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    人教版2024届高考生物一轮复习微专题8同位素标记法及其应用教学课件

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    人教版2024届高考生物一轮复习微专题8同位素标记法及其应用教学课件

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    这是一份人教版2024届高考生物一轮复习微专题8同位素标记法及其应用教学课件,共10页。PPT课件主要包含了续上表,答案A,答案C等内容,欢迎下载使用。
    微专题8 同位素标记法及其应用
    1.生物实验中的同位素标记及其应用
    2.同位素标记法与荧光标记法的区别(1)常用的荧光蛋白有绿色和红色两种。①绿色荧光蛋白(GFP)常用的是来源于发光水母的一种功能独特的蛋白质,蓝光或近紫外光照射,发射绿色荧光。②红色荧光蛋白来源于珊瑚虫,是一种与绿色荧光蛋白同源的荧光蛋白,在紫外光的照射下可发射红色荧光。(2)教材中用到的荧光标记法。①必修1第43页“细胞融合实验”:这一实验很有力地证明了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。②必修2第P32页“基因在染色体上的实验证据”:通过现代分子生物学技术,运用荧光标记的手段,可以很直观地观察到某一基因在染色体上的位置。
    1.(2022·广东韶关)科学技术的进步,极大地促进了生物学学科领域的研究和发展。下列研究采用的核心方法技术相同或相似的一组是(  )①向豚鼠细胞注射已被标记的亮氨酸,研究细胞中分泌蛋白的合成和运输②标记人和小鼠细胞表面的蛋白质后,进行细胞融合证明细胞膜具有流动性③分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,让其侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④将第一次捕捉的个体做标记放回一段时间后,再次捕捉可估算某动物种群的密度A.①③   B.②③   C.①②   D.③④
    解析:①向豚鼠细胞注射已被标记的亮氨酸,通过检测放射性同位素先后出现的部位,能研究细胞中分泌蛋白的合成和运输,该过程运用了放射性同位素标记法;②标记人和小鼠细胞表面的蛋白质后,进行细胞融合证明细胞膜具有流动性,该实验过程运用了荧光标记法;③分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,让其侵染大肠杆菌,通过检测放射性出现的部位证明DNA是遗传物质,该实验过程运用了放射性同位素标记法;④将第一次捕捉的个体做标记放回一段时间后,再次捕捉可估算某动物种群的密度,这是利用标记重捕法估算种群密度的方法。结合以上分析可知,实验①③均利用了放射性同位素标记法。
    2.(2022·广东惠州)同位素标记技术常用于遗传学的研究。下面有关说法正确的是(  )A.利用35S证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质B.利用32P研究基因的转录、翻译机制以及DNA分子结构模型C.DNA半保留复制的探究实验中,用15N标记的NH4Cl培养大肠杆菌D.T2噬菌体侵染细菌实验中,需要用35S和32P共同标记同一噬菌体
    解析:证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA的实验需要单独用35S去标记蛋白质,单独用32P去标记RNA,这两个过程分开做才行,A项错误;研究DNA分子结构模型不需要用到同位素标记法,运用了建构物理模型的方法来研究DNA分子结构,B项错误;用15N标记的NH4Cl培养大肠杆菌,由于15N的DNA链和含14N的DNA链的质量不同,离心后其在离心管中的位置不同,故可判断DNA的复制方式,C项正确;T2噬菌体侵染细菌实验中,需要用35S和32P分别标记不同噬菌体,D项错误。
    3.(2022·广州)将酵母菌破碎后离心获得的细胞质基质和线粒体,通入18O2进行实验(见右表)。下列关于该实验的叙述错误的是(  )

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