小学语文人教部编版六年级上册丁香结课时训练

这是一份小学语文人教部编版六年级上册丁香结课时训练，共3页。试卷主要包含了 【答案】， 【答案】山；六；②；③等内容，欢迎下载使用。
部编版语文六上 第一单元第二课 丁香结 （2021·单元测试）填空看拼音，写词语。 yōu yǎ      fú àn      bèn zhuō    dān bó      mó hu      huǎng rán     （2021·单元测试）填空辨字组词。 薄     簿       恍     晃    湖     糊       浑     挥     （2021·单元测试）选择填空根据课文选词填空。 (1)  有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花    （缀满   开满）枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。(2)  还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人    （分辨   分辩）出，这是丁香。(3)  在细雨    （迷蒙   朦胧）中，着了水滴的丁香格外妩媚。 （2021·单元测试）查字典查字典填空。     “幽”用部首查字法，可查部首    ，再查    画。    “幽”在字典里的解释有：①隐蔽的，不公开的；②深远，僻静，昏暗；③沉静。在“幽雅”中意思为    ，在“幽思”中意思为    。 （2021·单元测试）按要求写句子按要求改写句子。 (1)  今年的丁香花似乎开得格外茂盛。（缩句） (2)  许多簇花开满一树，遮盖着我的窗，照耀着我的文思和梦想。（用修改符号修改）  （2021·单元测试）阅读文章,回答问题阅读语段，回答问题。     在我_____（陆陆续续   断断续续）住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎_____（轻灵   机灵）得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。    古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。    只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圓圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，_____（果然   竟然）是丁香结。    丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们_____（承担   负担）着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(1)  从语段中的括号里选择恰当的词语写在相应的横线上。 (2)  按要求写词语。 1）写出“妩媚”的两个近义词：         2）写出“模糊”的两个反义词：         (3)  第一段从    、    、    这三个方面描写了丁香花，映衬了人们    。(4)  根据第三段和第四段的内容，分条概括出把丁香花说成丁香结的原因。 (5)  结合上下文理解“所以丁香结年年都有”中“丁香结”的含义。 (6)  文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是    。 A．增加了文章浓厚的文化色彩，体现出作者深厚的文化修养。 B．作者把自己所经历过的春光与斗室外的三株白丁香联系在一起，引发自己独特的感受。 C．承接上文，引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 D．从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了想象空间。
答案1.  【答案】幽雅；伏案；笨拙；单薄；模糊；恍然【知识点】模糊、恍然、笨拙、单薄、伏案、幽雅 2.  【答案】单薄；账簿；恍然；摇晃；湖水；模糊；浑水；挥手【知识点】形近字 3.  【答案】(1)  缀满 (2)  分辨 (3)  迷蒙 【知识点】分辨 4.  【答案】山；六；②；③【知识点】幽、部首查字法、多义字 5.  【答案】(1)  丁香花开。 (2)  许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。  6.  【答案】(1)  断断续续；轻灵；果然；负担 (2)  娇媚；柔媚；清晰；清楚(3)  形状；颜色；气味；对美好理想的憧憬和追求(4)  ①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。 (5)  示例：既指自然界中的丁香花结，也指人生中的问题是解不完的，正因为如此，人生才多彩多姿。 (6)  C【知识点】反义词、近义词、丁香结