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    人教版初中数学七年级上册 2.1.2 单项式 课件+教案+导学案+分层练习(含教师+学生版)

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    • 学案
      2.1.2 单项式 导学案.docx
    2.1.2  单项式第1页
    2.1.2  单项式第2页
    2.1.2  单项式第3页
    2.1.2  单项式第4页
    2.1.2  单项式第5页
    2.1.2  单项式第6页
    2.1.2  单项式第7页
    2.1.2  单项式第8页
    2.1.2  单项式 教学设计第1页
    2.1.2  单项式 教学设计第2页
    2.1.2  单项式(分层作业)【原卷版】第1页
    2.1.2  单项式(分层作业)【解析版】第1页
    2.1.2  单项式(分层作业)【解析版】第2页
    2.1.2  单项式(分层作业)【解析版】第3页
    2.1.2  单项式 导学案第1页
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    初中数学人教版七年级上册2.1 整式作业ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级上册2.1 整式作业ppt课件,文件包含212单项式pptx、212单项式分层作业解析版docx、212单项式教学设计docx、212单项式导学案docx、212单项式分层作业原卷版docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    2.1.2 单项式
    人教版数学七年级上册
    1.理解单项式、单项式的系数和次数的概念. 2.会用单项式表示简单的数量关系.(模型意识)
    用含有字母的式子填空,并观察特点:
    1.边长为m的正方形的周长为____,面积为____.
    3.一辆汽车的速度是vkm/h,它t小时的行驶路程为 km.
    2.铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的单价2.5倍,圆珠笔的单价是 元.
    vt
    2.5x
    m2
    4m
    4.半径为rcm的圆的周长是 cm,面积为 cm2.
    2πr
    πr2
    观察列出的式子有什么共同特点?
    4m
    vt
    m2
    2.5x
    数×
    字母
    v×t
    2.5×x
    2πr
    πr2
    m×m
    数×
    字母
    数×
    字母
    注意: 是圆周率的代号,不是字母.
    上面各式的运算中数字和字母之间,字母与字母之间的运算都是乘法运算(都是表示数字与字母、字母与字母的积).
    表示数或字母的积的式子叫做单项式.(单独的一个数或一个字母也是单项式).
    单项式的概念
     
     
     
    C
    C
    1.单独一个数或一个字母也是单项式.
    2.不含加减运算,单项式只含有乘积运算.
    3.单项式数字因数与字母可能一个或多个.4.可以含有除以数的运算,不能含有除以字母的运算.
    判断单项式的方法:
    判断一个式子是否是单项式,应从哪些方面入手?
    -3x2y3
    系数
    所有字母指数的和称次数
    单项式中的数字因数称为这个单项式的系数. 一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.
    单项式的系数与次数
     
     
    2
    9
    3

    1
    -1
    1
     
    B
    C
    -2m3n2(答案不唯一)
    在研究单项式的系数和次数问题时,要注意哪些问题:
    2.圆周率π是常数.
    3.单项式的系数应包括它前面的性质符号.
    1.当单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写.
    系数问题
    4.当单项式的系数不容易看出时,一定要先将单项式写成数×字母的形式.
    次数问题
    1.切记所有字母的指数的和.
    2.当字母指数为1时,不要忽略.
    根据单项式的系数与次数求值
    例3.已知(m+3)anb2是关于a,b的五次单项式,且系数为6,则m的值为____,n的值为______.
    3
    3
    1.若单项式5a2bm与-7x3y4的次数相同,则m的值为______.
    5
    【解析】因为单项式5a2bm与-7x3y4的次数相同,所以2+m=3+4,所以m=5.故m的值为5.
    2.已知(m-2)xy|m|+1是关于x,y的四次单项式,则m的值是______.
    【解析】因为(m-2)xy|m|+1是关于x,y的四次单项式,所以1+|m|+1=4,所以m=±2.又m-2≠0,即m≠2,所以m=-2.
    -2
    3.已知(b-8)x4ya+1是关于x,y的七次单项式,且系数为5,求(a-3)b的值.解:根据题意,得4+a+1=7,b-8=5,所以a=2,b=13.所以(a-3)b=(2-3)13=(-1)13=-1.
    利用单项式表示实际问题中的数量关系
    例4.填空:(1)学校里男生人数占学生总数的65%,女生人数是a,则学生总数是______,这个单项式的系数是_____,次数是______.(2)某企业今年三月的产值为a万元,四月的产值比三月减少了10%,五月的产值比四月增加了15%,则五月的产值是________万元,这个单项式的系数是______,次数是______.
     
     
     
    1.035a
    1.035
    1
    1.学校购买了一批图书,一共有a箱,每箱有b册,学校决定将这批图书的一半捐给社区,则捐给社区的图书有______册,这个单项式的系数是_______,次数是_____.2.用单项式填空:①原价为a元的某种药品降价36%后的价格是________元.②一家商店为答谢新老顾客,将标价为a元的某种商品先后两次打“8折”销售,这件商品两次打折后的售价是______元.对比①②发现,同样的式子表示的实际意义__________(填“一样”或“不一样”)
     
     
    2
    0.64a
    0.64a
    不一样
    单项式的系数和次数的规律探究
    例5.(1)找规律填空:-a2,2a3,-3a4,4a5,______,______;(2)试写出第201个和第202个单项式;(3)试写出第n个单项式.
    -5a6
    6a7
    解:(2)-201a202,202a203.(3)(-1)nnan+1.
    1.按一定规律排列的单项式:a2,4a3,9a4,16a5,25a6,…,第n个单项式是( )A.n2an+l B.n2an-1 C.nnan+l D.(n+1)2an2.观察下列关于x的单项式:-x,4x2,-7x3,10x4,,-13x5,16x6,….按照上述规律,第8个单项式是______.3.观察下列单项式的特点:-2x2y,4x3y,-8x4y,16x5y,….请写出第n个单项式为____________.
    A
    22x8
    (-2)nxn+1y
    表示数或字母的积的式,子叫做单项式.(单独的一个数或一个字母也是单项式).
    单项式中的数字因数称为这个单项式的系数.一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.
    一、单项式的概念:
    二、单项式的组成要素:

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