外研版 (一年级起点)五年级上册Unit 2 It could find the people .教学设计

这是一份外研版 (一年级起点)五年级上册Unit 2 It could find the people .教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
Module 7 Unit 2It could find the people 【学习目标】1. 能够听说读写单词和短语：fire, find, stand on my hands, ride a bike. 能够听说认读单词 inside, special, firefighters.2. 能够听说认读句子It could find the people. 能够听说句子The girl couldn’t walk then.The girl can walk now.【学习重难点】掌握can，can’t的一般过去式形式，并能在实际情景中进行运用。【知识探究】一、导学：1. 教师出示一张Fifi 的图片。T: What can Fifi do? What can’t Fifi do?Ss: Fifi can… Fifi can’t…2. 教师出示一张Fifi 一年前的图片。T: What could Fifi do then? What couldn’t Fifi do then?Help Ss learn “ could, couldn’t”.结合图片引导学生理解could，couldn’t 是 can , can’t 的过去式。二、知识构建：1. 新课呈现。（1）认真听第一部分的听力，听教师讲解find的过去式found，can的过去式could。（2）观察教师出示的Listen and read部分的消防员的图片，学习单词fire，firefighters.（3）认真听教师的提问，回答教师的问题，掌握could的否定形式couldn’t.（4）分组讨论下列问题：Where were the people?Were they safe?（5）观察教师出示的Read and write部分的小女孩儿的图片及教师的讲解，学习句子The girl couldn’t walk then. The girl can walk now.（6）掌握单词now，then的区别。（7）画出自己喜欢的动物的简笔画。（8）介绍自己喜欢的动物。如My favorite animal is the dog. It can help people. It can swim. It can jump high …2. 基础巩固。引导学生总结本节课所学内容，强调can, can’t 和could, couldn’t 的区分。帮助学生感受动物对人的帮助，引导学生热爱动物，和动物做朋友。3. 外延拓展。学习一则英语谚语：Failure is the mother of success. 失败是成功之母。三、巩固训练：1. 写出下列动词的过去式。（1）can _____________                 （2）watch _____________（3）find _____________                （4）have _____________2. 翻译下列单词。（1）firefighter _____________（2）special _____________（3）inside _____________（4）yesterday _____________3. 翻译下列句子。（1）East or west, home is the best.________________________________________________（2）An old man found a special bird.________________________________________________（3）It could find the people.________________________________________________（4）I can stand on my hands. ________________________________________________4. 句型变换。（1）The girl can walk now. （用then改写句子）______________________________________________________________（2）I can be a very good friend. （改为一般疑问句）______________________________________________________________（3）My favorite animal is the dog. （对划线部分提问）______________________________________________________________（4）I watched a TV show yesterday. （改为否定句）______________________________________________________________5. 选择题。（   ）（1）Lucy should ___________her homework now.A、finishes        B、finishing         C、finished         D、finish（   ）（2）My mother would _______________back soon.A、came            B、comes             C、come             D、will come （   ）（3）Could you _______________________ me a hand.A. giving          B、gives             C、given            D、give （   ）（4）Should I _____________________ now.A、started         B、starting          C、start            D、starts四、练习作业：1. 听录音，大声朗读本课时课文。2. 谈论一下你的照片，要用到could，couldn’t，now，then进行对比。I was …years old then. I couldn’t …then.I am …. I can…now.【学习感悟】