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广西钦州市浦北县三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编-填空题、推断题
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这是一份广西钦州市浦北县三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编-填空题、推断题，共18页。试卷主要包含了填空题，推断题等内容，欢迎下载使用。
广西钦州市浦北县三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编-填空题、推断题
一、填空题
1．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）用化学用语填空：
(1)臭氧分子 。
(2)两个硫酸根离子 。
(3)三个四氧化二氮分子 。
(4)二氧化锰中锰元素的化合价 。
2．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）化学就在我们身边，现有以下常见的物质：
A．石墨B．水蒸气C．酒精D．甲烷E．金刚石
选择以上物质填空（填字母）
(1)天然气的主要成分是 。
(2)实验室最常用的燃料 。
(3)可用于制作玻璃割刀的是 。
(4)可作铅笔芯的是 。
(5)敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的 。
3．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的 气体排放。下列做法不符合“低碳”主题的是 （填序号）。
①提倡发送电子贺卡 ②提倡使用一次性木筷 ③增强室内自然采光
(2)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因 。
(3)扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC【（C2H3C1）n】中碳元素和氢元素的质量比为 。
4．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
(1)某学校直饮水机可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
（Ⅰ）取此饮用水小半杯，加入肥皂水，搅拌，若观察到 的现象，说明是软水。
（Ⅱ）①对应的作用是 （填字母序号，下同）。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
（Ⅲ）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。下列做法会造成水体污染的有 。
A．大量使用化肥、农药 B．工业废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉
(2)如图所示是电解水实验通电一段时间后的情况。写出该反应的化学方程式 。
(3)电极Y为电源的 极。
(4)电解水的产物之一能作为清洁的新能源，其主要优点为___________（填序号）
A．制取成本低
B．燃烧产物无污染
C．制备原料为水，来源广
D．贮存方便，安全
5．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。
资料1：美丽化学，造福人类。我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）基发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于路灯、手电和显示现像等多个领域。
资料2：
根据以上信息，回答下列问题
(1)x的值为 ，镓原子的相对原子质量为 。
(2)氮、磷、镓三种元素中属于金属元素的是 。
(3)元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质，氮和磷是同一主族的元素，且磷化镓也是制造LED的一种材料，则磷化镓的化学式为 。
(4)磷与氧气在燃烧时反应的化学方程式为 。
6．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
(1)从微观角度看，表示的意义是 ，从宏观角度看，表示的意义是 。
(2)从变化角度看，该反应中发生改变的粒子是 （填名称），该反应的化学方程式为 。
(3)关于这个反应，下列说法正确的是___________（填序号）
A．该反应属于化合反应
B．该反应将有毒物质转化为无毒物质
C．该反应分子个数发生了改变，反应前后质量不相等
7．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）请用适当的化学用语填空：
(1)汞的元素符号是 。
(2)3个硝酸根离子 。
(3)2个氖气分子 。
(4)2个臭氧分子 。
(5)氧化钙中的阳离子 。
8．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）每年的6月5日是世界环境日，我国倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。
(1)PM2.5是指大气中直径 （选填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物。
(2)下列行为不会形成PM2.5的是______。（填序号）
A．汽车尾气排放 B．焚烧秸秆 C．风力发电
(3)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 。（填序号）
①CO2②SO2③N2④H2O（气）
(4)写出PM2.5对人类健康的危害： （写一点即可）。
(5)改善空气质量需要全民行动，作为中学生的你能做的一件事是： 。
9．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）半导体材料发展史如下图：
(1)一至四代材料中，含非金属元素共有 种。
(2)如图为元素周期表部分信息。下列分析不正确的是______（填标号）。
A．硅与锗化学性质相似
B．硅原子的核电荷数为28.09，原子最外层有4个电子
C．硅元素与铝、磷元素位于同周期，与锗元素位于同一族
(3)镓原子结构示意图为，其中x的数值是 。
(4)氮化镓是5G基站微波射频器的“核芯”材料，其一般采用GaC13与NH3在一定条件下制得（反应中各元素化合价不变），则该反应的化学方程式为 。
10．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）火的利用推动了人类文明的进程。请观察下图，回答问题：
(1)选择字母序号回答①~③项内容：a．与氧气接触 b．温度达到着火点 c．有可燃物
①图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是 。
②图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是 。
③图三铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是 。
(2)图四是燃烧中的蜡烛，试回答下列问题：
①图中B部分的变化，下列描述中较符合实际的是 。（选填序号）
a．固态变气态 b．固态变液态 c．液态变气态
②欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的 （选填“甲”、“乙”、“丙”）来加热。
11．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
(1)“生命吸管”可直接将河水净化为饮用水（如图1），主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图2所示。（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）。
I、通过生命吸管净化后的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）
Ⅱ、②中活性炭的作用是 （填字母）。
a．吸附杂质 b．去除有害菌和部分病毒 c．除去较大的不溶性杂质
Ⅲ、若无“生命吸管”，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取 方法。
(2)小明利用图3所示的装置探究水的组成。
①通电一段时间后，试管2收集到的气体是 。
②电解水的化学方程式为 。
12．（2023秋·广西钦州·九年级统考期末）请使用正确的化学符号填空：
(1)2个钾原子 。
(2)氢氧化铜中的阳离子 。
(3)天然气的化学式是 。
(4)3个氖气分子 。
(5)2个碳酸根离子 。
13．（2023秋·广西钦州·九年级统考期末）请根据所学化学知识填写下列空白：
(1)多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中会造成酸雨的是 。
(2)氢气在空气中燃烧时，产生 色火焰，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要进行 。
(3)在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶中装少量 或铺一层细砂，是为了 。
二、推断题
14．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）A、B、D、N、W、Y、Z是初中常见物质，分别由C、H、O中的一种或两种元素组成，N完全燃烧生成A和W，A能使澄清石灰水变浑浊，B、Y为单质。它们之间关系如图所示，图中“→”并表示由某一物质可生成另一物质（部分反应物、生成物及反应条件略去）
(1)N一定含有的元素是 。
(2)D的化学式 。
(3)①A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式： ；
②Z→Y的化学方程式： 。
15．（2023秋·广西钦州·九年级统考期末）已知图中甲一戊为初中常见物质，涉及的转化及反应均为初中常见化学变化。丙、戊由同种元素组成，丁为黑色固体(反应条件及部分反应物或产物省略未写)。
请回答下列问题：
(1)写出丙物质的化学式： ；丙、戊的化学性质不同的原因是 。
(2)写出丙与丁反应的化学方程式： 。
(3)物质戊的用途为： 。
(4)关于上述物质之间的转化，下列说法正确的有
①上图中乙一定是化合物
②乙中一定有氧元素
③戊→丙的反应一定是化合反应
④图中有丁参加的反应一定有元素化合价的变化
参考答案：
1．(1)O3
(2)
(3)3N2O4
(4)
【分析】(1)
一个臭氧分子是由三个氧原子构成的，故填：O3。
(2)
一个硫酸根离子带两个单位负电荷，离子符号前的数字表示离子个数，故两个硫酸根离子为：。
(3)
化学式前的数字表示分子个数，一个四氧化二氮分子是由两个氮原子和四个氧原子构成的，故三个四氧化二氮分子为：3N2O4。
(4)
二氧化锰中锰元素的化合价为+4价，化合物中元素化合价标在化学式中该元素符号的正上方，故填：。
2．(1)D
(2)C
(3)E
(4)A
(5)B
【分析】(1)
天然气主要含有由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷。所以，填D。
(2)
加热这一基本实验操作常要使用酒精灯，酒精灯的燃料是酒精。所以，填C。
(3)
金刚石很硬，可用来裁玻璃、切割大理石。所以，填E。
(4)
石墨是深灰色有金属光泽不透明细鳞片状固体，很软，有滑腻感，可做铅笔芯。所以填A。
(5)
空气在含有水蒸气，使敞口放置在空气中的饼干变软。所以填B。
3．(1) 二氧化碳 ②
(2)温度升高、分子之间的间隔变大
(3)8:1
【分析】(1)
“低碳出行”中“低碳”指的是较低的二氧化碳气体排放；
①提倡发送电子贺卡，可以节约资源，符合“低碳”主题，不符合题意；
②提倡使用一次性木筷，会造成资源的浪费，不符合“低碳”主题，符合题意；
③增强室内自然采光，可以节约资源，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，不符合题意。
故选②；
(2)
“夏天易爆胎”，是因为温度升高，分子之间的间隔变大；
(3)
PVC中碳元素和氢元素的质量比为：（12×2n）：3n=8:1。
4．(1) 泡沫多、浮渣少 B A
(2)
(3)正
(4)BC
【分析】(1)
（Ⅰ）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故填：泡沫多、浮渣少；
（Ⅱ）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故①对应的作用是吸附杂质。
故选B；
（Ⅲ）A、大量使用化肥、农药，会污染水源和土壤，符合题意；
B、工业废气处理后排放，不会污染环境，不符合题意；
C、禁止使用含磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，不符合题意。
故选A；
(2)
水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
(3)
在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，b管产生的气体较少，是氧气，故电极Y为正极；
(4)
氢气的燃烧产物只有水，比较环保，且原料来源广泛，但是制取成本高，贮存和运输困难。
故选BC。
5．(1) 5 69.72
(2)镓
(3)GaP
(4)
【分析】(1)
在原子中，质子数=核外电子数，故7=2+x，x=5；
在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故镓原子的相对原子质量为69.72；
(2)
由“气”字旁可知，氮属于非金属元素，由“石”字旁可知，磷属于非金属元素，由“金”字旁可知，镓属于金属元素；
(3)
元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质，氮和磷是同一主族的元素，故氮和磷最外层电子数相同，氮化镓的化学式为GaN，故磷化镓的化学式为GaP；
(4)
磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：。
6．(1) 1个氮分子 氮气
(2) 一氧化碳分子、一氧化氮分子
(3)B
【分析】(1)
从微观角度看，表示的意义是：1个氮分子；
从宏观角度看，表示的意义是：氮气这种物质；
(2)
在化学变化中，分子可分，原子不可分，故从变化角度看，该反应中发生改变的粒子是：一氧化碳分子、一氧化氮分子；
由图可知，该反应为一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
(3)
A、该反应的生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意；
B、一氧化碳和一氧化氮有毒，二氧化碳和氮气无毒，该反应将有毒物质转化为无毒物质，符合题意；
C、由化学方程式可知，该反应分子个数发生了改变，但是化学反应前后，物质的总质量不变，不符合题意。
故选B。
7．(1)Hg
(2)
(3)2Ne
(4)2O3
(5)Ca2+
【详解】（1）汞的元素符号是Hg，故填：Hg；
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个硝酸根离子表示为：，故填：；
（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，其化学式表示该物质的一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氖气分子表示为2Ne，故填：2Ne；
（4）表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个臭氧分子表示为：2O3，故填：2O3；
（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，氧化钙中的阳离子是钙离子，所以钙离子表示为：Ca2+，故填：Ca2+。
8．(1)小于
(2)C
(3)②
(4)伤害呼吸系统和心血管系统，导致哮喘、心血管疾病等（答对其中一点即可）
(5)植树造林、绿色出行等合理即可
【详解】（1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
（2）A. 汽车尾气排放中含有固体小颗粒物，此选项不符合题意；B. 焚烧秸秆生成固体小颗粒物，此选项不符合题意；C. 风力发电不会产生固体小颗粒物，此选项符合题意。故选C。
（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、 臭氧等，故选②。
（4）PM2.5对人类健康的危害：伤害呼吸系统和心血管系统，导致哮喘、心血管疾病等。
（5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生能做的一件事是：植树造林、绿色出行等。
9．(1)4
(2)B
(3)18
(4)
【详解】（1）一至四代材料中，含非金属元素共有硅、砷、氮、氧4种。
（2）A. 硅与锗原子的最外层电子个数相同，化学性质相似，此选项正确；
B. 硅原子的核电荷数为14，原子最外层有4个电子，此选项错误；
C. 硅元素与铝、磷元素位于同周期，与锗元素位于同一族，此选项正确。
故选B。
（3）由于原子中质子数=核外电子数，所以x=31-2-8-3=18。
（4）氮化镓是5G基站微波射频器的“核芯”材料，其一般采用GaC13与NH3在一定条件下制得（反应中各元素化合价不变），根据质量守恒定律，该反应的化学方程式为：。
10．(1) c a b
(2) b 丙
【详解】（1）图一所示实验现象，小木块能燃烧，因为小木块是可燃物。玻璃片不能燃烧。因为玻璃片不是可燃物。说明燃烧应具备的条件是有可燃物。选择c。
图二烧杯外蜡烛正常燃烧，烧杯中蜡烛渐渐熄灭，是因为烧杯中蜡烛燃烧消耗了氧气，氧气逐渐减少，说明燃烧应具备的条件是与氧气接触 。选择a。
图三铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是温度达到着火点。选择b。
（2）图中B部分的变化是蜡烛熔化，熔化是固态变液态。选择b。
欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的外焰，外焰的温度最高。图中甲是焰心乙是内焰丙是外焰。选择丙。
11．(1) 混合物 a 煮沸
(2) O2/氧气
【详解】（1）I、通过文中信息，“生命吸管”主要处理步骤与自来水的净化过程相似，只能除去水中难溶性杂质，水中还有可溶性杂质，故通过生命吸管净化后的水属于混合物；
Ⅱ、②a、活性炭具有吸附性，能吸附除去水中的杂质，故选项a符合题意；
b、去除有害菌和部分病毒需要使用煮沸或加氯气杀菌，故选项b不符合题意；
c、除去较大的不溶性杂质需要使用过滤操作完成，故选项c不符合题意。
故选：a 。
Ⅲ、若无“生命吸管”，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物；
（2）①试管2与电源的正极相连，正极产生的是氧气，故通电一段时间后，试管2收集到的气体是氧气；
②水通电生成氢气和氧气，反应的方程式为：。
12．(1)2K
(2)Cu2+
(3)CH4
(4)3Ne
(5)2
【详解】（1）表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 2 个钾原子表示为2K。
（2）氢氧化铜中的阳离子是铜离子。离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故铜离子符号为 Cu2+。
（3）天然气的主要生成为甲烷，甲烷的化学式为 CH4。
（4）氖气是由氖原子直接构成的，氖气分子属于单原子分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故3 个氖气分子可表示为 3Ne。
（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个离子，则在离子符号前面加相应数字，故2个碳酸根离子为。
13．(1)二氧化硫/SO2
(2) 淡蓝 验纯
(3) 水/H2O 防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶底炸裂
【详解】（1）二氧化硫排放到空气中，会造成酸雨；
（2）氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要进行验纯；
（3）在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶中装少量水或铺一层细砂，是为了防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。
14．(1)C、H
(2)CO
(3)
【分析】A、B、D、N、W、Y、Z是初中常见物质，分别由C、H、O中的一种或两种元素组成，N完全燃烧生成A和W，A能使澄清石灰水变浑浊，可推出A为二氧化碳，N可能为甲烷，W为水，B、Y为单质，Z能转化为W和Y，W能转化为Y，可推出Y为氧气，Z为过氧化氢，B能转化为D、A，D能转化为A，可推出B为碳，D为一氧化碳，代入验证，符合题意。
(1)
由分析可知，N完全燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物中含氧元素，反应物中还应含C、H元素，故N一定含有的元素是C、H；
(2)
由分析可知，D为一氧化碳，化学式为CO；
(3)
①A使澄清石灰水变浑浊的反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；
②Z→Y的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：。
15．(1) CO2 分子构成不同
(2)
(3)冶炼金属（合理即可）
(4)④
【分析】图中甲一戊为初中常见物质，丙、戊由同种元常组成，丁为黑色固体，丁能转化为戊，丙、戊能相互转化，可推出丁为碳，丙能与丁反应，可推出丙为二氧化碳，戊为一氧化碳，乙能转化为甲、丙，甲能与丙反应，可推出乙为氧气或甲烷等，甲为水，代入验证，符合题意。
【详解】（1）由分析可知，丙为二氧化碳，化学式为：CO2；
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，丙、戊化学性质不同，是因为分子构成不同；
（2）丙与丁反应为二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（3）物质戊为一氧化碳，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属；
（4）①由分析可知，乙可能是氧气，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；
②乙可能是甲烷，甲烷中不含氧元素，不符合题意；
③戊→丙的反应可能是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，符合“多变一”的特点，属于化合反应，也可能是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，不属于化合反应，不符合题意；
④图中有丁参加的反应为碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，碳不完全燃烧生成一氧化碳，单质碳中碳元素化合价为0，二氧化碳中碳元素显+4价，一氧化碳中碳元素显+2价，故碳元素化合价发生了变化，符合题意。
故选④
广西钦州市浦北县三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编-填空题、推断题
一、填空题
1．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）用化学用语填空：
(1)臭氧分子 。
(2)两个硫酸根离子 。
(3)三个四氧化二氮分子 。
(4)二氧化锰中锰元素的化合价 。
2．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）化学就在我们身边，现有以下常见的物质：
A．石墨B．水蒸气C．酒精D．甲烷E．金刚石
选择以上物质填空（填字母）
(1)天然气的主要成分是 。
(2)实验室最常用的燃料 。
(3)可用于制作玻璃割刀的是 。
(4)可作铅笔芯的是 。
(5)敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的 。
3．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的 气体排放。下列做法不符合“低碳”主题的是 （填序号）。
①提倡发送电子贺卡 ②提倡使用一次性木筷 ③增强室内自然采光
(2)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因 。
(3)扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC【（C2H3C1）n】中碳元素和氢元素的质量比为 。
4．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
(1)某学校直饮水机可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
（Ⅰ）取此饮用水小半杯，加入肥皂水，搅拌，若观察到 的现象，说明是软水。
（Ⅱ）①对应的作用是 （填字母序号，下同）。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
（Ⅲ）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。下列做法会造成水体污染的有 。
A．大量使用化肥、农药 B．工业废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉
(2)如图所示是电解水实验通电一段时间后的情况。写出该反应的化学方程式 。
(3)电极Y为电源的 极。
(4)电解水的产物之一能作为清洁的新能源，其主要优点为___________（填序号）
A．制取成本低
B．燃烧产物无污染
C．制备原料为水，来源广
D．贮存方便，安全
5．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。
资料1：美丽化学，造福人类。我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）基发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于路灯、手电和显示现像等多个领域。
资料2：
根据以上信息，回答下列问题
(1)x的值为 ，镓原子的相对原子质量为 。
(2)氮、磷、镓三种元素中属于金属元素的是 。
(3)元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质，氮和磷是同一主族的元素，且磷化镓也是制造LED的一种材料，则磷化镓的化学式为 。
(4)磷与氧气在燃烧时反应的化学方程式为 。
6．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
(1)从微观角度看，表示的意义是 ，从宏观角度看，表示的意义是 。
(2)从变化角度看，该反应中发生改变的粒子是 （填名称），该反应的化学方程式为 。
(3)关于这个反应，下列说法正确的是___________（填序号）
A．该反应属于化合反应
B．该反应将有毒物质转化为无毒物质
C．该反应分子个数发生了改变，反应前后质量不相等
7．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）请用适当的化学用语填空：
(1)汞的元素符号是 。
(2)3个硝酸根离子 。
(3)2个氖气分子 。
(4)2个臭氧分子 。
(5)氧化钙中的阳离子 。
8．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）每年的6月5日是世界环境日，我国倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。
(1)PM2.5是指大气中直径 （选填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物。
(2)下列行为不会形成PM2.5的是______。（填序号）
A．汽车尾气排放 B．焚烧秸秆 C．风力发电
(3)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 。（填序号）
①CO2②SO2③N2④H2O（气）
(4)写出PM2.5对人类健康的危害： （写一点即可）。
(5)改善空气质量需要全民行动，作为中学生的你能做的一件事是： 。
9．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）半导体材料发展史如下图：
(1)一至四代材料中，含非金属元素共有 种。
(2)如图为元素周期表部分信息。下列分析不正确的是______（填标号）。
A．硅与锗化学性质相似
B．硅原子的核电荷数为28.09，原子最外层有4个电子
C．硅元素与铝、磷元素位于同周期，与锗元素位于同一族
(3)镓原子结构示意图为，其中x的数值是 。
(4)氮化镓是5G基站微波射频器的“核芯”材料，其一般采用GaC13与NH3在一定条件下制得（反应中各元素化合价不变），则该反应的化学方程式为 。
10．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）火的利用推动了人类文明的进程。请观察下图，回答问题：
(1)选择字母序号回答①~③项内容：a．与氧气接触 b．温度达到着火点 c．有可燃物
①图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是 。
②图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是 。
③图三铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是 。
(2)图四是燃烧中的蜡烛，试回答下列问题：
①图中B部分的变化，下列描述中较符合实际的是 。（选填序号）
a．固态变气态 b．固态变液态 c．液态变气态
②欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的 （选填“甲”、“乙”、“丙”）来加热。
11．（2022秋·广西钦州·九年级统考期末）水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
(1)“生命吸管”可直接将河水净化为饮用水（如图1），主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图2所示。（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）。
I、通过生命吸管净化后的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）
Ⅱ、②中活性炭的作用是 （填字母）。
a．吸附杂质 b．去除有害菌和部分病毒 c．除去较大的不溶性杂质
Ⅲ、若无“生命吸管”，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取 方法。
(2)小明利用图3所示的装置探究水的组成。
①通电一段时间后，试管2收集到的气体是 。
②电解水的化学方程式为 。
12．（2023秋·广西钦州·九年级统考期末）请使用正确的化学符号填空：
(1)2个钾原子 。
(2)氢氧化铜中的阳离子 。
(3)天然气的化学式是 。
(4)3个氖气分子 。
(5)2个碳酸根离子 。
13．（2023秋·广西钦州·九年级统考期末）请根据所学化学知识填写下列空白：
(1)多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中会造成酸雨的是 。
(2)氢气在空气中燃烧时，产生 色火焰，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要进行 。
(3)在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶中装少量 或铺一层细砂，是为了 。
二、推断题
14．（2021秋·广西钦州·九年级浦北中学校考期末）A、B、D、N、W、Y、Z是初中常见物质，分别由C、H、O中的一种或两种元素组成，N完全燃烧生成A和W，A能使澄清石灰水变浑浊，B、Y为单质。它们之间关系如图所示，图中“→”并表示由某一物质可生成另一物质（部分反应物、生成物及反应条件略去）
(1)N一定含有的元素是 。
(2)D的化学式 。
(3)①A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式： ；
②Z→Y的化学方程式： 。
15．（2023秋·广西钦州·九年级统考期末）已知图中甲一戊为初中常见物质，涉及的转化及反应均为初中常见化学变化。丙、戊由同种元素组成，丁为黑色固体(反应条件及部分反应物或产物省略未写)。
请回答下列问题：
(1)写出丙物质的化学式： ；丙、戊的化学性质不同的原因是 。
(2)写出丙与丁反应的化学方程式： 。
(3)物质戊的用途为： 。
(4)关于上述物质之间的转化，下列说法正确的有
①上图中乙一定是化合物
②乙中一定有氧元素
③戊→丙的反应一定是化合反应
④图中有丁参加的反应一定有元素化合价的变化
参考答案：
1．(1)O3
(2)
(3)3N2O4
(4)
【分析】(1)
一个臭氧分子是由三个氧原子构成的，故填：O3。
(2)
一个硫酸根离子带两个单位负电荷，离子符号前的数字表示离子个数，故两个硫酸根离子为：。
(3)
化学式前的数字表示分子个数，一个四氧化二氮分子是由两个氮原子和四个氧原子构成的，故三个四氧化二氮分子为：3N2O4。
(4)
二氧化锰中锰元素的化合价为+4价，化合物中元素化合价标在化学式中该元素符号的正上方，故填：。
2．(1)D
(2)C
(3)E
(4)A
(5)B
【分析】(1)
天然气主要含有由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷。所以，填D。
(2)
加热这一基本实验操作常要使用酒精灯，酒精灯的燃料是酒精。所以，填C。
(3)
金刚石很硬，可用来裁玻璃、切割大理石。所以，填E。
(4)
石墨是深灰色有金属光泽不透明细鳞片状固体，很软，有滑腻感，可做铅笔芯。所以填A。
(5)
空气在含有水蒸气，使敞口放置在空气中的饼干变软。所以填B。
3．(1) 二氧化碳 ②
(2)温度升高、分子之间的间隔变大
(3)8:1
【分析】(1)
“低碳出行”中“低碳”指的是较低的二氧化碳气体排放；
①提倡发送电子贺卡，可以节约资源，符合“低碳”主题，不符合题意；
②提倡使用一次性木筷，会造成资源的浪费，不符合“低碳”主题，符合题意；
③增强室内自然采光，可以节约资源，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，不符合题意。
故选②；
(2)
“夏天易爆胎”，是因为温度升高，分子之间的间隔变大；
(3)
PVC中碳元素和氢元素的质量比为：（12×2n）：3n=8:1。
4．(1) 泡沫多、浮渣少 B A
(2)
(3)正
(4)BC
【分析】(1)
（Ⅰ）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故填：泡沫多、浮渣少；
（Ⅱ）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故①对应的作用是吸附杂质。
故选B；
（Ⅲ）A、大量使用化肥、农药，会污染水源和土壤，符合题意；
B、工业废气处理后排放，不会污染环境，不符合题意；
C、禁止使用含磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，不符合题意。
故选A；
(2)
水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
(3)
在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，b管产生的气体较少，是氧气，故电极Y为正极；
(4)
氢气的燃烧产物只有水，比较环保，且原料来源广泛，但是制取成本高，贮存和运输困难。
故选BC。
5．(1) 5 69.72
(2)镓
(3)GaP
(4)
【分析】(1)
在原子中，质子数=核外电子数，故7=2+x，x=5；
在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故镓原子的相对原子质量为69.72；
(2)
由“气”字旁可知，氮属于非金属元素，由“石”字旁可知，磷属于非金属元素，由“金”字旁可知，镓属于金属元素；
(3)
元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质，氮和磷是同一主族的元素，故氮和磷最外层电子数相同，氮化镓的化学式为GaN，故磷化镓的化学式为GaP；
(4)
磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：。
6．(1) 1个氮分子 氮气
(2) 一氧化碳分子、一氧化氮分子
(3)B
【分析】(1)
从微观角度看，表示的意义是：1个氮分子；
从宏观角度看，表示的意义是：氮气这种物质；
(2)
在化学变化中，分子可分，原子不可分，故从变化角度看，该反应中发生改变的粒子是：一氧化碳分子、一氧化氮分子；
由图可知，该反应为一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
(3)
A、该反应的生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意；
B、一氧化碳和一氧化氮有毒，二氧化碳和氮气无毒，该反应将有毒物质转化为无毒物质，符合题意；
C、由化学方程式可知，该反应分子个数发生了改变，但是化学反应前后，物质的总质量不变，不符合题意。
故选B。
7．(1)Hg
(2)
(3)2Ne
(4)2O3
(5)Ca2+
【详解】（1）汞的元素符号是Hg，故填：Hg；
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个硝酸根离子表示为：，故填：；
（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，其化学式表示该物质的一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氖气分子表示为2Ne，故填：2Ne；
（4）表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个臭氧分子表示为：2O3，故填：2O3；
（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，氧化钙中的阳离子是钙离子，所以钙离子表示为：Ca2+，故填：Ca2+。
8．(1)小于
(2)C
(3)②
(4)伤害呼吸系统和心血管系统，导致哮喘、心血管疾病等（答对其中一点即可）
(5)植树造林、绿色出行等合理即可
【详解】（1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
（2）A. 汽车尾气排放中含有固体小颗粒物，此选项不符合题意；B. 焚烧秸秆生成固体小颗粒物，此选项不符合题意；C. 风力发电不会产生固体小颗粒物，此选项符合题意。故选C。
（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、 臭氧等，故选②。
（4）PM2.5对人类健康的危害：伤害呼吸系统和心血管系统，导致哮喘、心血管疾病等。
（5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生能做的一件事是：植树造林、绿色出行等。
9．(1)4
(2)B
(3)18
(4)
【详解】（1）一至四代材料中，含非金属元素共有硅、砷、氮、氧4种。
（2）A. 硅与锗原子的最外层电子个数相同，化学性质相似，此选项正确；
B. 硅原子的核电荷数为14，原子最外层有4个电子，此选项错误；
C. 硅元素与铝、磷元素位于同周期，与锗元素位于同一族，此选项正确。
故选B。
（3）由于原子中质子数=核外电子数，所以x=31-2-8-3=18。
（4）氮化镓是5G基站微波射频器的“核芯”材料，其一般采用GaC13与NH3在一定条件下制得（反应中各元素化合价不变），根据质量守恒定律，该反应的化学方程式为：。
10．(1) c a b
(2) b 丙
【详解】（1）图一所示实验现象，小木块能燃烧，因为小木块是可燃物。玻璃片不能燃烧。因为玻璃片不是可燃物。说明燃烧应具备的条件是有可燃物。选择c。
图二烧杯外蜡烛正常燃烧，烧杯中蜡烛渐渐熄灭，是因为烧杯中蜡烛燃烧消耗了氧气，氧气逐渐减少，说明燃烧应具备的条件是与氧气接触 。选择a。
图三铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是温度达到着火点。选择b。
（2）图中B部分的变化是蜡烛熔化，熔化是固态变液态。选择b。
欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的外焰，外焰的温度最高。图中甲是焰心乙是内焰丙是外焰。选择丙。
11．(1) 混合物 a 煮沸
(2) O2/氧气
【详解】（1）I、通过文中信息，“生命吸管”主要处理步骤与自来水的净化过程相似，只能除去水中难溶性杂质，水中还有可溶性杂质，故通过生命吸管净化后的水属于混合物；
Ⅱ、②a、活性炭具有吸附性，能吸附除去水中的杂质，故选项a符合题意；
b、去除有害菌和部分病毒需要使用煮沸或加氯气杀菌，故选项b不符合题意；
c、除去较大的不溶性杂质需要使用过滤操作完成，故选项c不符合题意。
故选：a 。
Ⅲ、若无“生命吸管”，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物；
（2）①试管2与电源的正极相连，正极产生的是氧气，故通电一段时间后，试管2收集到的气体是氧气；
②水通电生成氢气和氧气，反应的方程式为：。
12．(1)2K
(2)Cu2+
(3)CH4
(4)3Ne
(5)2
【详解】（1）表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 2 个钾原子表示为2K。
（2）氢氧化铜中的阳离子是铜离子。离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故铜离子符号为 Cu2+。
（3）天然气的主要生成为甲烷，甲烷的化学式为 CH4。
（4）氖气是由氖原子直接构成的，氖气分子属于单原子分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故3 个氖气分子可表示为 3Ne。
（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个离子，则在离子符号前面加相应数字，故2个碳酸根离子为。
13．(1)二氧化硫/SO2
(2) 淡蓝 验纯
(3) 水/H2O 防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶底炸裂
【详解】（1）二氧化硫排放到空气中，会造成酸雨；
（2）氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要进行验纯；
（3）在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶中装少量水或铺一层细砂，是为了防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。
14．(1)C、H
(2)CO
(3)
【分析】A、B、D、N、W、Y、Z是初中常见物质，分别由C、H、O中的一种或两种元素组成，N完全燃烧生成A和W，A能使澄清石灰水变浑浊，可推出A为二氧化碳，N可能为甲烷，W为水，B、Y为单质，Z能转化为W和Y，W能转化为Y，可推出Y为氧气，Z为过氧化氢，B能转化为D、A，D能转化为A，可推出B为碳，D为一氧化碳，代入验证，符合题意。
(1)
由分析可知，N完全燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物中含氧元素，反应物中还应含C、H元素，故N一定含有的元素是C、H；
(2)
由分析可知，D为一氧化碳，化学式为CO；
(3)
①A使澄清石灰水变浑浊的反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；
②Z→Y的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：。
15．(1) CO2 分子构成不同
(2)
(3)冶炼金属（合理即可）
(4)④
【分析】图中甲一戊为初中常见物质，丙、戊由同种元常组成，丁为黑色固体，丁能转化为戊，丙、戊能相互转化，可推出丁为碳，丙能与丁反应，可推出丙为二氧化碳，戊为一氧化碳，乙能转化为甲、丙，甲能与丙反应，可推出乙为氧气或甲烷等，甲为水，代入验证，符合题意。
【详解】（1）由分析可知，丙为二氧化碳，化学式为：CO2；
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，丙、戊化学性质不同，是因为分子构成不同；
（2）丙与丁反应为二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（3）物质戊为一氧化碳，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属；
（4）①由分析可知，乙可能是氧气，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；
②乙可能是甲烷，甲烷中不含氧元素，不符合题意；
③戊→丙的反应可能是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，符合“多变一”的特点，属于化合反应，也可能是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，不属于化合反应，不符合题意；
④图中有丁参加的反应为碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，碳不完全燃烧生成一氧化碳，单质碳中碳元素化合价为0，二氧化碳中碳元素显+4价，一氧化碳中碳元素显+2价，故碳元素化合价发生了变化，符合题意。
故选④
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