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    1.1地球和地球仪导学案(1课时)

    课标要求

    1.地球在宇宙中

    结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。运用图片、影视资料以及数字技术等手段,描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。

    2.太空探索

    结合图片、影视资料等,描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。收集中国航天及太空观测发展的相关材料,举例说出中国太空探索的成就。

    【学习目标】

    1.结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程;

    2.会使用数据、类比等方式描述地球的大小;

    3.运用图片、影视资料,以及数字技术等手段,能描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园;

    4.结合图片、影视资料等,能描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义;

    5.收集中国航天及太空观测发展的相关材料,能举例说出中国太空探索的成就;

    【学习重难点】

    1.结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程;

    2.会使用数据、类比等方式描述地球的大小;

    3.运用图片、影视资料,以及数字技术等手段,能描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园;

    【自学导航】

    任务一:人们对地球形状的认识过程(P2—3)

        

    1              图2                     图3                         图4

    图1:在古代,关于地球的传说存在着“_______________,_______________”的说法。古人凭借直觉臆想提出            ”说

    图2: 后来人们根据              的形状推测地球是球体。

    图3:葡萄牙航海家         ,率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实地球是球体。

    图4:现代人类通过拍摄的          确证地球是一个球体。

    任务二:地球的大小(P3图1.2)

    读图1.2回答:地球的表面积约     平方千米,地球平均半径     千米,地球赤道周长约   千米。

    探究任务

    任务一:地球形状的认识过程

    将人类认识地球形状的过程按时间排序,说出地球的形状。

    ①“天圆地方”的设想   ②获取地球的卫星照片

    ③麦哲伦的环球航行     ④根据太阳、月亮的形状推测

    人类认识地球形状的顺序是___________(填序号),逐渐认识到地球是一个____。

    拓展提高还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?

     

     

    任务二:地球的大小

    1.在下图上写出地球的大小数据。

    IMG_256

    如何描述地球的形状?

     

    2.请完成教材 第4页 活动2

    地球表面积5.1亿平方千米,约相当于_____个足球场(约7000平方米)的总面积。

    地球最大周长4万千米,约相当于_____个400米跑道的总长。

    任务三:地球的宇宙环境

    1. 请根据上表中的数据,你能说出地球是太阳系中一颗普通的行星吗?

     

     

    1. 地球的特殊性体现在什么地方?

     

     

    课堂检测

    1.在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中所示的现象。据此回答:图示这种现象反映的地理事实是(     

    A.地球由西向东自转 B.地球是个球体

    C.地球绕太阳公转 D.海平面上升

    2.人类对地球形状的认识,经历了漫长的过程,如下图,关于人类认识地球形状的过程,排序正确的是(     

    A①②③ B②③① C③②① D②①③

    3.人们常说天衣无缝,假如真给地球缝制一件外衣,至少需要多少布料(     

    A5.1亿千米 B5.1亿平方千米 C5.11平方千米 D5.1亿立方千米

    4.在浩渺的宇宙中有一颗美丽的星球,它是人类共同的家园——地球,其形状是(     

    A.圆形 B.椭圆形 C.规则球体 D.不规则球体

    5读图,完成下列各题

    1)地球的平均半径是________千米。     

    2)赤道长约________千米,相当于本初子午线长度的2倍多。       

    3)地球表面积约________ 平方千米。

     

    答案解析

    【自学导航】

    任务一:地球形状的认识过程

    1:天圆如张盖   地方如棋盘  天圆地方

    图2:太阳和月亮

    图3:麦哲伦

    图4:地球卫星照片

    任务二:5.1亿平方千米  4万km  6371km

    探究任务

    任务一:①④③②  球体

    拓展提高

    1.海岸观船   2.登高望远   3.月食   4.卫星上拍摄的地球照片

    任务二:地球的大小

    1.地球的平均半径约为6371km,最大周长约为4万km,表面积 约为5.1亿平方千米

    2.729亿   100000

    任务三:地球的宇宙环境

    1. 地球是一颗普通的行星,与水星、金星和火星在赤道半径、质量、体积、密度、公转周期方面存在很多相似之处。

    2.根据人类目前所掌握的宇宙信息,地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。

    课堂检测

    1.B

    【解析】由图可知,从海边观察远处的轮船,会出现图中①至③所示的现象,可以看出,远处归来的船先看到桅杆,再看到船身,说明了地球是一个球体,与地球自转方向、公转和海平面上升无关,故选B。

    2.B

    【解析】古代由于人们的活动范围狭小,科技水平落后,“天圆地方”是人们的普遍看法;后来人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也是个球体,于是就有了“地球”的概念;1519年,麦哲伦船队环球航行,证明了地球是一个球体;20世纪,人类进入太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄到地球的照片,确证了地球是一个球体。根据以上分析,题中四个选项中排序正确的一组是B,故选B。

    3.B

    【解析】地球最大周长是赤道,长度为4万千米,平均半径6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,这些数据能够说明地球的大小。所以假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于5.1亿平方千米。所以ACD错误,B正确。故选B。

    4.D

    【解析】地球的极半径约为6357千米,赤道半径约为6378千米,平均半径约为6371千米,是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体,D正确,ABC错误。故选D。

    5.(1)6371  (2)4万  (3)5.1亿

    【解析】

    (1)经过测量,地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米

    (2)(2)赤道长约4万千米,本初子午线长度约2万千米,赤道长度相当于本初子午线长度的2倍多。

    (3)地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,其表面积约5.1亿平方千米。


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