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    2.1《感受空气》练习 新教科版科学三上第1页
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    小学教科版 (2017)1.感受空气精品随堂练习题

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    这是一份小学教科版 (2017)1.感受空气精品随堂练习题,共2页。试卷主要包含了填空题,判断题,对的打√,错的打✘,选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。
    2.1感受空气》同步练习一、填空题1我们周围到处都是__________2石块和水装进开口的杯子里__________泄露,空气装进开口的杯子里__________泄露3物体分为______________________________ 三种类型4水、酱油、可乐等都是液体,会流动;石头、沙子、木块等是固体,有固定的形状空气是气体,没有固定的__________,会流动。二、判断题,对的打,错的打1空气看不见、摸不着,所以空气是不存在的    2只有动物和人呼吸需要空气,植物不需要空气。(    3一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。(    4水中也有空气,所以鱼可以在水中呼吸。(    5一般情况下,空气是气体。(   三、选择题1)下列描述中属于水和空气的共同点的是(  A.都是白色的     B.都是会流动的    C.都是摸不着的 2)下列关于空气的说法中,不合理的是(  A.我们周围大部分地方都有空气    B.一般情况下,空气有一定的体积和形状    C.山越高,山顶的空气就越稀薄 3)下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是(  A.用扇子扇风     B.树枝的摇动   C.轻轻晃动一根针 4)使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,是因为(  A.空气有一定的体积     B.空气能流动   C.空气比水轻 四、简答题 1如何区分固体、液体和气体?   2、怎样用科学的方法证明空气的存在?     参考答案一、填空题1、空气2、不容易  容易3、固体 液体 气体4、形状 二、判断题×××√√ 三、选择题B B C C 四、简答题 1、物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是液体,石头和沙是固体,空气是液体。 可以从形状和体积方面来区分固体、液体和气体。 固体有固定的形状和一定的体积;液体没有固定的形状,但有一定的体积;气体没有固定的形状和体积。 2 方法一:打开袋子口,兜入空气,使袋子鼓起来,扎紧袋口;把装有空气的袋子剪一个小口,将小口对准纸条。轻轻挤压袋子,观察纸条有没有变化。 方法二:使袋子中充满空气,然后扎紧袋口;把装有空气的袋子放入水中,用细针在袋子上扎出小孔,然后挤压袋子,观察实验现象。  

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