新疆喀什地区2023年小升初语文试卷（解析版）

这是一份新疆喀什地区2023年小升初语文试卷（解析版），共9页。试卷主要包含了看拼音，写词语，日积月累来填空，根据要求完成句子练习，综合性学习，阅读《学弈》，回答后面的问题等内容，欢迎下载使用。
新疆喀什地区2023年小升初语文试卷
1．（5分）看拼音，写词语。
（1）当然，sī kōng jiàn guàn 、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
（2）到年底，蒜泡得色如fěi cuì ，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住多吃几个饺子。
（3）总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得kuān wèi 的东西。
（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí 了，我也茫茫然跟着旋转。
（5）起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，yáng guāng míng mèi 。
2．（3分）下列句子中加点的四字词语运用有误的一项是（ ）
A．听到事情已经被解决了，他顿时喜出望外。
B．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了。
C．他立志要干一番惊天动地的事业。
D．这个十恶不赦的罪犯终于被执行了死刑，总算是死得其所。
3．（3分）根据汉字的构字规律，下列与人体有关的字是（ ）
A．垓 B．赅 C．陵 D．胺
4．（3分）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。
D．鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。
5．（3分）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“青，取之于蓝而青于蓝”出自《淮南子》，它的下一句是“冰，水为之而寒于水”。
B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C．《汤姆•索亚历险记》中，汤姆和贝琪在洞里忍受了三天三夜的劳累和饥饿。
D．女娲补天、精卫填海、夸父逐日、愚公移山、嫦娥奔月等都是我国古代著名的神话传说。
6．（3分）下列对联张贴不合适的是（ ）
A． 妙手回春治百病 悬壶济世医万家（医院）
B．虽是毫末技艺 却是顶上功夫（饭店）
C． 发愤识遍天下字 立志读尽人间书（书店）
D．今天祖国花朵 明日国家栋梁（学校）
7．（10分）日积月累来填空。
（1）花中四君子：梅、兰、竹、菊，常常被古人写入诗中并赋予了人的品格和志向，你能想到的诗句有 ， 。
（2）春天是美好的，但古人面对美好，却是喜忧参半。有杜甫在《春夜喜雨》中的惊喜： ，当春乃发生；有宋代诗人王观送友人时的不舍：才始送春归， ；有远在他乡的王安石浓浓思乡情：春风又绿江南岸， ；还有韩愈对初春的偏爱：最是一年春好处， 。
（3）变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，早在2000多年前，《淮南子》中就提出 ， ；苟周于事，不必循旧。
（4）表扬是一种鼓励，而批评的话对于我们的成长也有很多益处。正所谓 ，忠言逆耳利于行。
（5）在《寒食》这首诗中，与“只许州官放火，不许百姓点灯”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
8．（12分）根据要求完成句子练习。
（1）你若想在这个世界上留下让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（双重否定句改为肯定句）

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

（3）当心境不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同，选择一个情境
A走在小巷里
B奔跑在田野上
C坐在教室里

9．（8分）综合性学习。
实验小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。
（1）请你设计一下班会的程序，写出其中的一个环节。
追忆往昔—— ——展望未来
（2）在班会中间，准备安排一个“小合唱”节目，同学们对下面两首的曲目各持意见，请你根据部分歌词内容，做出选择，并说说你的理由。
第一首：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天掀起民族自救的巨浪——《毕业歌》
第二首：长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残……《送别》
我选择 ，因为
（3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。

10．（9分）阅读《学弈》，回答后面的问题。
学弈
ㅤ 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）“弈秋，通国之善弈者也”的“善”与下面哪一个词语中的“善”的意思一样？
A.乐善好施
B.心慈面善
C.多愁善感
D.能言善辩
（2）解释下列加点字词的意思。
①思援弓缴而射之。
②为是其智弗若与？
③非然也
（3）下面对学弈理解不正确的一项是
A.《学弈》和《两小儿辩日》都是通过一个小故事来阐明事理，引人深思。
B.跟弈秋学下棋的两个人，因为智商的不同，最后学习效果不同。
C.《学弈》这篇课文，运用了对比的手法，分别写了两个学棋人的表现和结果，告诉我们学习做事要专心致志。
11．（10分）课外阅读。
ㅤ①一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。
ㅤㅤ②我问：“想比赛？”
ㅤㅤ③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。
ㅤㅤ④“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。
ㅤㅤ⑤“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。
ㅤㅤ⑥“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。
ㅤㅤ⑦“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。
ㅤㅤ⑧“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
ㅤㅤ⑨“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
（1）联系上下文，理解下面词语。
敛声息语：
（2）短文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。

（3）文中母亲剥豆的速度时快时慢，请分别说说母亲剥豆“慢”与“快”的原因。
①“慢”的原因是：
②“快”的原因是：
（4）读一读下列句子，根据括号中的问题品析句子。
儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。（这是对儿子的什么描写？从中你体会到了什么？）

12．ㅤ沈从文笔下的腊八粥真是让垂涎欲滴。请你仔细回忆自己最难忘的家乡美食是什么？为什么喜欢它？简要说说它的制作过程，要结合具体的事例来写，写出你最真实的感受和体验。
ㅤㅤ温馨提示：①题目自拟。②把印象深刻的内容写具体，体现家乡美食的色、香、味，把品尝食物的真实体验自然地表达出来。③文中不要出现真实校名、班名和姓名
参考答案与试题解析
1．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）司空见惯；
（2）翡翠；
（3）宽慰；
（4）挪移；
（5）阳光明媚。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，有价值。
故选：D。
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
3．【分析】本题考查了学生对于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况，根据课内所学完成。
【解答】A．垓：部首是“土”。
B．赅：部首是“贝”。
C．陵：部首是“阝”。
D．胺：部首是“月”。
故选：D。
【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。
4．【分析】考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意语句的通顺连贯，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，“就”改为“也”。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
5．【分析】考查了经典名著、名言警句及神话传说。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
【解答】A.有误，有误，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子•劝学》。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
6．【分析】本题考查了对联的积累，回答这类知识，要通过在平时学习中的积累和背诵来完成。
【解答】A、C、D合适。
B．不合适，张贴在饭店不合适。
故选：B。
【点评】对联在实际的语言运用中非常广泛，在平时的学习中，要理对联的意思；特别注意错别字，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
7．【分析】本题考查了古诗文默写和名言警句。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）出自元代王冕的《墨梅》。
（2）分别出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，宋代王观的的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
（3）“苟利于民，不必法古，不必循旧”出自《淮南子》，就不必一定要效法古人的制度，就不必沿袭旧有的规矩。
（4）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良药多数是带苦味的；而教人从善的语言多数是不太动听的。
（5）出自唐代韩翃的《寒食》。
故答案为：
（1）不要人夸好颜色 只留清气满乾隆；
（2）好雨知时节 又送君归去 绝胜烟柳满皇都；
（3）苟利于民 不必法古；
（4）良药苦口利于病；
（5）日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
8．【分析】考查了句子的改写和情景写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
【解答】 （1）把“那就非得……不可”改为“就不得不”。
（2）把“是比泰山还要重的”改为“难道……不比泰山还要重吗”，结尾用问号。
（3）选择一个情景，写出自己的感受即可。
故答案为：
（1）你若想在这个世界上留下让人怀念的事迹，就不得不有毅力。
（2）张思德同志是为人民的利益而死的，难道他的死不比泰山更重要吗？
（3）坐在教室里，看着自己满分的试卷，微风是那么和煦。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
9．【分析】考查了实践作业，实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
【解答】（1）考查实践作业。结合给出的第一和第三环节，第二环节应与现在有关，“追忆往昔”“展望未来”都是四字词语，第二环节设计为“立足当下”。
（2）考查看法建议。根据部分歌词内容，做出选择，说出自己的理由即可。
（3）考查赠言祝福。注意赠言要符合人物身份并饱含真情。
故答案为：
（1）立足当下；
（2）第一首    第一首在内容上更为积极乐观，能够振奋人心，给人力量，且该曲目语调旋律更加高昂激越，能够调动班级气氛。
（3）我们一起走过六个春夏秋冬，结下深厚的友谊。希望你在以后的日子里“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
10．【分析】译文：弈秋，是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
【解答】（1）考查了对重点字的理解。“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”是善于，擅长的意思。A.“乐善好施”的“善”是好事的意思。B.“心慈面善”的“善”是善良的意思。C.“多愁善感”的“善”是容易的意思。D.“能言善辩”的“善”是擅长的意思。故选D。
（2）考查了对文言文字义的理解。可结合对文言句意的理解分析词义；（1）句意为：想要拉弓箭去把它射下来。援：拉。（2）句意为：难道是因为他的智力不如前一个人吗？为：难道。（3）句意为：不是这样的。然：这样。
（3）考查了对选文内容的理解。A、C正确。B.有误，从“为是其智弗若与？曰：非然也”可知，不是因为智商不同。故选B。
故答案为：
故答案为：
（1）D；
（2）①拉；②难道；③这样；
（3）B。
【点评】文言文学习中最应该下功夫的就是文言字词的含义、句式等知识。只要积累了一定的文言知识，才能轻松理解文言文的意思。
11．【分析】本文主要写儿子和母亲比赛剥豆，母亲为了让儿子得到胜利，而瞻前顾后的矛盾心理的变化和儿子的表现。故事告诉了人们应怎样培养孩子。
【解答】（1）考查对词语的理解。敛声息语：形容静悄悄不发出声音，连呼吸声也变小了。文中指母子比赛剥豆时默不作声的情形。
（2）考查概括短文主要内容。通读短文可知，短文主要写作者与儿子比赛剥豆的事儿。
（3）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文可知，文中母亲剥豆的速度时快时慢，母亲剥豆“慢”的原因是：“让儿子赢吧”，以后他会对自己多一些自信和心疼儿子。②母亲“快”的原因是：想到“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”和“不要给孩子虚假的胜利。”就又快了起来。
（4）考查对句子的理解与赏析。文中的“儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容”这句话是对儿子神态的描写，从这句话中体会到了母亲想让儿子体会到失败与成功，在以后漫长的人生路上，少跌跤，即使跌，也要从容面对。这句话已经体现了儿子有从容面对失败的心态。
故答案为：
（1）形容静悄悄不发出声音，连呼吸声也变小了。文中指母子比赛剥豆时默不作声的情形；
（2）短文主要写作者与儿子比赛剥豆的事儿；
（3）让儿子赢，以后他会对自己多一些自信和心疼儿子；
        想到“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”和“不要给孩子虚假的胜利。”就又快了起来；
（4）是对儿子的神态描写。从中体会到了母亲想让儿子体会到失败与成功，在以后漫长的人生路上，少跌跤，即使跌，也要从容面对。这句话已经体现了儿子有从容面对失败的心态。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
12．【分析】本次习作为自命题作文，要求介绍一种自己知道的美食。家乡美食众多，写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。写的时候，可以从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写，注意抓住其中一两个重点，写出美食的特点，材料安排要做到详略得当，如果你对美食有什么感想和看法，也可以写出来。
【解答】范文：
家乡的美食    我的家乡的特色美食是麻婆豆腐，这是我家春节必不可少的一道菜。麻婆豆腐不但吃起来麻辣鲜香，而且看起来色泽鲜艳。
    麻婆豆腐的做法其实非常简单：把豆腐切成小块，让它们一个个“跳”入热气腾腾的水中热热“身”，再把它们捞出。接着，把肉切成肉丁，用植物油把肉丁炒熟。然后，向锅里倒入适当的油，向油中放入事先准备好的干辣椒、花椒和姜片，等油温在八十度左右时放入豆腐，再翻炒几下，最后用小火慢慢烧两分钟，这道色、香、味俱全的麻婆豆腐就大功告成了。不消说吃，只闻到它的香味，就让人食欲大开。
    怎么样？你一定垂涎欲滴了吧，欢迎你来品尝哟！
【点评】本文记叙了麻婆豆腐的制作过程，记叙过程清晰，有条理，让人一目了然。同时语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。