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    河南省三门峡市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷(含答案)

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    河南省三门峡市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷(含答案)

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    这是一份河南省三门峡市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷(含答案),共19页。试卷主要包含了 用冰取火,似乎不可思议等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年河南省三门峡市八年级(下)期末物理试卷
    1. 在物理学史上,关于力和运动的关系经历了一个漫长的探索过程。现代科学之父伽利略通过实验分析得出,物体的运动______ (选填“不需要”或“需要”)力来维持;后来,英国的物理学家______ 在总结了伽利略等人的研究成果上,概括得出了惯性定律。
    2. 2022年2月7日晚,在首都体育馆进行的北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中,我国运动员任子威以1分26秒768的成绩夺得金牌。如图所示,在渡过弯道后,运动员会用力蹬地来加速,说明力可以改变物体的______(选填“形状”或“运动状态”);通过终点后运动员不会立刻停止,而是滑行一段距离后慢慢停下,这是因为运动员具有______。
    3. 构建模型在解决问题时会起到简化过程、突出物理本质的作用。图甲是三峡双线五级船闸,从其结构看,它实际上是______ 模型:图乙是盘山公路,实际上是______ 模型。

    4. 用冰取火,似乎不可思议。但这绝非讹传,据晋代张华的《博物志》记载,我国古代就把冰块制成透镜,利用透镜对光的______作用将物体点燃,如图所示。用这类透镜制作的眼镜片,可以用来矫正______眼。


    5. 小明通过如图所示的步骤进行了“浮力的大小可能与哪些因素有关”的实验,对A、B、C、D四图中的实验现象和数据进行分析,比较实验步骤A和______ 可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关;分析比较实验步骤A、B、C可知浮力的大小与物体______ 有关,分析比较实验步骤A、D、E可知,浮力的大小还与______ 的有关。

    6. 如图所示,用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机,已知AB长40cm,BC长50cm。室外机的质量为30kg,室外机的重力作用线正好通过AB中点,则A处钉受到的水平拉力F为______N(支某重力不计)。为了安全,从力学的角度分析,室外机的位置应尽量______(选填“靠近”或“远离”)墙壁。
    7. 积极承担家务劳动是中学生应具备的良好品德。亮亮帮妈妈从超市买了5kg的鸡蛋,并带回二楼的家中。以下估测符合事实的是(    )
    A. 箱中约有20枚鸡蛋 B. 一个鸡蛋所受的重力约为5N
    C. 把鸡蛋从一楼提到二楼做功约15J D. 中学生正常上楼时的功率约为150W
    8. 正确理解物理概念是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率的说法正确的是(    )
    A. 做功多的机械,功率一定大
    B. 功率大的机械,做功一定快
    C. 做功快的机械,机械效率一定高
    D. 不断优化机械设计,机械效率可以达到100%
    9. “低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。在生活中培养低碳的生活方式,是个人社会责任的体现。如图在上班途中,王老师骑着自行车在平直的道路上匀速行驶,下列说法正确的是(    )

    A. 车座呈马鞍型是为了减小压力,骑车不易感到疲劳
    B. 人和车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力
    C. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对相互作用力
    D. 车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
    10. 聚餐时使用公筷公勺逐渐成为人们的共识。在使用筷子夹菜时,筷子可看作杠杆,如图所示。选项图中的生活用具与筷子不属于同类杠杆的是(    )


    A. B.
    C. D.
    11. 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,两次物体运动的s-t图象如图,根据图象,下列判断正确的是(    )

    A. 两次物体运动的速度:v1F2
    C. 0-8s两次拉力对物体做功的功率:P1>P2
    D. 0-8s两次拉力对物体所做的功:W1=W2
    12. 如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有
    深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(    )


    A. 液体的密度ρ甲>ρ乙 B. 液体对容器底部的压强p甲=p乙
    C. 容器对桌面的压力F甲=F乙 D. 容器对桌面的压强p甲'>p乙'
    13. (多选)下列现象中,“吸”的科学原理与图中实验原理相同的是(    )
    A. 吸尘器吸灰尘
    B. 拔火罐吸在皮肤上
    C. 大风吸起伞面
    D. 用吸管吸牛奶

    14. 如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是(    )

    A. 物体受到的浮力大小关系为FAρC
    C. 容器底部受到水的压力大小关系FA>FB>FC
    D. 容器对桌面的压强大小关系为p甲=p乙=p丙
    15. 图甲是一个压饺子皮神器,其上部手柄在使用时是一个杠杆,图乙是其简化的示意图,O为支点,F2是使用时B点受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1的示意图及阻力臂l2。

    16. 将细线一端固定在烧杯底部,另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上,如图所示。不计乒兵球的重力,请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。


    17. 如图所示为小聪同学探究凸透镜成像规律的实验装置。

    (1)将平行光正对凸透镜,移动光屏,直到光屏上形成一个最小最亮的光斑,如图甲所示,该凸透镜的焦距为______ cm。
    (2)在如图乙所示实验情形下。此时恰好在光屏上得到烛焰清晰的像。如果保持蜡烛和光屏的位置不变,把凸透镜移到光具座上35cm刻线处,可以在光屏上再次得到烛焰清晰的像。生活中的______ (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理工作的。
    (3)如果实验操作时间较长,蜡烛燃烧变得较短烛焰变低,可以将蜡烛适当升高,也可以______ 。
    18. 同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律。进行了如图的操作:

    (1)小李检查压强计的气密性时,用手指不论是轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化______ (选填“大”或“小”),表明其气密性差。小李调节好压强计后,U形管两边液面相平。
    (2)正确操作后,分析图中甲、乙两图的实验现象,初步得出结论:同种液体中,液体压强随深度的增加而______ (选填“增大”“减小”或“不变”),因此拦河大坝要做成______ (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。
    (3)玲玲保持乙图中探头的位置不变,并向容器内加入适量的浓盐水,她发现U形管两边液面的高度差又变大了,于是得出了“在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大”的结论。这个结论不可靠,原因是没有控制探头在液体中的______ 相同。
    (4)小明学习完液体压强的相关知识后,设计了如图丙、丁所示的测量盐水密度的方案,请将实验步骤补充完整:
    ①如图丙所示,用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧,向管内倒入适量的水,用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1;
    ②如图丁所示,在烧杯中装入适量的盐水,将玻璃管缓慢浸入其中,直至______ 。用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2;
    ③盐水的密度表达式:ρ盐水=______ (利用ρ水、h1、h2表示)。
    ④以上实验所测盐水的密度偏______ (选填“大”或“小”)。
    19. 某实验小组猜想滑动摩擦力大小可能与压力大小、接触面粗糙程度及接触面的大小有关。他们选用长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计等实验器材,对“滑动摩擦力大小与压力的关系”进行了探究。

    (1)用弹簧测力计沿水平方向拉木块,拉力逐渐增大,但木块仍然静止,木块所受的摩擦力______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
    (2)水平拉动木块沿木板做匀速直线运动,测力计示数如图甲所示,为______ N;若增大测力计的拉力,木块所受的滑动摩擦力______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
    (3)在木块上分别放上不同数量的砝码,然后水平拉动木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数,根据数据作出了如图乙所示的图象。通过实验得出的初步结论是______ 。
    (4)要进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,请你简要说明实验方案:______ 。
    (5)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,小明认为可以将图甲中的木块沿竖直方向切成两部分进行实验,然后与(2)中摩擦力大小进比较。这种做法是错误的,因为______ 。
    20. 海洋科学钻探船被称为海洋科学领域的“航空母舰”。如图所示为一艘满载时排水量为5×104t的海洋科学钻探船。甲板上装有很高的钻塔,可以安装并控制钻杆进行拉升作业,使钻头和钻杆最深可在4000m深的海底向下钻取岩芯进行研究。(ρ水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)。
    (1)该钻探船满载时受到海水的浮力是多少?
    (2)满载时,该钻探船从海水密度较小的海域驶入密度较大的海域,钻探船排开海水的体积______(选填“变大”“变小”或“不变”)
    (3)钻头在4000m深的海底处受到海水的压强是多少?
    (4)该钻探船以36km/h的速度匀速航行时,动力推进系统的输出功率为4×107W,则船受到的牵引力是多少?
    21. 如图1所示,2022年2月4日,北京冬奥会开幕式既展现当代中国形象又富有冬奥特色,给世界留下美好的奥运记忆。在北京冬奥会场部建设过程中,某建筑工人要把建筑材料运送到场路山处,这位建筑工人的重力为800N,双脚与地面的接触面积是500cm2。他使用了如图2所示的装置进行升降,当篮内的建筑材料质量为16kg时,人对绳子的拉力为110N。吊篮在拉力的作用下10s内匀速上升了3m,不计吊篮重、绳重和摩擦。(g取10N/kg)求:

    (1)该工人双脚站立在水平地面上没拉绳子时对地面的压强。
    (2)人的拉力做功的功率。
    (3)当提升建筑材料的质量增加到54kg时,则此时滑轮组的机械效率。
    答案和解析

    1.【答案】不需要  牛顿 
    【解析】解:伽利略通过实验分析得出:物体的运动不需要力来维持。
    牛顿在总结了伽利略等人的研究基础上概括出一条重要的物理规律:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律,它是在大量经验事实基础上科学推理出来的。
    故答案为:不需要;牛顿。
    牛顿第一定律是概括了伽利略等人的研究成果,在大量经验事实的基础上,通过推理而抽象概括出来的,运用的是科学推理法。
    本题考查了牛顿第一定律的内容、得出方法和得出过程,要知道在实验事实的基础上进行科学推理也是物理研究的重要方法。

    2.【答案】运动状态  惯性 
    【解析】解:运动员用力向后蹬地做加速运动,说明力可以使物体的运动状态发生改变;
    通过终点后运动员不能立刻停下来,这是由于运动员具有惯性,仍要保持原来的运动状态。
    故答案为:运动状态;惯性。
    (1)力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态;
    (2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
    本题考查了力的作用效果和惯性,难度不大,是一道基础题目。

    3.【答案】连通器  斜面 
    【解析】解:(1)船闸的上游阀门打开时,上游和闸室构成连通器;下游阀门打开时,下游和闸室构成连通器;
    (2)盘山公路的物理模型是斜面,汽车沿盘山公路上山可以省力,但费距离,所以不能省功。
    故答案为:连通器;斜面。
    上端开口、底部相连的容器为连通器;
    盘山公路是斜面在生活中的应用。
    模型是对实际问题的抽象,每一个模型的建立都有一定的条件和使用范围,学生在学习和应用模型解决问题时,要弄清模型的使用条件,要根据实际情况加以运用。

    4.【答案】会聚  远视 
    【解析】解:我国古代就把冰块制成透镜,利用透镜对光的会聚作用将物体点燃;
    远处物体通过人眼所成的像成在视网膜的后方,为远视眼;为了使像成在视网膜上,需要佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜。
    故答案为:会聚;远视。
    凸透镜对光线具有会聚作用;凸透镜可以矫正远视眼。
    本题考查了凸透镜对光线的作用、远视眼的矫正,属于基础题。

    5.【答案】C、D 排开液体的体积  液体密度 
    【解析】解:分析A、C、D三次实验,实验C、D中,排开液体的密度和体积都相同,物体浸没在液体中的深度不同,弹簧测力计的示数相同,由称重法可知,物体受到的浮力相同,因此可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;
    分析比较A、B、C可知,液体的密度相同时,物体排开液体的体积不同,浮力不同,所以物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关;
    分析比较A、D、E可知,物体排开液体的体积相同,液体的密度不相同,所以分析比较A、D、E实验步骤还可以探究物体受到的浮力大小与液体密度的关系。
    故答案为:C、D;排开液体的体积;液体密度。
    分析A、C、D三次实验,实验C、D中,排开液体的密度和体积都相同,物体浸没在液体中的深度不同,弹簧测力计的示数相同,由称重法可知,物体受到的浮力相同,据此判断;
    比较A、B、C图,找出相同的量和不同的量,分析得出物体受到的浮力大小与变化量的关系;
    比较A、D、E图找出相同的量和不同的量,分析得出可以探究的实验问题。
    本题探究影响浮力大小的因素,考查了控制变量法的运用,体现了对实验过程和实验原理的考查。

    6.【答案】200 靠近 
    【解析】解:由勾股定理可得,AC=AB2-BC2=(50cm)2-(40cm)2=30cm。
    由题意可知,以C为支点,ABC是一个杠杆。AC为A处螺钉水平拉力的力臂,室外机对其压力的力臂为AB长的12,
    由杠杆平衡条件可得:F×AC=G×12AB;
    即:F×30cm=300N×12×40cm;
    解得:F=200N;
    为了安全,应减小A处的拉力(若拉力过大,支架对螺钉拉力会使螺钉松动而造成危险);
    在A处拉力和阻力G一定时,室外机的位置越靠近墙壁,室外机对支架压力力臂越小,根据杠杆平衡条件可知,A处的拉力将减小,以保证支架和室外机的安全。
    故答案为:200;靠近。
    首先根据几何知识求得AC的长度,根据杠杆平衡条件可知,在阻力与阻力臂一定的情况下,动力臂越大,动力越小,力越小,空调越牢固,据此根据图示情景分析答题。
    此题考查对杠杆平衡条件的应用,熟练应用杠杆平衡条件、正确分析力臂即可正确解题。

    7.【答案】D 
    【解析】解:A、一个鸡蛋的质量约0.05kg,5kg鸡蛋约有100枚,故A错误;
    B、一个鸡蛋的质量约0.05kg,受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,故B错误;
    C、5kg的鸡蛋受到的重力为:G总=m总g=5kg×10N/kg=50N,一楼到二楼的高度约为3m,把鸡蛋从一楼提到二楼做功约为W=Fs=Gh=50N×3m=150J,故C错误;
    D、中学生的重力约为500N,一楼到二楼的高度约为3m,正常步行速度,从一楼到二楼用时约10s,上楼时的功率P=Wt=Ght=500N×3m10s=150W,故D正确。
    故选:D。
    不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。
    物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义。

    8.【答案】B 
    【解析】解:A、功率是做功多少与所用时间的比值。做功多,时间不确定,功率大小不能确定,故A错误;
    B、功率反映做功的快慢,功率大则做功快,故B正确;
    C、功率反映做功的快慢,功率大则做功快,功率小,则做功慢。机械效率不一定高,故C错误;
    D、使用任何机械都要做额外功,所以总功一定大于有用功,即有用功与总功的比值一定小于1,也就是机械效率小于100%。故D错误。
    故选:B。
    (1)功率是描述物体做功快慢的物理量,它等于单位时间内所做的功,功率大则做功快;
    (2)机械效率反映了机械的性能优劣,是有用功与总功的比值,与做功快慢没有关系;使用任何机械不可避免地做额外功,所以机械效率一定小于100%。
    正确理解功率和机械效率的概念是解决此题的关键。分析时要充分考虑选项中的条件,必要时可运用公式分析。

    9.【答案】C 
    【解析】解:A、坐垫呈马鞍型,是在压力一定,受力面积增大,减小了车垫对臀部的压强,臀部感到比较舒服,故A错误;
    B、人和车受到的重力和地面受到的压力方向相同,所以不是一对相互作用力,故B错误;
    C、车对地面的压力与地面对车的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,所以是一对相互作用力,故C正确;
    D、车受到的重力与地面对车的支持力大小不相等,所以不是一对平衡力,故D错误。
    故选:C。
    (1)压强大小跟压力和受力面积大小有关。在压力一定时,受力面积越大、压强越小;在受力面积一定时,压力越小,压强越小;
    (2)一对相互作用力的条件:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上;
    (3)处于平衡状态的物体受到的力是平衡力;二力平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上。
    此题考查了减小压强的方法、对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别。正确、全面理解规律是解答关键。

    10.【答案】C 
    【解析】解:筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,
    A、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故A错误;
    B、图中所示剪刀在使用过程中,动力臂可以等于、大于或小阻力臂,属于等臂、省力、或费力杠杆,故B错误;
    C、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故C正确;
    D、食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故D错误。
    故选:C。
    结合生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。
    此题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。

    11.【答案】C 
    【解析】解:
    A、由图象可知,在相同时间内,物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程,所以v1>v2;故A错误;
    B、同一物体的重力不变,对水平面的压力不变;在同一水平面上运动,接触面的粗糙程度相同,故两次拉动物体时,物体受到的摩擦力相等;由图象可知,两次物体都做匀速直线运动,说明物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以,两次物体所受的拉力:F1=F2=f;故B错误;
    CD、由图象可知,0∼8s物体第一次通过的路程为0.8m,第二次通过的路程为0.4m,又知两次拉力相等,根据W=Fs可知W1=2W2;
    0∼8s,时间相同,且W1>W2;根据P=Wt可知,0∼8s两次拉力对物体做功的功率:P1>P2;故C正确,D错误。
    故选:C。
    (1)比较相同时间内物体两次通过的路程,或者比较物体通过相同路程两次所用时间得出速度的大小;
    (2)根据力的平衡和摩擦力大小的影响因素分析两次物体所受的拉力的大小;
    (3)从图中得出0-8s物体两次通过的路程的大小关系,然后利用W=Fs分析两次拉力对物体所做的功的大小。知道做功大小,利用P=Wt分析两次拉力对物体做功的功率大小。
    根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多,综合性很强。

    12.【答案】C 
    【解析】解:A、因为容器的底面积相同,且液体深度相同,由图示可知容器中甲液体的体积大于乙液体的体积,两种液体的质量相等,
    由ρ=mV可知,两种液体的密度大小关系为:ρ甲

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