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    部编版二年级语文下册期末复习作业设计

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    部编版二年级语文下册期末复习作业设计

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    这是一份部编版二年级语文下册期末复习作业设计,共5页。
    二年级(下)语文期末复习作业
    眉山市东坡区尚义镇小学 任淑彬
    一、 看拼音写词语。(20分)
    wēn nuǎn gū niang shāo kǎo jīn pí lì jìn
    ( ) ( ) ( ) ( )
    yóu xì bāng zhù jué dìng bì kōng rú xĭ
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、 选择合适的字填入括号里。(8分)∙
    谊 易 意 忆
    友( ) 记( ) 容( ) ( )思
    员 园 原 圆
    花( ) 队( ) 草( ) ( )形
    三、 用查字典的知识填空。(10分)
    要查的字
    大写字母
    音节
    部首
    再查几画
    组词












    四、 按要求写词语。(8分)
    形容高兴的词语:( ) ( )
    形容难过的词语:( ) ( )
    带有“笑”字的词语:( ) ( )
    带有数字的词语:( ) ( )
    五、 照样子写句子。(10分)
    1、例:他把小鱼扔进了大海里。 小鱼被他扔进了大海里。
    妹妹把柳枝当成了马。
                             
    2、例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
    公园里有 的松树。
    3、例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母......(用加点词造句)


    4、例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
    妹妹 , 地跑进了房间里。
    5、例:春天在柳枝上荡秋千。
                                  
    六、 按原文填空。(10分)
    1、不知 谁裁出, 似剪刀 。
    2、接天 无穷碧, 映日 别样红 。
    3、窗含 ,门泊 。
    4、冠 ,纽 。
    5、 烧不尽,春风 。
    七、根据课文内容判断对错,对的打“V”,错的打“X”。(5分)
    1、一年中,先过重阳节,再过中秋节。 ( )
    2、《雷雨》是按照雷雨前、雷雨时、雷雨后的顺序来写的。( )
    3、“小信成则大信立”出自《韩非子》。 ( )
    4、“竟”字按部首查字法,应先查“儿”字底。 ( )
    5、《彩色的梦》中,“彩色的梦”指的是用来绘画的彩色铅笔。( )
    八、阅读短文,回答问题。(14分)
    树叶的悄悄话
    秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
    梧桐叶在风里瑟瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
    香樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量着 :“落,还是不落?" 老树干听了,难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!” 樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开他呢? 他们都留了下来。
    冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿。
    春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。
    樟树干点点头,说:“ 。”
    1、 一共有 个自然段,第四自然段有 句话。(2分)
    2、 在文中找出下面词语的近义词。(2分)
    孤独—( ) 商讨-( )
    3、根据课文内容填空。
    秋风吹起的日子里, 、 和 都在说悄悄话, 和 落下来了,只有
    没有落。(6分)
    4、找出文中一个比喻句,并用“——”画出来。(2分)
    5、听了老樟树叶的话,樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。(2分)
    九、写话。(15分)
    你的好朋友是谁?他(她)长什么样子?有什么特点?你们经常在一起做什么?拿起笔来,用几句通顺、连贯的话介绍一下他(她)吧。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

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