北师大版八年级下册一、透镜教学设计及反思

这是一份北师大版八年级下册一、透镜教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
透镜  【教学目标】1．知道凸透镜和凹透镜的定义；了解它们对光线的作用；2．会区分凸透镜和凹透镜；3．知道凸透镜的光心、主光轴、焦点、焦距；4．会简略测量凸透镜的焦距。【教学重难点】1．区分凸透镜和凹透镜；2．测量凸透镜的焦距；3．凸透镜和凹透镜的三条特殊光线。【教学过程】一、上节复习：1．概念抽查；2．作业讲解。二、透镜：1．分类：凸透镜和凹透镜中间厚，边缘薄的透镜叫做凸透镜；中间薄，边缘厚的透镜是凹透镜。2．凸透镜和凹透镜对光线的作用：凸透镜对光线具有会聚作用；凹透镜对光线具有发散作用。3．通过凸透镜和凹透镜观察近处物体的成像区别：通过凸透镜，看到的物体的像是放大的(正立)；通过凹透镜，看到的物体的像是缩小的(正立)。4．区分凸透镜和凹透镜：（1）从这两种透镜的外形特征着眼，通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别(即用“摸”的方法)；（2）从透镜的成像特点着眼，通过透镜去观察近处物体(如书上的文字)，看它是成正立、放大的像，还是正立、缩小的像，从而加以辨别(即用“看”的方法)；（3）从透镜对光线的作用入手加以辨别，看它能否使平行光(太阳光)会聚在一点加以辨别(即用“照”的方法)。5．凸透镜的相关知识光心(O)：透镜的中心；主轴：通过光心和球面球心的直线叫做透镜的主光轴，简称主轴；焦点(F)：跟主轴平行的光通过凸透镜后会聚在主轴上的点；焦距(f)：焦点到透镜光心的距离。6．凸透镜焦距的测量：聚焦法：将凸透镜放在太阳光底下，在凸透镜下方放一张白纸，移动凸透镜使白纸上有光斑。当光斑最小最亮时，测量此时纸与透镜之间的距离，此距离就是焦距。7．透镜的特殊光线：三条：一是过光心，出射时方向不变；二是平行主光轴，出射时过焦点(凸透镜)或反向延长线过焦点(凹透镜)；三是过焦点(凸透镜)或延长线过焦点(凹透镜)，出射时平行于主光轴。    【作业布置】1．透镜有两类：一类是_______________________的叫凸透镜；一类是__________________的叫凹透镜2．给你一个透镜，你可以用哪几种方法来辨别它是凸透镜还是凹透镜？3．有一只装有半杯水的杯子，现在请你用手握住杯子，透过杯中的水看后面的手指，你看到了什么？把你后面的手指竖起来，再看看，会有什么样的发现？