人教版10优质课件ppt

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第五单元 6-10的认识和加减法第9课时 10的认识和组成
人教版·数学·一年级上册
0、 1、 4、 9、 5、 7、 8、 3、 2、 6
上面一共有( )个数。从左数第4个数是( )，从右数它排在第( )。其中最小的数是( )，最大的数是( )。
10
9
7
0
9
复习导入
图中有什么，请你数一数？
9
8
7
10
7
6
5
4
3
10
8
9
6
5
4
3
2
1
1
2
探索新知
探索新知
有9根小棒，
添上1是( )。
10
探索新知
有9个珠子，
添上1是( )。
10
探索新知
探索新知
小试牛刀
0
1
4
5
9
10
( )
( )
( )
( )
＜
＞
9
10
探索新知
探索新知
小试牛刀
＞
＜
＝
＞
＞
＜
＞
＜
1
8
2
7
3
6
4
5
5
先用 摆一摆，再填数。
探索新知
10的写法
10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。
10像一根油条和一个鸡蛋
探索新知
探索新知
小试牛刀
5 5
8 2
2 8
7 3
3 7
6 4
4 6
当堂练习
课堂总结
一、1. 10 的基数意义：表示物体的数量。2. 10是由两个数字组成的，左边是1，右边是0，合起来读“十”。
二、10以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
通过这节课的学习，你有什么收获?
课堂小结
1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。
课后作业
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