______ ；在万米深的马里亚纳海沟，海水压强约为______ 个标准大气压。
(4)下列图2四幅图中，压载铁和浮力块的放置位置最合理的是______ 。
(5)若浮力块的密度ρ浮力块=0.5×103kg/m3，体积V=1m3，海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3，压载铁密度载ρ压载铁=8.0×103kg/m3，g取10N/kg，压载铁四块全部丢掉，且穿着“救生衣”，潜水器能获得的额外浮力共为______ N。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，故A符合实际；
B、教室内的大气压强大小接近一个标准大气压，约为1.0×105Pa，故B符合实际；
C、人的体重G=500N左右，双脚站立时与水平面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平面的压强在p=FS=GS=500N0.05m2=1.0×104Pa，故C不符合实际；
D、中学生的质量约60kg，受到的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N，人游泳时处于漂浮状态，则受到的浮力等于人的重力，即约为600N，故D符合实际。
故选：C。
对生活中常见物理量的估测，要结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
本题考查了对常见物理量的估算能力，这种能力的提高，对我们的生活和工作都有很大的现实意义。
2.【答案】B
【解析】解：A、从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于铅笔处于失重，但铅笔的质量不变，故A错误；B、铁块熔化成铁水，物质的状态发生了变化，所含物质的多少没有变化，因此质量不变，故B正确；C、1千克铁与1千克的花质量相同，故C错误；D、用粉笔在黑板上写字，手中粉笔体积变小了，所含物质的多少变小，因此质量变小，故D错误。故选：B。
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。
此题主要考查学生对质量概念的理解和掌握，难度不大，属于基础性题目。
3.【答案】A
【解析】解：A、研究表明，宇宙中天体间的距离在不断增大，这是天体运动的结果，即宇宙中天体位置不是恒定不变的，故A正确；
B、地球绕太阳运动，说明太阳是太阳系的中心，太阳不是宇宙的中心，故B错误；
C、海绵被捏后体积变小，是因为海绵中有许多空洞的地方，并不能说明分子之间有空隙，故C错误；
D、摩擦起电的实质是电荷的转移，在这个过程中，电子、质子的多少并不会发生改变，故D错误。
故选：A。
(1)宇宙中，所有物体都在运动，静止不动的物体是不存在的；
(2)地球绕太阳运动，说明太阳是太阳系的中心；
(3)结合海绵松软多孔的结构可做出判断；
(4)摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造电荷。
本题属于基础类考题，是对我们基础知识的考查，难度较低。
4.【答案】C
【解析】解：ABD、举哑铃、做俯卧撑、用单杠做引体向上都是与重力有关的体能锻炼项目，因为在太空中宇航员和这些物体都处于失重状态，起不到体能锻炼的作用，故ABD不符合题意；
C、用弹簧拉力器健身利用的是弹簧的弹力，可以进行，故C符合题意。
故选：C。
(1)宇航员在空间站内处于失重状态，与重力有关的体能锻炼项目将无法进行，比如举重、做俯卧撑、引力向上等。
(2)与弹力有关的体能锻炼在空间站内可以进行。
知道重力和弹力的基本概念；知道物体在太空中会处于失重状态。
5.【答案】B
【解析】解：ACD、用力捏橡皮泥、熊猫拉弯竹子、射箭前把弓拉满说明力可以改变物体的形状；
B、将足球踢出去，说明力可以改变物体的运动状态；综上所述，B和ACD的作用效果不同。
故选：B。
力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。
本题考查的是力的作用效果，属于基础性题目。
6.【答案】A
【解析】解：A、力是改变物体运动状态的原因，一个物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，并且受到非平衡力作用，故A正确；
B、被脚踢出去的足球在空中继续运动是因为足球具有惯性，继续保持原来的运动状态不变，故B错误；
C、用力推桌子，桌子静止不动(处于平衡状态)，水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，则二力的大小相等，故C错误；
D、踢出去的足球在地上越滚越慢，是因为受到摩擦阻力的作用，改变了它的运动状态，不能说明物体运动需要力来维持，故D错误。
故选：A。
(1)力是改变物体运动状态的原因；
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
(3)静止的物体和匀速直线运动的物体受到的力相互平衡；
(4)物体的运动不需要力来维持。
本题考查了惯性、平衡力、力的作用效果等，属力学基础题；要明确力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
7.【答案】B
【解析】解：①跳远运动员助跑是为了起跳前使自己获得更高的速度，起跳后，人由于惯性会跳的更远；
②赛车在转弯时滑出赛道，是因为赛车由于惯性要保持原来向前的运动状态，是惯性带来的危害；
③箭离开弓弦后，不再受到向前的动力，但由于惯性能继续飞行相当远的距离，利用了惯性；
④汽车突然刹车时，人的脚由于受到车的摩擦力不再前进，而人的上身由于惯性还要保持原来的高速运动，会向前倾倒，造成事故，是惯性带来的危害；
综上分析可知，属于利用惯性“利”的一面的是①③，故B正确。
故选：B。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关。
本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断。
8.【答案】D
【解析】解：(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，用水平力F向右缓慢地推木板时，木板对桌面的压力F不变，故C错误；因水平力F向右缓慢地推木板时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，所以，由p=FS可知，长木板对桌面的压强p变大，故AC错误；
(2)因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以，水平力F向右缓慢地推木板时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变，故D正确，B错误。
故选：D。
(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；
(2)根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化。
本题考查了压力和压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素的应用，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量。
9.【答案】D
【解析】解：(1)用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；
(2)热气球升空利用了空气浮力；
(3)向硬币上方水平吹气，吹气的硬币上面一侧空气流速大压强小，硬币跳到小盘内；
(4)从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大、压强小，在压强差的作用下，球掉不下来。
所以③④的原理相同，都是应用的流体压强与流速的关系；①是应用大气压的原理；②应用浮力。
故选：D。
(1)大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强；
(2)在气体和液体中，流速大的位置压强小。
本题考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，是中考的热点问题。
10.【答案】C
【解析】解：A、氢气球里面充的是氢气，氢气的密度比空气小，浸在空气中的氢气球排开空气的重力即浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故A错误；
B、潜水艇是通过向水舱中充水和排水，从而改变自身的重力来改变沉浮的，故B错误；
C、当轮船由从长江驶入大海后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变；又因为F浮=ρ水v排g，ρ海水>ρ江水，所以排开海水的体积小于排开江水的体积，即：船浸入水中的体积变小，船上浮一些，故C正确；
D、用同一支密度计测定不同液体的密度，密度计始终处于漂浮状态，因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，且密度计的重力不变，所以，密度计受到的浮力相等；由F浮=ρgV排可知，密度计漂浮时浸在液面下的体积越大，说明液体密度越小，故D错误。
故选：C。
(1)氢气球中充的是密度小于空气的氢气，它排开的同体积的空气重即浮力，比自身重力大，所以能够升空；
(2)潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的；
(3)当轮船由河里驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积(浸入水中的体积)的变化，得出是上浮一些，还是下沉；
(4)用同一支密度计测定不同液体的密度，密度计始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理可知排开液体体积和密度的关系。
本题考查了物体的浮沉条件、阿基米德原理的应用，难度不大，仔细分析即可。
11.【答案】B
【解析】解：A、木板B在水平方向上受到三个力的作用：拉力F、木块A对木板B的摩擦力、水平面对木板B的摩擦力，在水平方向上，木板B在三个力的作用下保持平衡，因此，木板B受到的拉力F与木块A对木板B的摩擦力不是一对平衡力，故A错误；
B、A受到B的摩擦力与测力计对A的拉力是作用在同一物体上的两个力，弹簧测力计指针稳定，说明木块A处于平衡状态，所以A受到B的摩擦力与弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力，故B正确；
C、A受到B的摩擦力的方向水平向左，由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.4N，A受到的滑动摩擦力f=F示=2.4N，因为木板B受到木块A的摩擦力和木块A受到木板的B的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以木块A对木板B的摩擦力大小为2.4N，方向水平向右，故C错误；
D、A、B间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，与物体的运动速度无关；如果增大拉动B的速度，接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由力的平衡条件可知，测力计的示数不变，故D错误。
故选：B。
(1)对研究对象进行受力分析，根据二力平衡条件判断是否为平衡力；平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
(2)明确弹簧测力计的分度值，根据指针位置读出示数；根据受力情况，分析摩擦力的大小和方向；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与其它因素无关。
本题考查了摩擦力的大小和方向、二力平衡条件的应用以及影响摩擦力大小因素的应用等，正确的对物体进行受力分析是关键。
12.【答案】C
【解析】解：
物体的重力G物=m物g=200×10-3kg×9.8N/kg=1.96N，
物体在盛满水的杯子中静止后，根据阿基米德原理可知物体受到的浮力：
F浮=G排=m排g=160×10-3kg×9.8N/kg=1.568N；
则：G物>F浮，
所以，物体将下沉，最后沉入水底。
故选：C。
物体的浮沉，就要比较物体重力和浮力的大小关系，物体重力为G=mg，而浮力大小根据阿基米德原理得，F浮=G排=m排g，根据重力和浮力的大小关系确定物体的浮与沉。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用，属于基础题目。
13.【答案】A
【解析】解：(1)由图甲可知：小球的重力G=5N，则小球的质量m=Gg=5N10N/kg=0.5kg，
由图乙可知：弹簧测力计的示数为F1=4N，
根据称重法可知小球在水中受到的浮力F浮1=G-F1=5N-4N=1N；
由于小球处于浸没状态，则根据F浮=ρ液gV排可得：
小球的体积V=V排1=F浮1ρ水g=1N103kg/m3×10N/kg=1×10-4m3，故①正确；
小球的密度ρ=mV=0.5kg1×10-4m3=5×103kg/m3，故②错误；
(2)由图丙可知：弹簧测力计的示数为F2=3N，
根据称重法可知小球在液体中受到的浮力F浮2=G-F2=5N-3N=2N；
由于小球处于浸没状态，则根据F浮=ρ液gV排可得：
液体的密度ρ液=F浮2Vg=2N1×10-4m3×10N/kg=2×103kg/m3，故③错误；
(3)当测力计的示数为零时，所测的液体密度最大，则小球在密度最大的液体中受到的浮力F浮最大=G-0=5N-0N=5N；
则根据F浮=ρ液gV排可得：
液体的最大密度ρ液最大=F浮最大Vg=5N1×10-4m3×10N/kg=5×103kg/m3，故④正确。
故选：A。
(1)由图甲读出弹簧测力计的示数，即为小球的重力，然后求出小球的质量；由图乙读出弹簧测力计的示数，然后利用称重法计算小球在水中受到的浮力，
根据F浮=ρ液gV排求出小球的体积，根据密度公式求出小球的密度；
(2)由图丙读出弹簧测力计的示数，然后利用称重法计算小球在液体中受到的浮力，根据F浮=ρ液gV排求出液体的密度；
(3)根据F浮=ρ液gV排可知当测力计的示数为零时，所测的液体密度最大，据此即可根据F浮=ρ液gV排求出液体的最大密度，即可得出该密度计的最大测量值。
此题考查密度的测量、阿基米德原理、弹簧测力计的使用与读数等知识点，是一道综合性较强的题目，通过阿基米德原理来测算物体的体积，是一种很重要的方法，应该熟练掌握。
14.【答案】同种 负电
【解析】解：(1)将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，塑料丝会因带了同种电荷互相排斥而散开。
(2)a球带正电，b球与a球互相排斥说明b球也带正电，b球与c球互相吸引说明c球带负电。
故答案为：(1)同种；(2)负电。
电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
此题考查了电荷间的相互作用规律，属基础题目。
15.【答案】阻力 相互的 运动状态
【解析】解：孙佳俊游泳时头戴泳帽时，接触面的粗糙程度变小，所以受到水的阻力变小；他向后滑水，水给他一个向前的力，说明力的作用是相互的；他因受到池壁的作用力而停止运动，这表明池壁的作用力改变了他的运动状态。
故答案为：阻力；相互的；运动状态。
力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态。
本题考查了力的相互性和力的作用效果，属于基础题。
16.【答案】压力 粗糙程度
【解析】解：由题意知，当手压书本的力大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也不同，由此可推测滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
单杠运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是在压力一定时，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦。
故答案为：压力；粗糙程度。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
本题主要考查了对摩擦力影响因素的理解与应用，属基础题。
17.【答案】惯性 沿a方向运动
【解析】解：(1)实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；
(2)当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向速度是零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，据牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。
故答案为：惯性；沿a方向运动。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；
(2)根据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
理解牛顿第一运动定律的内容，并能利用惯性解释现实问题是解决该题的关键；小球处于最高点，竖直向上方向速度为零，此处学生最容易忽视。
18.【答案】非平衡力 1000
【解析】解：(1)根据v-t图像可知，前10s内，物体做加速运动，所受到的拉力和滑动摩擦力大小不相等，所以在前10s，物块在水平方向受力不是平衡力；
(2)由v-t图像可知，木块在10s-45s内，木块运动速度不变，因此木块做匀速直线运动，受平衡力作用，即木块受到的拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，根据F-t图像可知，此时木块受到的拉力为1000N，所以滑动摩擦力也为1000N；根据v-t图像可知，0s-10s内，物体做加速运动，由于滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，因此物体受到的滑动摩擦力仍为1000N，所以在第5s，物块受到的摩擦力大小为1000N。
故答案为：非平衡力；1000。
(1)根据v-t图像可知，前10s内，物体做加速运动，则木块加速运动时受到的拉力和滑动摩擦力大小不相等；
(2)先根据v-t图像和F-t图像得出物体做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素判断物体在第5s物体受到的滑动摩擦力。
本题考查学生对图像的认识，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。
19.【答案】竖直向上 4 16
【解析】解：瓶子处于静止状态，属于平衡状态，此时重力和摩擦力是一对平衡力，故静摩擦力的方向是竖直向上的，大小为4N；
当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，瓶子在竖直方向上受到的合力为0，此时瓶子受到竖直向下的重力、竖直向上的推力和竖直向下的摩擦力的共同作用，则此时瓶子受到的摩擦力大小为20N-4N=16N。
故答案为：竖直向上；4；16。
瓶子静止悬在空中处于平衡状态，受力平衡，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力；施加20N的推力时，瓶子处于静止状态，对瓶子受力分析，求出摩擦力的大小。
本题考查学生对摩擦力和二力平衡条件的理解和运用，理解相关概念和原理是解答的关键。
20.【答案】小 逆风 0.0115
【解析】解：(1)飞机机翼的横截面形状，利用了在气体中流速越大的地方压强越小的原理；
飞机逆风起飞时飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而获得足够的升力；
(2)由ρ=mV可得，这个器件的体积：V=mρ铝合金=26kg2.6×103kg/m3=0.01m3，
改用某种新型材料后器件的质量：m'=ρV=1.1×103kg/m3×0.01m3=11kg，
这个器件减轻的质量：Δm=m-m'=26kg-11kg=15kg。
故答案为：(1)小；逆风；(2)0.01；15。
(1)流体压强与流速的关系：流体流速大的位置压强小；
(2)知道铝合金制成器件的质量和铝合金的密度，根据ρ=mV可求出其体积，根据m=ρV求出改用某种新型材料后器件的质量，然后求出这个器件减轻的质量。
本题考查了流体流速与流体压强的关系和密度计算公式的应用等问题，考查的内容较多，是一道学科综合题。
21.【答案】同一 重 支持 远 匀速直线运动
【解析】解：(1)让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下，使到达水平面时获得相等的速度，比较小车在不同材料的水平面上运动的距离；
(2)小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，相互抵消，相当于小车只受水平方向的摩擦力，从而只探究阻力对物体运动的影响；
(3)毛巾、棉布、木板粗糙程度依次变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做匀速直线运动；
故答案为：(1)同一；(2)重；支持；(3)远；匀速直线运动。
(1)小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，小车的重力势能转化为动能，使小车到达水平面时获得相等的速度，比较小车在不同材料的水平支持面上运动的距离；
(2)物体在水平地面上运动，竖直方向上受到重力和支持力，并且二力是一对平衡力；
(3)毛巾、棉布、木板粗糙程度依次变小，根据实验现象得出结论，并科学推理小车不受力的运动情况。
本题探究“阻力对物体运动的影响”，考查控制变量法和转化法、推理法的运用等知识。
22.【答案】水平 低
【解析】解：重力的方向是竖直向下的，水向低处流是重力作用的结果。水平尺放在水平面上时，其中的液体才能在同一高度，空气泡在中间；
若空气泡偏向A侧，则表示A端的墙面高，B端的墙面低。
故答案为：水平；低。
当A端高，空气泡向左侧运动(水向低处流)；当B端高，空气泡向右侧运动；当AB在同一水平面上，空气泡将在中间，据此显示墙面是否水平。
本题考查了重力的知识点，涉及到水平尺的使用方法，体现了物理与实际生活的密切联系。
23.【答案】活塞 CFLV ①③ (G1+G2)L2V
【解析】解：(1)实验中研究的是大气对活塞的压力；实验中选用注射器B，把弹簧测力计拉到最大，活塞没动是其受到大气的压力太大，而大气压在实验过程中没变化，根据p=FS可知，所选注射器活塞的横截面积太大了，所以应换用注射器C来进行探究；
(2)注射器的活塞的横截面积为：S=VL，测出大气压值为：p=FS=FVL=FLV；
(3)①橡皮帽封住的注射器小孔有残余空气时，活塞除了受到外部大气的压力外，还受到内部大气的压力，那么测力计所需的拉力会变小，那么测得的压强值变小；
②刻度尺的读数没读准，若是读小了，会造成测量结果偏小，若是读大了，会造成测量结果偏大；
③活塞与注射器不完全密封，则所需的测力计的示数会变小，即测得的压力变小，得出的压强值变小；
④活塞与注射器筒壁间有摩擦，则测力计的示数会变大，测得的压强值会变大；
所以一定会使测量值小于真实值的是①③；
(4)如图丙的探究中，当活塞向左滑动时，它受到向左的拉力(其大小等于G1)、向右的大气压力和向右的滑动摩擦力的作用；当活塞向右滑动时，它受到向左的拉力(其大小等于G2)、向左的滑动摩擦力及向右的大气压力的作用；而整个过程的摩擦力不变，大气的压力也不变，所以有G1=f+F，G2=F-f，
联立以上两式可知F=G1+G22，
大气压强值p=FS=G1+G22VL=(G1+G2)L2V。
故答案为：(1)活塞；C；(2)③FLV；(3)①③；(4)(G1+G2)L2V。
(1)实验时通过弹簧测力计的拉力来测得活塞受到大气的压力，所以研究的是大气对活塞的压力；
实验中选用注射器B，把弹簧测力计拉到最大，活塞没动是其受到大气的压力太大，而大气压在实验过程中没变化，根据p=FS可知得出所选注射器活塞的横截面积的变化情况，进而选出应换用的注射器；
(2)换用所选的注射器的容积V及测量注射器的有刻度部分的长度L，这样便可求出注射器的活塞的横截面积；拉动测力计到活塞滑动时，测力计的示数即为活塞所受到的大气压的压力，根据p=FS可得出测出的大气压值；
(3)根据题意逐项分析测得的大气压值偏大还是偏小；
(4)如图丙的探究中，当活塞向左滑动时，它受到向左的拉力(其大小等于G1)、向右的大气压力和向右的滑动摩擦力的作用；当活塞向右滑动时，它受到向左的拉力(其大小等于G2)、向左的滑动摩擦力及向右的大气压力的作用；而整个过程的摩擦力不变，大气的压力也不变，据此得出大气压力，根据p=FS得出大气压强值。
本题考查测量大气的值，同时考查力的平衡及压强的计算及对实验方案的改进和误差的分析，综合性强，难度较大。
24.【答案】解：拉力F的作用点在绳子与行李箱接触点上，大小是50N，方向与水平面成30∘角的斜向右上方，如图所示：
【解析】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
25.【答案】解：压力F的作用点在接触面上，选择物体与接触面的中点，从中点沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示；
斜面对物体A的摩擦力的方向沿斜面向上，作用点可以画在物体A的重心上，如下图所示：
【解析】物体A对斜面的压力F的作用点在接触面上，方向是垂直斜面指向斜面；由于物体有相对于斜面向下运动的趋势，因此斜面对物体A的摩擦力方向沿斜面向上，为了区分作用点摩擦力的作用点可以画在重心上。
本题考查了力的示意图的画法，只分析好力的三要素，根据力的示意图的画法画出即可，要注意正确判断摩擦力的方向和压力的方向。
26.【答案】解：根据物体的浮沉条件可知，鸡蛋上浮时受到的浮力大于重力，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，两力的作用点均在鸡蛋的重心上，据此画出鸡蛋上浮时的受力示意图，如图所示：
。
【解析】根据物体的浮沉条件可知，鸡蛋上浮时受到的浮力大于重力，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，两力的作用点均在鸡蛋的重心上，据此画出鸡蛋上浮时的受力示意图。
本题考查浮沉条件的应用和力的示意图的画法，属于基础题。
27.【答案】减小
【解析】解：(1)压力大小一定时，受力面积越大，物体对地面的压强越小，所以机器人底部的轮子做得很宽大，是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
(2)“地狼”机器人的重力：G1=m1g=25kg×10N/kg=250N，
“地狼”机器人对地面的压力：F=G1=250N，
“地狼”机器人对地面的压强：p1=F1S=250N0.01m2=2.5×104Pa；
(3)由p=FS可知，“地狼”机器人对地面的最大压力：F大=p大S=1.25×105Pa×0.01m2=1250N，
“地狼”机器人和装载货物的最大总重力：G大=F大=1250N，
则机器人能装载货物的最大重力：G货大=G大-G1=1250N-250N=1000N，
由G=mg可知，该机器人能装载货物的最大质量：m货大=G货大g=1000N10N/kg=100kg。
答：(1)减小；
(2)“地狼”机器人放在地面上时，对水平地面的压强是2.5×104Pa；
(3)该机器人能装载货物的最大质量是100kg。
(1)压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关；
(2)根据G=mg求出“地狼”机器人的重力，“地狼”机器人对地面的压力等于自身的重力，根据p=FS求出“地狼”机器人对地面的压强；
(3)根据p=FS求出“地狼”机器人对地面的最大压力，“地狼”机器人对地面的最大压力等于“地狼”机器人和装载货物的最大总重力，据此求出该机器人能装载货物的最大重力，根据G=mg求出该机器人能装载货物的最大质量。
本题考查重力公式以及压强公式的灵活运用，难度不大。
28.【答案】摩擦力 摩擦力 同一物体 同一直线 可靠
【解析】解：(1)在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响，接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是木块受到摩擦力。
(2)欣欣同学利用乙图装置进行探究，采用轻质卡片的目的是减小其摩擦力对实验的影响，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力作用在同一物体上。
(3)将卡片旋转一定角度(如图丙)，松手后发现卡片旋转后又恢复到原来位置，这说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。
(4)若两个滑轮的位置没有调节在同一高度，就开始多次实验，得出的结论是可靠的，因为两个在同一直线上。
故答案为：(1)摩擦力；(2)摩擦力；同一物体；(3)同一直线；(4)可靠。
(1)用木块做实验时，木块与桌面间存在摩擦力，对实验有一定的影响。
(2)将木块换成卡片后，可以减小摩擦力对实验的影响；二力平衡的两个力必须在同一个物体上。
(3)二力平衡的两个力必须在同一直线上。
(4)二力平衡的两个力要在一条直线上。
本题考查的是探究二力平衡条件的实验，属于基础性实验题目。
29.【答案】海绵的凹陷程度 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 A==没有控制受力面积相同
【解析】解：(1)实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，这种研究物理问题的方法叫转换法；
(2)比较甲和乙图可知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，能够得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3)图乙、丙的实验，压力相等，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以实验得到：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；下列实例应用中与乙、丙实验得出的结论规律对应的是：
A、坦克的履带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压力作用效果，故A符合题意；
B、压路机装上质量很大的碾子，是在受力面积一定时，增大压力来增大压路机对地面压力作用效果，故B不合题意；
C、鞋底刻有很深的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故C不合题意。
故选：A。
(4)根据p=FS，若把砝码和小桌放在水平桌面上，则对桌面产生的压强和对丙图中海绵产生的压强相比，因压力大小和受力面积都不变，故物体对桌面产生的压强和对丙图中海绵产生的压强相比不变；
(5)研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，实验时，小芳将小桌换成肥皂块，并将肥皂块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变小了，此探究过程中存在的问题是没有控制压力相同。
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；(2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)A；(4)=；=；(5)没有控制受力面积相同。
(1)(2)(3)(5)根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答；
(4)根据p=FS分析。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用和压强公式的运用，体现了对过程和方法的考查。
30.【答案】明显变化 高度差 液体深度 B 逐渐倾斜 水柱高度相同
【解析】解：(1)使用压强计之前，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面发生明显变化，说明压强计各部分之间连接良好，无漏气现象；
压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；
(2)对比乙、丙两图，金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关；
(3)探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法原则要控制液体深度相同，因此不能单独改变丁图中金属盒的位置，故A不可行；
根据p=ρgh可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，所以在“丁烧杯中换密度差更大的液体”U形管左右两侧液面的高度差将变大，
而“将U形管中的水换成密度更大的液体”，橡皮膜受到的压强不变时，则U形管左右两侧液面的高度差将变小，故B可行，C不可行；
故选B；
(4)探究液体的压强可能与管内液体的质量有关，必须控制液体的深度相同，小明将2号管倾斜放置，直至1、2号管水柱高度相同，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小红的猜想错误。
故答案为：(1)明显变化；高度差；(2)液体深度；(3)B；(4)逐渐倾斜；水柱高度相同。
(1)液体压强大小通过U形管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大，这是一种转换法的运用；
使用压强计之前，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，说明压强计各部分之间连接良好，无漏气现象；
(2)探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；
(3)根据p=ρgh来分析压强和液体密度的关系；
(4)结合控制变量法分析作答。
掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素，难度一般。
31.【答案】调零 1.4物体排开液体的体积 越大 错误 物体排开液体的体积 0.4=C
【解析】解：(1)由于重力方向总是竖直向下的，所以弹簧测力计应该在竖直方向上进行调零。
由图甲a可知物块受到的重力是4.8N，由图甲b可知物体受到的拉力为3.4N，物块所的浮力大小为F浮1=G-Fb=4.8N-3.4N=1.4N。
(2)由图甲a、b、c所示实验可知在同种液体中，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，由称重法可知物体受到的浮力越大，说明物体在水中受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。
(3)由图甲a、d、e所示实验可知物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力大小与液体的密度的关系，盐水的密度较大，物体在盐水中，弹簧测力计的示数较小，由称重法可知浮力较大，可以得到其他条件一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
(4)通过步骤②和步骤③，弹簧测力计的示数不变，由称重法可知浮力不变，说明浮力大小与深度无关，可以证实猜想3是错误的，产生的原因：浸没前，浸入水中的深度不一样，导致排开液体的体积不同，浸没后，物体排开液体的体积不变。
(5)量筒中水的重力为G排=m排g=ρV排g=1×103kg/m3×40×10-6m3×10N/kg=0.4N，
物块受到的浮力F浮=4N-3.6N=0.4N，
所以F浮=G排，
利用图乙所示的装置验证阿基米德原理，测出浮力的同时可以直接通过量筒读出V排，从而计算G排。
(6)图丙中电子秤受到的压力F=G容+G液+F压=G容+G液+F浮=G容+G液+G排=(m容+m液+m排)g，
故电子秤的示数m=m容+m液+m排，
在磁力积木块没有接触容器底m=m容+m液+m排不变，电子秤的示数不变，当磁力积木块接触了容器底且与容器底有力的作用，则测力计示数变小，浮力不变，拉力变小，压力变大，电子秤的示数会变大，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
故答案为：(1)调零；1.4；(2)物体排开液体的体积；(3)越大；(4)错误；物体排开液体的体积；(5)0.4；=；(6)C。
(1)由于重力方向总是竖直向下的，所以弹簧测力计应该在竖直方向上进行调零；由称重法测浮力求出物体受到水的浮力；
(2)(3)(4)物体受到的浮力的大小与物体排开液体的密度和排开液体体积有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另一外一个因素不变，分析实验中相同量和不同量，结合称重法测浮力得出浮力大小与变化量的关系；
(5)利用G排=m排g=ρV排g求得量筒中水的重力，根据称重法求出浮力，比较即可；
(6)推出电子秤的示数表达式，在磁力积木块没有接触容器底m=m容+m液+m排不变，电子秤的示数不变，当磁力积木块接触了容器底且与容器底有力的作用，则测力计示数变小，浮力变大，压力变大，电子秤的示数会变大。
本题主要考查学生控制变量法的应用。探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定；要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定。
32.【答案】D B 增大 1000B2.25×104
【解析】解：
(1)A、在海水高盐环境下，材料必须耐腐蚀，故A不符合题意；
BC、在万米深度海水压强非常大，为了抗压，深潜器使用了新型钛合金材料，所以浮力块的硬度要大、抗压性强，故BC不符合题意；
D、浮力块是为了产生浮力的，在浮力块的体积一定时，浮力不变，密度越大，重力越大，产生的浮力差越小，故D符合题意；
故选D；
(2)A、下潜时，需要重力大于浮力，所以不能抛弃压载铁，故A错误；
B、上浮时需要浮力大于重力，浮力不变，可以减小重力，即抛弃压载铁，故B正确；
CD、奋斗者号是通过压载铁和浮力块实现上浮和下潜的，故CD错误；
故选B；
(3)马里亚纳海沟大于有1万米深，水深每增加10m，海水水压约增加1个标准大气压，则在万米深的马里亚纳海沟，海水压强约为10000m10m=1000个标准大气压；
(4)潜水器在下潜或上浮的过程中要保持平衡状态且尽可能降低重心，所以压载铁在下面，浮力块在上面，故B正确；
(5)浮力块的密度ρ浮力块=0.5×103kg/m3，体积V=1m3，则浮力块的重力为：G浮=m浮g=ρ浮力块V浮力块g=0.5×103kg/m3×10N/kg×1m3=5×103N；
浮力块产生的浮力为：F浮=ρ海水V浮力块g=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m3=1×104N；
则浮力块产生的向上的额外浮力为：F浮额=F浮-G浮=1×104N-5×103N=5×103N；
压载铁的重力为：G压=m压g=2000kg×10N/kg=2×104N；
压载铁的体积为：V压=m压ρ压载铁=2000kg8.0×103kg/m3=0.25m3；
压载铁受到的水的浮力为：F浮'=ρ海水V压载铁g=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.25m3=2.5×103N；
则抛掉压载铁后获得的额外浮力为：F浮额'=G压-F浮'=2×104N-2.5×103N=1.75×104N；
压载铁四块全部丢掉，且穿着“救生衣”，潜水器能获得的额外浮力共为：F=F浮额+F浮额'=5×103N+1.75×104N=2.25×104N。
故答案为：(1)D；(2)B；(3)增大；1000；(4)B；(5)2.25×104。
(1)根据文中有关材料的性质分析；
(2)根据物体的浮沉条件分析；
(3)水深每增加10m，海水水压约增加1个标准大气压；
(4)根据潜水器的平衡状态分析；
(5)根据浮力块的密度和体积，利用G=mg=ρVg求出浮力块的重力；根据阿基米德原理求出浮力块受到的浮力，从而得出浮力块获得的浮力的大小；
根据G=mg求出压载铁的重力，根据阿基米德原理求出浮力块受到的浮力，从而得出压载铁获得的浮力的大小。
本题考查了材料的性质、重力公式与密度公式的应用、阿基米德原理的应用、物体浮沉条件的应用，知道文中的物理知识是解题的关键。
2022-2023学年江苏省无锡市东林集团八年级（下）期末物理试卷
1. 下列数据不符合实际的是( )
A. 两个鸡蛋重力约1N
B. 教室里的大气压强约1.0×105Pa
C. 人双脚站立时对水平面的压强约1.2×103Pa
D. 一名普通中学生游泳时受到的浮力约为600N
2. 下列关于质量的说法正确的是( )
A. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了
B. 铁块熔化成铁水质量不变
C. 1千克铁比1千克的花质量大
D. 用粉笔在黑板上写字，手中粉笔体积变小了，但质量不变
3. 下列说法正确的是( )
A. 宇宙中天体位置不是恒定不变的 B. 地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心
C. 因为分子间隙较大，海绵易压缩 D. 摩擦起电使物体产生了电子，带上了电荷
4. 2022年4月16日，神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的记录。航天员在太空间会进行日常锻炼，若航天员在舱内进行体能锻炼，下列活动最有效的是( )
A. 举哑铃 B. 做俯卧撑 C. 用弹簧拉力器健身 D. 用单杠做引体向上
5. 下列情形中，其中一个力与其它三个力作用效果不同的是( )
A. 用力捏橡皮泥 B. 将足球踢出去 C. 熊猫拉弯竹子 D. 射箭前把弓拉满
6. 下列关于力和运动的说法中正确的是( )
A. 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用
B. 被脚踢出去的足球在空中继续运动是因为受到脚的推力
C. 用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力
D. 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
7. 生活中，惯性现象既有利也有弊。以下属于利用惯性“利”的一面的是( )
①跳远运动员快速助跑以提高成绩
②赛车在转弯时滑出赛道
③箭离开弓弦后，能飞行相当远的距离
④汽车紧急刹车，车上的人会向前倾
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、木板受到的摩擦力f和木板对桌面的压强p的变化情况是( )
A. F不变，f变小，p变小 B. F不变，f变大，p变大
C. F不变，f不变，p不变 D. F不变，f不变，p变大
9. 下列实验或现象中运用了相同物理知识的一组是( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 生活中有很多应用到物体的浮与沉的现象，下列现象的解释中正确的是( )
A. 氢气球能升空是因为它的体积大
B. 潜水艇是通过改变浮力实现上浮和下潜
C. 轮船由河入海，浮力不变，船身上浮
D. 密度计漂浮时浸在液面下的体积越大，说明液体密度越大
11. 如图所示，在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，将木块A放置在水平木板B上，并在木块A上加上一个砝码，弹簧测力计一端固定，另一端拉住木块A。当向左拉动木板B时，弹簧测力计指针稳定在图示位置。下列说法正确的是( )
A. 木板B受到的拉力F与木块A对木板B的摩擦力是一对平衡力
B. 木板B对木块A的摩擦力与弹簧测力计对木块A的拉力是一对平衡力
C. 木块A对木板B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D. 若增大拉动木板B的速度，则弹簧测力计的示数会变大
12. 质量是200g的物体轻放在盛满水、足够大的杯子中静止后，溢出160g的水，则此物体在杯中的状态是( )
A. 漂浮在水面上 B. 悬浮在水中
C. 沉入水底 D. 无法判断其浮沉情况
13. 某校创新实验小组自制简易“浸没式液体密度计”，过程为：a：将实心小球悬挂在弹簧测力计下方，静止时示数如图甲所示；b：将小球浸没在水中，弹簧测力计示数如图乙所示；c：将小球浸没在某未知液体中，弹簧测力计示数如图丙所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3，
g取10N/kg，则下列判断中( )
①该小球的体积为1×10-4m3
②该小球的密度为4×103kg/m3
③该液体的密度为3×103kg/m3
④该密度计的最大测量值为5×103kg/m3
A. 只有①④正确 B. 只有①②正确 C. 只有②③正确 D. 只有③④正确
14. 学完静电现象后，小乐做了如下实验：将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到图(1)的现象，这是因为塑料丝带了______ 电荷(选填“同种”或“异种”)，这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电。将三个轻质带电小球悬挂起来，相互作用情况如图(2)所示，已知a球带正电，则c球带______ 。
15. 5月6日，2023全国游泳冠军男子50米蛙泳决赛，孙佳俊以26秒61打破亚洲记录获得冠军。孙佳俊游泳时头戴泳帽可以减小水的______ ；他向后滑水以获得向前的推力，这是利用了力的作用是______ ；到达终点时，他因受到池壁的作用力而停止运动，这表明池壁的作用力改变了他的______ 。
16. 如图，用手压书本并抽出直尺，当手压书本的力大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也不同，由此可推测滑动摩擦力的大小与______ 的大小有关。单杠运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过改变接触面的______ 来增大摩擦。
17. 大课间活动时总能看到初三的学长们在操场上练习掷实心球，如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响)，实心球离开手后能继续向前运动是由于______ 。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将______ (选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”)。
18. 如图1所示，用水平拉力F拉着物块在粗糙程度相同的水平面上做直线运动。在0-45s内，其速度v与时间t、拉力F与时间t的关系图像如图2甲、乙所示。由图像可知，在前10s内，物块在水平方向受______ (选填“平衡力”或“非平衡力”)；在第5s时，物块受到的摩擦力大小为______ N。
19. 如图所示用手握住重4N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向为______ ，此时摩擦力的大小为______ N。当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为______ N。
20. 2023年5月28日，由国产大飞机c919执飞的中国东方航空MU9191航班，从上海虹桥机场起飞，在北京首都机场平稳降落，穿过象征民航最高礼仪的“水门”，顺利完成了全球首次商业载客运行。
(1)飞机机翼的横截面设计成如图乙所示形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越______ 的原理，为飞机提供升力。为了获得更大的升力，飞机起飞时应让飞机______ (选填“逆风”或“顺风”)起飞。
(2)C919为了减重，使用了大量新型合金材料。飞机上某个器件原设计为铝合金材料，其质量为26kg，密度是2.6×103kg/m3，则该器件的体积为______ m3，改用某种密度为1.1×103kg/m3的新型材料，可以让这器件的质量减轻______ kg。
21. 如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”时设计的实验。
(1)每次实验需将小车从斜面的______ 高度处静止释放，比较小车在不同材料的水平面上运动的距离；
(2)必须保证小车在水平面上运动，这是为了让小车在竖直方向所受的______ 力和水平面对小车的______ 力相平衡，从而只探究阻力对物体运动的影响；
(3)实验中发现水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力小，滑行的距离就越______ ；进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做______ 。
22. 在检查所砌的墙面是否水平时，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面______ (选填“水平”或“倾斜”)，若空气泡在A端，则表示B端的墙面偏______ (填“高”或“低”)。
23. 某物理兴趣小组的同学利用图甲来估测大气压的值。
(1)实验中研究的是大气对______ (活塞/注射器筒)的压力；若选用图乙中注射器B，当弹簧测力计被拉到最大值时，活塞仍没有滑动，则应该换用注射器______ 来进行实验；
(2)如图甲方案：
①首先把注射器活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器小孔，读出注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L；
②水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计示数F；
③测出大气压值p=______ (用所给字母表示)。
(3)小花发现，此时测得的大气压值误差较大，对此小花与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余空气
②刻度尺的读数没读准
③活塞与注射器筒壁不完全密封
④活塞与注射器筒壁间有摩擦
上述原因一定会使测量值小于真实值的有______ ；(多选)
(4)小李同学为了排除摩擦力的影响，如图丙所示，将注射器固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为G1；然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为G2；则他计算大气压值的公式应该表示为p=______ 。
24. 如图(a)所示，小华用50N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30∘角，在图(b)中画出行李箱所受拉力的示意图。
25. 如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出斜面对物体A的摩擦力f和物体A对斜面的压力F的示意图。
26. 如图所示的实验中，把鸡蛋放入装有清水的杯子中，然后逐渐向水中加盐，直至鸡蛋上浮至水面，请你画出鸡蛋上浮时的受力示意图(O为鸡蛋的重心)。
27. 如图所示，现代物流舱内，多台“地狼”智能机器人头顶整组货架旋转、前进、运送货物。已知每个“地狼”机器人的质量为25kg，其车轮与地面接触的总面积为0.01m2，当它以最大承重静止在水平地面上时，对水平地面的压强为1.25×105Pa。(g取10N/kg)
(1)机器人底部的轮子做得很宽大，主要是为了______ (选填“增大”或“减小”)压强；
(2)如甲图，“地狼”机器人放在地面上时，对水平地面的压强是多少？
(3)如乙图，该机器人能装载货物的最大质量是多少？
28. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，睿睿和欣欣两位同学采用的实验装置分别如图甲、乙所示。
(1)睿睿同学利用甲图装置进行探究，在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响，接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是木块受到______ 。
(2)欣欣同学利用乙图装置进行探究，采用轻质卡片的目的是减小其______ 对实验的影响，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力作用在______ 上。
(3)在乙图的装置中，将卡片旋转一定角度(如图丙)，松手后发现卡片旋转后又恢复到原来位置，这说明两个力必须作用在______ 上，物体才能平衡。
(4)如图丁所示，若两个滑轮的位置没有调节在同一高度，就开始多次实验，得出的结论______ (选填“可靠”或“不可靠”)。
29. 如图所示是小芳同学探究影响压力作用效果的实验过程。
(1)实验中，是通过观察______ 来比较压力的作用效果；
(2)比较甲、乙两组实验，可得出结论：______ ；
(3)下列实例应用中与乙、丙实验得出的结论规律对应的是______ ；
A.坦克的履带很宽
B.压路机的碾子质量很大
C.鞋底刻有很深的花纹
(4)将该小桌和砝码放置在如图丁所示的木板上，发现木板基本不会凹陷下去，图丙所示海绵所受小桌的压力为F丙，压强为p丙，图丁木板所受小桌的压力为F丁，压强为p丁，则F丙______ F丁，p丙______ p丁(两空均选填“>”“<”或“=”)；
(5)实验时，小芳将小桌换成肥皂块，并将肥皂块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵压力的作用效果相同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，此探究过程中存在的问题是______ 。
30. 如图是“探究影响液体内部压强大小因素”的实验。
(1)实验前应检查压强计的气密性，方法如甲图所示：用手轻压橡皮膜，若U形管中的液面发生______ (“明显变化”或“几乎不变”)，说明该装置不漏气，实验中可以通过U形管内液面______ 来显示液体内部压强大小；
(2)将压强计金属盒逐渐浸入水中，完成了图乙、丙所示实验，分析可知液体的压强与______ 有关；
(3)为探究液体压强与液体密度的关系，小明又完成了丁图所示实验，对比丙、丁两次实验发现两次U形管两侧水面高度差对比不明显，为使实验现象更加明显，下列操作可行的是______ ；
A.将丁图中金属盒下移
B.丁烧杯中换用密度更大的液体
C.将U形管中的水换成密度更大的液体
(4)如图戊所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，在管中装入不等量的水，薄膜凸起的程度不同；据此小红猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关；小明将2号管______ 放置，直至______ ，对比1、2号管橡皮膜的凸起程度相同，可知小红的猜想错误。
31. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验课上，同学们根据生活经验，提出了关于浮力大小影响因素的猜想。
猜想1：浮力大小与液体的密度有关；
猜想2：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
猜想3：浮力大小与物体浸入液体的深度有关。
瑶瑶和莎莎选用一实心物块、弹簧测力计、体积相同的水和盐水等验证猜想。
(1)实验前，应在竖直方向对弹簧测力计进行______ 。将实心物块挂在弹簧测力计下测出其重力，然后将物块缓慢浸入水中，当物块在图甲中b、c、d位置时分别记录弹簧测力计的示数，其中图甲b中物块所受浮力大小为______ N；
(2)分析图甲a、b、c三次实验可以得到结论：物体在水中受到的浮力大小与______ 有关；
(3)为了验证猜想1，瑶瑶将物块挂在弹簧测力计下浸没在盐水中，如图甲e所示，分析a、d、e三次实验，可知其他条件一定时，液体密度越大，物体受到的浮力______ (选填“越大”或“越小”)；
(4)瑶瑶有些疑惑：在a、b、c、d四次实验中，物体所受浮力的大小在浸入液体的过程中，与浸入液体的深度有关，但浸没后又与浸入液体的深度无关。为解决困惑：物体所受浮力的大小究竟与浸入的深度是否有关，老师利用电子秤、溢水杯、量筒、测力计、磁力积木块，设计并进行了以下步骤：
①把装满水的溢水杯放在电子秤上，在溢水杯口下方放置一个空量筒。
②用细线系住磁力积木块并横向挂在弹簧测力计上，此时测力计示数为4N。然后将磁力积木块缓慢浸入水中，直至浸入水中的体积为整个体积的一半，如图乙所示，该过程不与杯底和杯壁接触，读出此时弹簧测力计的示数为3.6N。
③再次将溢水杯装满水，量筒中的水倒掉并擦干，将磁力积木块擦干后纵向挂在弹簧测力计下，缓慢浸入一半体积，如图丙所示。读出此时弹簧测力计的示数依然为3.6N，两次量筒中收集到的水的体积都为40mL。
通过步骤②和步骤③，可以证实猜想3是______ (选填“正确”或“错误”)的。瑶瑶仔细分析甲图产生该疑惑的原因是：浸没前，浸入水中的深度不一样，会导致______ 不一样，而浸没后，无论深度如何变化，该物理量都不再发生变化。
(5)爱思考的莎莎计算出量筒中水的重力为G排=______ N。通过比较数据发现F浮______ G排，换用其它不同的液体和物体进行上述操作，都有同样的关系，从而验证了阿基米德原理。
(6)磁力积木块继续从图丙中的位置不断缓慢往下放(细线足够长)，电子秤的示数会______ 。
A.先变大后不变
B.先变小后不变
C.先不变后变大
D.先不变后变小
32. 深邃的海底世界充满了神秘与未知，驱动着人类孜孜不倦地探索。2012年6月24日，“蛟龙”号载人深潜器下潜7020米新纪录诞生。在此后的八年时间中，我国科研团队攻坚克难，不断探索，终于在2020年11月10日，“奋斗者”号载人深潜器(如图1所示)成功下潜10909m，刷新了我国载人深潜的新纪录。普通潜艇活动在300-600m深度，这个深度的水压约为30∼60个标准大气压。水深每增加10m，海水水压约增加1个标准大气压。为了抗压，深潜器使用了新型钛合金材料。普通潜艇是通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变自重，从而控制其下潜或上浮的。但万米深度，水压非常大，深潜器的实际条件无法产生这么大的高压，不能将舱室内的海水排出。为了实现下潜和上浮，“奋斗者”号带了4块压载铁，总质量为2t。当“奋斗者”号准备上浮时，它会抛掉压载铁，此时压载铁所受重力与其浮力的差值等于它能为深潜器提供的额外浮力。为帮助上浮，奋斗者号还穿有一件“救生衣”——浮力块，它对深潜器能产生的额外浮力等于它自身所受浮力与重力之差，浮力块的材料为微米级大小的空心玻璃微珠。在海水高盐环境下，材料必须耐腐蚀，海面下复杂的水流会冲刷，因此材料还必须耐磨。深潜器需要尽可能降低它的重心，以提高其稳定性，另外也要使自身重力分布均匀，如果重力分布不均匀，在下潜或上浮过程中，平衡就会受影响所以要合理放置压载铁、浮力块等物体的位置。
(1)制作奋斗者号浮力块的材料不具有以下哪个属性______ 。
A.耐腐蚀性强
B.硬度大
C.抗压能力强
D.密度大
(2)有关“奋斗者”号潜水器的下潜或上浮，下列说法正确的是______ 。
A.下潜时需要抛弃压载铁
B.上浮时需要抛弃压载铁
C.上浮是靠将水舱中水向外排出实现的
D.下潜是靠将水舱中水向外排出实现的
(3)“奋斗者号”在从水面下10米下潜至深度为10000m的过程中，所受海水的压强逐渐______ ；在万米深的马里亚纳海沟，海水压强约为______ 个标准大气压。
(4)下列图2四幅图中，压载铁和浮力块的放置位置最合理的是______ 。
(5)若浮力块的密度ρ浮力块=0.5×103kg/m3，体积V=1m3，海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3，压载铁密度载ρ压载铁=8.0×103kg/m3，g取10N/kg，压载铁四块全部丢掉，且穿着“救生衣”，潜水器能获得的额外浮力共为______ N。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，故A符合实际；
B、教室内的大气压强大小接近一个标准大气压，约为1.0×105Pa，故B符合实际；
C、人的体重G=500N左右，双脚站立时与水平面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平面的压强在p=FS=GS=500N0.05m2=1.0×104Pa，故C不符合实际；
D、中学生的质量约60kg，受到的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N，人游泳时处于漂浮状态，则受到的浮力等于人的重力，即约为600N，故D符合实际。
故选：C。
对生活中常见物理量的估测，要结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
本题考查了对常见物理量的估算能力，这种能力的提高，对我们的生活和工作都有很大的现实意义。
2.【答案】B
【解析】解：A、从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于铅笔处于失重，但铅笔的质量不变，故A错误；B、铁块熔化成铁水，物质的状态发生了变化，所含物质的多少没有变化，因此质量不变，故B正确；C、1千克铁与1千克的花质量相同，故C错误；D、用粉笔在黑板上写字，手中粉笔体积变小了，所含物质的多少变小，因此质量变小，故D错误。故选：B。
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。
此题主要考查学生对质量概念的理解和掌握，难度不大，属于基础性题目。
3.【答案】A
【解析】解：A、研究表明，宇宙中天体间的距离在不断增大，这是天体运动的结果，即宇宙中天体位置不是恒定不变的，故A正确；
B、地球绕太阳运动，说明太阳是太阳系的中心，太阳不是宇宙的中心，故B错误；
C、海绵被捏后体积变小，是因为海绵中有许多空洞的地方，并不能说明分子之间有空隙，故C错误；
D、摩擦起电的实质是电荷的转移，在这个过程中，电子、质子的多少并不会发生改变，故D错误。
故选：A。
(1)宇宙中，所有物体都在运动，静止不动的物体是不存在的；
(2)地球绕太阳运动，说明太阳是太阳系的中心；
(3)结合海绵松软多孔的结构可做出判断；
(4)摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造电荷。
本题属于基础类考题，是对我们基础知识的考查，难度较低。
4.【答案】C
【解析】解：ABD、举哑铃、做俯卧撑、用单杠做引体向上都是与重力有关的体能锻炼项目，因为在太空中宇航员和这些物体都处于失重状态，起不到体能锻炼的作用，故ABD不符合题意；
C、用弹簧拉力器健身利用的是弹簧的弹力，可以进行，故C符合题意。
故选：C。
(1)宇航员在空间站内处于失重状态，与重力有关的体能锻炼项目将无法进行，比如举重、做俯卧撑、引力向上等。
(2)与弹力有关的体能锻炼在空间站内可以进行。
知道重力和弹力的基本概念；知道物体在太空中会处于失重状态。
5.【答案】B
【解析】解：ACD、用力捏橡皮泥、熊猫拉弯竹子、射箭前把弓拉满说明力可以改变物体的形状；
B、将足球踢出去，说明力可以改变物体的运动状态；综上所述，B和ACD的作用效果不同。
故选：B。
力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。
本题考查的是力的作用效果，属于基础性题目。
6.【答案】A
【解析】解：A、力是改变物体运动状态的原因，一个物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，并且受到非平衡力作用，故A正确；
B、被脚踢出去的足球在空中继续运动是因为足球具有惯性，继续保持原来的运动状态不变，故B错误；
C、用力推桌子，桌子静止不动(处于平衡状态)，水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，则二力的大小相等，故C错误；
D、踢出去的足球在地上越滚越慢，是因为受到摩擦阻力的作用，改变了它的运动状态，不能说明物体运动需要力来维持，故D错误。
故选：A。
(1)力是改变物体运动状态的原因；
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
(3)静止的物体和匀速直线运动的物体受到的力相互平衡；
(4)物体的运动不需要力来维持。
本题考查了惯性、平衡力、力的作用效果等，属力学基础题；要明确力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
7.【答案】B
【解析】解：①跳远运动员助跑是为了起跳前使自己获得更高的速度，起跳后，人由于惯性会跳的更远；
②赛车在转弯时滑出赛道，是因为赛车由于惯性要保持原来向前的运动状态，是惯性带来的危害；
③箭离开弓弦后，不再受到向前的动力，但由于惯性能继续飞行相当远的距离，利用了惯性；
④汽车突然刹车时，人的脚由于受到车的摩擦力不再前进，而人的上身由于惯性还要保持原来的高速运动，会向前倾倒，造成事故，是惯性带来的危害；
综上分析可知，属于利用惯性“利”的一面的是①③，故B正确。
故选：B。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关。
本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断。
8.【答案】D
【解析】解：(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，用水平力F向右缓慢地推木板时，木板对桌面的压力F不变，故C错误；因水平力F向右缓慢地推木板时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，所以，由p=FS可知，长木板对桌面的压强p变大，故AC错误；
(2)因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以，水平力F向右缓慢地推木板时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变，故D正确，B错误。
故选：D。
(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；
(2)根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化。
本题考查了压力和压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素的应用，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量。
9.【答案】D
【解析】解：(1)用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；
(2)热气球升空利用了空气浮力；
(3)向硬币上方水平吹气，吹气的硬币上面一侧空气流速大压强小，硬币跳到小盘内；
(4)从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大、压强小，在压强差的作用下，球掉不下来。
所以③④的原理相同，都是应用的流体压强与流速的关系；①是应用大气压的原理；②应用浮力。
故选：D。
(1)大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强；
(2)在气体和液体中，流速大的位置压强小。
本题考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，是中考的热点问题。
10.【答案】C
【解析】解：A、氢气球里面充的是氢气，氢气的密度比空气小，浸在空气中的氢气球排开空气的重力即浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故A错误；
B、潜水艇是通过向水舱中充水和排水，从而改变自身的重力来改变沉浮的，故B错误；
C、当轮船由从长江驶入大海后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变；又因为F浮=ρ水v排g，ρ海水>ρ江水，所以排开海水的体积小于排开江水的体积，即：船浸入水中的体积变小，船上浮一些，故C正确；
D、用同一支密度计测定不同液体的密度，密度计始终处于漂浮状态，因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，且密度计的重力不变，所以，密度计受到的浮力相等；由F浮=ρgV排可知，密度计漂浮时浸在液面下的体积越大，说明液体密度越小，故D错误。
故选：C。
(1)氢气球中充的是密度小于空气的氢气，它排开的同体积的空气重即浮力，比自身重力大，所以能够升空；
(2)潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的；
(3)当轮船由河里驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积(浸入水中的体积)的变化，得出是上浮一些，还是下沉；
(4)用同一支密度计测定不同液体的密度，密度计始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理可知排开液体体积和密度的关系。
本题考查了物体的浮沉条件、阿基米德原理的应用，难度不大，仔细分析即可。
11.【答案】B
【解析】解：A、木板B在水平方向上受到三个力的作用：拉力F、木块A对木板B的摩擦力、水平面对木板B的摩擦力，在水平方向上，木板B在三个力的作用下保持平衡，因此，木板B受到的拉力F与木块A对木板B的摩擦力不是一对平衡力，故A错误；
B、A受到B的摩擦力与测力计对A的拉力是作用在同一物体上的两个力，弹簧测力计指针稳定，说明木块A处于平衡状态，所以A受到B的摩擦力与弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力，故B正确；
C、A受到B的摩擦力的方向水平向左，由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.4N，A受到的滑动摩擦力f=F示=2.4N，因为木板B受到木块A的摩擦力和木块A受到木板的B的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以木块A对木板B的摩擦力大小为2.4N，方向水平向右，故C错误；
D、A、B间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，与物体的运动速度无关；如果增大拉动B的速度，接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由力的平衡条件可知，测力计的示数不变，故D错误。
故选：B。
(1)对研究对象进行受力分析，根据二力平衡条件判断是否为平衡力；平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
(2)明确弹簧测力计的分度值，根据指针位置读出示数；根据受力情况，分析摩擦力的大小和方向；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与其它因素无关。
本题考查了摩擦力的大小和方向、二力平衡条件的应用以及影响摩擦力大小因素的应用等，正确的对物体进行受力分析是关键。
12.【答案】C
【解析】解：
物体的重力G物=m物g=200×10-3kg×9.8N/kg=1.96N，
物体在盛满水的杯子中静止后，根据阿基米德原理可知物体受到的浮力：
F浮=G排=m排g=160×10-3kg×9.8N/kg=1.568N；
则：G物>F浮，
所以，物体将下沉，最后沉入水底。
故选：C。
物体的浮沉，就要比较物体重力和浮力的大小关系，物体重力为G=mg，而浮力大小根据阿基米德原理得，F浮=G排=m排g，根据重力和浮力的大小关系确定物体的浮与沉。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用，属于基础题目。
13.【答案】A
【解析】解：(1)由图甲可知：小球的重力G=5N，则小球的质量m=Gg=5N10N/kg=0.5kg，
由图乙可知：弹簧测力计的示数为F1=4N，
根据称重法可知小球在水中受到的浮力F浮1=G-F1=5N-4N=1N；
由于小球处于浸没状态，则根据F浮=ρ液gV排可得：
小球的体积V=V排1=F浮1ρ水g=1N103kg/m3×10N/kg=1×10-4m3，故①正确；
小球的密度ρ=mV=0.5kg1×10-4m3=5×103kg/m3，故②错误；
(2)由图丙可知：弹簧测力计的示数为F2=3N，
根据称重法可知小球在液体中受到的浮力F浮2=G-F2=5N-3N=2N；
由于小球处于浸没状态，则根据F浮=ρ液gV排可得：
液体的密度ρ液=F浮2Vg=2N1×10-4m3×10N/kg=2×103kg/m3，故③错误；
(3)当测力计的示数为零时，所测的液体密度最大，则小球在密度最大的液体中受到的浮力F浮最大=G-0=5N-0N=5N；
则根据F浮=ρ液gV排可得：
液体的最大密度ρ液最大=F浮最大Vg=5N1×10-4m3×10N/kg=5×103kg/m3，故④正确。
故选：A。
(1)由图甲读出弹簧测力计的示数，即为小球的重力，然后求出小球的质量；由图乙读出弹簧测力计的示数，然后利用称重法计算小球在水中受到的浮力，
根据F浮=ρ液gV排求出小球的体积，根据密度公式求出小球的密度；
(2)由图丙读出弹簧测力计的示数，然后利用称重法计算小球在液体中受到的浮力，根据F浮=ρ液gV排求出液体的密度；
(3)根据F浮=ρ液gV排可知当测力计的示数为零时，所测的液体密度最大，据此即可根据F浮=ρ液gV排求出液体的最大密度，即可得出该密度计的最大测量值。
此题考查密度的测量、阿基米德原理、弹簧测力计的使用与读数等知识点，是一道综合性较强的题目，通过阿基米德原理来测算物体的体积，是一种很重要的方法，应该熟练掌握。
14.【答案】同种 负电
【解析】解：(1)将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，塑料丝会因带了同种电荷互相排斥而散开。
(2)a球带正电，b球与a球互相排斥说明b球也带正电，b球与c球互相吸引说明c球带负电。
故答案为：(1)同种；(2)负电。
电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
此题考查了电荷间的相互作用规律，属基础题目。
15.【答案】阻力 相互的 运动状态
【解析】解：孙佳俊游泳时头戴泳帽时，接触面的粗糙程度变小，所以受到水的阻力变小；他向后滑水，水给他一个向前的力，说明力的作用是相互的；他因受到池壁的作用力而停止运动，这表明池壁的作用力改变了他的运动状态。
故答案为：阻力；相互的；运动状态。
力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态。
本题考查了力的相互性和力的作用效果，属于基础题。
16.【答案】压力 粗糙程度
【解析】解：由题意知，当手压书本的力大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也不同，由此可推测滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
单杠运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是在压力一定时，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦。
故答案为：压力；粗糙程度。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
本题主要考查了对摩擦力影响因素的理解与应用，属基础题。
17.【答案】惯性 沿a方向运动
【解析】解：(1)实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；
(2)当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向速度是零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，据牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。
故答案为：惯性；沿a方向运动。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；
(2)根据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
理解牛顿第一运动定律的内容，并能利用惯性解释现实问题是解决该题的关键；小球处于最高点，竖直向上方向速度为零，此处学生最容易忽视。
18.【答案】非平衡力 1000
【解析】解：(1)根据v-t图像可知，前10s内，物体做加速运动，所受到的拉力和滑动摩擦力大小不相等，所以在前10s，物块在水平方向受力不是平衡力；
(2)由v-t图像可知，木块在10s-45s内，木块运动速度不变，因此木块做匀速直线运动，受平衡力作用，即木块受到的拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，根据F-t图像可知，此时木块受到的拉力为1000N，所以滑动摩擦力也为1000N；根据v-t图像可知，0s-10s内，物体做加速运动，由于滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，因此物体受到的滑动摩擦力仍为1000N，所以在第5s，物块受到的摩擦力大小为1000N。
故答案为：非平衡力；1000。
(1)根据v-t图像可知，前10s内，物体做加速运动，则木块加速运动时受到的拉力和滑动摩擦力大小不相等；
(2)先根据v-t图像和F-t图像得出物体做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素判断物体在第5s物体受到的滑动摩擦力。
本题考查学生对图像的认识，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。
19.【答案】竖直向上 4 16
【解析】解：瓶子处于静止状态，属于平衡状态，此时重力和摩擦力是一对平衡力，故静摩擦力的方向是竖直向上的，大小为4N；
当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，瓶子在竖直方向上受到的合力为0，此时瓶子受到竖直向下的重力、竖直向上的推力和竖直向下的摩擦力的共同作用，则此时瓶子受到的摩擦力大小为20N-4N=16N。
故答案为：竖直向上；4；16。
瓶子静止悬在空中处于平衡状态，受力平衡，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力；施加20N的推力时，瓶子处于静止状态，对瓶子受力分析，求出摩擦力的大小。
本题考查学生对摩擦力和二力平衡条件的理解和运用，理解相关概念和原理是解答的关键。
20.【答案】小 逆风 0.0115
【解析】解：(1)飞机机翼的横截面形状，利用了在气体中流速越大的地方压强越小的原理；
飞机逆风起飞时飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而获得足够的升力；
(2)由ρ=mV可得，这个器件的体积：V=mρ铝合金=26kg2.6×103kg/m3=0.01m3，
改用某种新型材料后器件的质量：m'=ρV=1.1×103kg/m3×0.01m3=11kg，
这个器件减轻的质量：Δm=m-m'=26kg-11kg=15kg。
故答案为：(1)小；逆风；(2)0.01；15。
(1)流体压强与流速的关系：流体流速大的位置压强小；
(2)知道铝合金制成器件的质量和铝合金的密度，根据ρ=mV可求出其体积，根据m=ρV求出改用某种新型材料后器件的质量，然后求出这个器件减轻的质量。
本题考查了流体流速与流体压强的关系和密度计算公式的应用等问题，考查的内容较多，是一道学科综合题。
21.【答案】同一 重 支持 远 匀速直线运动
【解析】解：(1)让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下，使到达水平面时获得相等的速度，比较小车在不同材料的水平面上运动的距离；
(2)小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，相互抵消，相当于小车只受水平方向的摩擦力，从而只探究阻力对物体运动的影响；
(3)毛巾、棉布、木板粗糙程度依次变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做匀速直线运动；
故答案为：(1)同一；(2)重；支持；(3)远；匀速直线运动。
(1)小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，小车的重力势能转化为动能，使小车到达水平面时获得相等的速度，比较小车在不同材料的水平支持面上运动的距离；
(2)物体在水平地面上运动，竖直方向上受到重力和支持力，并且二力是一对平衡力；
(3)毛巾、棉布、木板粗糙程度依次变小，根据实验现象得出结论，并科学推理小车不受力的运动情况。
本题探究“阻力对物体运动的影响”，考查控制变量法和转化法、推理法的运用等知识。
22.【答案】水平 低
【解析】解：重力的方向是竖直向下的，水向低处流是重力作用的结果。水平尺放在水平面上时，其中的液体才能在同一高度，空气泡在中间；
若空气泡偏向A侧，则表示A端的墙面高，B端的墙面低。
故答案为：水平；低。
当A端高，空气泡向左侧运动(水向低处流)；当B端高，空气泡向右侧运动；当AB在同一水平面上，空气泡将在中间，据此显示墙面是否水平。
本题考查了重力的知识点，涉及到水平尺的使用方法，体现了物理与实际生活的密切联系。
23.【答案】活塞 CFLV ①③ (G1+G2)L2V
【解析】解：(1)实验中研究的是大气对活塞的压力；实验中选用注射器B，把弹簧测力计拉到最大，活塞没动是其受到大气的压力太大，而大气压在实验过程中没变化，根据p=FS可知，所选注射器活塞的横截面积太大了，所以应换用注射器C来进行探究；
(2)注射器的活塞的横截面积为：S=VL，测出大气压值为：p=FS=FVL=FLV；
(3)①橡皮帽封住的注射器小孔有残余空气时，活塞除了受到外部大气的压力外，还受到内部大气的压力，那么测力计所需的拉力会变小，那么测得的压强值变小；
②刻度尺的读数没读准，若是读小了，会造成测量结果偏小，若是读大了，会造成测量结果偏大；
③活塞与注射器不完全密封，则所需的测力计的示数会变小，即测得的压力变小，得出的压强值变小；
④活塞与注射器筒壁间有摩擦，则测力计的示数会变大，测得的压强值会变大；
所以一定会使测量值小于真实值的是①③；
(4)如图丙的探究中，当活塞向左滑动时，它受到向左的拉力(其大小等于G1)、向右的大气压力和向右的滑动摩擦力的作用；当活塞向右滑动时，它受到向左的拉力(其大小等于G2)、向左的滑动摩擦力及向右的大气压力的作用；而整个过程的摩擦力不变，大气的压力也不变，所以有G1=f+F，G2=F-f，
联立以上两式可知F=G1+G22，
大气压强值p=FS=G1+G22VL=(G1+G2)L2V。
故答案为：(1)活塞；C；(2)③FLV；(3)①③；(4)(G1+G2)L2V。
(1)实验时通过弹簧测力计的拉力来测得活塞受到大气的压力，所以研究的是大气对活塞的压力；
实验中选用注射器B，把弹簧测力计拉到最大，活塞没动是其受到大气的压力太大，而大气压在实验过程中没变化，根据p=FS可知得出所选注射器活塞的横截面积的变化情况，进而选出应换用的注射器；
(2)换用所选的注射器的容积V及测量注射器的有刻度部分的长度L，这样便可求出注射器的活塞的横截面积；拉动测力计到活塞滑动时，测力计的示数即为活塞所受到的大气压的压力，根据p=FS可得出测出的大气压值；
(3)根据题意逐项分析测得的大气压值偏大还是偏小；
(4)如图丙的探究中，当活塞向左滑动时，它受到向左的拉力(其大小等于G1)、向右的大气压力和向右的滑动摩擦力的作用；当活塞向右滑动时，它受到向左的拉力(其大小等于G2)、向左的滑动摩擦力及向右的大气压力的作用；而整个过程的摩擦力不变，大气的压力也不变，据此得出大气压力，根据p=FS得出大气压强值。
本题考查测量大气的值，同时考查力的平衡及压强的计算及对实验方案的改进和误差的分析，综合性强，难度较大。
24.【答案】解：拉力F的作用点在绳子与行李箱接触点上，大小是50N，方向与水平面成30∘角的斜向右上方，如图所示：
【解析】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
25.【答案】解：压力F的作用点在接触面上，选择物体与接触面的中点，从中点沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示；
斜面对物体A的摩擦力的方向沿斜面向上，作用点可以画在物体A的重心上，如下图所示：
【解析】物体A对斜面的压力F的作用点在接触面上，方向是垂直斜面指向斜面；由于物体有相对于斜面向下运动的趋势，因此斜面对物体A的摩擦力方向沿斜面向上，为了区分作用点摩擦力的作用点可以画在重心上。
本题考查了力的示意图的画法，只分析好力的三要素，根据力的示意图的画法画出即可，要注意正确判断摩擦力的方向和压力的方向。
26.【答案】解：根据物体的浮沉条件可知，鸡蛋上浮时受到的浮力大于重力，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，两力的作用点均在鸡蛋的重心上，据此画出鸡蛋上浮时的受力示意图，如图所示：
。
【解析】根据物体的浮沉条件可知，鸡蛋上浮时受到的浮力大于重力，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，两力的作用点均在鸡蛋的重心上，据此画出鸡蛋上浮时的受力示意图。
本题考查浮沉条件的应用和力的示意图的画法，属于基础题。
27.【答案】减小
【解析】解：(1)压力大小一定时，受力面积越大，物体对地面的压强越小，所以机器人底部的轮子做得很宽大，是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
(2)“地狼”机器人的重力：G1=m1g=25kg×10N/kg=250N，
“地狼”机器人对地面的压力：F=G1=250N，
“地狼”机器人对地面的压强：p1=F1S=250N0.01m2=2.5×104Pa；
(3)由p=FS可知，“地狼”机器人对地面的最大压力：F大=p大S=1.25×105Pa×0.01m2=1250N，
“地狼”机器人和装载货物的最大总重力：G大=F大=1250N，
则机器人能装载货物的最大重力：G货大=G大-G1=1250N-250N=1000N，
由G=mg可知，该机器人能装载货物的最大质量：m货大=G货大g=1000N10N/kg=100kg。
答：(1)减小；
(2)“地狼”机器人放在地面上时，对水平地面的压强是2.5×104Pa；
(3)该机器人能装载货物的最大质量是100kg。
(1)压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关；
(2)根据G=mg求出“地狼”机器人的重力，“地狼”机器人对地面的压力等于自身的重力，根据p=FS求出“地狼”机器人对地面的压强；
(3)根据p=FS求出“地狼”机器人对地面的最大压力，“地狼”机器人对地面的最大压力等于“地狼”机器人和装载货物的最大总重力，据此求出该机器人能装载货物的最大重力，根据G=mg求出该机器人能装载货物的最大质量。
本题考查重力公式以及压强公式的灵活运用，难度不大。
28.【答案】摩擦力 摩擦力 同一物体 同一直线 可靠
【解析】解：(1)在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响，接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是木块受到摩擦力。
(2)欣欣同学利用乙图装置进行探究，采用轻质卡片的目的是减小其摩擦力对实验的影响，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力作用在同一物体上。
(3)将卡片旋转一定角度(如图丙)，松手后发现卡片旋转后又恢复到原来位置，这说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。
(4)若两个滑轮的位置没有调节在同一高度，就开始多次实验，得出的结论是可靠的，因为两个在同一直线上。
故答案为：(1)摩擦力；(2)摩擦力；同一物体；(3)同一直线；(4)可靠。
(1)用木块做实验时，木块与桌面间存在摩擦力，对实验有一定的影响。
(2)将木块换成卡片后，可以减小摩擦力对实验的影响；二力平衡的两个力必须在同一个物体上。
(3)二力平衡的两个力必须在同一直线上。
(4)二力平衡的两个力要在一条直线上。
本题考查的是探究二力平衡条件的实验，属于基础性实验题目。
29.【答案】海绵的凹陷程度 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 A==没有控制受力面积相同
【解析】解：(1)实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，这种研究物理问题的方法叫转换法；
(2)比较甲和乙图可知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，能够得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3)图乙、丙的实验，压力相等，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以实验得到：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；下列实例应用中与乙、丙实验得出的结论规律对应的是：
A、坦克的履带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压力作用效果，故A符合题意；
B、压路机装上质量很大的碾子，是在受力面积一定时，增大压力来增大压路机对地面压力作用效果，故B不合题意；
C、鞋底刻有很深的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故C不合题意。
故选：A。
(4)根据p=FS，若把砝码和小桌放在水平桌面上，则对桌面产生的压强和对丙图中海绵产生的压强相比，因压力大小和受力面积都不变，故物体对桌面产生的压强和对丙图中海绵产生的压强相比不变；
(5)研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，实验时，小芳将小桌换成肥皂块，并将肥皂块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变小了，此探究过程中存在的问题是没有控制压力相同。
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；(2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)A；(4)=；=；(5)没有控制受力面积相同。
(1)(2)(3)(5)根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答；
(4)根据p=FS分析。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用和压强公式的运用，体现了对过程和方法的考查。
30.【答案】明显变化 高度差 液体深度 B 逐渐倾斜 水柱高度相同
【解析】解：(1)使用压强计之前，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面发生明显变化，说明压强计各部分之间连接良好，无漏气现象；
压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；
(2)对比乙、丙两图，金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关；
(3)探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法原则要控制液体深度相同，因此不能单独改变丁图中金属盒的位置，故A不可行；
根据p=ρgh可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，所以在“丁烧杯中换密度差更大的液体”U形管左右两侧液面的高度差将变大，
而“将U形管中的水换成密度更大的液体”，橡皮膜受到的压强不变时，则U形管左右两侧液面的高度差将变小，故B可行，C不可行；
故选B；
(4)探究液体的压强可能与管内液体的质量有关，必须控制液体的深度相同，小明将2号管倾斜放置，直至1、2号管水柱高度相同，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小红的猜想错误。
故答案为：(1)明显变化；高度差；(2)液体深度；(3)B；(4)逐渐倾斜；水柱高度相同。
(1)液体压强大小通过U形管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大，这是一种转换法的运用；
使用压强计之前，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，说明压强计各部分之间连接良好，无漏气现象；
(2)探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；
(3)根据p=ρgh来分析压强和液体密度的关系；
(4)结合控制变量法分析作答。
掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素，难度一般。
31.【答案】调零 1.4物体排开液体的体积 越大 错误 物体排开液体的体积 0.4=C
【解析】解：(1)由于重力方向总是竖直向下的，所以弹簧测力计应该在竖直方向上进行调零。
由图甲a可知物块受到的重力是4.8N，由图甲b可知物体受到的拉力为3.4N，物块所的浮力大小为F浮1=G-Fb=4.8N-3.4N=1.4N。
(2)由图甲a、b、c所示实验可知在同种液体中，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，由称重法可知物体受到的浮力越大，说明物体在水中受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。
(3)由图甲a、d、e所示实验可知物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力大小与液体的密度的关系，盐水的密度较大，物体在盐水中，弹簧测力计的示数较小，由称重法可知浮力较大，可以得到其他条件一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
(4)通过步骤②和步骤③，弹簧测力计的示数不变，由称重法可知浮力不变，说明浮力大小与深度无关，可以证实猜想3是错误的，产生的原因：浸没前，浸入水中的深度不一样，导致排开液体的体积不同，浸没后，物体排开液体的体积不变。
(5)量筒中水的重力为G排=m排g=ρV排g=1×103kg/m3×40×10-6m3×10N/kg=0.4N，
物块受到的浮力F浮=4N-3.6N=0.4N，
所以F浮=G排，
利用图乙所示的装置验证阿基米德原理，测出浮力的同时可以直接通过量筒读出V排，从而计算G排。
(6)图丙中电子秤受到的压力F=G容+G液+F压=G容+G液+F浮=G容+G液+G排=(m容+m液+m排)g，
故电子秤的示数m=m容+m液+m排，
在磁力积木块没有接触容器底m=m容+m液+m排不变，电子秤的示数不变，当磁力积木块接触了容器底且与容器底有力的作用，则测力计示数变小，浮力不变，拉力变小，压力变大，电子秤的示数会变大，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
故答案为：(1)调零；1.4；(2)物体排开液体的体积；(3)越大；(4)错误；物体排开液体的体积；(5)0.4；=；(6)C。
(1)由于重力方向总是竖直向下的，所以弹簧测力计应该在竖直方向上进行调零；由称重法测浮力求出物体受到水的浮力；
(2)(3)(4)物体受到的浮力的大小与物体排开液体的密度和排开液体体积有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另一外一个因素不变，分析实验中相同量和不同量，结合称重法测浮力得出浮力大小与变化量的关系；
(5)利用G排=m排g=ρV排g求得量筒中水的重力，根据称重法求出浮力，比较即可；
(6)推出电子秤的示数表达式，在磁力积木块没有接触容器底m=m容+m液+m排不变，电子秤的示数不变，当磁力积木块接触了容器底且与容器底有力的作用，则测力计示数变小，浮力变大，压力变大，电子秤的示数会变大。
本题主要考查学生控制变量法的应用。探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定；要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定。
32.【答案】D B 增大 1000B2.25×104
【解析】解：
(1)A、在海水高盐环境下，材料必须耐腐蚀，故A不符合题意；
BC、在万米深度海水压强非常大，为了抗压，深潜器使用了新型钛合金材料，所以浮力块的硬度要大、抗压性强，故BC不符合题意；
D、浮力块是为了产生浮力的，在浮力块的体积一定时，浮力不变，密度越大，重力越大，产生的浮力差越小，故D符合题意；
故选D；
(2)A、下潜时，需要重力大于浮力，所以不能抛弃压载铁，故A错误；
B、上浮时需要浮力大于重力，浮力不变，可以减小重力，即抛弃压载铁，故B正确；
CD、奋斗者号是通过压载铁和浮力块实现上浮和下潜的，故CD错误；
故选B；
(3)马里亚纳海沟大于有1万米深，水深每增加10m，海水水压约增加1个标准大气压，则在万米深的马里亚纳海沟，海水压强约为10000m10m=1000个标准大气压；
(4)潜水器在下潜或上浮的过程中要保持平衡状态且尽可能降低重心，所以压载铁在下面，浮力块在上面，故B正确；
(5)浮力块的密度ρ浮力块=0.5×103kg/m3，体积V=1m3，则浮力块的重力为：G浮=m浮g=ρ浮力块V浮力块g=0.5×103kg/m3×10N/kg×1m3=5×103N；
浮力块产生的浮力为：F浮=ρ海水V浮力块g=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m3=1×104N；
则浮力块产生的向上的额外浮力为：F浮额=F浮-G浮=1×104N-5×103N=5×103N；
压载铁的重力为：G压=m压g=2000kg×10N/kg=2×104N；
压载铁的体积为：V压=m压ρ压载铁=2000kg8.0×103kg/m3=0.25m3；
压载铁受到的水的浮力为：F浮'=ρ海水V压载铁g=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.25m3=2.5×103N；
则抛掉压载铁后获得的额外浮力为：F浮额'=G压-F浮'=2×104N-2.5×103N=1.75×104N；
压载铁四块全部丢掉，且穿着“救生衣”，潜水器能获得的额外浮力共为：F=F浮额+F浮额'=5×103N+1.75×104N=2.25×104N。
故答案为：(1)D；(2)B；(3)增大；1000；(4)B；(5)2.25×104。
(1)根据文中有关材料的性质分析；
(2)根据物体的浮沉条件分析；
(3)水深每增加10m，海水水压约增加1个标准大气压；
(4)根据潜水器的平衡状态分析；
(5)根据浮力块的密度和体积，利用G=mg=ρVg求出浮力块的重力；根据阿基米德原理求出浮力块受到的浮力，从而得出浮力块获得的浮力的大小；
根据G=mg求出压载铁的重力，根据阿基米德原理求出浮力块受到的浮力，从而得出压载铁获得的浮力的大小。
本题考查了材料的性质、重力公式与密度公式的应用、阿基米德原理的应用、物体浮沉条件的应用，知道文中的物理知识是解题的关键。
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