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山东省淄博市桓台县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）
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这是一份山东省淄博市桓台县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共23页。试卷主要包含了 下列关于力的说法中正确的是， 下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省淄博市桓台县八年级（下）期末物理试卷
1. 下列关于力的说法中正确的是( )
A. 力作用在坚硬物体的表面，不会产生作用效果
B. 鸡蛋碰石头，只有鸡蛋碎了，说明相互作用的力大小可以不相等
C. 不接触的物体之间，不会产生力的作用
D. 力是一个物体对另一个物体的作用
2. 图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则( )
A. F2与G是一对平衡力 B. F1与F2是一对平衡力
C. F1与F2是一对相互作用力 D. F1与G是一对相互作用力
3. 共享单车是一种方便出行的交通工具，下列关于共享单车的实例中，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是( )
A. 轮胎表面有槽纹 B. 轴承内部装有滚珠
C. 刹车时用力捏刹车手柄 D. 齿轮间加入润滑油
4. 关于力与运动，下列说法正确的是( )
A. 人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
B. 物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
C. 运送雪糕的货车静止公路上，地面对货车的支持力与货车的重力是一对平衡力
D. 推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到惯性的作用
5. 下列说法错误的是( )
A. 甲图：排水管的U形“反水弯”是一个连通器
B. 乙图：爬到泰山之巅，自制气压计液柱高度会降低
C. 丙图：用吸管把饮料“吸”入嘴里，是利用了大气压
D. 丁图：房屋的地基增大了受力面积，减小了压强
6. 如图所示，小聪同学将装满水的溢水杯放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中，溢出的水流入小桶内，铁块从接触水面到触底之前这一过程中，下列说法正确的是( )
A. 铁块受到的浮力一直变大 B. 弹簧测力计示数一直变大
C. 铁块底部受到水的压强一直变大 D. 溢水杯底部受到水的压强一直变大
7. 小红在帮妈妈做家务的时候，发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图所示，下列说法中正确的是( )
A. 甲受到的浮力大于自身的重力
B. 甲排开水的体积小于乙排开水的体积
C. 乙筷子的密度比甲筷子的密度小
D. 乙筷子下表面不受水的压强的作用
8. 均匀杠杆在水平位置平衡，在杠杆的A处挂4个钩码，B处挂3个钩码，杠杆仍在水平位置平衡，如图所示。若将两边的钩码同时向O点移动1格，那么杠杆( )
A. 右边向下倾斜 B. 左边向下倾斜
C. 仍保持水平位置平衡 D. 无法确定杠杆是否平衡
9. 如图所示，杠杆可绕O点转动，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直；在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，力F( )
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 先变大后变小
10. 杠杆在我们的生活中有许多巧妙的应用，如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是( )
A. 羊角锤 B. 筷子
C. 起瓶器 D. 独轮车
11. 如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在物体上，另一端拴在弹簧测力计上，沿四个不同方向匀速拉起物体，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，则F1、F2、F3、F4的大小关系为( )
A. F1>F2>F3>F4 B. F1=F2=F3=F4
C. F1F2>F3=F4
12. 如图是滑轮甲和乙，不考虑滑轮重和摩擦，下列说法正确的是( )
A. 甲能改变拉力的方向
B. 甲本质是等臂杠杆
C. 甲比乙省距离
D. 甲比乙省力
13. 下列说法中正确的是( )
A. 用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
B. 提着水桶在水平路面上向前匀速移动一段路程，手的拉力对水桶做了功
C. 掷出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功
D. 用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功
14. 如图小红和爷爷同时从1楼出发爬到6楼，小红领先到达。下列说法正确的是( )
A. 爷爷爬楼的路程长
B. 爷爷做功的功率较小
C. 小红所做的功更多
D. 小红爬楼的速度较快
15. 关于功、功率和机械效率，以下说法正确的是( )
A. 做功越多的机械，功率一定大 B. 功率越大的机械，机械效率也越高
C. 做有用功越多的机械，机械效率越高 D. 功率越大的机械，做功一定越快
16. 如图所示，BA、CA和DA三个光滑斜面的高度均为h，斜面长BA>CA>DA，现将某物体沿BA、CA和DA三个斜面的底端匀速推到顶端所用的推力分别为F1、F2和F3，推力所做的功分别为W1、W2和W3则( )
A. F1>F2>F3，Wl>W2>W3 B. Fl
A. 重力 B. 内能 C. 动能 D. 重力势能
18. 下列关于重力势能、弹性势能说法不正确的是( )
A. 桌面上静止的课本具有重力势能 B. 雪后被压弯的树枝具有弹性势能
C. 空中飞行的篮球具有弹性势能 D. 地面上滚动的足球具有动能
19. 如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠( )
A. 通过d时的速度比通过c时大
B. 在c点比在b点的重力势能小
C. 从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能
D. 从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能
20. 甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮质量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度．不计滑轮组间的摩擦，下列说法中错误的是( )
①若G1=G2，拉力做的额外功相同；
②若G1=G2，拉力做的总功相同；
③若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率；
④用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变．
A. ①③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
21. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的______。该棋子上方的棋子由于______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上。被打飞的棋子______(选填“具有”或“不具有”)惯性。
22. 某老师测得某地大气压的值如图甲所示，他测出大气压的值是______ cmHg，如果玻璃管的长度只有40cm，此时若在管的顶部开一小孔，管内的水银______ (选填“会”或“不会”)喷出，如图乙所示，从左向右往玻璃管中吹风时，U形管B管中的水面会______ (选填“降低”或“升高”)。
23. 把密度为0.6g/cm3的木块放在装有适量清水的烧杯中，然后向水中撒一些细盐并充分搅拌。待稳定后，木块受到的浮力与原来相比将______，排开液体的体积与原来相比将______。(都选填“变大”、“变小”或“不变”)
24. 中国高铁运营里程突破4万公里，稳居世界第一，高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，如图甲采用坠砣牵引以保障列车电极与输电线的良好接触，图乙为输电线的牵引装置工作原理图，其中定滑轮可以______ (选填“改变力的方向”或“省力”)，图乙中______ 为定滑轮(选填“A”或“B”)。钢绳通过滑轮组悬挂总重40000N的坠砣，不计滑轮和钢绳自重、摩擦，输电线P端受到的拉力大小为______ N。
25. 如图甲所示是古代劳动人民提水时使用的“桔槔”，它可以抽象成如图乙所示的杠杆，若桔槔一端所吊石头的重力为50N，OA：OB=2：1，若提起的水连同水桶共120N，则人需要对绳子施加的拉力为______ N(木棒自身重力忽略不计)。
26. 随着科技的发展，有些餐厅利用机器人送餐。某次送餐时，机器人与食物的总质量为30kg，如果机器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直线匀速运动50m，机器人受到的阻力为重力的0.1倍。重力做功______ J，牵引力对机器人做功功率为______ W。(取g=10N/kg)
27. 如图，斜面长s=60cm，高h=20cm。用弹簧测力计拉着6N重的物体沿斜面方向匀速运动，弹簧测力计的示数为2.5N。对上述数据进行分析可以得出：使用斜面______ (选填“能”或“不能”)省功。在此过程中，物体受到的摩擦力为______ N。
28. 图中，在滚摆实验时，当滚轮向下滚动时，滚轮的______能转化为______能，机械能______(填“变小”、“变大”或“不变”)。(不考虑空气的阻力和摩擦)
29. 如图所示是一种水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆压住进水口，自动停止上水。请你画出：浮标所受浮力的示意图和浮力的力臂。
30. 如图所示，小红利用刻度均匀的轻质杠杆“探究杠杆平衡条件”的实验装置。
(1)杠杆静止的位置如图甲所示，此时杠杆处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______ 调节。
(2)如图乙所示，若弹簧测力计改为竖直向下拉动，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)小红进行多次实验的目的是______ (单项选择，选填正确答案标号)。
A.取平均值减小误差
B.归纳出物理规律
C.使每组数据更准确
(4)如图丙，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分别为GA、GB，由杠杆平衡条件可知GA______ GB(选填“>”“<”或“=”)。
31. 在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。为了探究影响机械效率的因素，小青选取了大小相同、材质不同的滑轮进行了实验，测量数据如表所示。
实验次数
滑轮材质
单个滑轮重G轮/N
钩码重G码/N
拉力F/N
钩码被提升的高度h/cm
绳端移动的距离s/cm
机械效率η
1
铝
1
2
1.1
5
15
60.6%
2
铝
1
4
1.8
4
12
74.1%
3
铝
1
3
2.1
6
12
71.4%
4
铝
1
3
2.1
8
16
71.4%
5
塑料
0.5
3
1.8
7
14
6
塑料
0.5
3
3.1
8
8
96.8%
(1)图甲中弹簧测力计的示数是______ N；实验中用相同材质的滑轮，沿竖直方向匀速提升同一物体，选用图中的______ (选填“甲”“乙”或“丙”)装置最省力；
(2)第5次实验中，滑轮组的机械效率为______ ，这次实验是利用图中的______ 装置完成的，判断依据是______ ；
(3)分析表二中数据可得：同一滑轮组，提升的物体越______ ，滑轮组的机械效率越大；提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率______ (选填“变大”“变小”或“不变”)；从______ 两次实验可以看出，在使用同一滑轮组时，机械效率与钩码被提升的高度无关。
32. 如图所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。(小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大)
(1)该实验是通过观察______的大小，来说明小球对木块______的多少，从而判断小球具有的动能的大小。该过程采用了______法。
(2)分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______。实验中被控制的物理量是______。
33. 如图所示，一个重为1N的薄壁平底容器放在水平桌面上，容器内装有6N的水，容器的底面积为25cm2，一重3N的木块漂浮在水中，水的深度为10cm，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：
(1)木块排开水的体积；
(2)水对容器底部的压强；
(3)容器对水平桌面的压强。
34. 质量为60kg的工人站在水平地面上，利用如图所示的滑轮组竖直向下拉动绳子自由端，将重为800N的物体A以0.2m/s的速度匀速上升1m，此时该滑轮组的机械效率为80%(g取10N/kg)。求：
(1)有用功W有。
(2)人拉绳子的力F。
(3)人拉绳子做功的功率。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、作用在坚硬物体的表面上的力可以使物体发生微小形变，会产生力的作用效果，故A错误；
B、鸡蛋碰石头，根据相互作用力可知，石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故B错误；
C、不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故C错误；
D、力是物体对物体的作用，故D正确。
故选：D。
(1)力的作用效果：力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态；
(2)物体间力的作用是相互的，这两个相互作用力的大小是相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上；
(3)力是物体对物体的作用，发生力的作用的两个物体可能相互接触，也可能没有直接接触。
本题考查了力的相互作用、力的概念，以及力的作用效果，是一道基础题。
2.【答案】C
【解析】解：A、他对体重计的压力F2的受力物体为体重计，他的重力的受力物体为小张，这两个力作用在两个物体上，故F2与G不是一对平衡力，故A错误；
B、小张静止，处于平衡状态，体重计对他的支持力F1的受力物体为小张，他对体重计的压力为F2的受力物体为体重计，F1与F2作用在两个物体上，故F1与F2不是一对平衡力，F1与F2大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对相互作用力，故B错误、C正确；
D、体重计对他的支持力F1的受力物体为小张，他的重力的受力物体为小张，且这两个力作用在同一个物体上，故F1与G是不一对相互作用力，故D错误。
故选C。
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。
本题考查平衡力和相互作用力的知识，属于对基础知识的考查，难度不大。
3.【答案】A
【解析】解：A.轮胎上刻有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意；
B.轴承内部装有滚珠，通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故B不符合题意；
C.刹车时要用力捏刹车手柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意；
D.自行车的齿轮间加入润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不符合题意；
故选：A。
(1)增大摩擦力的方法：一是增大压力；二是增大接触面积的粗糙程度；三是用滑动摩擦代替滚动摩擦。
(2)减小摩擦力的方法：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面分离。
此题考查了增大和减小摩擦的方法，结合生活中的实例，分析选项中接触面粗糙程度以及压力的变化情况，进而分析摩擦力的变化。
4.【答案】B
【解析】解：A、人推地面上的桌子，桌子不动，因此桌子受平衡力作用，故推力等于桌子受到的摩擦力，故A错误；
B、力是改变物体运动状态的原因，一个物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，并且受到非平衡力作用，故B正确；
C、运送雪糕的货车静止公路上，货车和雪糕的总重力和地面对货车及雪糕的支持力，这两个力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，地面对货车的支持力与货车的重力大小不等，故C错误；
D、推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球具有惯性，但不能说受到惯性的作用，故D错误。
故选：B。
(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态，受平衡力的作用；
(2)力是改变物体运动状态的原因；
(3)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同物体上；
(4)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
本题主要考查学生对力与运动的关系、平衡状态、惯性的理解和掌握，难度不大。
5.【答案】B
【解析】解：A、洗手池下方排水管的U形“反水弯”上端开口、底部连通，利用了连通器原理，故A正确；
B、爬到泰山之巅，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分液体被压入玻璃管，因此管内液柱的高度会升高，故B错误；
C、人喝饮料时，嘴内的气压小于嘴外部的大气压，饮料在大气压力的作用下，被吸入嘴中，故C正确；
D、房屋的地基的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。
故选：B。
(1)连通器的结构特征是上端开口、底部连通；
(2)大气压随高度的增加而减小，结合简易气压计的原理进行解答；
(3)人喝饮料时，饮料在大气压力的作用下被压入嘴中；
(4)当压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小。
此题主要考查的是学生对各实验的原理及实验结论的理解和掌握，基础性题目。
6.【答案】C
【解析】解：A、铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中，铁块排开水的体积不断增大，根据F浮=ρ水gV排知，铁块受到的浮力不断变大；铁块从完全浸没在水中到触底之前，铁块排开水的体积不变，根据F浮=ρ水gV排知，铁块受到的浮力不变，故A错误；
B、铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中，铁块受到的浮力不断变大，由F示=G-F浮可知，测力计的示数变小；铁块从完全浸没在水中到触底之前，铁块受到的浮力不变，由F示=G-F浮可知，测力计的示数不变。故B错误；
C、铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中，然后从完全浸没在水中到触底之前，铁块底部在水中的深度逐渐增加，根据液体压强公式p=ρgh可知，铁块底部受到水的压强一直变大，故C正确；
D、铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中，溢水杯中水的深度逐渐增加，根据液体压强公式p=ρgh可知，溢水杯底部受到水的压强一直变大，然后从完全浸没在水中到触底之前，溢水杯中水的深度不变，根据液体压强公式p=ρgh可知，溢水杯底部受到水的压强不变，故D错误。
故选：C。
(1)将铁块从刚开始浸入水中到触底之前这一过程分为两个过程：铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中；铁块从完全浸没在水中到触底之前；分析铁块排开水的体积变化，根据F浮=ρ水gV排分析浮力变化；根据F示=G-F浮分析测力计的示数变化；
(2)溢水杯对桌面压力等于溢水杯和溢水杯内水的总重力；分析溢水杯满之前、之后溢水杯内水的重力和深度变化，判断溢水杯对桌面压力、小桶底部受到水的压强变化。
本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式了解与掌握，在分析过程中注意变化的条件，属于中档题目。
7.【答案】B
【解析】解：A、因为甲筷子漂浮，则F甲浮=G甲，故A错误；
B、因为两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，则甲排开水的体积小于乙排开水的体积，故B正确；
C、因为甲漂浮，所以ρ甲<ρ水，因为乙下沉，所以ρ乙>ρ水，则ρ甲<ρ乙，即乙的密度大，故C错误；
D、因为在液体内部向各个方向都有压强，所以乙筷子下表面会受至水的压强的作用，故D错误。
故选：B。
(1)根据物体沉浮的条件可判断甲受到的浮力与自身重力的关系；
(2)由图可判断甲、乙排开水的体积关系；
(3)根据甲和乙的浮与沉，判断甲、乙的密度与水的密度关系，得出甲乙的密度关系；
(4)在液体内部向各个方向都有压强。
本题考查了学生对物体的浮沉条件、液体压强公式的运用，能从甲筷子漂浮在水面上、乙筷子沉入水底得出浮力与重力、筷子密度与液体密度的关系是关键。
8.【答案】A
【解析】解：设每个钩码重力为G，每个小格长度为L；
若将两边的钩码同时向O点移动1格，左边：4G×2L=8GL，右边：3G×3L=9GL，左边小于右边，杠杆右端下沉，故A正确。
故选：A。
杠杆是否平衡，取决于两边力和力臂的乘积是否相等，若F1L1=F2L2，杠杆平衡；若F1L1≠F2L2，杠杆就不平衡，且向较大的一侧倾斜。
本题考查了杠杆的动态平衡分析，学生要加强对杠杆平衡条件的认识。
9.【答案】A
【解析】解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，动力臂不变，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大。B、C、D错误，A正确。
故选：A。
从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大。
本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用。
10.【答案】B
【解析】解：A、羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属省力杠杆，故A不合题意；
B、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属费力杠杆，故B符合题意；
C、起瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，属省力杠杆，故C不合题意；
D、独轮车在使用时，动力臂大于阻力臂，属省力杠杆，故D不合题意。
故选：B。
结合图片和生活经验分析动力臂和阻力臂的大小关系，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。
本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
11.【答案】B
【解析】解：定滑轮实质是一个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，无论沿哪个方向匀速拉起物体，力的大小都相等，故F1=F2=F3=F4，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力。
本题考查了定滑轮的特点，属于基本内容，比较简单。
12.【答案】D
【解析】解：A、甲是动滑轮，不能改变力的方向，故A错误；
B、甲是动滑轮，本质上是动力臂是阻力臂两倍的杠杆，可以省力，故B错误；
C、动滑轮费距离，定滑轮不省力也不省距离，甲比乙费距离，故C错误；
D、甲是动滑轮省力，乙是定滑轮不省力，甲比乙省力，故D正确。
故选：D。
(1)定滑轮是一个等臂杠杆。定滑轮不能省力，可以改变力的方向。
(2)动滑轮是动力臂是阻力臂两倍的杠杆。动滑轮可以省力，不能改变力的方向。
知道定滑轮和动滑轮的特点及应用。
13.【答案】D
【解析】解：A.用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对汽车没有做功，故A错误；
B.手提水桶，手给水桶一个向上的拉力，提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，水桶在拉力方向上没有移动距离，所以拉力对水桶没有做功，故B错误；
C.掷出手的铅球由于惯性在空中向前运动，不再受推力作用，推力对铅球不再做功，故C错误；
D.用手从地面提起水桶，手给水桶一个向上的拉力，向上移动了距离，手的拉力对水桶做了功。故D正确。
故选：D。
物理学中力做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。
此题考查力是否做功的判断，明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。
14.【答案】D
【解析】解：
A、小红和爷爷同时从1楼出发爬到6楼，爬楼的路程相同，故A错误；
BC、小红和爷爷爬相同的楼梯，h相同，爷爷的体重比小红的大小不知，不能确定谁做的功多，爷爷用的时间多，由P=Wt可知无法比较二人功率大小，故BC错误；
D、小红和爷爷爬相同的楼梯，h相同，但小红领先到达，根据v=st可得小红的速度较快，故D正确。
故选：D。
(1)同时从1楼出发爬到6楼路程相同；
(2)小红和爷爷爬相同的楼梯，h相同，但体重未知，根据W=Gh判断两人做功是否相同；
估测重力，利用W=Gh求爬楼做功，知道时间，利用P=Wt求做功功率；
(3)比较爷爷和小红做功大小和所用时间大小，比较二人速度大小。
本题考查了功和功率的概念，基础题目。
15.【答案】D
【解析】解：A、功率反映了做功的快慢，做功多，时间不确定，由P=Wt知，功率大小不能确定，故A错误；
B、功率描述物体做功快慢，机械效率是有用功与总功的比值，两者没有必然联系，所以功率大，机械效率不一定高，故B错误；
C、使用机械时，机械效率高说明有用功在总功中占的比例大，但有用功多，机械效率不一定越高，故C错误；
D、功率是描述物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功一定越快，故D正确。
故选：D。
根据功、功率、机械效率的关系分析。做功多少决定于功率和做功时间；功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；机械效率是有用功与总功的比值。
该题考查学生对功率和机械效率的理解，要注意功率与机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有任何关系。
16.【答案】D
【解析】解：①∵斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，
∴把同一物体沿斜面BA、CA和DA分别拉到顶端A，h相同，由W=Gh可知三个斜面上做的功相同，即W1=W2=W3。
②从图可知，LBA>LCA>LDA，而W1=W2=W3，
∵W=FL，
∴Fl
①斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功。无论是沿哪一个斜面匀速推同一物体到顶端，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功，从而可以判断出三个斜面推力做功的大小关系。
②知道斜面长的大小关系，利用W=FL比较拉力关系。
本题考查斜面的省力情况，物体做功大小的判断，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。也可以利用斜面倾斜角度越大，越费力，来判断两次拉力的大小关系。
17.【答案】D
【解析】解：由题意可知，高空抛物现象之所以存在巨大的安全隐患，是因为物体被举高后具有了重力势能，而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大，因此高空抛物会造成很大的危害。
故选：D。
物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关。
本题主要考查我们对重力势能的掌握，了解其概念和影响因素，可顺利做出判断，难度不大。
18.【答案】C
【解析】解：A、桌面上静止的课本有一定的高度，具有重力势能，故A正确；
B、雪后被压弯的树枝发生了弹性形变，具有弹性势能，故B正确；
C、空中飞行的篮球没有发生弹性形变，不具备弹性势能，故C错误；
D、地面上滚动的足球有一定的速度，具有动能，故D正确。
故选：C。
运动的物体具有动能，被举高的物体具有重力势能，发生弹性形变的物体具有的能量是弹性势能。
本题考查动能、重力势能、弹性势能的特征，属于基础题目，学生应当熟练掌握。
19.【答案】A
【解析】解：A.由于表面是光滑的，不计阻力，机械能守恒，机械能=动能+势能．钢球的质量不变，d点的高度小于c点的高度，d点的重力势能小于c点的重力势能．d点动能大于c点动能，钢球的质量不变，d点速度大于c点速度．符合题意．
B.钢球的质量不变，b点的高度小于c点的高度，b点的重力势能小于c点的重力势能．不符合题意．
C.从a运动到b的下落过程中，重力势能转化为动能．不符合题意．
D.从b运动到c的上升过程中，动能转化为重力势能．不符合题意．
故选A.
(1)表面是光滑的，忽略阻力，各点的机械能相同，机械能=动能+势能，由重力势能来确定动能大小，由质量不变，来确定速度大小．
(2)重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越大，重力势能越大．
(3)动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．
(4)物体上升时动能转化为重力势能，下降时重力势能转化为动能．
20.【答案】B
【解析】解：A、甲滑轮组中有一个动滑轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，所以若把物体提升相同的高度，乙滑轮组做的额外功多，故①错误；
B、若G1=G2，把物体提升相同的高度，则甲乙所做的有用功相同，总功=有用功+额外功，所以乙做的总功大于甲做的总功，故②错误；
C、已知甲乙所做的有用功相同，甲做的总功小于乙做的总功，所以根据η=W有W总可得，甲的机械效率大于乙的机械效率，故③正确；
D、用同一个滑轮组提起不同的重物，所做的额外功不变，有用功发生变化，所以有用功在总功中的比值发生变化，所以机械效率变，故④错误．
故选：B.
解决此题的关键是搞清有用功、额外功、总功之间的关系，并能比较出甲乙两图中所做额外功的大小关系，并能根据公式η=GG+G动分析机械效率大小关系．
此题通过变化有用功或总功来改变机械效率．若有用功相同，额外功越多，机械效率越低，否则越高；若额外功相同，有用功越多，机械效率越高，否则越低．
21.【答案】运动状态 惯性 重力 具有
【解析】解：受到击打的棋子沿水平方向飞出，该棋子由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态；
上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，则上方的棋子在重力的作用下落在下面的棋子上；
因为一切物体都具有惯性，所以被打飞的棋子仍然具有惯性。
故答案为：运动状态；惯性；重力；具有。
(1)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状(即使物体发生形变)；②力可以改变物体的运动状态；
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性；
(3)地球附近的一切物体都受重力的作用，重力的方向总是竖直向下的。
此题考查了对力的作用效果、惯性和重力的理解，属于力学基础知识的考查。
22.【答案】74 不会 降低
【解析】解：图甲中74cm才是水银柱的竖直高度，它产生的压强与大气压大小相等，因此老师测出大气压的值是74cmHg；
当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，玻璃管和水槽组成连通器，则管内的水银不会从小孔喷出，反而会立即下降，直到液面相平；
图乙中A管上方的玻璃管横截面积小，相同时间内，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，水被压向A管，A管液面上升，B管液面下降。
故答案为：74；不会；降低。
(1)在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是垂直高度，而不是水银柱的长度；
(2)若在管的顶部开一小孔，此装置为连通器，结合连通器原理分析；
(3)当向管中吹风时，相同时间内，风经过A管上方和B管上方的空气流动速度不同，压强不同，液柱上升的高度不同。
此题考查了托里拆利实验中水银柱的观察方法以及流速与压强的关系，是一道综合题。
23.【答案】不变 变小
【解析】解：木块的密度小于清水的密度，所以木块原来在清水中漂浮，浮力等于木块的重力，当放入盐后，木块仍漂浮，浮力仍等于其重力，可知撒盐后，木块所受浮力不变；
由F浮=ρ液gV排得，V排=F浮ρ液g，由于物体受到的浮力不变，液体的密度增大，所以排开液体的体积减小。
故答案为：不变；变小。
根据漂浮时浮力与重力相等的特点分析浮力的变化；
根据F浮=ρ液gV排，通过判断出F浮、ρ液的变化，得出V排的变化。
本题主要考查了物体浮沉条件及阿基米德原理的应用，关键要分析出物体浮力和液体密度的变化。
24.【答案】改变力的方向 A8×104
【解析】解：(1)由图可知，滑轮A为定滑轮，可以改变力的方向；
(2)由图知，滑轮组承担P端拉力的绳子股数n=2，
图中坠砣挂在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，可得G砣=12FP，
则输电线P端受到的拉力大小：FP=2G砣=2×40000N=8×104N。
故答案为：改变力的方向；A；8×104。
(1)定滑轮不随物体运动的滑轮，特点是能改变力的方向，不能够省力；动滑轮随物体一起运动，能够省一半力，但费距离；
(2)由图知，滑轮组承担P端拉力的绳子段数n=2，不计滑轮和钢绳自重、摩擦，可得G=12FP，据此求输电线P端受到的拉力大小。
本题主要考查了滑轮组特点的应用，注意水平使用滑轮组与竖直使用滑轮组的区别。
25.【答案】20
【解析】解：由杠杆平衡条件可得：G1×OA=FB×OB，
桔槔一端所吊石头的重力为50N，OA：OB=2：1，代入数据可得50N×2=FB×1，则FB=100N，
桶和水的总重力G=120N，
由力的平衡条件可知，使用桔槔时人需要对绳子施加的拉力：F'=G-FB=120N-100N=20N。
故答案为：20。
根据杠杆平衡条件求出杠杆B端受到的拉力，进而求出人需要对绳子施加的拉力。
本题考查杠杆平衡条件的灵活运用，认真分析题意得出相关信息是关键。
26.【答案】0 24
【解析】解：(1)由于机器人沿水平方向运动，在重力的方向上没有移动的距离，所以重力不做功，即重力做功为0J；
(2)因机器人沿直线匀速运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，机器人所受牵引力：F=f=0.1G=0.1mg=0.1×30kg×10N/kg=30N；
牵引力对机器人做功的功率：P=Wt=Fst=Fv=30N×0.8m/s=24W。
故答案为：0；24。
(1)做功的必要条件：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上移动距离，二者缺一不可；
(2)机器人沿直线匀速运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据F=f=0.1G=0.1mg求出机器人所受牵引力；
利用P=Wt=Fst=Fv求出牵引力对机器人做功的功率。
本题考查了二力平衡条件和重力公式、功率公式的应用，难度不大，易于解答。
27.【答案】不能 0.5
【解析】解：根据功的原理可知，使用任何机械都不省功；
由图可知，s=60cm=0.6m，h=20cm=0.2m，
拉力做的总功：W总=Fs=2.5N×0.6m=1.5J，
W有=Gh=6N×0.2m=1.2J，
则额外功为：W额=W总-W有=1.5J-1.2J=0.3J；
由W额=fs得摩擦力：
f=W额s=0.3J0.6m=0.5N；
故答案为：不能；0.5。
使用任何机械都不省功；
根据W总=Fs，求出总功，再根据W有=Gh求出有用功，得出额外功的大小，再根据W额=fs，变形后求出摩擦力大小。
本题考查了斜面的省力特点、功的计算以及力是否做功的判断，易错点在第二空的解答，理解做功的必要因素是关键。
28.【答案】重力势 动 不变
【解析】解：不考虑空气的阻力和摩擦时，滚摆从最高处向下运动的过程中，其机械能不变；滚摆的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，减小的重力势能转化为动能。
故答案为：重力势；动；不变。
物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关。
本题考查了动能和势能的转化与守恒，要注意不考虑空气的阻力和摩擦时，机械能总量是保持不变的。
29.【答案】解：浮标与杠杆相连且静止浮在水中，杠杆受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的，浮力的作用点在浮标的重心上，浮力的示意图如图所示：
从支点O做浮力作用线的垂线段，用L表示浮力的力臂，如图所示：
【解析】根据浮标浸浮水中，受到竖直向上的浮力的作用，据此画图。
从支点O画浮力作用线的垂线，则支点到垂足的距离为该力的力臂。
本题考查了力的示意图、力臂的画法，画力臂关键要画出支点到力的作用线的垂线段。
30.【答案】平衡 右 变小 B>
【解析】解：(1)杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态；由图甲可知，此时杠杆左低右高，根据“杠杆平衡螺母左高左调，右高右调”的原则平衡螺母应向右调，让杠杆在水平位置平衡的原因是为了消除杠杆自重对实验产生的影响。
(2)根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。图丁，将弹簧测力计改为竖直向下拉动后，动力臂将变大，所以动力会变小；
(3)如果实验次数太少，实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次实验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现，故选B；
(4)由图丙可知，GA、GB的力臂lA、lB的大小关系为lAGB。
故答案为：(1)平衡；右；(2)变小；(3)B；(4)>。
(1)杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态；在调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
(2)当弹簧测力计斜着拉时，其力臂小于杠杆长，根据杠杆平衡条件分析出答案；
(3)实验中为得出普遍性规律，应多次测量分析得出结论；
(4)比较两部分萝卜的力臂大小可得出结论。
对于动态杠杆平衡类试题，应从杠杆的平衡条件出发，找准变化量与不变量。
31.【答案】3.2丙 83.3%乙 绳子的有效段数为2 重 变大 3、4
【解析】解：(1)图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数是3.2N；
使用定滑轮不省力；动滑轮可省力，实验中用相同材质的滑轮，沿竖直方向匀速提升同一物体，因丙中绳子的有效段数为3，乙中绳子的有效段数为2，选用图中的丙装置最省力；
(2)第5次实验中，滑轮组的机械效率为
η=W有W总=GhFs=3N×0.07m1.8N×0.14m×100%≈83.3%，
绳子的有效段数为：
n=sh=14cm7cm=2；
这次实验是利用图中乙装置完成的；
(3)可知1、2实验中绳子的有效段数为3，是用丙装置完成的，第2次实验提升物体最重，机械效率最高，故得出：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越大；
3、4、5实验中绳子的有效段数为2；是用乙装置完成的，比较4、5实验可知，提升钩码的重力相同，第5次实验动滑轮的重力小，第5次机械效率高，故提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率变大；
从3、4两次实验可以看出，在使用同一滑轮组时，提升物体的高度不同，而机械效率相同，故机械效率与钩码被提升的高度无关。
故答案为：(1)3.2；丙；(2)83.3%；乙；绳子的有效段数为2；(3)重；变大；4。
(1)根据弹簧测力计的分度值为0.2N读数；
使用定滑轮不省力；动滑轮可省力，用同一滑轮组提升同一物体，绳子的有效段数越多越省力；
(2)根据η=W有W总×100%求出第5次实验中滑轮组的机械效率；根据n=sh得出绳子的有效段数，据此确定所用的装置；
(3)判断1、2实验中绳子的有效段数，确定所用的装置；，分析第1、2次实验数据得出结论；
判断3、4、5实验中绳子的有效段数，确定所用的装置，分析4、5实验得出结论；
研究机械效率与钩码被提升的高度的关系，要控制其它因素相同，只改变被提升的高度和绳子自由端通过的距离。
本题考查影响机械效率大小的因素及提高效率的方法。
32.【答案】木块被推动的距离 做功 转换 在质量一定时，速度越大，动能越大 质量
【解析】解：(1)小球有动能，可以对木块做功，推动木块移动，根据木块移动的距离的大小判定动能的大小，木块推动的越远，表明对木块做功越多；采用的是转换法；
(2)甲、乙两图中的球的质量相同，所处高度越高的球，把木块推出的距离越远，因此可以得出的结论是：在质量一定时，速度越大，动能越大；
故答案为：(1)木块被推动的距离；做功；转换；(2)在质量一定时，速度越大，动能越大；质量。
(1)此实验是把小球的动能大小转化为球把木块推出距离的长短来分析，球把木块推出的距离长，说明动能大；
(2)动能的决定因素有两个：质量和速度，所以应该利用控制变量法去分析解决，当研究动能与某个因素关系时，应该控制其它因素不变；
决定动能大小的因素有两个：物体的质量和物体的运动速度，因此研究物体动能大小与这两个因素的关系时要用到控制变量法，物体动能的多少可以通过木块被推出去的距离来体现。
33.【答案】解：(1)木块漂浮在水中，由物体沉浮条件可得F浮=G木=3N，
由F浮=ρ水gV排得木块排开水的体积为：
V排=F浮ρ水g=3N1.0×103kg/m3×10N/kg=3×10-4m3；
(2)水的深度为h=10cm=0.1m，则水对容器底部的压强为：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
(3)容器对水平桌面的压力为：
F=G总=G木+G水+G容=3N+6N+1N=10N，
容器对水平桌面的压强为：
p'=FS=10N25×10-4m2=4×103Pa。
答：(1)木块排开水的体积为3×10-4m3；
(2)水对容器底部的压强为1000Pa；
(3)容器对水平桌面的压强为4×103Pa。
【解析】(1)木块漂浮在水中，根据F浮=G木得出木块所受的浮力，由阿基米德原理算出木块排开水的体积；
(2)水深度为h=10cm=0.1m，根据p=ρ水gh得出水对容器底部的压强；
(3)根据F=G总=G木+G水+G容得出容器对水平桌面的压力，根据p=FS得出容器对水平桌面的压强；
本题考查浮力和压强的有关计算，是一道综合题。
34.【答案】解：(1)重物G=800N，上升的高度h=1m，则有用功W有=Gh=800N×1m=800J；
(2)根据机械效率的变形公式可得总功W总=W有η=800J80%=1000J，由图可知绳子段数n=2，则拉力移动的距离s=2×1m=2m，则拉力F=W总s=1000J2m=500N；
(3)绳子自由端移动的速度v=2×0.2m/s=0.4m/s，则拉力做功的功率P=Fv=500N×0.4m/s=200W。
答：(1)有用功为800J；
(2)人拉绳子的力500N；
(3)人拉绳子做功的功率为200W。
【解析】(1)根据W有=Gh求有用功；
(2)根据机械效率的变形公式W总=W有η求总功，在根据F=W总s求拉力大小；
(3)由图可知绳子段数n=2，则绳子自由端移动的速度v=2×0.2m/s，根据P=Wt=Fst=Fv求拉力的功率。
本题考查滑轮组的功、功率和机械效率相关计算，属于基本公式应用，难度不大。
2022-2023学年山东省淄博市桓台县八年级（下）期末物理试卷
1. 下列关于力的说法中正确的是( )
A. 力作用在坚硬物体的表面，不会产生作用效果
B. 鸡蛋碰石头，只有鸡蛋碎了，说明相互作用的力大小可以不相等
C. 不接触的物体之间，不会产生力的作用
D. 力是一个物体对另一个物体的作用
2. 图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则( )
A. F2与G是一对平衡力 B. F1与F2是一对平衡力
C. F1与F2是一对相互作用力 D. F1与G是一对相互作用力
3. 共享单车是一种方便出行的交通工具，下列关于共享单车的实例中，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是( )
A. 轮胎表面有槽纹 B. 轴承内部装有滚珠
C. 刹车时用力捏刹车手柄 D. 齿轮间加入润滑油
4. 关于力与运动，下列说法正确的是( )
A. 人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
B. 物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
C. 运送雪糕的货车静止公路上，地面对货车的支持力与货车的重力是一对平衡力
D. 推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到惯性的作用
5. 下列说法错误的是( )
A. 甲图：排水管的U形“反水弯”是一个连通器
B. 乙图：爬到泰山之巅，自制气压计液柱高度会降低
C. 丙图：用吸管把饮料“吸”入嘴里，是利用了大气压
D. 丁图：房屋的地基增大了受力面积，减小了压强
6. 如图所示，小聪同学将装满水的溢水杯放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中，溢出的水流入小桶内，铁块从接触水面到触底之前这一过程中，下列说法正确的是( )
A. 铁块受到的浮力一直变大 B. 弹簧测力计示数一直变大
C. 铁块底部受到水的压强一直变大 D. 溢水杯底部受到水的压强一直变大
7. 小红在帮妈妈做家务的时候，发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图所示，下列说法中正确的是( )
A. 甲受到的浮力大于自身的重力
B. 甲排开水的体积小于乙排开水的体积
C. 乙筷子的密度比甲筷子的密度小
D. 乙筷子下表面不受水的压强的作用
8. 均匀杠杆在水平位置平衡，在杠杆的A处挂4个钩码，B处挂3个钩码，杠杆仍在水平位置平衡，如图所示。若将两边的钩码同时向O点移动1格，那么杠杆( )
A. 右边向下倾斜 B. 左边向下倾斜
C. 仍保持水平位置平衡 D. 无法确定杠杆是否平衡
9. 如图所示，杠杆可绕O点转动，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直；在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，力F( )
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 先变大后变小
10. 杠杆在我们的生活中有许多巧妙的应用，如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是( )
A. 羊角锤 B. 筷子
C. 起瓶器 D. 独轮车
11. 如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在物体上，另一端拴在弹簧测力计上，沿四个不同方向匀速拉起物体，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，则F1、F2、F3、F4的大小关系为( )
A. F1>F2>F3>F4 B. F1=F2=F3=F4
C. F1
12. 如图是滑轮甲和乙，不考虑滑轮重和摩擦，下列说法正确的是( )
A. 甲能改变拉力的方向
B. 甲本质是等臂杠杆
C. 甲比乙省距离
D. 甲比乙省力
13. 下列说法中正确的是( )
A. 用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
B. 提着水桶在水平路面上向前匀速移动一段路程，手的拉力对水桶做了功
C. 掷出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功
D. 用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功
14. 如图小红和爷爷同时从1楼出发爬到6楼，小红领先到达。下列说法正确的是( )
A. 爷爷爬楼的路程长
B. 爷爷做功的功率较小
C. 小红所做的功更多
D. 小红爬楼的速度较快
15. 关于功、功率和机械效率，以下说法正确的是( )
A. 做功越多的机械，功率一定大 B. 功率越大的机械，机械效率也越高
C. 做有用功越多的机械，机械效率越高 D. 功率越大的机械，做功一定越快
16. 如图所示，BA、CA和DA三个光滑斜面的高度均为h，斜面长BA>CA>DA，现将某物体沿BA、CA和DA三个斜面的底端匀速推到顶端所用的推力分别为F1、F2和F3，推力所做的功分别为W1、W2和W3则( )
A. F1>F2>F3，Wl>W2>W3 B. Fl
A. 重力 B. 内能 C. 动能 D. 重力势能
18. 下列关于重力势能、弹性势能说法不正确的是( )
A. 桌面上静止的课本具有重力势能 B. 雪后被压弯的树枝具有弹性势能
C. 空中飞行的篮球具有弹性势能 D. 地面上滚动的足球具有动能
19. 如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠( )
A. 通过d时的速度比通过c时大
B. 在c点比在b点的重力势能小
C. 从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能
D. 从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能
20. 甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮质量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度．不计滑轮组间的摩擦，下列说法中错误的是( )
①若G1=G2，拉力做的额外功相同；
②若G1=G2，拉力做的总功相同；
③若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率；
④用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变．
A. ①③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
21. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的______。该棋子上方的棋子由于______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上。被打飞的棋子______(选填“具有”或“不具有”)惯性。
22. 某老师测得某地大气压的值如图甲所示，他测出大气压的值是______ cmHg，如果玻璃管的长度只有40cm，此时若在管的顶部开一小孔，管内的水银______ (选填“会”或“不会”)喷出，如图乙所示，从左向右往玻璃管中吹风时，U形管B管中的水面会______ (选填“降低”或“升高”)。
23. 把密度为0.6g/cm3的木块放在装有适量清水的烧杯中，然后向水中撒一些细盐并充分搅拌。待稳定后，木块受到的浮力与原来相比将______，排开液体的体积与原来相比将______。(都选填“变大”、“变小”或“不变”)
24. 中国高铁运营里程突破4万公里，稳居世界第一，高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，如图甲采用坠砣牵引以保障列车电极与输电线的良好接触，图乙为输电线的牵引装置工作原理图，其中定滑轮可以______ (选填“改变力的方向”或“省力”)，图乙中______ 为定滑轮(选填“A”或“B”)。钢绳通过滑轮组悬挂总重40000N的坠砣，不计滑轮和钢绳自重、摩擦，输电线P端受到的拉力大小为______ N。
25. 如图甲所示是古代劳动人民提水时使用的“桔槔”，它可以抽象成如图乙所示的杠杆，若桔槔一端所吊石头的重力为50N，OA：OB=2：1，若提起的水连同水桶共120N，则人需要对绳子施加的拉力为______ N(木棒自身重力忽略不计)。
26. 随着科技的发展，有些餐厅利用机器人送餐。某次送餐时，机器人与食物的总质量为30kg，如果机器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直线匀速运动50m，机器人受到的阻力为重力的0.1倍。重力做功______ J，牵引力对机器人做功功率为______ W。(取g=10N/kg)
27. 如图，斜面长s=60cm，高h=20cm。用弹簧测力计拉着6N重的物体沿斜面方向匀速运动，弹簧测力计的示数为2.5N。对上述数据进行分析可以得出：使用斜面______ (选填“能”或“不能”)省功。在此过程中，物体受到的摩擦力为______ N。
28. 图中，在滚摆实验时，当滚轮向下滚动时，滚轮的______能转化为______能，机械能______(填“变小”、“变大”或“不变”)。(不考虑空气的阻力和摩擦)
29. 如图所示是一种水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆压住进水口，自动停止上水。请你画出：浮标所受浮力的示意图和浮力的力臂。
30. 如图所示，小红利用刻度均匀的轻质杠杆“探究杠杆平衡条件”的实验装置。
(1)杠杆静止的位置如图甲所示，此时杠杆处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______ 调节。
(2)如图乙所示，若弹簧测力计改为竖直向下拉动，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)小红进行多次实验的目的是______ (单项选择，选填正确答案标号)。
A.取平均值减小误差
B.归纳出物理规律
C.使每组数据更准确
(4)如图丙，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分别为GA、GB，由杠杆平衡条件可知GA______ GB(选填“>”“<”或“=”)。
31. 在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。为了探究影响机械效率的因素，小青选取了大小相同、材质不同的滑轮进行了实验，测量数据如表所示。
实验次数
滑轮材质
单个滑轮重G轮/N
钩码重G码/N
拉力F/N
钩码被提升的高度h/cm
绳端移动的距离s/cm
机械效率η
1
铝
1
2
1.1
5
15
60.6%
2
铝
1
4
1.8
4
12
74.1%
3
铝
1
3
2.1
6
12
71.4%
4
铝
1
3
2.1
8
16
71.4%
5
塑料
0.5
3
1.8
7
14
6
塑料
0.5
3
3.1
8
8
96.8%
(1)图甲中弹簧测力计的示数是______ N；实验中用相同材质的滑轮，沿竖直方向匀速提升同一物体，选用图中的______ (选填“甲”“乙”或“丙”)装置最省力；
(2)第5次实验中，滑轮组的机械效率为______ ，这次实验是利用图中的______ 装置完成的，判断依据是______ ；
(3)分析表二中数据可得：同一滑轮组，提升的物体越______ ，滑轮组的机械效率越大；提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率______ (选填“变大”“变小”或“不变”)；从______ 两次实验可以看出，在使用同一滑轮组时，机械效率与钩码被提升的高度无关。
32. 如图所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。(小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大)
(1)该实验是通过观察______的大小，来说明小球对木块______的多少，从而判断小球具有的动能的大小。该过程采用了______法。
(2)分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______。实验中被控制的物理量是______。
33. 如图所示，一个重为1N的薄壁平底容器放在水平桌面上，容器内装有6N的水，容器的底面积为25cm2，一重3N的木块漂浮在水中，水的深度为10cm，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：
(1)木块排开水的体积；
(2)水对容器底部的压强；
(3)容器对水平桌面的压强。
34. 质量为60kg的工人站在水平地面上，利用如图所示的滑轮组竖直向下拉动绳子自由端，将重为800N的物体A以0.2m/s的速度匀速上升1m，此时该滑轮组的机械效率为80%(g取10N/kg)。求：
(1)有用功W有。
(2)人拉绳子的力F。
(3)人拉绳子做功的功率。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、作用在坚硬物体的表面上的力可以使物体发生微小形变，会产生力的作用效果，故A错误；
B、鸡蛋碰石头，根据相互作用力可知，石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故B错误；
C、不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故C错误；
D、力是物体对物体的作用，故D正确。
故选：D。
(1)力的作用效果：力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态；
(2)物体间力的作用是相互的，这两个相互作用力的大小是相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上；
(3)力是物体对物体的作用，发生力的作用的两个物体可能相互接触，也可能没有直接接触。
本题考查了力的相互作用、力的概念，以及力的作用效果，是一道基础题。
2.【答案】C
【解析】解：A、他对体重计的压力F2的受力物体为体重计，他的重力的受力物体为小张，这两个力作用在两个物体上，故F2与G不是一对平衡力，故A错误；
B、小张静止，处于平衡状态，体重计对他的支持力F1的受力物体为小张，他对体重计的压力为F2的受力物体为体重计，F1与F2作用在两个物体上，故F1与F2不是一对平衡力，F1与F2大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对相互作用力，故B错误、C正确；
D、体重计对他的支持力F1的受力物体为小张，他的重力的受力物体为小张，且这两个力作用在同一个物体上，故F1与G是不一对相互作用力，故D错误。
故选C。
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。
本题考查平衡力和相互作用力的知识，属于对基础知识的考查，难度不大。
3.【答案】A
【解析】解：A.轮胎上刻有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意；
B.轴承内部装有滚珠，通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故B不符合题意；
C.刹车时要用力捏刹车手柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意；
D.自行车的齿轮间加入润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不符合题意；
故选：A。
(1)增大摩擦力的方法：一是增大压力；二是增大接触面积的粗糙程度；三是用滑动摩擦代替滚动摩擦。
(2)减小摩擦力的方法：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面分离。
此题考查了增大和减小摩擦的方法，结合生活中的实例，分析选项中接触面粗糙程度以及压力的变化情况，进而分析摩擦力的变化。
4.【答案】B
【解析】解：A、人推地面上的桌子，桌子不动，因此桌子受平衡力作用，故推力等于桌子受到的摩擦力，故A错误；
B、力是改变物体运动状态的原因，一个物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，并且受到非平衡力作用，故B正确；
C、运送雪糕的货车静止公路上，货车和雪糕的总重力和地面对货车及雪糕的支持力，这两个力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，地面对货车的支持力与货车的重力大小不等，故C错误；
D、推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球具有惯性，但不能说受到惯性的作用，故D错误。
故选：B。
(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态，受平衡力的作用；
(2)力是改变物体运动状态的原因；
(3)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同物体上；
(4)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
本题主要考查学生对力与运动的关系、平衡状态、惯性的理解和掌握，难度不大。
5.【答案】B
【解析】解：A、洗手池下方排水管的U形“反水弯”上端开口、底部连通，利用了连通器原理，故A正确；
B、爬到泰山之巅，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分液体被压入玻璃管，因此管内液柱的高度会升高，故B错误；
C、人喝饮料时，嘴内的气压小于嘴外部的大气压，饮料在大气压力的作用下，被吸入嘴中，故C正确；
D、房屋的地基的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。
故选：B。
(1)连通器的结构特征是上端开口、底部连通；
(2)大气压随高度的增加而减小，结合简易气压计的原理进行解答；
(3)人喝饮料时，饮料在大气压力的作用下被压入嘴中；
(4)当压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小。
此题主要考查的是学生对各实验的原理及实验结论的理解和掌握，基础性题目。
6.【答案】C
【解析】解：A、铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中，铁块排开水的体积不断增大，根据F浮=ρ水gV排知，铁块受到的浮力不断变大；铁块从完全浸没在水中到触底之前，铁块排开水的体积不变，根据F浮=ρ水gV排知，铁块受到的浮力不变，故A错误；
B、铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中，铁块受到的浮力不断变大，由F示=G-F浮可知，测力计的示数变小；铁块从完全浸没在水中到触底之前，铁块受到的浮力不变，由F示=G-F浮可知，测力计的示数不变。故B错误；
C、铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中，然后从完全浸没在水中到触底之前，铁块底部在水中的深度逐渐增加，根据液体压强公式p=ρgh可知，铁块底部受到水的压强一直变大，故C正确；
D、铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中，溢水杯中水的深度逐渐增加，根据液体压强公式p=ρgh可知，溢水杯底部受到水的压强一直变大，然后从完全浸没在水中到触底之前，溢水杯中水的深度不变，根据液体压强公式p=ρgh可知，溢水杯底部受到水的压强不变，故D错误。
故选：C。
(1)将铁块从刚开始浸入水中到触底之前这一过程分为两个过程：铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中；铁块从完全浸没在水中到触底之前；分析铁块排开水的体积变化，根据F浮=ρ水gV排分析浮力变化；根据F示=G-F浮分析测力计的示数变化；
(2)溢水杯对桌面压力等于溢水杯和溢水杯内水的总重力；分析溢水杯满之前、之后溢水杯内水的重力和深度变化，判断溢水杯对桌面压力、小桶底部受到水的压强变化。
本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式了解与掌握，在分析过程中注意变化的条件，属于中档题目。
7.【答案】B
【解析】解：A、因为甲筷子漂浮，则F甲浮=G甲，故A错误；
B、因为两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，则甲排开水的体积小于乙排开水的体积，故B正确；
C、因为甲漂浮，所以ρ甲<ρ水，因为乙下沉，所以ρ乙>ρ水，则ρ甲<ρ乙，即乙的密度大，故C错误；
D、因为在液体内部向各个方向都有压强，所以乙筷子下表面会受至水的压强的作用，故D错误。
故选：B。
(1)根据物体沉浮的条件可判断甲受到的浮力与自身重力的关系；
(2)由图可判断甲、乙排开水的体积关系；
(3)根据甲和乙的浮与沉，判断甲、乙的密度与水的密度关系，得出甲乙的密度关系；
(4)在液体内部向各个方向都有压强。
本题考查了学生对物体的浮沉条件、液体压强公式的运用，能从甲筷子漂浮在水面上、乙筷子沉入水底得出浮力与重力、筷子密度与液体密度的关系是关键。
8.【答案】A
【解析】解：设每个钩码重力为G，每个小格长度为L；
若将两边的钩码同时向O点移动1格，左边：4G×2L=8GL，右边：3G×3L=9GL，左边小于右边，杠杆右端下沉，故A正确。
故选：A。
杠杆是否平衡，取决于两边力和力臂的乘积是否相等，若F1L1=F2L2，杠杆平衡；若F1L1≠F2L2，杠杆就不平衡，且向较大的一侧倾斜。
本题考查了杠杆的动态平衡分析，学生要加强对杠杆平衡条件的认识。
9.【答案】A
【解析】解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，动力臂不变，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大。B、C、D错误，A正确。
故选：A。
从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大。
本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用。
10.【答案】B
【解析】解：A、羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属省力杠杆，故A不合题意；
B、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属费力杠杆，故B符合题意；
C、起瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，属省力杠杆，故C不合题意；
D、独轮车在使用时，动力臂大于阻力臂，属省力杠杆，故D不合题意。
故选：B。
结合图片和生活经验分析动力臂和阻力臂的大小关系，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。
本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
11.【答案】B
【解析】解：定滑轮实质是一个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，无论沿哪个方向匀速拉起物体，力的大小都相等，故F1=F2=F3=F4，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力。
本题考查了定滑轮的特点，属于基本内容，比较简单。
12.【答案】D
【解析】解：A、甲是动滑轮，不能改变力的方向，故A错误；
B、甲是动滑轮，本质上是动力臂是阻力臂两倍的杠杆，可以省力，故B错误；
C、动滑轮费距离，定滑轮不省力也不省距离，甲比乙费距离，故C错误；
D、甲是动滑轮省力，乙是定滑轮不省力，甲比乙省力，故D正确。
故选：D。
(1)定滑轮是一个等臂杠杆。定滑轮不能省力，可以改变力的方向。
(2)动滑轮是动力臂是阻力臂两倍的杠杆。动滑轮可以省力，不能改变力的方向。
知道定滑轮和动滑轮的特点及应用。
13.【答案】D
【解析】解：A.用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对汽车没有做功，故A错误；
B.手提水桶，手给水桶一个向上的拉力，提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，水桶在拉力方向上没有移动距离，所以拉力对水桶没有做功，故B错误；
C.掷出手的铅球由于惯性在空中向前运动，不再受推力作用，推力对铅球不再做功，故C错误；
D.用手从地面提起水桶，手给水桶一个向上的拉力，向上移动了距离，手的拉力对水桶做了功。故D正确。
故选：D。
物理学中力做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。
此题考查力是否做功的判断，明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。
14.【答案】D
【解析】解：
A、小红和爷爷同时从1楼出发爬到6楼，爬楼的路程相同，故A错误；
BC、小红和爷爷爬相同的楼梯，h相同，爷爷的体重比小红的大小不知，不能确定谁做的功多，爷爷用的时间多，由P=Wt可知无法比较二人功率大小，故BC错误；
D、小红和爷爷爬相同的楼梯，h相同，但小红领先到达，根据v=st可得小红的速度较快，故D正确。
故选：D。
(1)同时从1楼出发爬到6楼路程相同；
(2)小红和爷爷爬相同的楼梯，h相同，但体重未知，根据W=Gh判断两人做功是否相同；
估测重力，利用W=Gh求爬楼做功，知道时间，利用P=Wt求做功功率；
(3)比较爷爷和小红做功大小和所用时间大小，比较二人速度大小。
本题考查了功和功率的概念，基础题目。
15.【答案】D
【解析】解：A、功率反映了做功的快慢，做功多，时间不确定，由P=Wt知，功率大小不能确定，故A错误；
B、功率描述物体做功快慢，机械效率是有用功与总功的比值，两者没有必然联系，所以功率大，机械效率不一定高，故B错误；
C、使用机械时，机械效率高说明有用功在总功中占的比例大，但有用功多，机械效率不一定越高，故C错误；
D、功率是描述物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功一定越快，故D正确。
故选：D。
根据功、功率、机械效率的关系分析。做功多少决定于功率和做功时间；功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；机械效率是有用功与总功的比值。
该题考查学生对功率和机械效率的理解，要注意功率与机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有任何关系。
16.【答案】D
【解析】解：①∵斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，
∴把同一物体沿斜面BA、CA和DA分别拉到顶端A，h相同，由W=Gh可知三个斜面上做的功相同，即W1=W2=W3。
②从图可知，LBA>LCA>LDA，而W1=W2=W3，
∵W=FL，
∴Fl
①斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功。无论是沿哪一个斜面匀速推同一物体到顶端，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功，从而可以判断出三个斜面推力做功的大小关系。
②知道斜面长的大小关系，利用W=FL比较拉力关系。
本题考查斜面的省力情况，物体做功大小的判断，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。也可以利用斜面倾斜角度越大，越费力，来判断两次拉力的大小关系。
17.【答案】D
【解析】解：由题意可知，高空抛物现象之所以存在巨大的安全隐患，是因为物体被举高后具有了重力势能，而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大，因此高空抛物会造成很大的危害。
故选：D。
物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关。
本题主要考查我们对重力势能的掌握，了解其概念和影响因素，可顺利做出判断，难度不大。
18.【答案】C
【解析】解：A、桌面上静止的课本有一定的高度，具有重力势能，故A正确；
B、雪后被压弯的树枝发生了弹性形变，具有弹性势能，故B正确；
C、空中飞行的篮球没有发生弹性形变，不具备弹性势能，故C错误；
D、地面上滚动的足球有一定的速度，具有动能，故D正确。
故选：C。
运动的物体具有动能，被举高的物体具有重力势能，发生弹性形变的物体具有的能量是弹性势能。
本题考查动能、重力势能、弹性势能的特征，属于基础题目，学生应当熟练掌握。
19.【答案】A
【解析】解：A.由于表面是光滑的，不计阻力，机械能守恒，机械能=动能+势能．钢球的质量不变，d点的高度小于c点的高度，d点的重力势能小于c点的重力势能．d点动能大于c点动能，钢球的质量不变，d点速度大于c点速度．符合题意．
B.钢球的质量不变，b点的高度小于c点的高度，b点的重力势能小于c点的重力势能．不符合题意．
C.从a运动到b的下落过程中，重力势能转化为动能．不符合题意．
D.从b运动到c的上升过程中，动能转化为重力势能．不符合题意．
故选A.
(1)表面是光滑的，忽略阻力，各点的机械能相同，机械能=动能+势能，由重力势能来确定动能大小，由质量不变，来确定速度大小．
(2)重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越大，重力势能越大．
(3)动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．
(4)物体上升时动能转化为重力势能，下降时重力势能转化为动能．
20.【答案】B
【解析】解：A、甲滑轮组中有一个动滑轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，所以若把物体提升相同的高度，乙滑轮组做的额外功多，故①错误；
B、若G1=G2，把物体提升相同的高度，则甲乙所做的有用功相同，总功=有用功+额外功，所以乙做的总功大于甲做的总功，故②错误；
C、已知甲乙所做的有用功相同，甲做的总功小于乙做的总功，所以根据η=W有W总可得，甲的机械效率大于乙的机械效率，故③正确；
D、用同一个滑轮组提起不同的重物，所做的额外功不变，有用功发生变化，所以有用功在总功中的比值发生变化，所以机械效率变，故④错误．
故选：B.
解决此题的关键是搞清有用功、额外功、总功之间的关系，并能比较出甲乙两图中所做额外功的大小关系，并能根据公式η=GG+G动分析机械效率大小关系．
此题通过变化有用功或总功来改变机械效率．若有用功相同，额外功越多，机械效率越低，否则越高；若额外功相同，有用功越多，机械效率越高，否则越低．
21.【答案】运动状态 惯性 重力 具有
【解析】解：受到击打的棋子沿水平方向飞出，该棋子由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态；
上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，则上方的棋子在重力的作用下落在下面的棋子上；
因为一切物体都具有惯性，所以被打飞的棋子仍然具有惯性。
故答案为：运动状态；惯性；重力；具有。
(1)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状(即使物体发生形变)；②力可以改变物体的运动状态；
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性；
(3)地球附近的一切物体都受重力的作用，重力的方向总是竖直向下的。
此题考查了对力的作用效果、惯性和重力的理解，属于力学基础知识的考查。
22.【答案】74 不会 降低
【解析】解：图甲中74cm才是水银柱的竖直高度，它产生的压强与大气压大小相等，因此老师测出大气压的值是74cmHg；
当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，玻璃管和水槽组成连通器，则管内的水银不会从小孔喷出，反而会立即下降，直到液面相平；
图乙中A管上方的玻璃管横截面积小，相同时间内，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，水被压向A管，A管液面上升，B管液面下降。
故答案为：74；不会；降低。
(1)在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是垂直高度，而不是水银柱的长度；
(2)若在管的顶部开一小孔，此装置为连通器，结合连通器原理分析；
(3)当向管中吹风时，相同时间内，风经过A管上方和B管上方的空气流动速度不同，压强不同，液柱上升的高度不同。
此题考查了托里拆利实验中水银柱的观察方法以及流速与压强的关系，是一道综合题。
23.【答案】不变 变小
【解析】解：木块的密度小于清水的密度，所以木块原来在清水中漂浮，浮力等于木块的重力，当放入盐后，木块仍漂浮，浮力仍等于其重力，可知撒盐后，木块所受浮力不变；
由F浮=ρ液gV排得，V排=F浮ρ液g，由于物体受到的浮力不变，液体的密度增大，所以排开液体的体积减小。
故答案为：不变；变小。
根据漂浮时浮力与重力相等的特点分析浮力的变化；
根据F浮=ρ液gV排，通过判断出F浮、ρ液的变化，得出V排的变化。
本题主要考查了物体浮沉条件及阿基米德原理的应用，关键要分析出物体浮力和液体密度的变化。
24.【答案】改变力的方向 A8×104
【解析】解：(1)由图可知，滑轮A为定滑轮，可以改变力的方向；
(2)由图知，滑轮组承担P端拉力的绳子股数n=2，
图中坠砣挂在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，可得G砣=12FP，
则输电线P端受到的拉力大小：FP=2G砣=2×40000N=8×104N。
故答案为：改变力的方向；A；8×104。
(1)定滑轮不随物体运动的滑轮，特点是能改变力的方向，不能够省力；动滑轮随物体一起运动，能够省一半力，但费距离；
(2)由图知，滑轮组承担P端拉力的绳子段数n=2，不计滑轮和钢绳自重、摩擦，可得G=12FP，据此求输电线P端受到的拉力大小。
本题主要考查了滑轮组特点的应用，注意水平使用滑轮组与竖直使用滑轮组的区别。
25.【答案】20
【解析】解：由杠杆平衡条件可得：G1×OA=FB×OB，
桔槔一端所吊石头的重力为50N，OA：OB=2：1，代入数据可得50N×2=FB×1，则FB=100N，
桶和水的总重力G=120N，
由力的平衡条件可知，使用桔槔时人需要对绳子施加的拉力：F'=G-FB=120N-100N=20N。
故答案为：20。
根据杠杆平衡条件求出杠杆B端受到的拉力，进而求出人需要对绳子施加的拉力。
本题考查杠杆平衡条件的灵活运用，认真分析题意得出相关信息是关键。
26.【答案】0 24
【解析】解：(1)由于机器人沿水平方向运动，在重力的方向上没有移动的距离，所以重力不做功，即重力做功为0J；
(2)因机器人沿直线匀速运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，机器人所受牵引力：F=f=0.1G=0.1mg=0.1×30kg×10N/kg=30N；
牵引力对机器人做功的功率：P=Wt=Fst=Fv=30N×0.8m/s=24W。
故答案为：0；24。
(1)做功的必要条件：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上移动距离，二者缺一不可；
(2)机器人沿直线匀速运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据F=f=0.1G=0.1mg求出机器人所受牵引力；
利用P=Wt=Fst=Fv求出牵引力对机器人做功的功率。
本题考查了二力平衡条件和重力公式、功率公式的应用，难度不大，易于解答。
27.【答案】不能 0.5
【解析】解：根据功的原理可知，使用任何机械都不省功；
由图可知，s=60cm=0.6m，h=20cm=0.2m，
拉力做的总功：W总=Fs=2.5N×0.6m=1.5J，
W有=Gh=6N×0.2m=1.2J，
则额外功为：W额=W总-W有=1.5J-1.2J=0.3J；
由W额=fs得摩擦力：
f=W额s=0.3J0.6m=0.5N；
故答案为：不能；0.5。
使用任何机械都不省功；
根据W总=Fs，求出总功，再根据W有=Gh求出有用功，得出额外功的大小，再根据W额=fs，变形后求出摩擦力大小。
本题考查了斜面的省力特点、功的计算以及力是否做功的判断，易错点在第二空的解答，理解做功的必要因素是关键。
28.【答案】重力势 动 不变
【解析】解：不考虑空气的阻力和摩擦时，滚摆从最高处向下运动的过程中，其机械能不变；滚摆的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，减小的重力势能转化为动能。
故答案为：重力势；动；不变。
物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关。
本题考查了动能和势能的转化与守恒，要注意不考虑空气的阻力和摩擦时，机械能总量是保持不变的。
29.【答案】解：浮标与杠杆相连且静止浮在水中，杠杆受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的，浮力的作用点在浮标的重心上，浮力的示意图如图所示：
从支点O做浮力作用线的垂线段，用L表示浮力的力臂，如图所示：
【解析】根据浮标浸浮水中，受到竖直向上的浮力的作用，据此画图。
从支点O画浮力作用线的垂线，则支点到垂足的距离为该力的力臂。
本题考查了力的示意图、力臂的画法，画力臂关键要画出支点到力的作用线的垂线段。
30.【答案】平衡 右 变小 B>
【解析】解：(1)杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态；由图甲可知，此时杠杆左低右高，根据“杠杆平衡螺母左高左调，右高右调”的原则平衡螺母应向右调，让杠杆在水平位置平衡的原因是为了消除杠杆自重对实验产生的影响。
(2)根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。图丁，将弹簧测力计改为竖直向下拉动后，动力臂将变大，所以动力会变小；
(3)如果实验次数太少，实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次实验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现，故选B；
(4)由图丙可知，GA、GB的力臂lA、lB的大小关系为lA
故答案为：(1)平衡；右；(2)变小；(3)B；(4)>。
(1)杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态；在调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
(2)当弹簧测力计斜着拉时，其力臂小于杠杆长，根据杠杆平衡条件分析出答案；
(3)实验中为得出普遍性规律，应多次测量分析得出结论；
(4)比较两部分萝卜的力臂大小可得出结论。
对于动态杠杆平衡类试题，应从杠杆的平衡条件出发，找准变化量与不变量。
31.【答案】3.2丙 83.3%乙 绳子的有效段数为2 重 变大 3、4
【解析】解：(1)图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数是3.2N；
使用定滑轮不省力；动滑轮可省力，实验中用相同材质的滑轮，沿竖直方向匀速提升同一物体，因丙中绳子的有效段数为3，乙中绳子的有效段数为2，选用图中的丙装置最省力；
(2)第5次实验中，滑轮组的机械效率为
η=W有W总=GhFs=3N×0.07m1.8N×0.14m×100%≈83.3%，
绳子的有效段数为：
n=sh=14cm7cm=2；
这次实验是利用图中乙装置完成的；
(3)可知1、2实验中绳子的有效段数为3，是用丙装置完成的，第2次实验提升物体最重，机械效率最高，故得出：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越大；
3、4、5实验中绳子的有效段数为2；是用乙装置完成的，比较4、5实验可知，提升钩码的重力相同，第5次实验动滑轮的重力小，第5次机械效率高，故提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率变大；
从3、4两次实验可以看出，在使用同一滑轮组时，提升物体的高度不同，而机械效率相同，故机械效率与钩码被提升的高度无关。
故答案为：(1)3.2；丙；(2)83.3%；乙；绳子的有效段数为2；(3)重；变大；4。
(1)根据弹簧测力计的分度值为0.2N读数；
使用定滑轮不省力；动滑轮可省力，用同一滑轮组提升同一物体，绳子的有效段数越多越省力；
(2)根据η=W有W总×100%求出第5次实验中滑轮组的机械效率；根据n=sh得出绳子的有效段数，据此确定所用的装置；
(3)判断1、2实验中绳子的有效段数，确定所用的装置；，分析第1、2次实验数据得出结论；
判断3、4、5实验中绳子的有效段数，确定所用的装置，分析4、5实验得出结论；
研究机械效率与钩码被提升的高度的关系，要控制其它因素相同，只改变被提升的高度和绳子自由端通过的距离。
本题考查影响机械效率大小的因素及提高效率的方法。
32.【答案】木块被推动的距离 做功 转换 在质量一定时，速度越大，动能越大 质量
【解析】解：(1)小球有动能，可以对木块做功，推动木块移动，根据木块移动的距离的大小判定动能的大小，木块推动的越远，表明对木块做功越多；采用的是转换法；
(2)甲、乙两图中的球的质量相同，所处高度越高的球，把木块推出的距离越远，因此可以得出的结论是：在质量一定时，速度越大，动能越大；
故答案为：(1)木块被推动的距离；做功；转换；(2)在质量一定时，速度越大，动能越大；质量。
(1)此实验是把小球的动能大小转化为球把木块推出距离的长短来分析，球把木块推出的距离长，说明动能大；
(2)动能的决定因素有两个：质量和速度，所以应该利用控制变量法去分析解决，当研究动能与某个因素关系时，应该控制其它因素不变；
决定动能大小的因素有两个：物体的质量和物体的运动速度，因此研究物体动能大小与这两个因素的关系时要用到控制变量法，物体动能的多少可以通过木块被推出去的距离来体现。
33.【答案】解：(1)木块漂浮在水中，由物体沉浮条件可得F浮=G木=3N，
由F浮=ρ水gV排得木块排开水的体积为：
V排=F浮ρ水g=3N1.0×103kg/m3×10N/kg=3×10-4m3；
(2)水的深度为h=10cm=0.1m，则水对容器底部的压强为：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
(3)容器对水平桌面的压力为：
F=G总=G木+G水+G容=3N+6N+1N=10N，
容器对水平桌面的压强为：
p'=FS=10N25×10-4m2=4×103Pa。
答：(1)木块排开水的体积为3×10-4m3；
(2)水对容器底部的压强为1000Pa；
(3)容器对水平桌面的压强为4×103Pa。
【解析】(1)木块漂浮在水中，根据F浮=G木得出木块所受的浮力，由阿基米德原理算出木块排开水的体积；
(2)水深度为h=10cm=0.1m，根据p=ρ水gh得出水对容器底部的压强；
(3)根据F=G总=G木+G水+G容得出容器对水平桌面的压力，根据p=FS得出容器对水平桌面的压强；
本题考查浮力和压强的有关计算，是一道综合题。
34.【答案】解：(1)重物G=800N，上升的高度h=1m，则有用功W有=Gh=800N×1m=800J；
(2)根据机械效率的变形公式可得总功W总=W有η=800J80%=1000J，由图可知绳子段数n=2，则拉力移动的距离s=2×1m=2m，则拉力F=W总s=1000J2m=500N；
(3)绳子自由端移动的速度v=2×0.2m/s=0.4m/s，则拉力做功的功率P=Fv=500N×0.4m/s=200W。
答：(1)有用功为800J；
(2)人拉绳子的力500N；
(3)人拉绳子做功的功率为200W。
【解析】(1)根据W有=Gh求有用功；
(2)根据机械效率的变形公式W总=W有η求总功，在根据F=W总s求拉力大小；
(3)由图可知绳子段数n=2，则绳子自由端移动的速度v=2×0.2m/s，根据P=Wt=Fst=Fv求拉力的功率。
本题考查滑轮组的功、功率和机械效率相关计算，属于基本公式应用，难度不大。
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