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    第05讲 导数研究函数单调性5种题型总结-【高考备考题型讲义】备战2024年高考数学常考题型分类讲义(新高考专用)

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    第05讲 导数研究函数单调性5种题型总结-【高考备考题型讲义】备战2024年高考数学常考题型分类讲义(新高考专用)

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    这是一份第05讲 导数研究函数单调性5种题型总结-【高考备考题型讲义】备战2024年高考数学常考题型分类讲义(新高考专用),文件包含第5讲导数研究函数单调性5种题型总结解析版docx、第5讲导数研究函数单调性5种题型总结原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。
    第5讲 导数研究函数单调性5种题型总结
    【考点分析】
    考点一:含参数单调性讨论
    ①先求函数定义域;
    ②求导,化简,通分,分解因式;
    ③系数有未知数,先考虑系数的情况;再考虑情况,求出的根,判断根与定义域,及根的大小关系,穿针引线,判断导函数正负,进而判断单调性;
    ④若不能分解因式,若分子为二次函数则考虑讨论判别式,若不是二次函数可以考虑二次求导
    【题型目录】
    题型一:导函数为一次函数型
    题型二:导函数为准一次函数型
    题型三:导函数为二次可分解因式型
    题型四:导函数为二次不可因式分解型
    题型五:导函数为准二次函数型
    【典型例题】
    题型一:导函数为一次函数型
    【例1】(2023河南·高三开学考试(文))已知函数.
    (1)讨论函数的单调性;
    【答案】(1)当时,在上单调递;当时,数在上单调递增;在上单调递减;
    【分析】(1)对函数求导,讨论和两种情况,即可得出函数的单调性;
    【详解】(1)由题知函数的定义域为,
    ①当时,,此时函数在上单调递;
    ②当时,令,得;令,得,
    所以函数在上单调递增;在上单调递减;
    综上,当时,在上单调递;当时,数在上单调递增;在上单调递减;
    【例2】(2022·辽宁营口·高二期末)已知函数(其中a为参数).
    (1)求函数的单调区间;
    【答案】(1)答案见解析
    【分析】(1)求出原函数的导函数,然后对分类求得函数的单调区间;
    【详解】(1),,
    当时,,在单调递增,
    当时,令,得,
    时,,单调递减,
    时,单调递增;
    综上:时,在上递增,无减区间,
    当时,的单调递减区间为,单调递增区间为;
    【例3】(2022·江西·二模(文))己知函数,讨论的单调性。
    【解析】

    ①当时,恒成立,在上单调递增
    ②当时,令得,
    ∴在上单调递增,在上单调递减
    综上所述:当时,在上单调递增,在上单调递减;
    当时,在上单调递增;
    【例4】(2022·广东·模拟预测)已知函数,讨论函数的单调性。
    【解析】
    ∵,

    (Ⅰ)当时,在上单调递增,
    (Ⅱ)当时,令,则,
    令,则,
    ∴在上单调递增, 上单调递减,
    综上,当时,在上单调递增;
    当时,在上单调递增,在上单调递减
    【题型专练】
    1.已知函数,讨论函数在区间内的单调性;
    【答案】见解析
    【解析】
    【分析】
    对进行求导,然后根据的取值范围分类讨论的单调性


    (Ⅰ)当,即时,
    ,在单调递减
    (Ⅱ)当,即时,
    ,在单调递增
    (Ⅲ)当,即时,当时, ,单调递增;
    当时,,单调递减
    综上所述,(Ⅰ)当时,在单调递减
    (Ⅱ)当时,在单调递增
    (Ⅲ)当时,在单调递增,在单调递减
    2.已知函数,其中,讨论的单调性;
    【答案】当时,在上单调递增;
    当时,在上单调递增,在上单调递减.
    【分析】
    ,讨论或判断的单调性;
    【解析】,
    当时,当恒成立,在上单调递增;
    当时,令,得,令,得,
    在上单调递增,在上单调递减,
    综上所述:当时,在上单调递增;
    当时,在上单调递增,在上单调递减.
    3.(2022·安徽·歙县教研室高二期末)已知函数.
    (1)讨论函数的单调性;
    【答案】(1)答案见解析
    【分析】
    (1)求出函数的导函数,分和两种情况讨论,分别求出函数的单调区间;
    【解析】
    (1)解:由知定义域为,且①时,在上,故在上单调递增;②时,当时,时,故在上单调递增,在上单调递减.
    题型二:导函数为准一次函数型
    【例1】(2022·江苏·华罗庚中学三模)已知函数(为自然对数的底数).
    求函数的单调区间;
    【解析】
    函数 的定义域为 , ,
    ①当时,对任意的 , ,
    此时函数的减区间为,无增区间;
    ②当时,由 可得,由 可得,
    此时函数的单调递增区间为,递减区间为;
    综上所述,当时,函数的减区间为,无增区间;
    当时,函数的单调递增区间为,递减区间为;
    【例2】(2022·河南安阳·高二期末(文))已知函数.
    (1)讨论函数的单调性;
    【答案】(1)见解析
    【分析】
    (1)对函数求导后,分和两种情况讨论导数的正负,从而可求出函数的单调区间,
    (1),.
    当时,,单调递增.
    当时,令,得,
    令,得,
    ∴在上单调递减,在上单调递增.
    【例3】(2022·云南师大附中高三阶段练习(文))已知函数.
    讨论的单调性;
    【解析】
    函数的定义域为,.
    令,解得,
    则有当时,;当时,;
    所以在上单调递减,在上单调递增.
    【题型专练】
    1.设函数,求的单调区间.
    【答案】答案见解析
    【解析】
    【分析】
    利用导数判断单调性,分成和两种情况讨论.
    【详解】
    的定义域为,.
    若,则,所以在上单调递增.
    若,则当时,;当时,.
    所以在上单调递减,在上单调递增.
    综上所述,当时,函数在上单调递增;
    当时,在上单调递减,在上单调递增.
    2.已知函数.讨论的单调性;
    【答案】答案见解析
    【解析】
    【分析】
    对求导,结合函数定义域,讨论、时的符号,确定的单调区间.
    【详解】
    函数的定义域为,且.
    ①当时,,函数在上单调递减;
    ②当时,令,可得;令,可得,
    此时,函数的单调递减区间为,单调递增区间为;
    3.已知函数,讨论的单调性.
    【答案】答案见解析﹒
    【解析】
    【分析】
    求f(x)导数,根据a的范围讨论导数正负,从而判断f(x)单调性.

    当,即时,,在R上单调递增;
    当,即时,
    由,得,由,得,
    ∴在上单调递减,在上单调递增.
    综上所述,当时,在R上单调递增;
    当时,在上单调递减,在上单调递增.
    题型三:导函数为二次可分解因式型
    【例1】(2022·天津·二模)已知函数.
    (1)当时,求曲线在处的切线方程;
    (2)求函数的单调区间;
    【解析】
    (1)当时,       


    故切线方程为:
    (2)

    ① 当时, ,仅有单调递增区间,其为:
    ② 当时,,当时,;当时,
    的单调递增区间为: ,单调递减区间为:
    ③ 当时,,当时;当时
    的单调递增区间为:,单调递减区间为:
    综上所述:当时,仅有单调递增区间,单调递增区间为:
    当时, 的单调递增区间为: ,单调递减区间为:
    当时,的单调递增区间为:,单调递减区间为:
    【例2】(2022·安徽师范大学附属中学模拟预测(文))已知函数
    讨论f(x)的单调性;
    【解析】
    (1)由题意得:f(x)定义域为(0,+∞),
    当时,,∴在(0,+∞)上恒成立,
    ∴f(x)在(0,+∞)上单调递增;
    当时,令,解得:
    ∴当时,;当时,
    ∴f(x)在(0,)上单调递增,在上单调递减;
    综上所述:当时,f(x)在(0,+∞)上单调递增;
    当时,f(x)在上单调递增,在上单调递减.
    【例3】(2022·浙江省江山中学模拟预测)函数.
    讨论函数的单调性;
    【解析】
    函数,
    当时,恒成立,所以在上单调递增;
    当时,令,此时单调递减,令,此时单调递增.
    综上可得:当时,的增区间为,无减区间;
    当时,的增区间为,减区间为.
    【例4】(2022·广东·潮州市瓷都中学三模)已知函数.
    讨论函数的单调性;
    【解析】

    若时,,在上单调递增;
    若时,,当或时,,为增函数,
    当时,,为减函数,
    若时,,当或时,,为增函数,
    当时,,为减函数.
    综上,时,在上单调递增;
    当时,在和上单调递增,在上单调递减;
    当时,在和上单调递增,在上单调递减.
    【例5】(2022·湖南·长沙县第一中学模拟预测)已知函数.
    求函数的单调区间;
    【解析】
    函数的定义域为
    则:
    当,时,恒成立,所以单调递减;
    当时,令,解得或(舍去),
    令,,令,
    所以在上单调递减;上单调递增.
    综上所述:当时,的单调递减区间为,无单调递增区间;
    当时,的单调递增区间为,单调递减区间为(0,)
    【例6】(2022·陕西·宝鸡中学模拟预测(文))已知函数
    (1)当时,求在点处的切线方程;
    (2)当时,求函数的单调递增区间.
    【解析】
    (1)解:当时,,
    所以,
    所以,,
    故在点处的切线方程是,即;
    (2)解:因为定义域为,
    所以,
    因为,
    当,即当时,由,解得或,
    当时,恒成立,
    当,即当时,由,解得或,
    综上,当时,的递增区间是,,
    当时,的递增区间是,
    当时,的递增区间是,;
    【题型专练】
    1.设函数,其中.讨论的单调性.
    【答案】答案见解析
    【解析】
    【分析】
    求出函数的导函数,分,两种情况讨论,根据导函数的符号,即可得出函数的单调区间.
    【详解】
    解:
    当时,,在内单调递减.
    当时,由,有.此时,当时,,单调递减;当时,,单调递增.
    综上:当时,在内单调递减,
    当时,在内单调递减,在单调递增.
    2.已知函数,求函数f(x)的单调区间;
    【答案】答案见解析
    【解析】
    【分析】
    求导数,然后对进行分类讨论,利用导数的正负,可得函数的单调区间;
    解:求导可得
    ①时,令可得,由于知;令,得
    ∴函数在上单调递减,在上单调递增;
    ②时,令可得;令,得或,由于知或;
    ∴函数在上单调递减,在上单调递增;
    ③时,,函数在上单调递增;
    ④时,令可得;令,得或,由于知或
    ∴函数在上单调递减,在上单调递增;
    3.设函数,讨论函数的单调性.
    【答案】讨论过程见解析.
    【解析】
    【分析】根据导数的性质,结合的不同取值分类讨论进行求解即可.
    由,

    当时,当时,单调递增,当时,单调递减;
    当时,,或,
    当时,,函数在时,单调递增,
    当时,,
    当时,单调递增,
    当时,单调递减,
    当时,单调递增,
    当时,,
    当时,单调递增,
    当时,单调递减,
    当时,单调递增,
    综上所述:当时, 在上单调递增,在上单调递减;
    当时,在上单调递增;
    当时,在单调递增,在单调递减,在上单调递增;
    当时,在单调递增,在单调递减,在上单调递增
    【点睛】
    关键点睛:根据一元二次方程两根之间的大小关系分类讨论是解题的关键.
    题型四:导函数为二次不可因式分解型
    【例1】(2022·江苏徐州·模拟预测)已知函数,函数的导函数为.
    讨论函数的单调性;
    【解析】
    由得,函数的定义域为,
    且,令,即,
    ①当,即时,恒成立,在单调递增;
    ②当,即时,令,
    当时,,的解或,
    故在上单调递增,在上单调递减;
    当时,,同理在上单调递减,在上单调递增.
    【例2】(2022·天津南开·三模)已知函数,记的导函数为
    讨论的单调性;
    【解析】
    解:由已知可得,故可得.
    当时,,故在单调递增;
    当时,由,解得,或,
    记,,则可知当变化时,的变化情况如下表:








    0

    0



    极大值

    极小值


    所以,函数在区间单调递增,在区间单调递减,在区间单调递增.
    【例3】(2022·青海·大通回族土族自治县教学研究室二模(文))已知函数.
    (1)讨论的单调性;
    【答案】(1)答案见解析
    【分析】(1)利用导数判断单调性,结合,则,同时注意定义域对根进行取舍;(2)根据题意,分和两种情况讨论处理.
    【解析】(1),
    令,得.
    因为,则,即原方程有两根设为
    ,所以(舍去),.
    则当时,,当时,
    在上是减函数,在上是增函数.



    【题型专练】
    1.已知函数,讨论的单调性;
    【答案】答案见解析
    【解析】
    【分析】
    利用导数判断单调性,结合,则,同时注意定义域对根进行取舍;

    令,得.
    因为,则,即原方程有两根设为
    ,所以(舍去),.
    则当时,,当时,
    在上是减函数,在上是增函数.
    2.已知函数,讨论函数的单调性;
    【解析】,
    令,其对称轴为,令,则.
    当时,,所以在上单调递增;
    当时,对称轴为,
    若,即,恒成立,所以,所以在上单调递增;
    若时,设的两根,,
    当时,,所以,所以在上单调递增,
    当时,,所以,所以在上单调递减,
    当时,,所以,所以在上单调递增,
    综上所述:当时, 在上单调递增;
    若时, 在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增;
    3.已知函数,讨论的单调性;.
    【解析】的定义域为,,
    对于函数,
    ①当时,即时,在恒成立.
    在恒成立,在为增函数;
    ②当,即或时,
    当时,由,得或,,
    在为增函数,减函数,[来源:学+科+网Z+X+X+K]
    为增函数,
    当时,由在恒成立,
    在为增函数.
    综上,当时,在为增函数,减函数,为增函数;
    当时,在为增函数.
    题型五:导函数为准二次函数型
    【例1】(2022·安徽·合肥市第八中学模拟预测(理))设函数,
    讨论的单调性。
    【解析】
    由题,
    ①当时,,令则,故当时,,单调递增;当时,,单调递减;
    ②当时,令则,:
    当,即时,在当和时,,单调递增;当时,,单调递减;
    当,即时,,单调递增;
    当,即时,在当和时,,单调递增;当时,,单调递减;
    综上所述,当时,在上单调递增,在上单调递减;
    当时,在和上单调递增,在上单调递减;
    当时,单调递增;
    当时,在和上单调递增,在上单调递减
    【例2】(2022·全国·二模(理))已知函数.
    讨论的单调性;
    【解析】
    设.
    当时,则,在R上单调递增,
    当时,令,则,
    当时,,单调递减,
    当时,,单调递增.
    综上,当时,在R上单调递增;当时,在上单调递减,在上单调递增.
    【例3】(2022·安徽·合肥一六八中学模拟预测(理))已知函数(e为自然对数的底数),其中.
    试讨论函数的单调性;
    【解析】
    函数定义域为R,求导得,而,
    则当时,即在R上为增函数,
    当时,由,得,即,解得或,
    则有或,由,解得,
    所以在上递减,在和上递增.
    【例4】(2022·浙江·模拟预测)已知函数.
    讨论的单调性;
    【解析】
    定义域为R,

    当时,恒成立,在R上单调递减,
    当时,当时,,当时,,
    则在上单调递减,在上单调递增,
    综上:当时,在R上单调递减,
    当时,则在上单调递减,在上单调递增.
    【题型专练】
    1.已知函数,.若,求函数的单调区间.
    【答案】答案见解析
    【解析】
    【分析】
    求出函数f(x)定义域并求出其导数,分,两类确定不等式、的解集即可.
    【详解】
    解:,

    当时,令,得:;令,得;
    当时,令,得:或,
    令,得;
    因此,当时,在递增,在递减;
    当时,在,递减;在递增.
    2.【2021年新高考2卷】已知函数.
    (1)讨论的单调性;
    【详解】
    (1)由函数的解析式可得:,
    当时,若,则单调递减,
    若,则单调递增;
    当时,若,则单调递增,
    若,则单调递减,
    若,则单调递增;
    当时,在上单调递增;
    当时,若,则单调递增,
    若,则单调递减,
    若,则单调递增;
    3.(2022·江西·高三阶段练习(理))已知函数(其中为自然对数的底数).
    (1)讨论的单调性;
    【答案】(1)答案见解析
    【分析】(1)先求导数,分类讨论,利用导数的符号判定函数的单调性;
    【解析】(1)由可得,
    当时,,
    当时,,当时,,
    从而的单调递增区间为,单调递减区间为;
    当时,由得,,,
    ①若,即时,恒成立,故在R上单调递增:
    ②若,即时,由可得,或.
    令可得,
    此时的单调递增区间为和,单调递减区间为;
    ③若,即时,由可得,或,
    令可得,
    此时的单调递增区间为和,单调递减区间为;
    综上所述,当时,的单调递增区间为,单调递减区间为;
    当时,在R上单调递增;
    当时,的单调递增区间为和,单调递减区间为;
    当时,的单调递增区间为和,单调递减区间为;

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