人教部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读课文配套ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读课文配套ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了文学常识，走进作者，创作经历，作品内容，秒时间记忆，真题演练，主要内容介绍，昆虫界选秀大赛等内容，欢迎下载使用。
姓名：性别：籍贯：爱好：称号：专业：
让·亨利·卡西米尔·法布尔
昆虫学家、文学家、博物学家、动物行为家、科普作家
走进这位“虫子迷”的一生
法布尔生活在法国一个小镇的农家。年幼的他已被乡间的蝴蝶与萤火虫这些可爱的昆虫所吸引。
15岁考入师范学校，毕业后成为一名小学教师，这一时期他开始带着学生们去观察昆虫。他花了一个月的工资买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。一边工作一边自学，取得了大学学士学位后，在多地担任中学教师。依靠自学，又取得大学物理数学学士学位、自然科学学士及博士学位。
那时科学读物十分畅销，部分被指定为教科书。56岁，在乡间小镇购得一处老旧民宅，取名荒石园。在这里进一步研究活虫子，写出一卷又一卷的《昆虫记》。
幼年时期：生活在一个 家庭，喜欢 。
青年时期：毕业后职业为 ，立志做一个 的人。
中老年时期：在 进一步研究活虫子，写出一卷又一卷的 。
1879年第一册《蝎子》
1907年第十册《胡蜂》
《昆虫记》创作历时30年。
《昆虫记》一共花费了70年心血。
《昆虫记》共219章，10册，分别为： 《蝎子》《神天牛》 《螳螂》《圣甲虫》 《蟋蟀》《蜘蛛》 《蝗虫》《蝉》 《花金龟》《胡蜂》
以下哪几项不属于《昆虫记》10册的册名？A.《螳螂》 B.《蝉》 C.《神天牛》 D.《蜜蜂》E.《蜗牛》 F.《蜘蛛》G.《蝎子》 H.《蝴蝶》
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。
《昆虫记》也叫作 、 和 、 ，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是著作。它不仅是 ，也是一部 。
《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫攻略》《昆虫的故事》《昆虫学札记》《昆虫传奇》
________（1823~1915），________杰出_______家、________家。由于_________，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1847年，他打定主意，教学之余潜心_______。
①这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊!让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心的。 ②小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。 ③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。 ④那是什么?在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像熏满了烟灰，我走过去，想拾到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。
⑤接着我的注意力又被别的东西吸引住了。我看着泉水流到小潭，汇成小溪，突发奇想，如果把溪水看作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨，于是，我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子，可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。 接着，我在石头的窟窿里发现了一些灿烂而美丽的东西。它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。⑥在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫——像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。
想象力丰富，创造力强。
（1）本文表现了法布尔具有哪些优良的学习品质?(3分)（2）从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”?(3分)
①好奇心强；②善于观察生活。③有想象力。④创造能力强。
“那些东西”启发了作者对大自然的好奇心和想象力，培养了法布尔对自然的热爱。正是这份对自然中动植物的热爱和好奇心，法布尔才能观察到100多种昆虫的生活细节，为《昆虫记》积累了大量的写作素材。
一闪一闪亮晶晶&美丽的外表阴险的心
1号选手：技术高超的麻醉师——萤火虫
萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一针麻醉剂，使它失去知觉。然后，萤火虫的客人们陆续赶来，它们用自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了空空的蜗牛壳。
问题：（1）一句话概括本段主要内容。 （2）说说这段话体现了萤火虫哪些特点？（两个方面）
萤火虫通过注射麻醉剂使蜗牛失去知觉的方式吸食猎物。
你别看我小&分分钟揍你！
2号选手：霸道的地头蛇——红蚂蚁
阅读下面的名著选段，完成下列小题。 红蚂蚁是一种打架非常厉害的蚂蚁，但是它们很懒，不愿意寻找食物，不愿意养儿育女，就算食物在它旁边，它也不会去吃，它们的衣食住行都要靠仆人来替它们完成。为了达到它们的目的，它们就去抢邻居不同种类的蚂蚁，比如黑蚂蚁，把别人的蛹抢走，并运会自己的窝里。不久后，抢来的蛹蜕皮了，就成了家中积极干活的仆人。
当炎热的6、7月份来临时，红蚂蚁就从家中浩浩荡荡地出发了，整个队伍有5米多长，盲目地搜索目标——黑蚂蚁。一旦发现目标，领头的蚂蚁就停下来，其他的蚂蚁也大步赶上，证实情况属实后，就全体冲入黑蚂蚁的家，一场厮杀后，胜利归于红蚂蚁，它们用大颚咬住蛹，急忙回到家中。红蚂蚁出征的远近取决于黑蚂蚁家的远近，它们出征的道路并不选择，也没有明确的目的地。除了水路以外，它们都能穿过。但是它们回来的路时坚定不移的，无论出来时的路是多么弯曲，多么危险，它们都按原路回去。它们只认得原来的路。
红蚂蚁是如何认路回家的呢?经实验证明，它们回家不是靠嗅觉，而是靠视觉认路的。蚂蚁从原路返回靠的是视力，可是这视力非常狭窄，光靠视力是不够的，蚂蚁还具有极强的记忆力。这记忆力能把印象保留到第二天乃至更久。这记忆力是极忠实的，因为它指引着队伍穿过各式各样高低不平的地面，走着跟前一天相同的路。在室内，如果发现成群结队的红蚂蚁，说明此处已经蚁满为患了。