五年级下册3 弘扬优秀家风集体备课教学设计

教 学

内 容

3 弘扬优秀家风

教 学

课 时

       1

执 教

日 期

教 学

目 标

1.了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是 国家发展、民族进步、社会和谐的基础。

2.懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。

3.知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。

教 学

重难点

教学重点：帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是 国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自 觉意识。

教学资源

课件

预习作业设计

（自学）

写作一篇《我的家风故事》

教师活动方式、内容

学生活动方式、内容

旁 注

【板块一】自学内容反馈

一、 导入新课

故事导入 老师：同学们，今天上课前，我们一起来看一个故事。

老师：在岳飞的成长过程中，有一个人扮演了非常重要的角色，就是岳飞的母亲，正是家庭的影响，让岳飞成为了一名正直、勇敢、为国奉献的人。家 庭中的正能量多么重要啊。今天我们就来学习第3课《弘扬良好家风》。

指名学生读《精忠报国》的故事。

1.学生齐读课题。

【板块二】互学

活动1.从小到大，你的爸爸妈妈有没有经常给你讲一些道理？叮嘱你一定 要做到？生讨论交流。

1.家风是什么？其实家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族世代恪守的家训家规。

2.活动园。中国是一个文明古国，自古以来，有许多家族重视家风的传承。

请同学们分组阅读活动园中的三个例子，看看这些家训讲了什么，你学到了什么。

【板块三】导学

3.涵养德行

介绍《朱子家训》、朱熹

黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲子检点。——养成良好的生活习惯，讲卫生。

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。一一养成勤俭节约 的美德，不铺张浪费。

你知道这些名言警句出自哪里吗？从中你可以学到什么？

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。一一诸葛亮《诫子书》 一个人须恬淡 寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界

【板块四】用学

4.活动园

对长辈做一次访谈，了解家风，并在班中交流分享。

教师总结：家庭就像社会中的细胞，每一个小家的幸福共同构建起一个和 谐的社会。每一个家庭的优秀家风，汇聚成中华民族的家风。无论时代如何变 化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。

作业

写作一篇《我的家风故事》，下节课分享讨论。

板 书

设 计

教 学

反 思