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    9.2 观察物体 搭配 认识时间 (课件)二年级上册数学-人教版

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    小学数学9 总复习示范课课件ppt

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    这是一份小学数学9 总复习示范课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了观察物体,练一练,连一连,如何解决排列问题,排列与顺序有关,如何解决组合问题,认识时间,时=60分等内容,欢迎下载使用。
    从不同位置观察同一物体,所看到的图形一般是不同的。
    要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是弄清楚观察者所处的位置,然后从观察者的角度去观察。
    从不同位置观察同一个立体图形,所看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。
    根据一个面推测立体图形的形状时,要考虑全面,符合条件的立体图形可能有一个,也可能有多个。
    固定法:将两位数中的其中一位固定,再把其 余的数字依次和它组合。从而写出所 有可能的数。
    交换法:每次选2个数,交换位置写出不同的 两位数(0不能在十位上)。
    解决组合问题时可列表或画图来分析。 组合与顺序无关。
    用7、1、9可以组成( )个不同的两位数, 分别是( )。
    71、79、17、19、91、97
    一共有4种不同的穿法。
    钟面上也有我们学过的角,你能找到吗?
    这个钟面现在表示几时几分?时针和分针组成的是什么角?
    (教材P102 T7)
    2.下面右边的哪幅图是小明看到的?请在括号里 打“√”。
    3.下面右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。
    4.用8、2和4 组成两位数,每个两位数的十位 数和个位数不能一样,能组成几个两位数?
    答:能组成6个两位数。
    答:3人一共击3次掌。
    5.每两个人击一次掌,3人一共击几次掌?
    6.画一画。看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
    ( )时 ( )时
    (教材P101 T3)
    8.写出相应的时间,画出缺少的分针。
    (教材P105 T12)

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