人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me! Part A图文课件ppt

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Pep三上 Unit3 Look at me A let’s talk教学设计课题 A let’s talk单元Unit3 Look at me 学科English年级三学习目标1.能听懂、会说句子：How are you? I'm fine, thank you. Let's go to school! OK!2.在实际情景中能区分并运用以上问候语和建议去上学的表述。3.进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。重点能听懂、会说句型“How are you? I’m fine, thank you.”并在实际情境中运用。难点问候语在实际生活中的应用。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’s chant:Hello.2.It’s in the morning. How do they greet?Good morning/Good morning. 边听边唱 说一说复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课1.Bird是如何与Chen Jie打招呼的？Good morning. 陈洁怎么回答？Good morning.2.Mike和Chen Jie是怎样用英语打招呼的。How are you?你好吗？I’m fine,thank you.我很好，谢谢。3.Summary4.Miss White和Mr Jones是怎样用英语打招呼的。5.Let's do one by one!Hi, My name’s John.How are you? 6.Let’s chant.7.趣味操练游戏----传口令8.What else does Chen Jie say?(Chen Jie还说了什么？)Let’s go to school/OK.9.Watch and imitate 跟读   操练句子 总结 练习 说一说 chant做游戏跟读  看视频学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。  1.Try to read : 你能读一读吗？2.Do you remember 你还记得吗？3.Role play.4.Make a dialogue5.Let's play.6.Pair work 读一读说一说分角色朗读做对话Chant练习训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。课堂小结What have you learned today?How are you?I’m fine,thank you.  板书Unit 3 Look at me  A Let’s talk