终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT01
    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT02
    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT03
    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT04
    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT05
    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT06
    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT07
    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT08
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT

    展开
    这是一份第六章平面图形的认识小结与思考-(苏科版)课件PPT,共22页。

    第六章 平面图形认识(一)小结与思考本章知识结构平面图形的认识一角的度量及作法、大小比较余角、补角基本事实基本特征:端点个数及延伸性角平分线基本事实角线段、射线、直线平行线垂线基本事实点到直线的距离线段的大小比较及画法线段的中点对顶角同角或(等角)的余角相等同角或(等角)的补角相等对顶角相等回顾与思考C针对训练【例2】如图,已知点 C 为 AB 上一点,AC =15 cm,CB= AC,D,E 分别为 AC,AB 的中点,求DE 的长.1. 如图:线段 AB = 100 cm,点 C,D 在线段 AB 上. 点 M 是线段 AD 的中点,MD = 21 cm,BC = 34 cm . 则线段 MC 的长度为__________.2. 如图:AB =120 cm,点C,D在线段AB上,BD = 3BC,点 D 是线段 AC 的中点. 则线段 BD 的长度为______. 45cm 72cm 针对训练 3. 已知:点 A,B,C 在一直线上,AB =12 cm,BC =4 cm. 点 M,N 分别是线段 AB,BC 的中点. 求线段 MN 的长度. 【点睛】无图条件下,注意多解情况要分类讨论,培养分类意识.【例3】如图,BD平分∠ABC,BE 把∠ABC 分成 2︰5 两部分,∠DBE=21°,求∠ABC的度数.1. 若∠A = 20°18′,∠B = 20°15′30″,∠C = 20.25°, 则 ( ) A. ∠A>∠B>∠C B. ∠B>∠A>∠C C. ∠A>∠C>∠B D. ∠C>∠A>∠BA 2. 19点整时,时钟上时针与分钟 之间的夹角是 ( ) A. 210° B. 30° C. 150° D. 60°C针对训练3.已知一条射线 OA,若从点 O 再引两条射线 OB 和OC,使∠AOB=50°,∠BOC=10°,求∠AOC的度数.解:有两种情况:如图①所示: ∠AOC =∠AOB+∠BOC =50°+10° =60°; 如图②所示: ∠AOC =∠AOB-∠BOC =50°-10°=40°. 综上所述,∠AOC的度数为60°或40°.【例4】如图,直线AB,CD相交于点O,OF平分∠AOE,∠FOD=90°. (1) 写出图中所有与∠AOD互补的角;解:∵直线AB,CD相交于点O, ∴∠AOC和∠BOD与∠AOD 互补, ∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠EOF, ∵∠FOD=90°, ∴∠COF=180°-∠FOD=90°. 又∵∠AOC=∠COF-∠AOF=90°-∠EOF, ∠DOE=∠FOD-∠EOF=90°-∠EOF, ∴∠AOC=∠DOE. ∴与∠AOD互补的角有∠AOC,∠BOD,∠DOE.(2) 若∠AOE=120°,求∠BOD的度数.1. 如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC. (1) 若∠EOC=70°,求∠BOD的度数;针对训练(2) 若∠EOC : ∠EOD=2:3,求∠BOD的度数.2.一个角的补角比这个角的余角的3倍大10°,求这个角的度数.解:设这个角为x°180-x=3(90-x)+10解得x=50所以这个角为50°3.一个角的对顶角比它的邻补角的3倍还大20°,则这个角的度数是 .解:设这个角为x°,则它的对顶角是x°,邻补角为(180-x)°x=3(180-x)+20解得x=140所以这个角为140°【例5】如图,AB,CD相交于点O,∠AOC=70°,EF平分∠COB,求∠COE的度数.解: 1.下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是( )C2.如图,直线AB和CD相交于点O,OE平分∠DOB,∠AOC=40°,则∠DOE= .20°针对训练3.如图,点A,O,B在同一条直线上,∠COB=25°,若从点O引出一条射线OD,使OD⊥OC,则∠AOD= .分析:满足条件的射线有两条,如图(1),∠AOD=180°-90°-25°=65°如图(2),∠BOD=90°-25°=65°∠AOD=180°-65°=125°(1)65°或125°总结:本题利用分类讨论思想,易丢失一个答案【例6】如图,直线AB,CD,EF都经过点O,且AB⊥CD,∠COE=35°,求∠EOB,∠BOF的度数.解:∵AB⊥CD∴∠BOC=90°∵∠COE=35°∴∠EOB=∠BOC-∠COE=55°∴∠BOF=180°-∠EOB=180°-55°=125°2.点到直线的距离是( )A.点到直线的垂线段的长度B.点到直线的垂线段C.点到直线的垂线D.点到直线上一点的连线的线段的长度A43CD3.如图,已知AC⊥BC,CD⊥AB于点D,AC=3,BC=4,则点B到直线AC的距离等于 ,点A到直线BC的距离等于 ,点C到直线AB的垂线段是线段 .1.连接两点之间 叫做两点间的距离;针对训练4.如图,正方形网格的边长为1,点P是∠AOB的边OB上的一格点.(1)过点P画OB的垂线,交OA于点C;(2)过点P画OA的垂线,垂直为H;(3)点P到OA的距离为 ;(4)试判断线段PC,PH,OC的大小关系,并说明理由.PH的长度OC>PC>PM理由:垂线段最短5.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD.(1)若∠AOC=50°,求∠BOE的度数;(2)若OF平分∠COB,能判断OE⊥OF吗?说明理由.解:(1)∵∠AOC=50°∴∠BOD=∠AOC=50°(对顶角相等)(2)∵OE平分∠BOD,∠BOD=50°∴∠1=∠2=25°(角平分线的定义)∵∠BOD+∠BOC=180°(平角的定义)∴∠BOC=130°∵OF平分∠BOC∴∠3=65°∴∠3+∠2=65°+25°=90°∴OE⊥OF

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map