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    人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师背景图课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师背景图课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了烛之武退秦师,作者介绍,相关知识,《左传》艺术成就,史书体例,写作背景,秦立晋君,惠公背约,重耳过郑,郑楚结盟等内容,欢迎下载使用。

    “上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”“不战而屈人之兵,善之善者也。” ——《孙子兵法》
    1.了解《左传》及有关文学常识
    4.分析烛之武的形象特点
    3.准确理解和把握烛之武说退秦师的原因
    2.归纳整理文言文常见字词、句式
    左丘明(约前502—约前422),姓丘,名明,因其父任左史官,故称左丘明。东周春秋末期鲁国都君庄(今山东省肥城市石横镇东衡鱼村)人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。与孔子同时或者比孔子年龄略长些。左丘明是中国传统史学的创始人,他的《左氏春秋》(左传)和《国语》两部史学巨著,保存了具有很高价值的原始资料。由于所写作品史料详实,文笔生动,他被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。 
    左丘明约前502—约前422
    《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
    长于叙事,尤其出色的是描写战争;善于写人,工于记言,微言大义。
    编年体:以时间为中心,按年、月、日顺序记述史事。 如:《春秋》《左传》《资治通鉴》国别体:以国家为单位,分别记载历史事件。 如:《国语》(第一部国别体史书)《战国策》纪传体:通过记载人物活动反映历史事件。 如:《史记》《汉书》
    元 公元前651年,晋献公卒,晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子,并派人迎接公子重耳,重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾,夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见,厚礼贿赂秦国,答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。 
    公元前650年,晋惠公夷吾借秦国之力即位后,对割让土地之事非常后悔,就派大臣丕郑赴秦国,以先君之地不得擅许为由食言。
    公元前637年,晋公子重耳在齐国居五年后,离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳,郑文公却以“诸侯亡公子过此者众,安可尽礼!”为由,不听叔瞻劝告,对重耳不礼。 
    公元前632年4月,晋楚争霸中原,战于城濮,楚军大败。晋文公尊周攘夷,成为春秋霸主之一。当时,郑国处四战之地,无险可据,又自无礼于重耳之后,故背晋助楚,因此,郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败,郑文公内心恐惧,又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月,晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原阳西)。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西),晋文公为盟主,郑参与践土之盟,但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋,又盟于晋,这就是文中所言“且贰于楚也”之“贰”。
    晋献公死后,晋国一度陷入内乱,晋公子重耳流亡19年,得到秦国的帮助才得以回国建立政权,即文中提到的晋文公。晋文公即位后,又迎娶了秦穆公的女儿文嬴,这就是俗语常说的“秦晋之好”。 春秋时,秦晋两国不止一代互相婚嫁。因此①秦晋之好代表的是一种政治上的联姻,是国家之间的联合,但后来渐渐将②男女之间的婚姻也称作结为“秦晋之好”。
    烛之武退秦师退:使动用法,使……撤退。师:军队。 为什么?质疑:退 怎么办? 结果如何?
    烛之武退秦师《左传》  晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰èr于楚也。晋军函hán陵,秦军氾fán南。  佚yì之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已yǐ。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。  夜缒zhuì而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙bǐ远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄bó也。若舍shě郑以为东道主,行李之往来,共gōng其乏fá困,君亦无所害。且君尝为wèi晋君赐矣,许君焦jiā、瑕xiá,朝zhā济而夕设版焉,君之所知也。夫fú晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆sì其西封,若不阙quē秦,将焉取之?阙quē秦以利晋,唯君图之。”秦伯说yuè,与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之,乃还huán。  子犯请击之。公曰:“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之,不仁;失其所与,不知zhì;以乱易整,不武。吾其还huán也。”亦去之。
    晋侯hóu、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾fán南。
    思考:第一段交代了什么情况?晋秦两国为什么围攻郑国?
    交代了晋秦围郑原因及驻军情况。
    1.以其无礼于晋:“重耳过郑”,郑国未以礼相待。
    2.且贰于楚:“郑楚结盟”,晋楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国,结果楚国大败,郑国感到形势不妙,马上派人出使晋国,与晋结好。
    佚yì之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为wéi也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
    佚之狐慧眼识人,“必”字表现出佚之狐对烛之武的了解与信任,侧面衬托出烛之武的外交才能。
    “壮士不遇,英雄末路”,表达了自己满腹才华却不被重用的委屈和不满。
    段 夜缒zhuì而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
    且君尝为wèi晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫fú晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙quē秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说yuè,与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之,乃还。
    朝、夕:名作状,在早上/在晚上
    子犯请击之。公曰:“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之,不仁;失其所与,不知zhì;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
    1.请同学们诵读全文,完成下面的情节梳理。起因:秦晋围郑 经过:( ) 高潮:( ) 结局:秦晋退兵2.重点研读第三段,小组合作探讨烛之武是如何一步步说服秦伯退兵呢?结果如何?
    秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
    欲扬先抑,以退为进阐明利害,动摇秦君替秦着想,以利相诱引史为例,挑拨秦晋推测未来,劝秦谨慎
    善于揣摩心理善于分析利弊善于利用矛盾讲究语言艺术
    郑 亡 (言于秦)亡 郑 (害于秦) 舍 郑 (利于秦) 赐 晋 (负于秦) 肆 晋 (阙于秦)
    明则处处言秦暗则处处图晋句句与郑无关句句关郑兴亡
    用迂回战术,不暴露游说目的巧施攻心术,先对方之忧而忧用婉言相劝,忠言顺耳利于听
    三寸巧舌力挽狂澜息国难,一番善言情荡衷肠罢干戈。
    《左传》具有典型的写人叙事的白描艺术,请挑选文中的某个人物,说说写出了人物怎样的性格。(烛之武、佚之狐、郑伯、晋文公、秦穆公)
    深明大义,以身许国的志士。知难而上,义无反顾的勇士。口若悬河,巧言善辩的辩士。
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