黑龙江省双鸭山市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

这是一份黑龙江省双鸭山市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案），共8页。试卷主要包含了考试时间90分钟，全卷共四道大题，总分120分，下列句子没有语病的一项是，下列句子排序正确的一项是，古诗文默写，走近名著等内容，欢迎下载使用。
2022—2023年七年级下学期综合练习（二）
语文试卷
考生注意：
1．考试时间90分钟
2．全卷共四道大题，总分120分
一、知识积累及运用（第1～6题，共26分）
1．阅读下面的文字，按要求答题。（6分）

难忘记，您用知识的仙露琼浆哺育求知若渴的我们；难忘记，您用炽热的情怀护佑我们茁壮成长；您不知疲惫，带我们翱游知识的海洋。您，治学严谨；您，诲人不卷。师恩似海，永生难忘。
（1）请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
师恩似海，永生难忘。

（2）给文段中加点的字注音。（2分）
仙露琼浆________ 疲惫________
（3）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
________改为________ ________改为________
2．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（2分）（）
A．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。（张中行《叶圣陶先生二三事》）
B．船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
C．于是病人只好用冻伤了的双腿健步如飞地又走了若干公里，一直走到夜宿的营地。（茨威格《伟大的悲剧》）
D．有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。（刘慈欣《带上她的眼睛》）
3．下列句子没有语病的一项是（2分）（）
A．自《义务教育劳动课程标准》发布后，儿童厨具成了购买热潮，有的儿童厨具月销量超过4万件左右。
B．为了发扬和传承北大荒艰苦奋斗、开拓进取的精神，学校开展了“我是龙江传承人”的系列活动。
C．青少年视力下降的主要原因是过度使用手机等电子设备造成的。
D．一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。
4．下列句子排序正确的一项是（2分）（）
①他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。
②他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
③天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。
④最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。
⑤在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。
⑥他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
A．⑤③②①⑥④ B．③②①⑤④⑥ C．③①②⑤⑥④ D．③②①⑤⑥④
5．古诗文默写。（10分）
（1）商女不知亡国恨，________________________。（杜牧《泊秦淮》）
（2）念天地之悠悠，________________________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）________________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（4）________________________，赚得行人错喜欢。[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》]
（5）杜甫的《望岳》中“________________________，________________________”两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。
（6）《己亥杂诗（其五）》中借花喻人，表现诗人想继续为国家效力的句子是：________________________，________________________。
（7）《爱莲说》中“________________________，________________________”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
6．走近名著。（4分）
阅读下面的名著选段，回答问题。
第二天早晨，我又到了平台上，A已经在那里了。他一看见我，就走到我面前来。“教授，”他对我说，“您愿意今天去做一次海底散步吗？”
（1）上面的语段选自名著《________________》，作者是________________________。（2分）
（2）选段中的“A”指的是_____________________，选段中的“我”指的是_____________________。（2分）
二、口语交际及综合性学习（第7～10题，共10分）
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。你所在班级开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的任务。
7．为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）
8．为丰富活动内容，请根据示例再设计三种活动形式。（第10题涉及的除外）（3分）
示例：举办“语文与生活”主题手抄报展
9．小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。下列对联适合小辉送给爷爷的一项是（2分）（）
A．耳顺年体健身康花甲岁神清气朗 B．花甲岁神清气朗耳顺年体健身康
C．庆古稀福如东海贺生辰寿比南山 D．贺生辰寿比南山庆古稀福如东海
10．在“正眼看招牌”环节，你要对坐落在中山街的学府书店的招牌进行拍照记录。为了说明自己的意图，见到学府书店的店长陈叔叔后，你将怎样说？（3分）
三、阅读理解及分析（第11～24题，共34分）
（一）阅读古诗文，回答11～15题。（共14分）
【诗词赏析】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
11．下列对这首诗的赏析有误的一项是（2分）（）
A．首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联写出了迎接春社活动热闹的场景，描摹了南宋时期的农村风俗淳朴的画卷。
C．尾联表达了诗人希望自己可以乘月色闲游，与老农亲切絮语，夜访村民的意愿。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
12．请说说颔联后来衍生的意义。（2分）
【古文阅读】
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（《陋室铭》）
【乙】余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。
（节选自《鹤林玉露》）
【注释】剥啄：象声词。敲门声。
13．解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）谈笑有鸿儒鸿儒：________ （2）无案牍之劳形形：________
（3）余家深山之中余：________ （4）拾松枝拾：________
14．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）松影参差，禽声上下。
15．【甲】【乙】两文中描写作者各自居室清幽环境的语句分别是什么？（2分）
（二）阅读《像花生一样活着》，回答16～20题。（共11分）
像花生一样活着
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。
④父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在地下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
16．阅读全文，将表格填写完整。（2分）
段落
主要事件
④
a
⑤
花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽
⑦⑧
b
17．阅读第④段，说说我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（2分）
18．请从人物描写的角度赏析下面的句子。（3分）
对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”
19．文中的父亲是一个怎样的人？（2分）
20．联系实际，谈谈你从文章第⑨段画线句子中得到的启示。（2分）
（三）阅读《沉默的竹笛》，回答21～24题。（共9分）
沉默的竹笛
①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光湖水一般漫进窗户，清冷的微风捎来湖湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手
②好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边兴奋地吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子。
⑥后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
21．竹笛融注了“我”的情感。请将“我”心理变化的过程梳理完整。（2分）
渴望→________→失望→________→平静
22．阅读全文，用简明的语言补全故事情节。（2分）
①愁闷忧伤听竹笛→②__________________→③回家途中吹竹笛→④________________→⑤班会上表演吹笛
23．请从修辞的角度赏析文章第③段中画线的句子。（2分）
24．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那支竹笛却“沉默”了。原因是什么？（3分）
四、写作（第25题，共50分）
25．请从下面的两个文题中任选一题作文。
文题一：请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。
文题二：请将文题“谢谢你，________”补充完整，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于500字。
2022—2023年七年级下学期综合练习（二）
语文试卷参考答案及评分标准
一、知识积累及运用（第1～6题，共26分）
1．（1）评分标准：（2分）用楷体准确、规范地书写1分；标点符号书写规范1分，标点符号不写或不规范扣1分。
（2）qióng bèi
评分标准：（2分）每个拼音书写正确1分。
（3）“翱”改为“遨”“卷”改为“倦”
评分标准：（2分）每个汉字1分。只找出未改正不得分。
2．C（“健步如飞”的意思是脚步轻快有力，快得像飞一样。用在句中，不符合语境。原文为“踉踉跄跄”。）
评分标准：（2分）
3．D（A．语义矛盾，删去“左右”；B．语序不当，应先“传承”，后“发扬”；C．句式杂糅，删去“的主要原因”或“造成的”。）
评分标准：（2分）
4．B 评分标准：（2分）
5．（1）隔江犹唱后庭花（2）独怆然而涕下
（3）不畏浮云遮望眼（4）莫言下岭便无难
（5）会当凌绝顶一览众山小
（6）落红不是无情物化作春泥更护花
（7）出淤泥而不染濯清涟而不妖
评分标准：（10分）每空1分。出现漏字、添字、错别字，则该空不得分。
6．（1）海底两万里儒勒·凡尔纳
评分标准：（2分）每空1分。出现错别字，则该空不得分。
（2）尼摩（尼摩船长）阿龙纳斯
评分标准：（2分）每空1分。出现错别字，则该空不得分。
二、口语交际及综合性学习（第7～10题，共10分）
7．示例：①生活处处有语文，人生处处皆学问。②快乐语文，快乐生活。评分标准：（2分）
8．示例：①举行“语文与生活”主题知识竞赛；②举行“语文与生活”主题故事会；③召开“语文与生活”主题班会。
评分标准：（3分）每种活动形式1分。
9．B
评分标准：（2分）
10．示例：陈叔叔，您好！我是××中学七年×班的学生×××。我班正在开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，我所在小组的任务是对中山街上的商店招牌进行记录。我想对您的商店招牌进行拍照，您看可以吗？
评分标准：（3分）称呼0.5分，语气委婉、语言得体0.5分，阐述意图完整、准确、简洁2分。
三、阅读理解及分析（第11～24题，共34分）
（一）阅读古诗文，回答11～15题。（共14分）
11．A（“豚”指猪肉）
评分标准：（2分）
12．在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。（言之有理即可）
评分标准：（2分）
13．（1）博学的人。（2）形体、躯体。（3）我。（4）捡取。
评分标准：（4分）每个词语解释正确1分。
14．（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
（2）松树的影子斑驳不齐，地面和空中不时传来鸟儿的啼鸣。
评分标准：（4分）每个句子翻译准确2分。
15．【甲】文：苔痕上阶绿，草色入帘青。【乙】文：苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。
评分标准：（2分）每点1分。
【乙】文参考译文：
我把家安在深山里面，每逢春末夏初（的时候），苍翠的若藓生满台阶，落下的花瓣铺满小路，没有人来敲门（打扰），（唯有）松树的影子斑驳不齐，地面和空中不时传来鸟儿的啼鸣。中午刚刚睡足，就打点山泉水，捡几根松树枝，煮苦茶喝。凭兴趣读几篇《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》以及陶渊明、杜甫的诗，韩愈、苏轼的文章。
（二）阅读《像花生一样活着》，回答16～20题。（共11分）
16．a．花生苗惨遭碾压，一段时间后又缀满小黄花
b．“我”心灰意懒时，父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗
评分标准：（2分）每件事1分。
17．因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。（或：我们数着花就好像数着花生。）评分标准：（2分）
18．运用神态（外貌）描写、动作描写和语言描写，生动形象地写出花生被烧后父亲内心的无奈、绝望，表现花生损失惨重，从侧面衬托了花生顽强的生命力。
评分标准：（3分）描写方法2分（答出一种描写方法得1分，答出两种描写方法得1.5分，答出三种描写方法得2分），作用1分。
19．文中的父亲是一个勤劳能干、教子有方的人。
评分标准：（2分）
20．示例：外面的世界很精彩，作为学生的我们应抵制住网络游戏等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结出属于自己的果实。
评分标准：（2分）
（三）阅读《沉默的竹笛》，回答21～24题。（共9分）
21．兴奋（喜悦）伤心（难过）
评分标准：（2分）每空1分。
22．②如愿以偿买竹笛④千辛万苦练吹笛
评分标准：（2分）每空1分。
23．主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了“我”内心的喜悦和兴奋。
评分标准：（2分）修辞手法1分，作用1分。
24．①辛苦练习没有结果；②班会课上表演失败，内心受挫；③长大后懂得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。
评分标准：（3分）每点1分。
四、写作（第25题，共50分）
25．写作评价等级及赋分标准参见中考评分标准。