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    七年级数学上册期末复习-(苏科版)课件PPT

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    这是一份七年级数学上册期末复习-(苏科版)课件PPT,共18页。PPT课件主要包含了单选题,∴a+b<0,∴a-b>0,∵OC平分∠AOB,∴∠AOC∠BOC,填空题,=136°32′,--32-9,ab224,°32′等内容,欢迎下载使用。

    2.下列计算正确的是( ) A.3a-a = 2 B. x + x = x2 C. 3mn-3nm = 0 D. 3a-(a-b) = 2a-b
    3.如图,数轴上A,B两点分别对应实数a,b,则下列结论正确的是( )
    A.a+b>0 B.ab>0 C.a- b>0 D.|a|﹣|b|>0
    A ∵b<-1<0<a<1
    B ∵b<-1<0<a<1
    C ∵b<-1<0<a<1
    D ∵b<-1<0<a<1
    4.在下列日常生活的操作中,能体现基本事实“两点之间,线段最短”的是( ) A.用两颗钉子可以固定一根木条 B.把弯路改直可以缩短路程 C.用两根木桩拉一直线可把树栽成一排 D.沿桌子的一边看,可将桌子排整齐
    ∠AOB=2∠AOC=2 ∠BOC
    6.如图,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色,该几何 体的表面展开图是( )
    7.我国古代数学著作《孙子算经》中有“多人共车”问题:今有三人共车,二车空;二人共 车,九人步.问人与车各几何?其大意是:每车坐3人,两车空出来;每车坐2人,多出9人无车坐.问人数和车数各多少?设车x辆,根据题意,可列出的方程是( )
    解:进行第一次操作,7×3=21,积是两位数,所以得到的数是71
    进行第二次操作,1×3=3,积是一位数,所以得到的数是713
    进行第三次操作,3×3=9,积是一位数,所以得到的数是7139
    进行第四次操作,9×3=27,积是两位数,所以得到的数是71397
    进行第五次操作,7×3=21,积是两位数,所以得到的数是713971
    进行第六次操作,1×3=3,积是一位数,所以得到的数是7139713
    进行七次操作,3×9=27,积是两位数,所以得到的数是71397139
    由此发现:这个数是以7139四位数为周期循环出现
    ∵第2021次操作后:2022÷4=505……2
    ∴进行2021次操作后, 7139已经完整循环了505次,还余下2次
    ∴第2022位上应是下一个循环的开头的数字1
    8.按如下的方法构造一个多位数:先任意写一个整数n(0<n<10)作为第一位上的数字,将这个整数n乘以3, 若积为一位数,则将其作为第2位上的数字,若积为两位数,则将其个位数字作为第2位上的数字;再将第2 位上的数字乘以3,若积为一位数,则将其作为第3位上的数字,若积为两位数,则将其个位数字作为第3位 上的数字;…以此类推.若先任意写的一个整数n是7作为第一位上的数字,进行2021次如上操作后得到了第 2022位上的数字,则第2022位上的数字是( ) A.1 B.3 C.7 D.9
    ∠β=180°− 43°28'
    =179°60′−43°28'
    14 ➖(-2)=16℃
    a= 2, 2+b=4
    9.大丰区某日的最高气温为14℃,最低气温为零下2℃,则该日的日温差为________.
    11.若代数式﹣2xay4与5x2y2+b可以合并同类项,则ab = ________.
    12.已知∠α与∠β互补,且∠α=43°28',则∠β= .
    ∠α+∠β = 180°
    6+2m= 0, -n+2=4
    m= -3, n=2
    mn= -3×2=-6
    解:原式 = 15n﹣6b﹣6m﹣2a+3
    =﹣2(a+3b)﹣3(2m﹣5n)+3
    当a+3b=5,2m﹣5n=﹣9时
    原式=﹣2×5﹣3×(﹣9)+3
    13.若关于x,y的多项式(6+2m)x2+(-n+2)x-8y+15的值与字母x取值无关,则mn的值为_____.
    14.已知a+3b=5,2m﹣5n=﹣9,则代数式3(5n﹣2b)﹣2(3m+a)+3的值为 _____.
    15.已知关于x的方程x + a = 3的解比方程2x + 1 =﹣1的解大1,则a的值为________.
    3-a – (-1) = 1
    “5”与“2x−3”是相对面
    “y”与“x”是相对面
    “−2”与“2”是相对面
    5 + 2x −3 = 0
    当C在线段AB上时:AC=AB﹣BC
    当C在AB的延长线上时:AC=AB+BC
    16.如图:是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或式子互为相反数, 则y的值为______.
    17.若点A、B、C在一条直线上且AB=6,BC=2,则线段AC的长为______.
    解∵(16+a)2 + |c﹣12|=0
    ∴16+a=0,c﹣12=0
    ∴a=﹣16,c=12
    ∵点B表示的数是多项式2x2﹣4x+3的一次项系数
    运动后,点A,B,C表示的数分别是: ﹣16﹣3t,﹣4+3t,12+4t
    ∴AB=(﹣4+3t)﹣(﹣16﹣3t)=6t+12
    BC=(12+4t)﹣(﹣4+3t)=t+16
    =2(6t + 12)﹣m(t+16)
    =(12﹣m)t+24﹣16m
    ∵2AB﹣mBC的值不随时间t的变化而改变
    此时2AB﹣mBC=24﹣16×12=﹣168
    18.同一数轴上有点A,C分别表示数a,c,且a,c满足等式(16+a)2+|c﹣12|=0,点B表示的数是多项式2x2﹣4x+3的一次项系数,点A,B,C在数轴上同时开始运动,点A向左运动,速度为每秒3个单位长度,点B,C均向右运动,速度分别为每秒3个单位长度和每秒4个单位长度,设运动时间为t秒.若存在m使得2AB﹣m•BC的值不随时间t的变化而改变,则该定值为 _____.
    解: 原式= -2 +1-19+13
    解: 原式= -1+5 – 12 +10+4
    解: 3x=3 -2x -2
    解: 3(3x+1)-(5x-3) =﹣6
    9x+3-5x+3 =﹣6
    (1)-2-(-19) + (-19) + 13
    (1)3x = 3-2(x+1)
    原式=12a2b-3ab2+2ab2-10a2b
    解: (1) 2*(﹣2)=2×(﹣2)2+2×2×(﹣2)+ 2
    (2)m=2*x=2x2+2×2x+2=2x2+4x+2
    m﹣n=2x2+4x+2﹣4x=2x2+2
    23.根据要求回答以下视图问题: (1)如图①,它是由5个小正方体摆成的一个几何体,将正方体①移走后, 新几何体与原几何体相比, 视图没有发生变化;(2)如图②,请你在网格纸中画出该几何体的主视图(请用斜线阴影表示); (3)如图③,它是由几个小正方体组成的几何体的俯视图,小正方形上的数字表示该位置上的 正方体的个数,请在网格纸中画出该几何体的左视图(请用斜线阴影表示).
    解 :(1)∵∠BOD∶∠BOC= 1∶4 ∠BOD+∠BOC = 180°
    ∴∠AOC =180°-∠BOC=36°
    24. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥CD. (1)若∠BOD∶∠BOC= 1∶4 求∠AOE的度数; (2)在第一问的条件下,过点O作 OF⊥AB,则 ∠EOF的度数为 .
    ∴∠AOE = ∠AOC+∠EOC = 36° + 36° =126°
    (2) 由(1)得:∠AOE = 126°
    ∴∠BOE=180°-∠AOE=54°
    由题意,分以下两种情况:
    ①如图,当OF在直线AB上方
    则∠EOF = ∠BOF-∠BOE = 90°- 54° =36°
    ②如图,当OF在直线AB上方
    则∠EOF = ∠BOF +∠BOE = 90°+ 54° = 114°
    25. 从扬州乘“K”字头列车A、“T”字头列车B都可直达南京,已知A车的平均速度为60km/h, B车的平均速度为A车的1.5倍,且走完全程B车所需时间比A车少45分钟. (1)求扬州至南京的铁路里程; (2)若两车以各自的平均速度分别从扬州、南京同时相向而行,经过多少时间两车相距15km?
    解:(1)设扬州至南京的铁路里程是x km
    解得 x = 135
    答:扬州至南京的铁路里程是135 km
    (2)设经过t h两车相距15km
    ①当相遇前相距两车相距15km时
    60t+1.5×60t+15=135
    ②当相遇后两车相距15km时
    60t+1.5×60t-15=135
    答:经过0.8h或1h两车相距15km.
    解:(1) ①PQ平分∠MPN
    ∠MPN=2∠MPQ=2 ∠NPQ
    ②PQ是∠MPN三等分线靠近PM
    ③PQ是∠MPN三等分线靠近PN
    【深入研究】 如图2,若∠MPN=54°,且射线PQ绕点P从PN位置开始,以每秒8°的速度顺时针旋转,当PQ与PN成180°时停止旋转,旋转的时间为t秒.(2)当t为何值时,射线PM是∠QPN的“妙分线”.(3)若射线PM同时绕点P以每秒6°的速度顺时针旋转,并与PQ同时停止. 请求出当射线PQ 是∠MPN的“妙分线”时t的值.
    ②8t = 54 + 2×54
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