初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第4节 变阻器精品教学ppt课件

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R·九年级
第十六章 电压 电阻
·物理·
第4节 变阻器
Contents
教学目标
1.了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。2.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。
新课导入
1．观察调光灯亮度变化
2．倾听音箱音量的变化
台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？
新课导入
新课导入
如何改变电流
影响电阻大小因素
如何改变电阻
变阻器
思考?
新课教学
变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器
可以逐渐地改变连入电路的电阻，但不能够显示连入电路的电阻值。
新课教学
电阻箱
电位器
具有三个引出端、阻值可按某种变化规律调节的电阻元件。
能够准确表示连入电路的电阻值，但不能连续改变电阻值。
注意：滑动变阻器和电阻箱在接入电路中时，闭合开关之前，都应调节到最大阻值。
视频展示：常用变阻器
新课教学
想想做做
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？
小灯泡的亮度随着夹子在铅笔芯上移动发生连续的变化，接入电路的笔芯越短，电阻越小，小灯泡越亮。
新课教学
新课教学
当M向左移动时，接入电路中的铅笔心长度变_____ ，电流表的示数变_____，灯的亮度_______。
短
大
变亮
新课教学
当M向右移动时，接入电路中的铅笔心长度变_______ ，电流表的示数_______，灯的亮度_______。
长
变小
变暗
新课教学
滑动变阻器
1.工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。
线圈
滑片
金属棒
瓷筒
　（3）元件符号：
　（2）结构示意图：
2．图示 （1）实物图：
新课教学
变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流是2A。(否则会烧坏变阻器)
（1）观察滑动变阻器的结构
3．练习使用滑动变阻器
铭牌上标有什么？其含义是什么？“20Ω 1.5A”是什么意思？
20Ω 2A
新课教学
（2）滑动变阻器的使用：　①要串联在电路中 ②采用“一上一下”两接线柱法接入电路 (主要看下：向着下面的那个接线柱滑动电阻变小，远离下面 的那个接线柱滑动电阻变大) ③使用前应将滑片放在阻值最大位置
新课教学
将C、D接入电路
相当于导线，电阻不变且最小
新课教学
将A、B接入电路
相当于定值电阻，电阻不变且最大
新课教学
接入电路的有效电阻丝为AP
将AD或AC接入电路
向右移动滑动变阻器电阻将？
变大
新课教学
将BC或BD接入电路
接入电路的有效电阻丝为BP
向右移动滑动变阻器电阻将？
变小
新课教学
实验1：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
新课教学
变小
变亮
变小
变亮
变大
变暗
变大
变暗
不变
不变
不变
不变
靠近
远离
不变
新课教学
实验2：用滑动变阻器控制电阻两端的电压
　　闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。
　　换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。
新课教学
新课教学
滑动变阻器的应用
1. 电位器：有些家用电器音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器。
新课教学
电位器
新课教学
新课教学
滑动变阻器的应用
2.电阻箱：
阻值：427欧
课堂小结
变阻器
滑动变阻器
应用：电位器
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等
优、缺点：能够连续改变接入电路的电阻， 但不能显示接入电路的阻值大小
原理：通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻
接法：“一上一下”
作用：改变电路中的电流和部分电路两端的电压；保护电路
课堂练习
1.如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中，当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的是(　　)
A
课堂练习
2.常用的变阻器有两种:滑动变阻器和电阻箱,下列说法中正确的是 (　　)A.电阻箱能逐渐改变它连入电路的电阻,但不能表示出它连入的阻值B.滑动变阻器能够表示出它连入电路时其滑片处在不同位置时的阻值C.电阻箱能够表示出它连入电路时的阻值D.这两种变阻器规定有最大阻值,但对于通过它们的电流却没有任何限制
C
课堂练习
3.电动自行车是一种非常方便快捷的交通工具.旋转右手的“调速”把手,发现电动机带动后轮的转速会发生改变,与这个“调速”把手联动的电路元件实质是一个　 　 　 　;它是利用改变　　 　 　来改变电路中电流大小的. 
滑动变阻器
电阻的大小
课堂练习
4.如图所示,d为旋钮触片,将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应连接接线柱　　　(选填“a,b”“b,c”或“a,c”)和灯泡　 　联后接入电路中. 
b,c
串