(教研室提供)山东省威海市2022-2023学年高二下学期期末考试数学试题
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注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 已知集合,则
A. B. C. D.
2. 若随机变量,且,,则的值为
A. B. C. D.
3. 某杂交水稻种植研究所调查某水稻的株高,得出株高(单位:)服从正态 分布, 其概率分布密度函数为,,若,则
A. B. C. D.
4. 函数在区间的最小值为
A. B. C. D.
5. 某新能源汽车企业基于领先技术的支持,从某年起改进并生产新车型,设改进后该企业 第年的生产利润为 (单位:亿元),现统计前年的数据为, ,, ,根据 该组数据可得关于的回归直线方程为,且, 预测改进后该 企业第年的生 产利润为
A.亿元 B.亿元 C.亿元 D.亿元
6. 从正六边形的六个顶点中任取三个顶点,则这三个顶点可以构成直角三角形的概率为
A. B. C. D.
7. 已知函数及其导函数的定义域均为,则“为奇函数”是“为偶 函数”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
8. 已知函数,若,,,则
A. B. C. D.
二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。
9. 下列求导运算正确的是
A. B. C. D.
10.在的展开式中
A.常数项为 B.各项二项式系数的和为
C.各项系数的和为 D.各项系数的绝对值之和为
11.已知实数,满足,则
A. B. C. D.
12.已知函数,则
A.存在,使不存在极小值
B.当时,在区间单调递减
C.当时,在区间单调递增
D.当时,关于的方程实数根的个数不超过
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.已知函数是偶函数,则实数 .
14.有甲、乙、丙、丁、戊名同学站成一排合影留念,若甲和乙相邻,则不同的排法共有 种(用数字作答).
15.写出曲线过坐标原点的一条切线方程 .
16.已知函数,的定义域均为,为奇函数,为偶函数,, , 则 .
四、解答题:本题共6小题,共70分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(10分)
已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)若关于的方程有两个不相等的实数根,求实数的取值范围.
18.(12分)
某大学在一次调查学生是否有自主创业打算的活动中,获得了如下数据.
男生/人
女生/人
有自主创业打算
无自主创业打算
(1)若,,根据调查数据判断,是否有的把握认为该校学生有无自主创业打算与性别有关;
(2)若,,从这些学生中随机抽取一人.
(ⅰ) 若已知抽到的人有自主创业打算,求该学生是男生的概率;
(ⅱ)判断“抽到的人无自主创业打算”与“抽到的人是男生”是否独立.
附:.
19.(12分)
根据《国家学生体质健康标准》,六年级男生和女生一分钟跳绳等级如下(单位:次).
一分钟跳绳等级
六年级男生
六年级女生
优秀
及以上
及以上
良好
及格
不及格
及以下
及以下
从某学校六年级男生和女生中各随机抽取名进行一分钟跳绳测试,将他们的成绩整理如下:
男生/次
女生/次
(1)从这名男生中任取名,求取到的名男生成绩都优秀的概率;
(2)若以成绩优秀的频率代替成绩优秀的概率,且每名同学的测试相互独立.从该校全体六年级学生中随机抽取名男生和名女生,设为这名学生中一分钟跳绳成绩优秀的人数,求的概率分布与期望.
20.(12分)
已知函数.
(1)当时,求在区间的最大值;
(2)若存在唯一的零点,且,求实数的取值范围.
21.(12分)
在信道内传输,信号,信号的传输相互独立.发送时,收到的概率为,收到的概率为;发送时,收到的概率为,收到的概率为.考虑两种传输方案:单次传输和三次传输.单次传输是指每个信号只发送次,三次传输是指每个信号重复发送次.收到的信号需要译码,译码规则如下:单次传输时,收到的信号即为译码;三次传输时,收到的信号中出现次数多的即为译码(例如,若依次收到,,,则译码为).
(1)当,时,
(ⅰ) 采用单次传输方案,若依次发送,,,求依次收到,,的概率;
(ⅱ)采用三次传输方案,若发送,求译码为的概率;
(2) 若发送,采用三次传输方案译码为的概率大于采用单次传输方案译码为
的概率,求的取值范围.
22.(12分)
已知函数.
(1)若在区间单调递减,求实数的取值范围;
(2)若存在两个极值点,.
(ⅰ) 求实数的取值范围;
(ⅱ)证明:.
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