部编版语文二上第八单元 任务一 活动二：找啊找，找朋友（课件PPT+教案+导读单）

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 动物故事大会——任务二：讲讲我喜欢的故事活动一：读读故事里的动物世界【教学目标】 通过找朋友的活动对于语文园地的10个词语，借助多种方式进行分类。 联系生活经验，能够根据不同的分类方法进行分类。【评价任务】能够联系已有的生活经验和预习情况，进行分类。2.能够按照自己的分类方法进行分类。【学习重难点】1.能够联系已有的生活经验和预习情况，进行分类。2.能够按照自己的分类方法进行分类。 【建议课时】0.5课时。【教学资源】2.动物处于的图片【学习流程】1.动物故事我能读活动目标活动内容活动时间评价任务 借助多种方式分类。2.按一定归类方法给这些词语分类 读一读做一做分一分  5分钟通过找朋友的活动对于语文园地的10个词语，借助多种方式进行分类。        一、识字加油站，直接导入1.学生自读生字词，检查正音。“小老师”领读。2.说说你是怎么给这些动物分类的，为什么这么分。拿出制作的生词卡片，根据提示进行不同的分类。（1）第一种从构字上分。①反犬旁：狼、猩猩②鸟字边：鸽子、白鹤③虫字旁：螃蟹、蚯蚓、蝴蝶、蚕④其他：海龟、羚羊（2）第二种从活动方式分。①地上的：狼、猩猩、羚羊②水里的：海龟、螃蟹③会飞的：白鹤、鸽子、蝴蝶④虫子：蚯蚓、蚕（3）还可以从饮食习惯、腿脚的数量分……3.带拼音读生字，交流怎么记住这些生字。（1）出示：狼  猩  鹤  鸽   羚   蚯   蚓   螃   蟹   蚕（2）加一加识字：合—鸽   胡—蝴   旁—螃   引—蚓4.出示动物图片，游戏巩固识字。 2. 好朋友，排排队。活动目标活动内容活动时间评价任务 通过词语图片，认识词语、找出分类规律。 联系课文内容，按类别进行分类。  分一分说一说 找朋友15分钟能够按照自己的分类方法进行分类。       2．好朋友，排排队。动物们集合啦。（1）认一认：出示狼、猩猩、海龟、白鹤、鸽子、羚羊、蚯蚓、蟹、蝴蝶、蚕10种动物图片。你认识它们吗？和它们打个招呼吧。（通过观察，了解学生的学基础）（2）贴一贴：出示狼、猩猩、海龟、白鹤、鸽子、羚羊、蚯蚓、蟹、蝴蝶、蚕10个词语，你能把这些动物的名字贴到相应的动物片下面吗？（借助图片识字）（3）读一读：认读10个词语。（4）排一排：这些动物结伴进园游玩，哪些动物会站在一排一游玩呢？分类时，建议学生手举词卡按类排队。 3.反思悟学，评价总结（2分钟）通过这节课，你有什么收获？