小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册第一单元 面对成长中的新问题2 学会沟通交流一等奖ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册第一单元 面对成长中的新问题2 学会沟通交流一等奖ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，正确对待不同看法，真诚坦率很重要，换位三部曲，与人沟通讲方法，课后作业等内容，欢迎下载使用。

1.学习换位思考方法，理性对待与人交往中的冲突与分歧。2.学习换位三部曲，在生活中运用。做到尊重他人、尊重自己。3.锻炼表达方法并提高表达能力。
我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
年级篮球联赛上，五（3）班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
活动园梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。
假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。
你会对这种分歧采取什么样的态度？
你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？
你的态度对自己的心情会产生什么影响？
你的态度对朋友关系会产生什么影响？
学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为，运动会不同于艺术节，整齐最重要……
对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。
面对不同的数学解题方法，班里的同学说法不一。
交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。
学一学：表达有方法
假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能会有如下表达。
试一试 假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。
表达有方法每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。说话前做好准备，明确观点，充分说理。表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
生活中与别人主动沟通时，我们可能会遇到对方的下列反应，同时自己的心理也会受到影响。
倾听要耐心身体前倾，目光专注。边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
班会上，同学们围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题，发表了自己的看法。
与人沟通，要学会倾听！
与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。
1.和父母讲一讲自己的心事。2.学会与人沟通的方法。