高中地理人教版 (2019)必修 第一册第四节 地球的圈层结构第一课时教案

【教学课题】地球的圈层结构1    

课型：新授

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知识目标：

   根据地球内部地震波的传播速度分析地球内部圈层结构。

核心素养：

    形成科学的地理观，空间观，了解我们的生存环境。

【教学重点】地球的内部圈层结构以及主要特点。

【教学难点】1.软流层的位置。2.地壳与岩石圈的区分教学。

【教学方法】对比教学法、多媒体辅助教学法、探究法

【教学过程】

【导入新课】

通过视频引入新课，用设问法引出地震波的概念。

教师提问：地震波可以分为哪两类呢？

学生回答

波和横波各有什么特性？（学生根据教材回答）

板书：地震波    分类    特点

学生讨论后回答

教师展示结果并讲解

教师提问：为什么能用地震波探测地球内部结构？

学生回答后引出地震波在地球内部的传播速度图。

对图进行分析

分析图的过程中讲解不连续面的的定义,莫霍界面和古登堡界面.

在图中分析莫霍界面和古登堡界面地震波发生的变化，说明什么问题？

学生回答，教师总结并板书:

大家再仔细分析在内核中波速发生变化的原因

引导学生思考：

推测地幔和地核的物质状态可能是什么？

学生3人一组讨论

教师总结：

地球内部压力大，温度高

                                                     固态

                            内核：纵波的波速增加  

刚才同学们做了细致的观察和分析，回答的很正确，下面我们做一个全面的分析各圈层的特点？

投影课本上的图1.26“地球的内部圈层结构”

教师对比课本的图和在课堂中画出的图对比找出多了什么？

教师分析讲解岩石圈和地壳的区别、所在的深度。以及软流层所在的范围。

学生讨论填表

填完后进行活动：要求学生把地球的内部圈层结构图画出来且介绍内部圈层。

课堂总结：

地球的内部圈层结构

【巩固练习】

1 有关地震波的叙述正确的是？(   D    )

A . 地震波是一种无线电波

B . 纵波传到古登堡面时完全消失

C . 纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减少

D . 从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面

2.图中甲、乙、丙三个圆依次代表的地理

概念是      （   D  ）

A、岩石圈、地幔、地壳

B、岩石圈、上地幔顶部、地壳

C、岩石圈、地幔、地核

D、地球内部圈层、地幔、软流层

【小结】

    地球的内部圈层结构对地震的研究有指导意义，希望同学们重视起来。

【板书设计】

地球的圈层结构

一、地球的内部圈层结构

1、地壳

2、地幔

3、地核

【作业】

地震波的类型及特点？

【教学反思】