高考语文一轮复习--选修(一)　单篇梳理　基础积累　课文1　《老子》八章（精品课件）

这是一份高考语文一轮复习--选修(一)　单篇梳理　基础积累　课文1　《老子》八章（精品课件），共28页。PPT课件主要包含了单篇梳理基础积累，《老子》八章，基础夯实，水善利，故去彼取此，是以圣人为腹不为目，重点梳理，通假字，多义实词，词类活用等内容，欢迎下载使用。
1.积累并记牢120个实词中的“相”“病”及常用字“尤”“容”“伐”“陈”“中”“笃”“一”“长”“塞”“蔽”“舍”。2.背诵《〈老子〉八章》第8、12、15、22、27、81章及其他三文，翻译重点句子。 3.掌握宾语前置句的规律特点。
(第8章)上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。(第12章)五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
1.解释加颜色的词语①正( 　　)　 ②时(　 　)　 ③尤(　　 )　④爽(　　) ⑤行妨(　　 )
同“政”，为政　顺应时机　过失，罪过　败坏　 伤德败行
2.理解性默写①老子认为上善的人好像水一样，最接近于“道”，这是因为“__________________，______________”。②老子认为“至善”之人正因为有不争的美德，所以所作所为没有过失，也就没有怨咎的句子是“__________，________”。③圣人对待精神生活和物质生活的态度与做法是“___________________，___________”。
万物而不争　 处众人之所恶
夫唯不争　 故无尤
3.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________________________________________________________
水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”。(得分点：利、所恶、几)
(第15章)古之善为士者，微妙玄通，深不可识。夫唯不可识，故强为之容。豫焉若冬涉川，犹兮若畏四邻，俨兮其若客，涣兮若冰之将释，敦兮其若朴，旷兮其若谷，混兮其若浊。孰能浊以静之徐清？孰能安以动之徐生？保此道者不欲盈。夫唯不盈，故能蔽不新成。
4.解释加颜色的词语①容(　　)　 ②朴( 　　)　 ③蔽(　 　)　
描述　未经加工的木材　同“敝”，破旧　
(第22章)曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。是以圣人抱一，为天下式。不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。古之所谓曲则全者，岂虚言哉！诚全而归之。
5.理解性默写①老子对善于行道的人做出高度评价，认为他们微妙通达，深刻玄远，一般人理解不了的句子是“_____________，_________，_________”。②“_________，__________________”两句表达老子对“竞争”的态度，看似与世无争，实则颇含哲理，引人深思。
古之善为士者　 微妙玄通　 深不可识
夫唯不争　 故天下莫能与之争
6.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________________________________________________________
谁能在动荡中安静下来慢慢澄清？谁能在安定中变动起来慢慢趋进？(得分点：浊、清、生)
(第27章)善行无辙迹，善言无瑕谪，善数不用筹策，善闭无关楗而不可开，善结无绳约而不可解。①是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。是谓袭明。②故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。
7.解释加颜色的词语①瑕谪(　 　)　 ②数(　　)　 ③要妙( 　　)　
玉上的斑痕，比喻人的　计数　 精深微妙　
(第81章)信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人己愈有；既以与人己愈多。天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。
④辩( 　　) ⑤知(　　 ) ⑥积(　　 )
善于言辞　同“智”，智慧　私自积藏
8.理解性默写①中国古代很多思想家都有关于“老师”的论述，孔子说“三人行，必有我师焉”，韩愈说“道之所存，师之所存也”，老子在《〈老子〉八章》中则说“_________，___________”强调了善良之人对恶人的示范作用。②在日常生活中，人们常说“忠言逆耳”“良药苦口”，在《〈老子〉八章》中，也有相关论述，这两句话是“__________，__________”。
故善人者　 不善人之师
信言不美　 美言不信
9.翻译画线的句子①译文：______________________________________________________________________________________________________________________②译文：______________________________________________________________________________________________________________________
所以圣人总是善于救助别人，所以没有被遗弃的人；总是善于使物尽其用，所以没有被废弃的物。(得分点：是以、救人、弃)
所以善人是不善的人的老师，不善的人是善人的借鉴。(得分点：判断句、师、资)
说明　《老子》第24、33章已在选择性必修中册涉及，此处不再重复编写。
同“政”，为政　同“敝”，破旧　同“智”，智慧
过失，罪过　特别，更　埋怨，责备
描述　容纳　脸色，神色　容许　
夸耀　讨伐，攻打　砍伐　击打
形容词作动词，帮助　形容词作动词，保全　形容词作动词，尊重
阅读下面的文言文，完成文后题目。小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳而用之。甘其食美其服安其居乐其俗邻国相望鸡犬之声相闻民至老死不相往来。(节选自《老子》，有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.甘其食/美其服/安其居/乐其俗/邻国相望/鸡犬之声相闻/民至老死不相 往来B.甘其食/美其服/安其居/乐其俗/邻国相望/鸡犬之声相闻/民至老/死不相 往来C.甘其食/美其服/安其居/乐其俗/邻国相望鸡犬之声/相闻民至/老死不相 往来D.甘其食/美其服/安其居/乐其俗/邻国相望/鸡犬之声相闻/民至老死/不相 往来
2.下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“使民重死而不远徙”与“使六国各爱其人”(《阿房宫赋》)两句中 的“使”字含义相同。B.“虽有舟舆”与“虽有槁暴”(《劝学》)两句中的“虽”字含义相同。C.“无所乘之”与“乘彼垝垣，以望复关”(《诗经·氓》)两句中的“乘” 字含义不同。D.“无所陈之”与“得夜见汉使，具自陈道”(《苏武传》)两句中的“陈” 字含义相同。