北师大版八年级下册一、压强教学设计及反思

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压强  教学目标1．  理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关2．  掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。教学重点压力和压强的概念及压强的计算教学难点压强的计算教学准备演示压力小桌，细砂、玻璃杯、质量为200克的砝码2个。学生一端削尖的铅笔教  学  过  程学生活动教学过程设计一、新课引入1．请同学们猜一猜两人对雪的压力差不多，为什么一个人陷下去了，另一个没有陷下去?2．请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么?二、新课教学 1．压力①压力概念：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向怎样？②压力与重力的关系③压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。 2．压强①压力的作用效果用压强来表示。②压强定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。③压强计算：④压强单位：帕斯卡（简称：帕）用字母：Pa表示。1Pa=1N/m⑤物理意义：1帕是表示每1平方米面积上受到的压力是1牛顿。⑥例题（讲解）3．减小压强或增大压强的方法            F不变，增大S                 F不变，减小S①      减小压强 S不变，减小F    ②增大压强                                                                                                                   增大F， S不变            F减小，增大S                 F增大，减小S③解释：为什么书包带要用扁而宽的带，而不用细绳？       学生回答 总结得出结论            解释为什么