所属成套资源:2023-2024学年高二数学新教材同步配套教学讲义(人教A版2019选择性必修第一册+第二册)
- 1.1 空间向量及其运算-2023-2024学年高二数学新教材同步配套教学讲义(人教A版2019选择性必修第一册) 试卷 1 次下载
- 1.3 空间向量及其运算的坐标表示-2023-2024学年高二数学新教材同步配套教学讲义(人教A版2019选择性必修第一册) 试卷 1 次下载
- 1.4 空间向量的应用-2023-2024学年高二数学新教材同步配套教学讲义(人教A版2019选择性必修第一册) 试卷 1 次下载
- 2.1 直线的倾斜角与斜率-2023-2024学年高二数学新教材同步配套教学讲义(人教A版2019选择性必修第一册) 试卷 2 次下载
- 2.2 直线的方程-2023-2024学年高二数学新教材同步配套教学讲义(人教A版2019选择性必修第一册) 试卷 2 次下载
数学选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.2 空间向量基本定理精品课时作业
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这是一份数学选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.2 空间向量基本定理精品课时作业,文件包含12空间向量基本定理解析版docx、12空间向量基本定理原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共59页, 欢迎下载使用。
1.2空间向量基本定理
【知识点梳理】
知识点01:空间向量基本定理及样关概念的理解
空间向量基本定理:
如果空间中的三个向量,,不共面,那么对空间中的任意一个向量,存在唯一的有序实数组,使得.其中,空间中不共面的三个向量,,组成的集合{,,},常称为空间向量的一组基底.此时,,,都称为基向量;如果,则称为在基底{,,}下的分解式.
知识点2:空间向量的正交分解
单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用表示.
正交分解:把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解.
知识点3:用空间向量基本定理解决相关的几何问题
用已知向量表示某一向量的三个关键点:
(1)用已知向量来表示某一向量,一定要结合图形,以图形为指导是解题的关键.
(2)要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义,如首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量.
(3)在立体几何中三角形法则、平行四边形法则仍然成立
【题型归纳目录】
题型一:基底的判断
题型二:基底的运用
题型三:正交分解
题型四:用空间向量基本定理解决相关的几何问题
【典型例题】
题型一:基底的判断
例1.(2022·重庆八中模拟预测)若构成空间的一个基底,则下列向量也可以构成空间中的一个基底的是( )
A. B.
C. D.
例2.(2022·全国·高二课时练习)设,,,且是空间的一个基底,给出下列向量组:①;②;③;④,则其中可以作为空间的基底的向量组有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
例3.(2022·湖南·高二课时练习)已知,,是不共面的三个向量,下列能构成一组基的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
例4.(多选题)(2022·江苏·沛县教师发展中心高二阶段练习)若构成空间的一个基底,则下列向量共面的是( )
A.,, B.,, C.,, D.,,
【方法技巧与总结】
空间向量基底.不共面的三个向量构成空间向量的基底.
题型二:基底的运用
例5.(2022·江苏·涟水县第一中学高二阶段练习)如图,OABC是四面体,G是的重心,是OG上一点,且,则( )
A. B.=
C.= D.=
例6.(2022·广东·佛山市南海区桂城中学高二阶段练习)在四面体中,,,,点在上,且,是的中点,则( )
A. B.
C. D.
例7.(2022·江苏南通·高二期中)如图所示,空间四边形OABC中,,,,点M在OA上,且,M为OA中点,N为BC中点,则等于( )
A. B. C. D.
例8.(2022·江苏·泰州中学高二期中)在四棱柱中,,,则( )
A. B.
C. D.
【方法技巧与总结】
1.空间中,任一向量都可以用一组基底表示,且只要基底确定,则表示形式是唯一的.
2.用基底表示空间向量时,一般要结合图形,运用向量加法、减法的平行四边形法则、三角形法则,以及数乘向量的运算法则,逐步向基向量过渡,直至全部用基向量表示.
3.在空间几何体中选择基底时,通常选取公共起点最集中的向量或关系最明确的向量作为基底,例如,在正方体、长方体、平行六面体、四面体中,一般选用从同一顶点出发的三条棱所对应的向量作为基底.
题型三:正交分解
例9.(2021·湖北·武汉市钢城第四中学高二阶段练习)设是空间的一个单位正交基底,且向量 , 是空间的另一个基底,则用该基底表示向量____________.
例10.(2021·江苏镇江·高二期中)若是一个单位正交基底,且向量,,______.
例11.(2021·广东·广州市培英中学高二阶段练习)向量是空间的一个单位正交基底,向量在基底下的坐标为,则在基底的坐标为__________.
例12.(2022·全国·高一专题练习)向量正交分解中,两基底的夹角等于( )
A.45° B.90° C.180° D.不确定
【方法技巧与总结】
正交基底的三个向量共起点
题型四:用空间向量基本定理解决相关的几何问题
例13.(2021·湖北·武汉市钢城第四中学高二阶段练习)如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=AA1=1,∠BAD=∠BAA1=60°,∠DAA1=120°.求:
(1)的值.
(2)线段AC1 的长
例14.(2021·全国·高二课时练习)已知空间四边形OABC中,,且OA=OB=OC,M,N分别是OA,BC的中点,G是MN的中点,求证:OG⊥BC.
例15.(2021·全国·高二专题练习)已知平行六面体的底面是边长为1的菱形,且,.
(1)证明:;
(2)求异面直线与夹角的余弦值.
例16.(2022·福建宁德·高二期中)如图,已知平行六面体中,底面ABCD是边长为2的菱形,,,M为与的交点,设,,.
(1)用,,表示并求BM的长;
(2)求点A到直线BM的距离.
【方法技巧与总结】
应用空间向量基本定理可以证明空间的线线垂直、线线平行,可求两条异面直线所成的角等.
首先根据几何体的特点,选择一个基底,把题目中涉及的两条直线所在的向量用基向量表示.
(1)若证明线线垂直,只需证明两向量数量积为0;
(2)若证明线线平行,只需证明两向量共线;
(3)若要求异面直线所成的角,则转化为两向量的夹角(或其补角).
【同步练习】
一、单选题
1.(2022·四川省成都市新都一中高二期中(理))已知,,,为空间中四点,任意三点不共线,且,若,,,四点共面,则的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
2.(2022·江苏扬州·高二期中)如图,在正方体中,,,,若为的中点,在上,且,则等于( )
A. B.
C. D.
3.(2022·福建龙岩·高二期中)在平行六面体中,点是线段的中点,,设,,,则( )
A. B. C. D.
4.(2022·江苏扬州·高二期中)如图,在平行六面体中,为和的交点,若,,,则下列式子中与相等的是( )
A. B. C. D.
5.(2022·全国·高二课时练习)如图所示,在正方体中,下列各式中运算结果为向量的个数是( )
①; ②;
③; ④.
A.1 B.2 C.3 D.4
6.(2022·全国·高二课时练习)设,,,且是空间的一个基底,给出下列向量组:①;②;③;④,则其中可以作为空间的基底的向量组有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
7.(2021·安徽池州·高二期中)如图,已知空间四边形OABC,其对角线为OB,AC.M,N分别是对边OB,AC的中点,点G在线段MN上,,现用基向量表示向量,设,则的值分别是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
8.(2022·广东·高二阶段练习)在三棱锥中,P为内一点,若,,,则( )
A. B.
C. D.
二、多选题
9.(2022·福建福州·高二期中)如图,在平行六面体中,,,.若,,则( )
A. B.
C.A,P,三点共线 D.A,P,M,D四点共面
10.(2021·浙江·金华市曙光学校高二阶段练习)已知点为三棱锥的底面所在平面内的一点,且(,),则,的值可能为( )
A., B., C., D.,
11.(2022·浙江宁波·高二期末)若,,是三个不共面的单位向量,且两两夹角均为,则( )
A.的取值范围是
B.能构成空间的一个基底
C.“”是“P,A,B,C四点共面”的充分不必要条件
D.
12.(2022·全国·高二课时练习)已知单位向量,,两两的夹角均为,若空间向量满足,则有序实数组称为向量在“仿射”坐标系Oxyz(O为坐标原点)下的“仿射”坐标,记作,则下列命题中,真命题有( )
A.已知,,则
B.已知,,其中,则当且仅当时,向量,的夹角取得最小值
C.已知,,则
D.已知,,,则三棱锥的表面积
三、填空题
13.(2022·全国·高二课时练习)在长方体中,若是棱的中点,是面对角线与的交点,则向量与、___________.(填“共面”或“不共面”)
14.(2022·全国·高二课时练习)正方体中,点是上底面的中心,若,则___________.
15.(2022·全国·高二课时练习)四面体OABC的所有棱长都等于,E,F,G分别为OA,OC,BC中点,则___________.
16.(2021·湖北孝感·高二期中)如图所示,三棱柱中,,分别是和上的点,且,设,则的值为___________.
四、解答题
17.(2022·全国·高二课时练习)如图,在平行六面体中,,,两两夹角为60°,长度分别为2,3,1,点在线段上,且,记,,.试用,,表示.
18.(2022·全国·高二课时练习)已知A、B、C三点不共线,O为平面ABC外一点.
(1)若,判断、、三个向量是否共面,以及M是否在平面ABC上;
(2)若,判断M是否在平面ABC上;
(3)请给出空间某点在某一平面上的一个充要条件(不必证明).
19.(2022·浙江·於潜中学高二期中)如图所示,在四棱锥中,,且,底面为正方形.
(1)设试用表示向量;
(2)求的长.
20.(2022·湖南·高二课时练习)平行六面体中,,,.
(1)用,,表示向量;
(2)设G,H分别是侧面和对角线的交点,用,,表示.
21.(2022·江苏·扬州中学高二阶段练习)如图,在四面体OABC中,M是棱OA上靠近A的三等分点,N是棱BC的中点,P是线段MN的中点.设,,.
(1)用,,表示向量;
(2)若,且满足 (从下列三个条件中任选一个,填上序号:①;②;③,则可求出的值;并求出的大小.
22.(2022·全国·高二课时练习)如图,三棱柱中,底面边长和侧棱长都等于1,.
(1)设,,,用向量表示,并求出的长度;
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
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