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    2022-2023学年广西南宁市七年级(下)期末数学试卷(含解析)
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    2022-2023学年广西南宁市七年级(下)期末数学试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年广西南宁市七年级(下)期末数学试卷(含解析),共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年广西南宁市七年级(下)期末数学试卷
    一、选择题(本大题共12小题,共36.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    1. 1的算术平方根是(    )
    A. −1 B. 1 C. 2 D. ±1
    2. 下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的是(    )
    A. B. C. D.
    3. 在平面直角坐标系中,下面的点在第二象限的是(    )
    A. (−2,3) B. (3,0) C. (0,2) D. (3,2)
    4. 不等式x≥2的解集在数轴上表示为(    )
    A. B.
    C. D.
    5. 某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况,分别作了四种不同的抽样调查.你认为抽样比较合理的是(    )
    A. 在公园调查100名老年人的健康状况
    B. 在医院调查100名老年人的健康状况
    C. 调查10名老年邻居的健康状况
    D. 利用派出所的户籍网随机调查该地区10%的老年人的健康状况
    6. 下列方程组中,不是二元一次方程组的是(    )
    A. x+y=1x+2=y B. x+2y=32x−y=1 C. x−y=1xy=2 D. x−3y=1y=4
    7. 如图,AD//BC,∠C=30°,∠ADB:∠BDC=1:2,则∠ADB的度数是(    )


    A. 45° B. 30° C. 36° D. 50°
    8. 估算 27−2的值是在(    )
    A. 2和3之间 B. 3和4之间 C. 4和5之间 D. 5和6之间
    9. 大约在1500年前成书的《孙子算经》中,记载了这样一个问题:“今有鸡兔同笼,上有二十五头,下有七十六足,问鸡兔各几何?”这四句话的意思是:有若干只鸡兔关在一个笼子里,从上面数,有25个头;从下面数,有76条腿,问笼中各有几只鸡和兔?设笼中有x只鸡y只兔,则所列方程组正确的是(    )
    A. x+y=252x+4y=76 B. x+y=254x+2y=76 C. x+y=252x+y=76 D. x+y=25x+4y=76
    10. 如图,某住宅小区内有一长方形地块,想在长方形地块内修筑同样宽的小路(图中阴影部分),余下部分为绿化,小路的宽为2m,则绿化的总面积是(    )


    A. 660m2 B. 600m2 C. 560m2 D. 100m2
    11. 已知点P(1−a,2a−6)在第三象限,若a为整数,则a的值是(    )
    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
    12. 如图,将点A1(1,1)向上平移1个单位,再向右平移2个单位,得到点A2;将点A2向上平移2个单位,再向右平移4个单位,得到点A3;将点A3向上平移4个单位,再向右平移8个单位,得到点A4……按这个规律平移得到点An,则点A2023的横坐标为(    )
    A. 22023 B. 22022 C. 22023−1 D. 22023+1
    二、填空题(本大题共6小题,共12.0分)
    13. 在二元一次方程x−y=1中,当y=4时,x= ______ .
    14. 2023年5月22日,我国神州十六号载人飞船发射取得圆满成功,在距离地面约400000米外的中国空间站中,神舟十五号乘组和神州十六号乘组六名航天员一起工作和生活.400000这个数用科学记数法可以表示为______ .
    15. 某校七年级(1)班60名学生在一次数学测试中,优秀人数占30%,在扇形统计图中,表示优秀人数比例的扇形圆心角是______ 度.
    16. “x的3倍与2的差不大于6”列出不等式是______ .
    17. 如图,将一张长方形纸片沿EF折叠后,点D落在BC上的点D′处,点C落在点C′处.若∠DEF=68°,则∠C′FD′的度数是______ .


    18. 如图,按下面的程序进行运算.规定:程序运行到”判断结果是否大于35“为一次运算,若运算进行了3次才停止,则x的取值范围是______ .


    三、解答题(本大题共8小题,共72.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    19. (本小题6.0分)
    计算:22−(3 2−2 2)+| 2−1|.
    20. (本小题6.0分)
    解不等式组x+2>3①4x−12−3≤x②,并写出它的所有整数解.
    21. (本小题10.0分)
    如图,把△ABC向右平移2个单位长度得△A1B1C1,解答下列各题.
    (1)分别写出A,B,C三点的坐标;
    (2)在图上画出△A1B1C1;
    (3)求出△A1B1C1的面积.

    22. (本小题10.0分)
    爱汉字,爱阅读.为了传承优秀传统文化,某校团委组织本校2000名学生参加“真阅读”活动比赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,学校团委随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
    成绩x/分
    频数
    百分比
    50≤x<60
    10
    0.05
    60≤x<70
    30
    0.15
    70≤x<80
    40
    n
    80≤x<90
    m
    0.35
    90≤x≤100
    50
    0.25
    请根据所给信息,解答下列问题:
    (1)m= ______ ,n= ______ ;
    (2)请补全频数分布直方图;
    (3)若成绩在90分以上(包括90分的为“优秀”,则该校参加这次比赛的2000名学生中成绩优秀约有多少人?

    23. (本小题10.0分)
    如图,∠1+∠2=180°,∠B=∠3.
    (1)试判断DE与BC的位置关系.并说明理由;
    (2)若∠3=33°,求∠BFE的度数.

    24. (本小题10.0分)
    阅读材料:我们知道,4x−2x+x=(4−2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)−2(a+b)+(a+b)=(4−2+1)(a+b)=3(a+b),“整体思想”是中学教学课题中的一种重要的思想方法,它在方程、多项式的求值中应用极为广泛.
    (1)尝试应用:把(a−b)2看成一个整体,合并3(a−b)2−5(a−b)2的结果是______ .
    (2)已知x−2y=1,求3x−6y−5的值.
    (3)拓展探索:已知a−2b=3,2b−c=−5,c−d=10,求(a−c)+(2b−d)−(2b−c)的值.
    25. (本小题10.0分)
    “绿水青山,就是金山银山”.某旅游景区为了保护环境,需购买A、B两种型号的垃圾处理设备,已知2台A型设备和1台B型设备日处理垃圾能力一共为40吨;1台A型设备和2台B型设备日处理垃圾能力一共为44吨.
    (1)求1台A型设备、1台B型设备日处理垃圾能力各为多少吨?
    (2)根据实际情况,需购买A、B两种型号的垃圾处理设备共10台.要求B型设备不多于A型设备的3倍,且购回的设备日处理能力不低于144吨.请你为该景区设计购买A、B设备的方案.
    26. (本小题10.0分)
    如图①,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(−2,0),(4,0),现同时将点A,B分别向上平移4个单位长度,再向右平移2个单位长度,分别得到点A,B的对应点C,D,连接:AC,BD,CD.
    (1)点C的坐标是______ ,点D的坐标是______ ,S四边形ABDC是______ ;
    (2)在y轴上是否存在一点E,连接EA,EB,使S△EAB=S四边形ABDC?若存在这样一点,求出点E的坐标;若不存在,试说明理由;
    (3)如图②,点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合),求证:∠DCP+∠BOP∠CPO的值不变.


    答案和解析

    1.【答案】B 
    【解析】解:∵ 1=1,
    ∴1的算术平方根是1,
    故选:B.
    依照算术平方根的概念计算即可.
    本题考查了算术平方根的定义的应用,理解定义并应用是解题关键.

    2.【答案】C 
    【解析】解:A.根据对顶角的定义,A中的∠1与∠2的两边不互为反向延长线,则不是对顶角,那么A不符合题意;
    B.根据对顶角的定义,B中∠1与∠2的两边不互为反向延长线,则不是对顶角,那么C不符合题意;
    C.根据对顶角的定义,C中∠1与∠2具有共同的顶点且两边互为反向延长线,则是对顶角,那么B符合题意;
    D.根据对顶角的定义,D中∠1与∠2不具有共同的顶点,则不是对顶角,那么D不符合题意.
    故选:C.
    根据对顶角的定义(具有共同的顶点且两边互为反向延长线的两个角互为对顶角)解决此题.
    本题主要考查对顶角,熟练掌握对顶角的定义是解决本题的关键.

    3.【答案】A 
    【解析】解:A.(−2,3)在第二象限,符合题意;
    B.(3,0)在x轴的正半轴,不符合题意;
    C.(0,2)在y轴的正半轴,不符合题意;
    D.(3,2)在第一象限,不符合题意;
    故选:A.
    根据各象限内点的坐标特征对各选项分析判断利用排除法求解.
    本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(−,+);第三象限(−,−);第四象限(+,−).

    4.【答案】C 
    【解析】解:不等式x≥2,在数轴上的2处用实心点表示,向右画线.
    故选:C.
    数轴上的数右边的数总是大于左边的数,因而不等式x≥2的解集是指2以及2右边的部分.
    本题考查在数轴上表示不等式的解析,需要注意当包括原数时,在数轴上表示时应用实心圆点来表示,当不包括原数时,应用空心圆圈来表示.

    5.【答案】D 
    【解析】解:A、选择的地点没有代表性,公园里的老人都比较注意运动,身体比较健康,不符合题意;
    B、选择的地点没有代表性,医院的病人太多,不符合题意;
    C、调查10人数量太少,不符合题意;
    D、样本的大小正合适也有代表性,符合题意.
    故选:D.
    抽样调查应该注意样本容量的大小和代表性.
    本题考查了抽样调查要注意样本的代表性和样本随机性.

    6.【答案】C 
    【解析】解:A.方程组是二元一次方程组,故本选项不符合题意;
    B.方程组是二元一次方程组,故本选项不符合题意;
    C.方程组是二元二次方程组,不是二元一次方程组,故本选项符合题意;
    D.方程组是二元一次方程组,故本选项不符合题意;
    故选:C.
    根据二元一次方程组的定义逐个判断即可.
    本题考查了二元一次方程组的定义,能熟记二元一次方程组的定义是解此题的关键,满足下列条件的方程组叫二元一次方程组:①方程组中共含有三个不同的未知数,②每个方程都是整式方程,③每个方程中所含未知数的项的最高次数都是1.

    7.【答案】D 
    【解析】解:∵∠ADB:∠BDC=1:2,
    ∴设∠ADB=x°,则∠BDC=2x°.
    ∵AD//BC,
    ∴∠DBC=∠ADB=x°,
    ∵∠C=30°,∠C+∠DBC+∠BDC=180°,即
    30+x+2x=180,解得x=50,
    ∴∠DBC=∠ADB=50°.
    故选:D.
    设∠ADB=x°,则∠BDC=2x°,再由AD//BC得出∠DBC=∠ADB=x°,根据三角形内角和定理得出x的值,进而可得出结论.
    本题主要考查平行线的性质及三角形的内角和定理,注意运算的准确性.

    8.【答案】B 
    【解析】解:∵5< 27<6,
    3< 27−2<4,
    故选:B.
    估算 27的大小,即可估算 27−2的大小.
    本题考查了二次根式的性质,合理估算二次根式大小是解题关键.

    9.【答案】A 
    【解析】解:设笼中有x只鸡,y只兔,
    根据题意得:x+y=252x+4y=76,
    故选:A.
    设笼中有x只鸡,y只兔,根据“从上面数,有25个头;从下面数,有76条腿”,即可得出关于x、y的二元一次方程组.
    本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,列出二元一次方程组是解题的关键.

    10.【答案】C 
    【解析】解:根据题意,得(30−2)×(22−2)=560(m2),
    故选:C.
    将小路平移后绿化部分即是长(30−2)m,宽(22−2)m的长方形,根据长方形的面积求解即可.
    本题考查了生活中的平移现象,掌握多项式乘以多项式的应用,理解题意是解题的关键.

    11.【答案】B 
    【解析】解:∵点P(1−a,2a−6)在第三象限,
    ∴1−a<02a−6<0,
    解得:1 ∵a为整数,
    ∴a=2,
    故选:B.
    根据点P(1−a,2a−6)在第三象限得出不等式组1−a<02a−6<0,求出不等式组的解集,最后求出符合的整数a即可.
    本题考查了点的坐标,解一元一次不等式组和一元一次不等式组的整数解,能根据题意列出不等式组是解此题的关键.

    12.【答案】C 
    【解析】解:点A1的横坐标为1=21−1,
    点A2的横坐为标3=22−1,
    点A3的横坐标为7=23−1,
    点A4的横坐标为15=24−1,…
    按这个规律平移得到点An的横坐标为2n−1,
    ∴点A2023的横坐标为22023−1.
    故选:C.
    先求出点A1,A2,A3,A4的横坐标,再从特殊到一般探究出规律,然后利用规律即可解决问题.
    本题考查坐标与图形变化−平移、规律型问题等知识,解题的关键是学会探究规律的方法,属于中考常考题型.

    13.【答案】5 
    【解析】解:把y=4代入x−y=1,得x−4=1,
    解得:x=5.
    故答案为:5.
    把y=4代入x−y=1得出x−4=1,再求出方程的解即可.
    本题考查了解二元一次方程,能根据题意得出方程x−4=1是解此题的关键.

    14.【答案】4×105 
    【解析】解:400000=4×105,
    故答案为:4×105.
    将一个数表示成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,这种记数方法叫做科学记数法,据此即可求得答案.
    本题考查科学记数法表示较大的数,科学记数法是基础且重要知识点,必须熟练掌握.

    15.【答案】108 
    【解析】解:在扇形统计图中,表示优秀人数比例的扇形圆心角是:360°×30%=108°.
    故答案为:108.
    优秀人数所占总人数的几分之几,所占的圆心角的度数就为360°的几分之几.
    此题考查了扇形统计图的制作方法,以及扇形统计图反映的是部分所占总体的百分比的意义.

    16.【答案】3x−2≤6 
    【解析】解:由题意可得:3x−2≤6.
    故答案为:3x−2≤6.
    直接利用x的3倍,即为3x,与2的差,即3x−2,不大于即小于等于,进而得出答案.
    此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,正确理解题意是解题关键.

    17.【答案】44° 
    【解析】解:∵四边形ABCD是长方形,
    ∴AD//BC,
    ∴∠DEF+∠EFC=180°,
    ∵∠DEF=68°,
    ∴∠EFC=180°−∠DEF=112°,
    由折叠得:
    ∠EFC′=∠EFC=112°,
    ∵AD//BC,
    ∴∠EFD′=∠DEF=68°,
    ∴∠C′FD′=∠EFC′−∠EFD′=112°−68°=44°.
    故答案为:44°.
    根据矩形的性质可得AD//BC,再利用平行线的性质可得∠EFC=112°,然后利用折叠的性质可得∠EFC′=112°,再利用平行线的性质可得∠EFD′=68°,最后进行计算即可解答.
    本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.

    18.【答案】7 【解析】解:依题意,得:2(2x−3)−3≤352[2(2x−3)−3]−3>35,
    解得:7 故答案为:7 根据程序运算进行了3次才停止,即可得出关于x的一元一次不等式组,解之即可得出x的取值范围.
    本题考查了一元一次不等式组的应用,找准等量关系,正确列出一元一次不等式组是解题的关键.

    19.【答案】解:22−(3 2−2 2)+| 2−1|
    =4− 2+ 2−1
    =3. 
    【解析】根据平方性质、二次根式计算法则、绝对值的性质计算即可.
    本题考查了实数的计算的应用,绝对值的化简是解题关键.

    20.【答案】解:x+2>3①4x−12−3≤x②,
    解不等式①,得x>1,
    解不等式②,得x≤72,
    所以不等式组的解集是1 所以不等式组的整数解是2,3. 
    【解析】先根据不等式的性质求出不等式的解集,再根据求不等式组解集的规律求出不等式组的解集,再求出不等式组的整数解即可.
    本题考查了解一元一次不等式组和一元一次不等式组的整数解,能根据求不等式组解集的规律求出不等式组的解集是解此题的关键.

    21.【答案】解:(1)A(−2,2),B(−3,−2),C(3,−2);
    (2)如图所示△A1B1C1即为所求作;
    (3)△A1B1C1的面积为:12×6×4=12. 
    【解析】(1)利用坐标系写出点的坐标即可;
    (2)首先确定A、B、C三点平移后的位置,再连接即可;
    (3)利用三角形的面积公式计算即可.
    此题主要考查了平移作图,关键是正确确定组成图形的关键点平移后的位置.

    22.【答案】70  0.2 
    【解析】解:(1)由题意可得,
    m=200×0.35=70,n=40÷200=0.2,
    故答案为:70,0.2;
    (2)由(1)知,m=70,
    补全的频数分布直方图,如右图所示;
    (3)由题意可得,
    该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有:2000×0.25=500(人),
    答:该校参加这次比赛的2000名学生中成绩“优”等约有500人.
    (1)根据题意和统计表中的数据可以求得m、n的值;
    (2)根据(1)中求得的m的值,从而可以将条形统计图补充完整;
    (3)根据统计表中的数据可以估计该校参加这次比赛的2000名学生中成绩“优秀”的约有多少人.
    本题考查频数分布直方图、频数分布表、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.

    23.【答案】解:(1)平行,理由如下:
    ∵∠1+∠2=180°,
    ∴BD//EF,
    ∴∠B=∠EFC,
    ∵∠B=∠3,
    ∴∠3=∠EFC,
    ∴DE//BC.
    (2)∵∠3=33°,∠B=∠3,
    ∴∠B=33°,
    ∵BD//EF,
    ∴∠BFE=180°−33°=147°. 
    【解析】(1)根据题意得到BD//EF,∠B=∠EFC,根据平行线的判定即可证明.
    (2)根据平行线的性质即可求解.
    本题考查了平行线的性质与判定,熟练掌握平行线的性质与判定是解题的关键.

    24.【答案】−2(a−b)2 
    【解析】解:(1)3(a−b)2−5(a−b)2
    =(3−5)(a−b)2
    =−2(a−b)2;
    故答案为:−2(a−b)2;
    (2)∵x2−2y=1,
    ∴原式=3(x2−2y)−5
    =3×1−5
    =−2;
    (3)∵a−2b=−1,2b−c=5,c−d=−10,
    ∴原式=a−c+2b−d−2b+c
    =(a−2b)+(2b−c)+(c−d)
    =−1+5+(−10)
    =−1+5−10
    =−6.
    (1)把(a−b)2看成一个整体,合并同类项即可;
    (2)把3x−6y−5的前两项提取公因式3,然后整体代入求值;
    (3)把式子(a−c)+(2b−d)−(2b−c)先去括号,再利用加法的交换结合律变形为(a−2b)、(2b−d)、(2b−c)和的形式,最后整体代入求值.
    本题考查了整式的加减—化简求值,掌握整体的思想是解决本题的关键.

    25.【答案】解:(1)设1台A型设备、1台B型设备日处理能力各为x、y吨,
    由题意得:2x+y=40x+2y=44,
    解得x=12y=16,
    答:1台A型设备、1台B型设备日处理能力各为12、16吨.
    (2)设购买A型设备为m台,则购买B型设备为(10−m)台.
    由题意得:10−m≤3m12m+16(10−m)≥144,
    解得m≥52m≤4,
    ∴52≤m≤4,
    ∵m为正整数,
    ∴m=3或4,
    ∴该景区购买方案共有2种,
    方案1:购买A型设备为3台,则购买B型设备为7台;
    方案2:购买A型设备为4台,则购买B型设备为6台. 
    【解析】(1)设1台A型设备、1台B型设备日处理能力各为x、y吨,根据题意列出二元一次方程组,解方程组即可求解;
    (2)设购买A型设备为m台,则购买B型设备为(10−m)台,根据题意列出一元一次不等式组,进而求正整数解即可求解.
    本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式组的应用,根据题意列出方程组与不等式组是解题的关键.

    26.【答案】(0,4)  (6,4)  24 
    【解析】解:(1)∵点A,B的坐标分别为(−2,0),(4,0),将点A,B分别向上平移4个单位长度,再向右平移2个单位长度,分别得到点A,B的对应点C,D,
    ∴点C(0,4),点D(6,4),AB=6,AB//CD,AB=CD,
    ∴OC=2,四边形ABDC是平行四边形,
    ∴S四边形ABDC=6×4=24;
    故答案为:(0,4),(6,4),24;
    (2)存在,设E坐标为(0,m),
    ∴12×6×|m|=24,解得m=±8,
    ∴E点的坐标为(0,8)或(0,−8);
    (3)证明:作PE//CD,

    由平移可知:CD//AB,
    ∴CD//PE//AB,
    ∴∠DCP=∠EPC,∠BOP=∠EPO,
    ∴∠DCP+∠BOP=∠EPC+∠EPO=∠CPO,
    ∴∠DCP+∠BOP∠CPO=1,
    ∴∠DCP+∠BOP∠CPO的值不变.
    (1)根据点的平移规律易得点C,D的坐标,可证四边形ABDC是平行四边形,由平行四边形的面积公式可求解;
    (2)先计算出S平行四边形ABDC=24,设E坐标为(0,m),根据三角形面积公式得12×6×|m|=24,解得m=±8,于是可得E点的坐标为(0,8)或(0,−8);
    (3)作PE//CD,根据平行线的性质得CD//PE//AB,则∠DCP=∠EPC,∠BOP=∠EPO,易得∠DCP+∠BOP=∠EPC+∠EPO=∠CPO.
    本题是四边形综合题,考查了平移的性质,平行四边形的判定和性质,三角形的面积公式,也考查了坐标与图形性质,灵活运用这些性质进行推理是本题的关键.

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