人教部编版六年级下册5 应对自然灾害教课内容ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册5 应对自然灾害教课内容ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重难点，课堂授课，课堂小结，应对自然灾害，我国自然灾害知多少，防御自然灾害，不屈的抗灾精神，了解主要的自然灾害，人为造成的伤害等内容，欢迎下载使用。

1.通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。2.了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。3.学习在自然灾害面前自救互救的方法。
重点能够根据地图说出我国气象灾害和地质灾害的地区分布及危害。难点了解我国的防灾减灾措施及取得的成就。
一、我国自然灾害知多少 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一 ，主要的自然灾害有早灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
近几年我国遭遇过哪些自然灾害?
详细解答请见学霸速记！
读教材36页中国自然灾害分布图，回答问题。
自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。
认真阅读下面的统计图，你有什么发现?我国哪些自然灾害造成的损失比较大?收集近年来我国主要自然灾害造成经济损失的相关数据，然后说一说自己的感受。
2016年中国主要自然灾害造成的直接经济损失的比例
除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
周凡的家乡原本有成片的森林，近十年来人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐。周凡和同学们收集了许多信息，发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。
你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题?人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害?
二、防御自然灾害 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
你有避险意识吗? 仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正确的?哪些做法是错误的? 对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。
为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
你在生活中接触过哪些监测、预警系统?当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的?
面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
三、不屈的抗灾精神 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助抗灾精神。
重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一 方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。
当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象?
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深人灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。 让我们来讲讲救灾中出现的可歌可泣的故事吧。
你身边是否出现过类似的志愿者和捐款者?请和小组同学一起收集人们不懈抗灾以及在灾害中团结互助的故事，并在班级交流，讨论什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。
尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
一、填空题1.我国主要的自然灾害有( )、( ) 、( )、( )、( )、泥石流和病虫害等。2.2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年( )为全国“防灾减灾日”。二、判断题1.山洪高发期选择在山谷扎营比较安全。( )2.当地震发生时我们要尽快搭乘电梯离开。( )3.美美认为雷雨交加的天气，最好的方法是躲在大树下( )
三、选择题1.有关自然灾害的说法，错误的是( ) A.春夏李节我国江淮地区常见洪涝灾害。 B.一个地方发生早灾后，不会再发生其他自然灾害。 C.地震是由地球内部的变动引起的。 D.不同的自然灾害有时会连续发生。2.有关我国早涝灾害的叙述，正确的是( ) A.旱突与我国降水的地区分布有关。 B.西北地区旱情严重，东部季风区不会出现旱灾。 C.早涝灾害只发生在夏秋季节。 D.台凤是我国东北地区的多发灾害之一。四、简答题 气象灾害预警信号划分为几级？分别用什么颜色表示？ 更多题目，请见学霸速记！
参考答案 一、填空题1. 旱灾 台风 洪涝 地震 滑坡 2. 5月12日二、判断题1. × 2.× 3.× 三、选择题1.B 2.A 四、简答题答:气象灾害预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示,同时以中英文标识。
读材料回答问题。
“爸爸,真的是你吗?”“是我，是爸爸!我的儿子!”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来教我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。儿子和同学们在地震来临时是怎样躲避危险的?
参考答案： 他们保持冷静，躲在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，使他们成功自救。他们在无法脱险时，保存体力，耐心等待救援。