辽宁省丹东市宽甸县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（解析版）

这是一份辽宁省丹东市宽甸县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（解析版），共19页。试卷主要包含了 请选出加点字注音都正确的一项， 请选出没有错别字的句子， 请选出加点词语使用有误的一项， 请选出表述有误的一项， 请选出表述正确的一项等内容，欢迎下载使用。

2022—2023学年度下学期期末学业质量监测
七年级语文试题
考试时间：120分钟 试题满分：120分
（※选择题请用2B铅笔涂在答题卡相应位置，主观题请用0.5mm黑色签字笔写在答题卡相应位置。）
一、积累与运用（30分）
1. 请用正楷字将下面八个字抄写在答题卡的相应位置。
中华民族伟大复兴
【参考答案】中华民族伟大复兴

【点津】本题考查汉字的书写。书写时注意汉字的端正，不要错写、漏写，不要连笔书写。
注意“华、族、复”等字的笔画顺序，不要写错。
2. 请选出加点字注音都正确的一项（ ）
A. 点缀zhuì炽热zhì烧灼zhuó凛冽lǐn
B. 昔日xī模拟mé堡垒lěi扎营zhā
C. 忏悔chàn挑逗tiǎo悠闲yōu契约qì
D. 瞬息sùn猥琐wěi别扭biè晌午shǎng
【参考答案】C

【点津】本题考查汉字的注音。
A.炽热zhì ——chì；
B.模拟mé——mó；
D.瞬息sùn——shùn；
故选C。
3. 请选出没有错别字的句子（ ）
A. 一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千均重负，如同一次重生。
B. 乡邻们在一起常常戏称：“你们家台阶高！”言外之义，就是你们家有地位啊。
C. 走出了山，来到城里，我才知道我的缈小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。
D. 我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。
【参考答案】D

【点津】本题考查字形。
A.千均重负——千钧重负；
B.言外之义——言外之意；
C.缈小——渺小；
故选D。

4. 请选出加点词语使用有误的一项（ ）
A. 暴雨洪水、山体滑坡、车辆抛锚，这次归乡之旅可谓惊心动魄。
B. 经过二十多年风雨的侵蚀，大门朱漆多处脱落，一眼望去色彩斑斓，令人凄然。
C. 青春是宝贵的，我们要用宝贵的青春干一番轰轰烈烈的事业。
D. 谪守滁州的欧阳修是达观的，他随遇而安、与民同乐，《醉翁亭记》传唱千古。
【参考答案】B

【点津】本题考查成语与熟语的含义。
A.惊心动魄，形容使人惊骇紧张到极点。这里形容归乡路上遇到的险情，符合语境；
B.有误，斑斓，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。这里用来形容受多年风雨侵蚀的大门，应用“斑驳”；
C.轰轰烈烈，形容事业的兴旺。这里用来形容事业，符合语境；
D.达观，意思泛指畅通，谓心胸开朗，见解通达。这里用来形容欧阳修乐观豁达的品质，符合语境；
故选B。
5. 请选出表述有误的一项（ ）
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
A. 加点词语“的、得、地”是结构助词。
B. 加点词语“明朗、轻捷、仿佛”都是形容词。
C. “尤其”是副词，表示更进一步。
D. “什么、他”分别是疑问代词和人称代词。
【参考答案】B

【点津】本题考查语法常识。
B.有误，“明朗”“轻捷”是形容词，“仿佛”是副词；
故选B。
6. 请选出表述正确的一项（ ）
A. 王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。
B. 《爱莲说》中的“说”，原指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C. 王维，字伯玉，唐代著名画家、山水诗人。苏轼赞其“诗中有画，画中有诗”。
D. 《卖油翁》选自笔记体小说《归田录》，作者是唐代政治家、文学家欧阳修。
【参考答案】A

【点津】本题考查文学常识。
B.有误，“说”为古代一种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点；
C.有误，王维，字摩诘，盛唐（ 田园山水 ）诗派代表；
D.有误，欧阳修是宋代政治家、文学家；
故选A。
7. 请选出表述正确的一项（ ）
A. 祥子出生在乡间，十八岁的时候跑到北京城，他的梦想是拥有一辆属于自己的黄包车，让父母拥有一个幸福的晚年。
B. 《海底两万里》的主人公尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯”号，在大海中自由航行，在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
C. 二强子是个拥有自己黄包车的车夫，但最终他的孙子饿死了，他的破车卖掉了，每天在车口儿卖茶和烧饼果子糊口，他的遭遇说明祥子的悲剧是时代的悲剧。
D. 尼摩船长具有“无与伦比的勇气”和“为人献身的精神”：他与巨鲨殊死搏斗，救下了印度采珠人，并赠送给他一小袋珍珠。
【参考答案】D

【点津】本题考查对名著内容的识记。
A.有误，祥子父母双亡，只身一人闯荡北京，梦想着拥有属于自己的人力车；
B.有误，“小人国、大人国”是《格列佛游记》的情节内容；
C.有误，这里的人物是老马，不是二强子；
故选D。
8. 请选出句子排列顺序最恰当的一项（ ）
在当今的社会环境中，____________。
（1）当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。
（2）表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
（3）况且缺点被发现或被指出来未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。
（4）不过，这都是最真实的自己。
A. （2）（1）（4）（3） B. （3）（2）（4）（1）
C. （1）（2）（4）（3） D. （2）（1）（3）（4）
【参考答案】A

【点津】本题考查衔接与排序。（2）引出话题“表现自己，适当地张扬个性”；（1）语意转折，提出另一种情况：表现自己的时候，会暴露缺点或不足；（4）“这”指代“自身的缺点或不足难免会有所暴露”；（3）指出缺点被发现或被指出来的意义。故选A。
9. 袅袅茶香，沁润着中华儿女的文化自信。好友要为茶楼拟一幅对联，上联是“春满壶中留客醉”，请你选出作为下联最恰当的一项（ ）
A. 茶余喜谈致富事 B. 杯有淡茶君子交 C. 茶香座上待君来 D. 竹院浮香荡文思
【参考答案】C

【点津】本题考查对联的拟写。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。
上联“春满壶中留客醉”中，“春满壶中”是一个修饰短语，修饰“留客醉”，“春满”是主语“春”的形容词性质的补语，描述“春”的状态；“壶中”是动作“留”的地点状语；“留”是动词，表示动作；“客”是动作的承受者，即宾语；“醉”是形容词，作宾语补语，修饰宾语“客”。根据“茶香座上待君来”的分析，在选项中，“茶香座上待君来”与上联最为符合。“茶香”是主语，描述茶的香味；“座上”是动作“待”的地点状语；“待”是动词，表示动作；“君”是动作的承受者，即宾语；“来”是动词，表示动作的方向，即“待君来”；
故选C。
10. 请根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项（ ）
期末考试的前一晚，小明还想再看看书，妈妈却在身边不停地叮嘱他明天考试的注意事项。这时小明可以对妈妈说：“____________”
A. 妈！你看你，净说些没用的！还让不让我看书了？
B. 妈，反正我今晚也看不了书了，您看我还需要准备啥？
C. 妈，我想再看看书，这些注意事项您明天早上再提醒我好吗？
D. 妈，我今夜须读书至深夜，诸事莫谈，敬请离开，恕不远送。
【参考答案】C

【点津】本题考查语言的得体。
A.“妈！”此句中有感叹号，说明在对妈妈说话时有不满的情绪；“你看你”，称长辈为“你”不礼貌；“净说些没用的！还让不让我看书了？”，有明显的埋怨意味，认为妈妈说的话（考试的注意事项）没用，语言表达不得体；
B.“我今晚不看书了”不符合规定情境“模拟考试的前一晚，你还想再看看书”，故排除此项；
D.“我今夜须读书至深夜”中“须”，“诸事莫谈，敬请离开，恕不远送”，都体现了说话的不客气，妈妈在好心叮嘱考试的注意事项时，冷言拒绝，让母亲离开自己的房间，语言表达不得体；
故选C。
11. 古诗文填空。
①____________，寒光照铁衣。（郭茂倩编《乐府诗集》）
②____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
③黄梅时节家家雨，____________。（赵师秀《约客》）
④念天地之悠悠，____________。（陈子昂《登幽州台歌》）
⑤____________，隔江犹唱后庭花。（李商隐《泊秦淮》）
⑥香远益清，亭亭净植，____________。（周敦颐《爱莲说》）
⑦杜甫在《望岳》中用“____________，____________”表达了自己敢于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。
⑧唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”诗人王安石的《登飞来峰》中与之有异曲同工之妙的诗句是：____________，____________。
【参考答案】 ① 朔气传金柝 ② 落红不是无情物 ③ 青草池塘处处蛙 ④ 独怆然而涕下 ⑤ 商女不知亡国恨 ⑥ 可远观而不可亵玩焉 ⑦ 会当凌绝顶 ⑧ 一览众山小 ⑨ 不畏浮云遮望眼 ⑩ 自缘身在最高层

【点津】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
本题中的“朔、朔、怆、涕、商、亵、凌、畏、遮、遮”等字容易写错，要加强注意。
二、阅读（40分）
（一）古诗文阅读（14分）
Ⅰ古诗赏析
12. 请选出对这两首诗理解和分析错误的一项（ ）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
A. 两首诗的首联都交代了农家主人盛情待客的状况，他们取出家里最好的饭菜酒食招待客人，反应了他们朴实、和善的品质。
B. 两首诗的颔联都描绘了优美的田园风光。“绿树村边合，青山郭外斜”既写出了绿树围绕乡村的近景，又写出了乡村依傍青山的态势；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了山西村山环水绕，峰回路转，一派花团锦簇的美好景象。
C. 两首诗的颈联都写到了主人、客人的活动。“开轩面场圃，把酒话桑麻”写出了乡村生活的情味，面对场院菜圃，把酒讨论农事，极富生活气息。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描述了朴实的乡村生活风俗，流露着诗人对故乡的思念。
D. 两首诗的尾联都表露出了诗人对安静的田园生活的依恋，表达了想再到农家做客的愿望。
【参考答案】C

【点津】本题考查对诗歌内容的理解与情感主旨。
C.有误，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，这两句写农村中的民俗。丰收之年，人心欢畅，那些衣着简朴、憨厚善良的庄稼人，吹箫击鼓，奏起民乐，以古老的习俗迎接赛神会的到来。他们要在“春社”之日祭祀土地神，祈祷上苍，赐他们丰年，给他们以最起码的温饱。这两句用笔简约，表现出诗人对淳朴的乡村生活场景的喜爱与向往；“流露着诗人对故乡的思念”表达有误；
故选C。
Ⅱ（12分）
阅读下面两篇短文，完成各题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】墨者①有巨子②腹䵍③，居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以④此听寡人也。”腹䵍对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫⑤禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛腹䵍不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。
子，人之所私⑥也，忍所私以行大义，巨子可谓公矣。
【注】①墨者；指战国时的墨家学派。②巨子：“大师”，战国时墨家对本学派有重大成就的人的称呼。③腹䵍：人名。④以：相当“于”，介词。⑤夫；语气词，放在句首，表示将发议论。⑥私：偏爱。
13. 请选出加点字解释有误的一项（ ）
A. 有仙则名（名词用作动词，出名）其子杀人（他的）
B. 惟吾德馨（德行美好）令吏弗诛（杀）
C. 可以调素琴（调弄）所以禁杀伤人（用来）
D. 无案牍之劳形（使动用法，使……感到劳累）人之所私也（的）
14. 请把下面句子翻译成现代汉语
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②先生之以此听寡人也。
15. 请选出断句正确的一项（ ）
A. 王虽为之/赐而令吏弗诛/腹䵍不可不行墨子之法。
B. 王虽为之赐/而令吏弗诛/腹䵍不可不行墨子之法。
C. 王虽为之/赐而令吏弗诛腹䵍/不可不行墨子之法。
D. 王虽为之赐/而令吏弗诛腹䵍/不可不行墨子之法。
16. 根据选文内容，回答下列问题。
①【甲】文通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了作者怎样的情感？
②【乙】文中的腹䵍无愧于“巨子”的称谓，他具有哪些可贵的品质？
【参考答案】13. D14. ①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入珠帘，使室内染上青色。②先生在这件事上听从我的话吧。15. B
16. ①高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。（甘于淡泊、不为物役的高尚情操） ②深明大义、公正无私

【13题点津】
本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
D.有误，“人之所私也”这句话意思是人所偏爱的，“之”是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；
故选D。
【14题点津】
本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词有：上，长到；绿，使……变绿；入，映入；青，使……染上青色；
②重点词有：之，结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；听，听从。
【15题点津】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
句意为：大王即使赐我儿子活命，命令官吏不要杀他，我不能不坚持墨家的准则。“王”与“腹䵍”为句子的两个主语，故“腹䵍”前断；“而”表示句意的承接，故“而”前面断一处；故停顿为：王虽为之赐/而令吏弗诛/腹䵍不可不行墨子之法；
故选B。
【16题点津】
本题考查对文言文内容的理解。
①根据甲文“斯是陋室，惟吾德馨”“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，作者以衬托手法托物言志，并以反向立意的方式，只字不提陋室之陋，只写陋室不陋的一面，而不陋是因为德馨，从而自然地达到了抒怀的目的，表达了作者洁身自好、不慕富贵的节操和安贫乐道的情趣，以及不与世俗同流合污的情感。
②根据乙文“夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹䵍不可不行墨子之法”“不许惠王，而遂杀之”可知，腹䵍在面对秦惠王的法外开恩时，依然坚持要将杀了人的儿子法办，由此可见，腹䵍是一个深明大义、公正无私的人。
【点睛】参考译文：
【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？”
【乙】墨家有个有成就的人叫腹䵍，居住在秦国，他的儿子杀了人。秦惠王说：“先生的年纪大了，又没有其他的儿子，我已经命令官吏不要杀他。先生要听寡人的意思。”腹䵍对惠王说：“墨家的法令说：‘杀人的要处死，伤残人的要受刑罚。’这用来禁止杀戮伤害。禁止杀戮伤害是天下的大义。大王即使赐我儿子活命，命令官吏不要杀他，我不能不坚持墨家的准则。”没有答应惠王，就杀死了他的儿子。
儿女，是人所偏爱的；忍痛(杀掉)所偏爱的人来推行大义，腹䵍可说是大公无私的人了。
（二）（4分）
阅读下面语段，完成各题。
材料一
自动驾驶，我们的目标是星辰大海
①在2021上海车展上，“剧透未来”的自动驾驶技术引发了公众的关注，汽车将这样带你一起奔向“星辰大海”。
出门！我的汽车会自己开
②走走停停，停停走走。在特大城市早晚高峰开车通勤的你，是否常常为了堵车时的跟车而感到烦恼？现在你的汽车能在拥堵环境下“代管”你的方向盘，把你从堵车时的焦虑中解放出来。
③记者注意到，不少亮相上海车展的量产汽车都已经可以做到这一点。尽管用户仍需要“好好看路”，随时准备好接管，但基本上可以实现堵车工况中的辅助驾驶。
④智己汽车品牌体验主理人陈敏俊介绍，在国家法规允许以及高清地图开放的情况下，2021年年底，在上海等一线城市的特选商业中心，用户下车后，智己汽车依靠车内的智能装置就会“自己找车位停车”。取车时，通过手机APP就可“召唤”汽车前来“接驾”，这时，汽车会自动泊出车位并驶向指定位置“接”用户上车。
招手！打一辆自动驾驶出租车
⑤APP上下单，等待自动驾驶出租车前来“接驾”，这种新奇有趣又特别实用的服务现在已经在上海、广州、深圳、北京、长沙等城市应用，初创的科技企业新势力成为了这一领域的“大玩家”。
⑥在上海，在“清滴出行”APP上报名并通过审核后，就能在嘉定区自动驾驶测试路段呼叫到一辆滴滴的自动驾驶车辆。
⑦文远知行的自动驾驶出租车车队已经在广州的黄浦区、广州开发区等数百平方公里的道路上运营了一年多，开进了CBD区和老城区，实现了6万多人次的搭乘。
自动驾驶还要完成些必答题
⑧自动驾驶技术正在以超预期的速度落地，但是困难和挑战依然不少。
⑨专家指出，在技术方面，自动驾驶还有很多难点未突破。此外，未来制约这项技术真正投入商用和大规模应用脚步的将是法律法规和伦理考量。技术发展到了完全自动驾驶后，更重要的是与之关联的社会各项法律法规是否健全、是否支持。
⑩上汽集团人工智能实验室副主任全忠孝说，自动驾驶技术在小范围的相对封闭场景、相对固定路线上使用，只有几百辆车的话，应该没有太大问题，主要挑战还是来自于大规模应用。
⑪中国汽车工程学会副秘书长、国际汽车工程科技创新战略研究院执行院长侯福深说，在智能联网和自动驾驶领域，中国企业和国际巨头已经站在了一条“起跑线”上，都需要直面场景落地、法律合规等新问题，中国行业和企业的探索甚至可以反向输出，为全球贡献中国方案和经验。
材料二
①安装在自动驾驶汽车中的“雷达”类似“眼睛”的作用。“激光雷达”可以清楚识别近处的车辆、行人与障碍物，保障复杂道路的行车安全；“毫米波雷达”可以识别远处能见度较差的车辆、行人和障碍物，保障复杂天气的行车安全。
②自动驾驶汽车最厉害的地方是“大脑”，它的“大脑”在1秒钟内可以做出10的12次方次计算，比8台家用电脑合起来的计算能力都要强。当“眼睛”把周围所有的信息传给“大脑”之后，“大脑”就开始飞速地计算，并结合交通规则、安全行驶原则等条件，做出驾驶决策，刹车还是加速，左打轮还是右打轮。自动驾驶汽车做出这些决策后，10毫秒内就可以让车辆按照决策进行。
③除了这些本领以外，自动驾驶汽车还有“千里眼”和“顺风耳”。通过中国强大的5G/6G移动通信网络和北斗卫星导航定位系统，可以实时知晓“视觉盲区”的交通流量情况。通过这样的“眼观六路”“耳听八方”，自动驾驶汽车就可以早早地规划走哪条路，哪个车道更快、更安全。让这辆行驶在“数字轨道”上的自动驾驶汽车更具智慧。
材料三
①高等级自动驾驶涉及到来自通讯、卫星、云服务、中/短距离无线通信、计算机视觉识别、高精雷达等技术，需要应对多变的交通场景、道路类型、复杂的交通参与者、极端的气象环境等，所谓车、网、路、云一体化协同。
②另外，每一辆跑在路上的智能汽车都是一台“数据采集装置”，某品牌汽车每天可以提供2000万英里的路况信息，而自动驾驶涉及的数据将更加详细。有工程师表示，未来高度自动驾驶以上自动驾驶需要数十亿级的数据积累，这其中包括了地理信息、车辆信息、乘车人员信息等。可以看到，这涉及到了国家安全层面。
17. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 2021上海车展上的不少汽车都可以在交通拥堵的情况下辅助驾驶。
B. “激光雷达”可保障自动驾驶汽车在复杂路面、复杂天气的行车安全。
C. 自动驾驶汽车的“大脑”会结合交通规则、安全行驶原则等条件，做出驾驶决策。
D. 5G/6G移动通信网络和北斗卫星导航定位系统可帮助自动驾驶汽车规划行车道路。
18. 请结合材料，说出两条自动驾驶技术面临的困难和挑战。
【参考答案】17. B18. ①法律法规和伦理考量。②大规模应用。③车、网、路、云一体化协同。④信息采集涉及国家安全。⑤场景落地，法律合规。

17题点津】
本题考查对材料内容的理解与辨析。
B.根据材料二第①段“‘激光雷达’可以清楚识别近处的车辆、行人与障碍物，保障复杂道路的行车安全；‘毫米波雷达’可以识别远处能见度较差的车辆、行人和障碍物，保障复杂天气的行车安全”可知，保障自动驾驶汽车在复杂路面、复杂天气的行车安全的是毫米波雷达；
故选B。
【18题点津】
本题考查对材料内容的理解与概括。
根据材料一第⑨段“未来制约这项技术真正投入商用和大规模应用脚步的将是法律法规和伦理考量”可知，自动驾驶技术受到法律法规和伦理考量；
根据材料一第⑩段“自动驾驶技术在小范围相对封闭场景、相对固定路线上使用，只有几百辆车的话，应该没有太大问题，主要挑战还是来自于大规模应用”可知，“大规模应用”是自动驾驶技术面临的困难和挑战；
根据材料三第①段“高等级自动驾驶涉及到来自通讯、卫星、云服务、中/短距离无线通信、计算机视觉识别、高精雷达等技术，需要应对多变的交通场景、道路类型、复杂的交通参与者、极端的气象环境等，所谓车、网、路、云一体化协同”可知，“车、网、路、云一体化协同”是自动驾驶技术面临的困难和挑战；
根据材料三第②段“有工程师表示，未来高度自动驾驶以上自动驾驶需要数十亿级的数据积累，这其中包括了地理信息、车辆信息、乘车人员信息等。可以看到，这涉及到了国家安全层面”可知，信息采集涉及国家安全是自动驾驶技术面临的困难和挑战。
（三）（22分）
阅读下面语段，完成各题。
光明行
①母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外还在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
②以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小。人群中有那么多丑陋的面孔，然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉这一切是多么的珍贵！
③我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义，我独自走进了雨中。如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！
④但这一切都没有发生。
⑤我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。
⑥然后，我听到了一声狗叫，一种友善的、我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。
⑦“走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！”我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。
⑧“能陪我走一程吗？”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。
⑨女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走着，雨声在伞外淅淅沥沥地响，女孩的手热乎乎的。天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。
⑩女孩问：“你的眼睛是谁治的？”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人！”女孩有些惊喜地说，“我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一。”
⑪“真的？”我还是有些怀疑，因为母亲无意中说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。
⑫“真的，不骗你！”女孩说，语气是那么肯定。
⑬“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。”一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！
⑭女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。
⑮“看到阳光了吗？”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！到那时你采栀子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。”
⑯手术很成功，百分之二十五的奇迹出现了！医生感慨地说：“这么坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那个喜欢栀子花的女孩！
⑰然而，当我认定已经走到了曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想，是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉走，走到了，睁眼，仍是那片废墟！
⑱我见人就问：“这儿曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？”
⑲有人想了半天说：“你是问那个卖艺的盲女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这搭过一个临时的棚。”
⑳我说：“她叔叔是眼科医生呢！”
㉑那人说：“哪有这事！她只是个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”
㉒是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，我见人就问，所有的人都冲我摇头。
㉓我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个牵着一条叫阿明的小狗的女孩。有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泻下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。
㉔我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡……
㉕阳光，真香！所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢！
㉖我泪流满面。
19. 在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？
20. 体会下面加点词语的表达效果。
始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。
21. 联系上下文分析下面句子的作用。
天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。
22. 请从修辞角度赏析下面句子。
小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。
23. 阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。（答出四点）
24. 选文结尾“我泪流满面”表达了“我”怎样的情感？
25. 选文的标题有什么含义？
【参考答案】19. ①雨中为我撑伞。②与我牵手同行。③谎称医生（叔叔）能治好我的病，坚定我治病的信心。④为我拉二胡曲《光明行》鼓励我。
20. 动作描写，意思是摆脱不开，生动形象地写出女孩帮助“我”的坚定执著，同时也写出“我”内心的烦躁。
21. 自然环境（景物）描写，渲染静谧（宁静）的气氛，烘托“我”逐渐平静的心情。
22. 比喻，把栀子花比作阳光，生动形象写出栀子花洁白、灿烂的特点。
23. 善良（有爱心、友善）、温柔、智慧、善解人意、乐于助人、热爱生活、坚强豁达。
24. 表达了“我”对女孩的感激，没找到女孩的伤心和遗憾，感受到光明的幸福，为人与人之间的真情而感动。
25. ①指二胡曲《光明行》；②女孩的帮助，使我“坚强自信”，重获光明；③人间真情如阳光般光明美好。

【19题点津】
本题考查对故事情节的概括归纳能力。
根据第⑦段“我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞”可概括：女孩帮我遮雨；
根据第⑨段“女孩把手伸过来，拉住我的手”可概括：女孩与我牵手同行；
根据第⑩段“我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一”可概括：女孩谎称为我治病的医生是她的叔叔并谎称“我”的病能治好；
根据第⑬⑮段“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧”“你一定会看到光明的！到那时你采栀子花送给我吧，我最喜欢栀子花了”可概括：女孩为“我”拉二胡曲《光明行》鼓励“我”树立信心追求光明。
【20题点津】
本题考查对重点词语含义的理解能力和对描写手法及其作用的分析能力。解答时，结合上下文对加点词的表达效果进行分析即可。
“甩不掉”运用了动作描写的手法，词义是摆脱不开。所以，“甩不掉”除了表现出“我”对于生活烦躁无助的厌倦外，更衬托出女孩对于帮助“我”的坚定执着，奠定了本文的写作情感。
【21题点津】
本题考查对重点句子作用的理解能力和对描写方法及其作用的分析能力。解答时，结合划线句子对环境描写的作用进行分析即可。
画线句子“天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后”主要是对自然环境的描写。“天地间很静，只有沙沙的雨”表现了“我”在失明状态下对外界环境的感知，通过对外界环境的描写，渲染了宁静的气氛，同时烘托了“我”逐渐平静的心情，与上文“我”低落的心情形成对比，充分地表现了遇见女孩前后我情感的变化。
【22题点津】
本题考查对重点句子含义的分析感悟能力和对表现手法及其作用的分析能力。解答时，从修辞手法、描写方法、内容等几个方面分析即可。
选句“小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明”是文中女孩子说的话，句中使用了比喻的修辞手法，将“洁白的栀子花”比作“阳光”。表面上看，这句话形象生动地表现了栀子花洁白、灿烂的特点，还有女孩子对于栀子花、阳光的喜欢。深层而言，表明失明的女孩渴望光明，而“阳光”“洁白”也是对女孩子像栀子花和阳光般纯洁灿烂的品质特点的写照。
【23题点津】
本题考查对人物形象的分析理解能力。解答时，要抓住人物性格特点，对人物进行客观的评价。对人物形象的分析要结合文中所使用的塑造人物形象的方法，从语言、动作及神态等描写中把握人物，主要应依据故事情节展开，分析人物形象要客观全面，注意主旨对人物形象的限制性。
根据第第⑦段“我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞”可知，女孩在下雨天帮助“我”打伞遮雨，女孩是一个善良、乐于助人的人；
根据第⑩⑬⑮段“我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一”“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧”“你一定会看到光明的！到那时你采栀子花送给我吧，我最喜欢栀子花了”可知，女孩对“我”进行鼓励，并且给“我”拉二胡曲《光明行》，谎称“我”的眼一定能治好来帮“我”树立眼睛复明的信心，这说明女孩是一个温柔善良、像栀子花一样纯洁、善解人意的人；
根据第⑲段“你是问那个卖艺的盲女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这搭过一个临时的棚”可知，女孩其实也是个盲人，却来安慰暂时失明的“我”，鼓励“我”积极面对，这说明女孩是一个热爱生活、坚强豁达的人。
【24题点津】
本题考查对小说主题的思考感悟能力。
解答时，在通读全文的基础上，对“我”的情感进行分析即可。“我泪流满面”中包含着多种情感，要可以结合文章描写的事件进行分析。
本文主要描写了女孩鼓励帮助“我”；“我”眼睛复明；“我”寻找栀子花女孩却不得等几件事情。
根据第⑬⑮⑲段“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧”“你一定会看到光明的！到那时你采栀子花送给我吧，我最喜欢栀子花了”“你是问那个卖艺的盲女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这搭过一个临时的棚”可知，女孩其实也是个盲人，却来安慰暂时失明的“我”，鼓励“我”积极面对，因此，“我泪流满面”中包含了对女孩的感激，知道真相后，对人与人之间的真情的感动；
根据第㉒段“我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，我见人就问，所有的人都冲我摇头”可知，恢复光明的“我”找遍大街小巷，都没有找到女孩的身影，因此，“我泪流满面”中包含了对没有找到女孩的遗憾；
根据第㉓段“有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泻下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了”可知，“我”又重现见到了城市的风景，因此，“我泪流满面”中包含了对重见光明的幸福。
【25题点津】
本题考查对文章标题含义的理解分析能力。对文章标题含义的分析可以从表层含义和深层含义两方面来说。
根据第⑬段“一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》”可知，表面上，标题“光明行”指的是刘天华的二胡曲《光明行》；
根据第⑮㉕段“你一定会看到光明的！到那时你采栀子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明”“阳光，真香！所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢！”可知，深层上，标题“光明行”指的是女孩对“我”的帮助使“我”坚强自信，驱逐走黑暗并重获光明，同时也指“我”找到了生活的意义，感受到了人间真情的美好，给了我快乐活下去的理由与动力。
三、写作（50分）
26. 泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时袭来，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能够改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了_____色彩”为题目，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，文体不限（诗歌除外），不少于600字；
②文中不能出现真实的人名、校名、地名；
③字迹工整，书写优美，卷面整洁；
④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
【参考答案】例文：
我改变了挫折的色彩
雨，轻轻地下着，行人，匆匆地赶着路，而雨中的我，在漫湿了的路径中慢慢地走着。此时我的心情，如同这下着小雨的天一般，阴沉沉的，灰色的，失去了往日里的色彩。
似乎没有什么能让我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？还是回到家父母那失望的眼神？我摇了摇头。雨水顺着头发滑到了我的脸上，如同泪痕一般。
雨停了，天晴了，可我的心情并没有随着天气的变好，仍是灰色的，仍是阴沉的。一阵风吹过，让本就被雨水打湿的衣服更凉了。我的思绪也一下从那不知名的远方回来了。我抬起头，无精打采地望了一眼四周，希望发现什么可看的东西。
突然，一个不断鼓动翅膀的黄色生命映入了我的眼帘。走近一看，是一只淡黄色的花蝴蝶。刚刚的雨好像使它的翅膀变得沉重了。一次，两次，三次……它都因为翅膀太重而摔落，掉在临近院落的墙檐上。我什么也没说，就静静地看，可能是出于对一个如此弱小生命的强大毅力的尊重吧。
也不知道过了几次，她再次用力的一鼓翅膀，终于飞了起来，飞向天空。而我，盯着她努力过的地方，久久不能回神。
突然，我明白了。连一个如此弱小的生命在挫折面前都没有低头，我又怎么能低头。挫折不过是下一次成功的基石，我为什么要害怕？于是，我加快了回家的步伐，心情也并非开始的那样消极。在接下来的半学期，我努力学习，不懂就问，终于在期末考试拿到了一个令人满意的成绩。
挫折是灰色的，但如果你把它当成一次成功的开始，而非一次失败的结束，那么它就是红色的，是使你向上而不是消极的颜色。这一次经历也让我改变了挫折的色彩。

【点津】本题考查半命题作文。
一、审题立意。要求以“我改变了_____的色彩”为题目，写一篇作文。文题引用泰戈尔的诗句“世界以痛吻我，要我回报以歌”，引导考生面对生活中的不如意，以健康积极的心态去对待。这道试题的审题要抓住关键的两个词语：“改变”和“色彩”。“色彩” 是多义的，既指客观事物本身的颜色，也指抽象事物比喻义、象征义的色彩。把握住了这点，再去抓关键词语“改变”：文章重点记叙什么事件，改变了你对什么事物的看法；或者是对什么事物的刻画描写，改变了你对它的看法，然后表达出你的深刻见解和独到感悟。
二、选材构思。横线上可以填写生命、挫折、失败等词。例如可以以“我改变了生命的色彩”为题，可以写自己在同学、朋友的启发、引导下，改变了不自信的生命状态，开始学会乐观积极地面对事物；可以以“我改变了失败的色彩”为题，在一次考试中自己考砸了，在爸爸的开导下，“我”学会了从错误中吸取教训，查漏补缺，终于在下一次考试中取得了好成绩……在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。