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    第01讲 平面向量的概念及其线性运算(逐级突破)-【满分之路】2024年高考数学一轮复习高频考点逐级突破(2024新教材新高考) 试卷练习

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    第01讲 平面向量的概念及其线性运算(逐级突破)-【满分之路】2024年高考数学一轮复习高频考点逐级突破(2024新教材新高考)

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    第01讲 平面向量的概念及其线性运算(分层精练)
    A夯实基础 B能力提升
    A夯实基础
    一、单选题
    1.(2023春·河南郑州·高一校考阶段练习)下列说法正确的是(    )
    A.若,则
    B.若 , ,则
    C.长度不相等而方向相反的两个向量是平行向量
    D.单位向量都相等
    2.(2023春·江苏淮安·高一校考阶段练习)如图所示,点O是正六边形ABCDEF的中心,则以图中点A、B、C、D、E、F、O中的任意一点为始点,与始点不同的另一点为终点的所有向量中,除向量外,与向量共线的向量共有(    )

    A.7个 B.8个 C.9个 D.10个
    3.(2022春·上海宝山·高一上海市行知中学校考阶段练习)设是非零向量,分别是的单位向量,则下列各式中正确的是(    )
    A. B.或
    C. D.
    4.(贵州省贵阳市三新改革联盟校2022-2023学年高一下学期4月联考数学试题)(    )
    A. B. C. D.
    5.(2023春·广东·高一校联考阶段练习)如图,在正六边形中,(    )

    A. B. C. D.
    6.(2023春·山东潍坊·高一校考阶段练习)对于任意两个向量和,下列命题中正确的是(    )
    A.若满足,且与同向,则
    B.
    C.若,则存在唯一的实数,使
    D.
    7.(2023·全国·高一专题练习)设是两个非零向量(    )
    A.若,则
    B.若,则
    C.若,则存在实数,使得
    D.若存在实数,使得,则
    8.(2023·山东聊城·统考一模)是内的一点,若,,则(    )
    A. B.1 C. D.
    二、多选题
    9.(2022秋·辽宁·高一辽阳市第一高级中学校联考期末)设,是两个非零向量,则下列描述错误的有(    )
    A.若,则存在实数,使得.
    B.若,则.
    C.若,则,反向.
    D.若,则,一定同向
    10.(2023春·河北石家庄·高一校联考阶段练习)在中,M,N分别是线段,上的点,与交于P点,若,则(    ).
    A. B.
    C. D.
    三、填空题
    11.(2022春·湖北·高一校联考期中)给出下列命题:①若,同向,则有;②若,不共线,则有;③恒成立;④对任意两个向量、,总有;其中正确的命题是__________(填序号).
    12.(2023·全国·高一专题练习)正五角星是一个与黄金分割有着密切联系的优美集合图形,在如图所示的正五角星中,,,,,是正五边形的五个顶点,且,若,则__________(用表示).

    四、解答题
    13.(2023春·重庆·高一校联考阶段练习)已知向量不共线,且,,.
    (1)用表示;
    (2)若,求的值,






    14.(2023春·重庆九龙坡·高一重庆市育才中学校考阶段练习)已知平面向量不共线,由平面向量基本定理知,对于该平面内的任意向量,都存在唯一的有序实数对,使得.

    (1)证明:三点共线的充要条件是;
    (2)如图,的重心是三条中线的交点,证明:重心为中线的三等分点.





    B能力提升
    1.(辽宁省部分学校2022-2023学年高三下学期高考适应性测试数学试题)蜜蜂的巢房是令人惊叹的神奇天然建筑物.巢房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱形的底,由三个相同的菱形组成.巢中被封盖的是自然成熟的蜂蜜.如图是一个蜂巢的正六边形开口,下列说法正确的是(    )

    A. B.
    C. D.在上的投影向量为
    2.(2019春·安徽芜湖·高一芜湖一中校考期中)如图,中,,CD与BE交于F,设,则为(    )

    A. B. C. D.
    3.(2022春·浙江宁波·高一校联考期中)在中,在射线上,且满足,则实数的值为(    )
    A. B. C. D.
    4.(2023春·山东滨州·高一校考阶段练习)如图矩形ABCD,,,AC与EF交于点N.

    (1)若,求的值;
    (2)设,,试用,表示.

    5.(2023春·四川雅安·高一雅安中学校考阶段练习)(1)已知向量,不共线,向量,,,若A,,三点共线,求实数的值;
    (2)已知,,,求.


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