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    第05讲利用导数研究不等式能成立(有解)问题(讲义)-【满分之路】2024年高考数学一轮复习高频考点逐级突破(2024新教材新高考)

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    第05讲利用导数研究不等式能成立(有解)问题(讲义)-【满分之路】2024年高考数学一轮复习高频考点逐级突破(2024新教材新高考)

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    第05讲 利用导数研究不等式能成立(有解)问题 (精讲)
    目录
    第一部分:知识点必背 1
    第二部分:高频考点一遍过 2
    高频考点一:分离变量法 2
    高频考点二:分类讨论法 4
    高频考点三:等价转化法 6
    高频考点四:最值定位法解决双参不等式问题 7
    高频考点五:值域法解决双参等式问题 9



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    第一部分:知识点必背
    1、分离参数法
    用分离参数法解含参不等式恒成立问题,可以根据不等式的性质将参数分离出来,得到一个一端是参数,另一端是变量表达式的不等式;
    步骤:
    ①分类参数(注意分类参数时自变量的取值范围是否影响不等式的方向)
    ②转化:,使得能成立;
    ,使得能成立.
    ③求最值.
    2、分类讨论法
    如果无法分离参数,可以考虑对参数或自变量进行分类讨论求解,如果是二次不等式恒成立的问题,可以考虑二次项系数与判别式的方法(,或,)求解.
    3、等价转化法
    当遇到型的不等式有解(能成立)问题时,一般采用作差法,构造“左减右”的函数或者“右减左”的函数,进而只需满足,或者,将比较法的思想融入函数中,转化为求解函数的最值的问题.
    4、最值定位法解决双参不等式问题
    (1),,使得成立
    (2),,使得成立
    (3),,使得成立
    (4),,使得成立
    5、值域法解决双参等式问题
    ,,使得成立
    ①,求出的值域,记为
    ②求出的值域,记为
    ③则,求出参数取值范围.
    第二部分:高频考点一遍过
    高频考点一:分离变量法
    典型例题
    例题1.(2023春·江西吉安·高三吉安三中校考阶段练习)已知函数的图象在处的切线与直线平行,若存在,使得不等式成立,则实数的最小值是(    )
    A.1 B.2 C.3 D.4
    例题2.(2023·全国·高二专题练习)已知函数,当时,函数有极小值0.
    (1)求函数的解析式;
    (2)若存在,使不等式成立,求实数的取值范围.




    例题3.(2023·全国·高二专题练习)已知函数.
    (1)求的极值;
    (2)若在时有解,求实数的取值范围.








    例题4.(2023·全国·高三专题练习)已知函数
    (1)若,求函数的单调区间;
    (2)若存在,使成立,求整数的最小值.






    练透核心考点
    1.(2023秋·河南三门峡·高三统考期末)若关于的不等式有解,则实数的取值范围是____________.
    2.(2023·全国·高三专题练习)已知函数在处取得极值4.
    (1)求a,b的值;
    (2)若存在,使成立,求实数的取值范围.



    3.(2023·全国·高三专题练习)已知函数,当时,的极小值为,当时,有极大值.
    (1)求函数;
    (2)存在,使得成立,求实数的取值范围.





    高频考点二:分类讨论法
    典型例题
    例题1.(2023·全国·高二专题练习)已知函数,其中是自然对数的底数.
    (1)讨论函数的单调性;
    (2)若在区间上有解,求实数的取值范围.




    例题2.(2023春·四川遂宁·高三四川省大英中学校考阶段练习)已知函数(为自然对数的底数).
    (1)若时,求的单调区间;
    (2)设,若对任意,均存在,使得,求实数的取值范围.






    例题3.(2023·江苏·高二专题练习)已知函数,
    (1)直接写出函数的零点个数(不要求写过程);
    (2)若,使关于的不等式能成立,求实数的取值范围.







    练透核心考点
    1.(2023·四川成都·四川省成都市玉林中学校考模拟预测)已知函数.
    (1)讨论的单调性﹔
    (2)若存在,求的取值范围.





    2.(2023·全国·高三专题练习)已知函数.
    (1)当时,讨论的单调性;
    (2)设,若关于的不等式在上有解,求的取值范围.







    高频考点三:等价转化法
    典型例题
    例题1.(2023·全国·高三专题练习)已知函数.
    (1)讨论的单调性;
    (2)设函数,若存在,使得,求的取值范围.










    例题2.(2023春·四川德阳·高二德阳五中校考阶段练习)已知函数,
    (1)若,试确定函数的单调区间;
    (2)若,且对于任意,恒成立,求实数的取值范围;
    (3)令,若至少存在一个实数,使成立,求实数的取值范围.








    练透核心考点
    1.(2023秋·广东广州·高三广州市禺山高级中学校考阶段练习)已知函数在处有极值.
    (1)求的解析式;
    (2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.





    高频考点四:最值定位法解决双参不等式问题
    典型例题
    例题1.(2023春·江苏常州·高二常州市北郊高级中学校考阶段练习)已知函数,若,使得成立,则实数的取值范围是(  )
    A.(,+∞] B.(-∞,] C. D.(-∞,)
    例题2.(2023·全国·高二专题练习)已知函数,函数,若对任意的,存在,使得,则实数的取值范围为__________.
    例题3.(2023·全国·高三专题练习)已知函数.
    (1)讨论函数的单调性;
    (2)设(为自然对数的底数),当时,对任意,存在,使,求实数的取值范围.



    练透核心考点
    1.(2023·贵州·校联考二模)已知函数,,对任意,,都有不等式成立,则a的取值范围是(    )
    A. B.
    C. D.
    2.(2023春·江苏南京·高三江苏省南京市第十二中学校考阶段练习)已知函数().
    (1)当,求f(x)的极值.
    (2)当时,设,若存在,,求实数的取值范围.(为自然对数的底数,)






    3.(2023·全国·高三专题练习)已知函数,.
    (1)求函数在区间上的最大值和最小值;
    (2)若,,使得,求实数a的取值范围.









    高频考点五:值域法解决双参等式问题
    典型例题
    例题1.(2023·全国·高三专题练习)已知函数,函数,若存在,,使得成立,则实数的取值范围是(   )
    A.[﹣,1] B.[,] C.[,] D.[,2]
    例题2.(2023·全国·高三专题练习)已知函数和函数,若存在,使得成立,则实数的取值范围是________.



    练透核心考点
    1.(2023·河南开封·开封高中校考模拟预测)已知函数,若,使得成立,则的取值范围为(    )
    A. B.
    C. D.
    2.(2023春·广东深圳·高二深圳市耀华实验学校校考阶段练习)已知函数,若对任意的,存在使得,则实数a的取值范围是(  )
    A. B.[,4]
    C. D.

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