搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    统编版语文一年级下册课文(五)小猴子下山教案

    统编版语文一年级下册课文(五)小猴子下山教案第1页
    统编版语文一年级下册课文(五)小猴子下山教案第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学语文人教部编版一年级下册小猴子下山教案及反思

    展开

    这是一份小学语文人教部编版一年级下册小猴子下山教案及反思,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,知识拓展,教学反思等内容,欢迎下载使用。
    统编版语文一年级下册课文()小猴子下山教案【教学目标】1.知识与技能(1)能够熟读课文《小猴子下山》,了解故事情节。(2)能够理解课文内容,准确朗读课文。(3)能够学习运用课文中的基本词汇和句式。2.过程与方法(1)在情境互动中培养学生积极参与的意识和能力。(2)通过导入和新授等环节,激发学生学习兴趣。(3)通过知识拓展,培养学生的语言思维能力和创造力。3.情感态度与价值观(1)培养学生对于自然环境和动物的尊重与关爱。(2)培养学生积极向上的学习态度和团队合作意识。【教学重点】1.理解并准确朗读课文《小猴子下山》。2.学习运用课文中的基本词汇和句式。【教学难点】1.通过情境互动培养学生积极参与的意识和能力。2.通过知识拓展培养学生的语言思维能力和创造力。【教学过程】一、导入(5分钟)1.教师播放一段小猴子下山的视频,引导学生回忆故事的情节。2.教师展示一幅插图,引导学生观察插图,猜测故事内容。二、新授(10分钟)1.教师出示《小猴子下山》课文的插图,让学生观察插图,猜测故事情节。2.教师带领学生阅读课文,讲解生字词的读音和意思。3.教师以问答的形式,向学生提问课文的内容和理解,帮助学生准确理解并记忆课文。4.教师模仿小猴子的声音,引导学生跟读并模仿。三、情境互动(15分钟)语文老师:同学们,大家都预习《小猴子上山》了吗,你们这篇文章写什么吗吗?学生们:知道语文老师:非常好!今天我们正式学习《小猴子下山》,请大家打开课本,找到这篇课文。学生们纷纷翻开课本,找到了《小猴子下山》这篇课文。语文老师:谁愿意读一遍这篇课文?小明站起来,大声读起了《小猴子下山》。小明:小猴子乖乖地下山,找到了好吃的水果。语文老师:好!小明读得非常棒!大家听懂了这篇课文的大意了吗?学生们:听懂了!语文老师:那我们现在来一起学习这篇课文,首先我们来看看课文中有哪些生字生词。请大家拿出笔记本,跟我一起写下来。语文老师在黑板上写下了小猴子下山水果语文老师:同学们,请你们用自己的话解释一下小猴子这个词的意思。学生A:小猴子就是一只小猴子,它会爬树。语文老师:很好!那下山这个词呢?学生B:下山就是从山上往下走。语文老师:好!最后一个词是水果,请大家谁能举一个例子?学生C:苹果是一种水果。语文老师:非常好!你们已经掌握了课文中的生字生词,接下来我们要学习课文的意思。语文老师:课文中,小猴子乖乖地下山,为什么下山呢?他要做什么?学生D:他要找好吃的水果。语文老师:对!小猴子下山找到了好吃的水果,那他找到了什么水果呢?学生E:他找到了梨子。语文老师:非常好!小猴子找到了梨子。我们来读一读这句话:小猴子找到了梨子。大家注意这个句子中的字,它表达了什么意思呢?学生F:表示动作已经完成了。语文老师:很好!字表示动作已经完成了。大家跟我一起读这个句子:小猴子找到了梨子。学生们一起读出了这个句子。语文老师:非常好!你们都读得很棒!现在,我要提问了,小猴子找到了什么水果?学生们:小猴子找到了梨子。语文老师:非常好!你们都回答正确!请记下这个句子:小猴子找到了梨子。我们还记得上一节课学过的《小猴子上山》,那篇课文中小猴子上山找到了什么水果呢?学生们:小猴子上山找到了苹果。语文老师:非常好!小猴子上山找到了苹果,小猴子下山找到了梨子。我们可以通过这两篇课文,学会上山下山这两个词的意思。同学们,现在请你们用自己的话,跟我说一说小猴子上山找到了苹果,小猴子下山找到了梨子。学生G:小猴子上山找到了苹果,小猴子下山找到了梨子。语文老师:非常好!你说得非常清楚!同学们,你们也试试。学生们轮流说出这两句话。语文老师:非常好!你们都表现得非常棒!现在,请大家默读课文,然后回答课后的几个问题。学生们安静地翻阅课本,开始默读。默读结束后,语文老师开始逐个提问学生。语文老师:小明,请你回答第一题。小明:小猴子下山找到了什么?语文老师:回答正确!小红,请你回答第二题。小红:小猴子上山找到了什么?语文老师:非常好!继续下一题。语文老师逐个提问学生,学生们积极回答,课堂气氛活跃。语文老师:同学们,非常棒!你们都完成得非常好!接下来,我们要做一个游戏,看看你们对课文掌握得如何。学生们兴奋地举起手来,准备参加游戏。游戏进行了一段时间后,课堂铃声响起。语文老师:同学们,时间到了,我们下节课见!学生们整理好书包,高高兴兴地走出了教室。(通过这节课的师生互动,学生们对《小猴子下山》这篇课文的内容有了更深入的理解,同时也巩固了生字生词的掌握。师生在课堂上的互动和游戏环节使学习更加活泼有趣,激发了学生的学习兴趣和参与度。这样的课堂教学能够让学生更好地吸收知识,同时也培养了学生的口语表达能力和思维能力。)四、总结(10分钟)1.教师引导学生对课文内容进行总结,回答问题并进行小结。2.教师和学生一起读一读课文,检查学生对于课文的理解和朗读情况。五、【知识拓展】(5分钟)1.教师出示一组与课文相关的图片,以问答的形式拓展学生的语言思维能力和创造力。2.教师组织学生在小组中编写扩写故事,以培养学生的创造力和表达能力。六、 【教学反思】(5分钟)本节课通过导入、新授、情境互动、总结等环节的设计,使学生在课堂中积极参与,从而提高了学生的学习兴趣和学习效果。情境互动环节的设计能够培养学生的语言表达和沟通能力,提高学生的语文素养。知识拓展环节的设计能够培养学生的创造力和表达能力,促进学生全面发展。整个教学过程注重学生的实际参与和体验,使学生在情境中主动学习,从而达到了教学目标。同时,教师在教学过程中注重与学生的互动和交流,培养学生的团队合作意识和自主学习能力。通过教学反思,我认为我还需要进一步提高课堂管理和教学设计的能力,使教学更加有效。

    相关教案

    小学语文人教部编版一年级下册一分钟教案:

    这是一份小学语文人教部编版一年级下册一分钟教案,共3页。教案主要包含了教案的基本信息,教学目标,教学重难点,教学过程,总结,知识拓展,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    小学语文文具的家教案及反思:

    这是一份小学语文文具的家教案及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,总结, 知识拓展,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    小学人教部编版18 小猴子下山一等奖教案及反思:

    这是一份小学人教部编版18 小猴子下山一等奖教案及反思,共3页。教案主要包含了预习回馈,引入新课,初读课文,了解内容,再读课文,学习生字,熟读课文,巩固生字,布置作业,拓展复述等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map