沪教版 (五四制)三年级上册分米的认识教学课件ppt
展开在( )里填上合适的长度单位。茶杯的高约10( )。直尺的厚约1( )。我的身高是1( )30( )。
量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。
在直尺上,指出10厘米的长度。
你能用手势表示出1分米的长度吗?
想一想,1米等于多少分米?
因为1米=100厘米,100厘米中有10个10厘米。
也就是10个1分米,是10分米。
3厘米=( )毫米
想:1厘米是10毫米, 3厘米是( )个10毫米。
70厘米=( )分米
想:10厘米是1分米, 70厘米里面有( )个10厘米。
8分米=( )厘米
想:1分米是10厘米, 8分米是( )个10厘米。
5米=( )分米
60毫米=( )厘米
想:1米是10分米, 5米是( )个10分米。
想:10毫米是1厘米, 60毫米里面有( )个10毫米。
米、分米、厘米、毫米之间的关系:
(教材P24 T3)
1.在( )里填上合适的长度单位。
(教材P25 T8)
(教材P25 T9)
3.用一根长2米的木料,锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少?
20÷4=5(分米)
答:这个凳子的高大约是5分米。
(教材P25 T10)
一根4分米长的绳子,对折后再对折,每段绳子有多长?
对折两次,平均分成4份。
答:每段绳子有1分米长。
这节课你学会了哪些知识?
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