【核心素养】湘教版初中地理 八年级上册 3.3 中国的水资源 课件

课堂导入你认识这个标识吗？它表示什么意识呢？水资源第三章·中国的自然资源核心素养区域认知：运用资料说出我国水资源时空分布的特点, 结合实例说出解决我国水资源时空分布不均的主要措施。 综合思维：根据现象分析原因，解决问题的能力。人地协调观：确立合理利用和保护水资源的意识。地理实践力：列举日常生活中的水资源利用方式教学目标1.运用资料说出我国水资源时空分布的特点， 分析我国水资源时空分布不均的原因；2.结合实例说出我国跨流域调水的必要性， 以及解决我国水资源时空分布不均的主要措施。3.了解节约用水、保护水资源的重要性， 确立合理利用和保护水资源的意识。3、水资源对人们的生活和生产有什么作用？1、什么是水资源？2、我国主要的淡水资源有哪些？问题导入自主学习时空分布不均时空分布不均水资源 通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源河流水淡水湖泊水浅层地下水可直接利用的淡水资源占比极少时空分布不均时空分布不均时空分布不均时空分布不均衡量水资源的多少：河流径流量河流的径流量的大小受什么因素的影响呢？时空分布不均95%以上不足5%降水从东南沿海向西北内陆递减 时空分布不均北缺 观察图中径流带的划分，归纳我国水资源的地区分布特点：“东多西少，南多北少”以长江流域北界为界北方不足20%南方超过80%空间分布从空间分布上看，哪些地区会缺水？ 华北西北南方时空分布不均时空分布不均时空分布不均华北时空分布不均华北 我国主要工业中心 时空分布不均季节分布不均（夏秋多、冬春少）时间分配降水季节变化河流径流量季节变化水资源季节变化大丰水期枯水期时空分布不均年际分布不均(不同年份差异大)降水量年际变化径流量年际变化丰水期 or 枯水期旱涝灾害时空分布不均时空分布不均有些流域水资源少有些流域水资源多时空分布不均水资源季节（时间）变化大——兴修水库水库可以在河流洪水期蓄水，枯水期放水，从而调节河流水量的时间变化，还有发电、灌溉、防洪、养殖和供水等综合效益。。时空分布不均小浪底水利枢纽工程兴修水利工程能调节水资源分配的地区差异和季节差异，但能不能从根本上解决我国水资源的供需矛盾? 一条惨遭污染的河流，一名渔民正从船上往岸上跳 工人们将炼铜过程中产生的污水直接排放 一名渔民划着船，在被水藻污染的湖面上行进如此节约“细水长流”水污染水浪费节约用水 利用与保护 农业节水工业节水家庭节水节水比调水更重要！节约用水节约用水生产生活中的节水措施农业改进灌溉方式种植耐旱作物少用化肥、农药节约用水生产生活中的节水措施工业污水处理工业用水循环使用降低生产耗水节约用水生产生活中的节水措施一水多用节水器具少用洗涤剂清洁剂课堂小结数量特征质量特征人均不足总量丰富利用率低污染严重分布特征季节不均地区不均年际不均特征：南丰北缺 措施：跨流域调水 特征：夏秋多 措施：兴修水库 特征：年际变化大 措施：兴修水库 节约用水 保护水资源 水资源课堂练习1. 解决水资源空间分布不均的主要途径是（ ） A.植树造林 B.跨流域调水 C.修建水库 D.建防洪大堤2. 南水北调工程，计划把长江流域的水调到（ ） A.华北和东北 B.华北和西北 C.东北和西北 D.西北和西南3．下列措施不利于节约用水的是 （ ）A．大力发展重工业 B．实施喷灌、滴灌技术C．适当提高水价 D．统一管理调度全流域用水B B A