小学科学教科版 (2017)四年级上册4.我们是怎样听到声音的第4课时复习练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册4.我们是怎样听到声音的第4课时复习练习题，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

教科版科学四年级上册
4《我们是怎样听到声音的》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题
1．鼓膜受外耳道传送的声波而产生（    ），听小骨能将其传给内耳，传导过程还像放大器一样，能将声音信号放大十倍，所以轻微的声音人们也能听到。
A．音质 B．声音 C．振动
2．医生经常会借助一些仪器听取人体内的声音，下列选项正确的是（    ）。
A．简易肺活量测量袋 B．听诊器 C．额镜
3．用玻璃罩罩住闹钟，我们仍能听到闹铃声。声音传播到人耳的先后顺序是（    ）。
A．闹铃—空气—耳朵
B．闹铃—空气—玻璃罩—耳朵
C．闹铃—空气—玻璃罩—空气—耳朵
4．在耳朵结构中，将声波转化为振动的是（    ）。
A．听小骨 B．耳蜗 C．鼓膜
5．我们耳朵里的（    ）将声波转化为振动。
A．听小骨 B．鼓膜 C．耳蜗
6．感冒时，延后部位的炎症有可能引起中耳炎，导致听力下降，可能的原因是（    ）。
A．听觉神经受到嘴上 B．耳蜗受到损伤 C．鼓膜、听小骨受到损伤
7．人类听觉频率是20Hz~20000Hz，在此频率范围外，是超声波和次声波。动物的发声行为和频率如表，下列小动物发出的声音人耳听不到的是（    ）。
动物发声频率
动物发声行为
频率
蝴蝶飞行时
6~6HZ
蜜蜂飞行时
300~400HZ
小猫的叫声
60~6500HZ
动物发声行为
频率

A．蝴蝶 B．猫咪 C．蜜蜂
8．“春困秋乏夏打盹”，当我们犯困打哈欠，这时会听不清或者听不到别人说话，原因是（    ）。
A．鼓膜振动减弱 B．听小骨振动减弱
C．耳郭振动减弱 D．神经振动减弱
9．小科把手掌放在耳朵后面如图所示，这是为了（    ）。

A．将声音通过手掌直接传递给大脑
B．增强声音的振动
C．将耳廓扩大收集更多的声音，听得更清晰。
10．如图所示，小科把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时他会感到听到的声音比平时大，这说明人的耳廓有（    ）的作用。

A．传播声音 B．产生振动 C．收集声音
11．小科用橡皮筋将一块气球皮绷紧扎在圆筒一端，并在气球皮上挂了一个小泡沫球，然后在圆筒另一端敲击音叉，观察到泡沫球反复弹起。这个实验主要模拟的是（    ）。

A．物体振动发声 B．鼓膜的振动 C．声音的传播
12．为了保护听力，正确的做法是（    ）。
A．在教室大声喧哗 B．经常带耳塞听音乐
C．在高速公路上建隔音墙 D．长期在声音很大的工厂边生活
13．人类的耳朵可分为哪三个部分（    ）。
A．耳廓、外耳道、内耳 B．耳廓、耳膜、耳神经 C．外耳、中耳、内耳
14．耳是我们的听觉器官，下列行为有利于呵护我们的听力的是（    ）。
A．遇上较刺耳的声音时，我们可以张开嘴巴或捂上耳朵
B．耳垢太脏了，要经常掏耳朵清理
C．为了能更投入地欣赏音乐，经常使用耳机来听
15．在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（    ）。
A．收集声音 B．将声音转化成振动 C．将声音传到中耳
16．图2是耳朵的结构图，其中能够帮助我们收集声音的结构是（    ）

A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗
17．如图所示为医生检查病情常戴的听诊器，它的作用是（    ）。

A．产生声音 B．收集声音 C．测给人体内部结构
18．我们选择气球皮制作鼓膜模型，完成模拟实验，是因为气球皮具有（    ）的特性。
A．弹性 B．颜色鲜艳 C．容易变形
19．模拟耳郭作用的实验是（    ）。
A． B． C．
20．下列关于耳蜗功能的描述，正确的是（    ）。
A．将听觉信号传递到大脑 B．将振动转化为听觉信号 C．将声波转化为振动

二、填空题
21．观察如图耳朵构造图，声音传入外耳道后会引起__________的振动（填写序号和名称）。

22．耳蜗将( )转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。
23．观察耳朵的结构图发现人的耳分为：______、______、和______三部分。
24．中耳部分有一个薄薄的半透明的膜叫_________，可将振动传达到内耳的结构是_________。
25．从外到内，耳的结构是由( )、( )、( )三部分组成。
26．内耳中有一个像蜗牛形状的结构叫_______，它内部的物质主要以（    ）形式存在。
A．固体    B．液体    C．气体
27．人体耳朵中____________的作用是收集声音。
28．耳是接收声音的感觉器官，听觉神经将信号传递给人的大脑，人就产生了( )觉。
29．我们的耳朵里的_______很薄且有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音并产生______，从而开始了人耳声音的传递，最后由__________把产生的声音信号传递给大脑。
30．医生听诊器的听诊头有______的作用，收集到的声音通过胶管中的空气传到医生的耳朵里。

三、判断题
31．耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。( )
32．振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。( )
33．人耳由外到内分为外耳、中耳和内耳。( )
34．耳、眼是我们的听觉和视觉器官，我们不需要呵护它。( )
35．用纸喇叭听到的声音和不用纸喇叭听到的声音没有变化。( )
36．发生巨大声响时，可以张开嘴巴或者捂住耳朵保护我们的听力。( )
37．把手放耳郭后面可以增大耳郭从而更容易听清声音。( )
38．兔子耳郭的作用是用来聚集声音的。( )
39．鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。    ( )
40．鼓膜的作用是感应声波并振动。( )

四、连线题
41．把我们身体各部分器官和它的名称连接起来。


五、实验题
如图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在圆筒一端，并在气球皮上挂一个小泡沫球，然后在杯口另一端敲击音叉，观察实验现象。

42．小明这个实验是模拟（    ）的装置。
A．耳朵内鼓膜振动 B．物体振动发出声音 C．声音是怎样传播
43．敲击音叉的力越大，小球跳动得越（    ）。
A．远 B．快 C．近
44．将图中的音叉换成更小的音叉，用相同的力敲击，小球跳动会变（    ）。
A．远 B．快 C．近

如图所示，辰辰将气球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量的碎纸屑，请根据实验回答下列问题。

45．实验中模拟耳鼓膜的是（    ）。
A．玻璃杯 B．气球皮 C．橡皮筋
46．辰辰在气球皮上放一些纸屑，是为了（    ）。
A．减慢气球皮的振动速度 B．观察气球皮的振动情况 C．防止气球皮振动
47．实验时，当音叉较强和较弱声音时，辰辰观察到，声音较强时，纸屑( )；声音较弱时，纸屑( )。
48．通过实验我们发现：声音能引起( )。
49．如果在月球上做这个实验，敲击音叉后，碎纸屑( )（填“会”或“不会”）跳动起来，我们( )（填“能”或“不能”）听到声音。


六、综合题
50．用文字在图上标注出耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经等部位。

51．我会认图。

A( )    B( )    C( )
D( )    E( )    F( )
52．看图填题，请将正确的序号填写在图中相应括号中。


参考答案：
1．C
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。耳郭的作用是收集声音；耳道的作用是传送声波；鼓膜的作用是产生振动；听觉神经的作用是向大脑报告信息，声音大时，鼓膜振动得快，声音小时，鼓膜振动的慢，鼓膜很薄，如果外界声音特别大时，会使鼓膜穿孔；耳蜗的作用是把振动变成大脑能接收的信号；听小骨的作用是传递振动。
2．B
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。医生经常会借助一些仪器听取人体内的声音，比如听诊器。简易肺活量测量袋是测量人体肺活量的；额镜的作用是看人体体内的现象。
3．C
【详解】人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体振动、传递声音的物质介质、能够接受声音的听觉系统。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。用玻璃罩罩住闹钟，我们仍能听到闹铃声。声音传播到人耳的先后顺序是闹铃—空气—玻璃罩—空气—耳朵。
4．C
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音，耳道的作用是传递声音，鼓膜的作用是将声波转化为振动。
5．B
【详解】耳廓用来收集声波，外耳道传送声波，声波引起鼓膜产生振动，听小骨把振动传递到内耳，听神经把振动变成大脑能够接受的信号。在耳朵结构中，将声波转化为振动的是鼓膜。
6．C
【详解】由分析可知：耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室。感冒时，延后部位的炎症有可能引起中耳炎，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，损伤鼓膜、听小骨，使产生振动、传导声波的功能丧失，导致耳聋。
7．A
【详解】人耳的听觉频率范围通常在20Hz～20000Hz 之间； 频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波；因此超声波是频率高于20000Hz、低于20Hz的声波，人耳不能听到。所以蝴蝶发出的声音人耳听不到。
8．A
【详解】听觉的形成：外界声音由耳廓收集后从外耳道传列鼓膜，引起鼓膜的振动。鼓膜振动的频率和声波的振动频率完全一致。声音越响，鼓膜的振动幅度也越大。鼓膜的振动再引起三块听小骨的同样频率的振动。听骨链的振动引起耳蜗内渐巴液的振动，刺激内耳的听觉感受器，听觉感受器兴奋后所产生的神经冲动沿听神经传到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。当你在打哈欠的时候，会听不清或者听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了鼓膜的振动。
9．C
【详解】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。耳廓具有收集声音的作用，当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，将耳廓扩大收集更多的声音，听得更清晰。
10．C
【详解】我们的耳朵可分为 外耳、中耳、内耳。外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时清楚，这说明耳郭的作用是收集声波。
11．B
【详解】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。我们能听到声音就是因为耳朵内的鼓膜振动。图中的这个实验模拟的是鼓膜的振动。故B符合题意。
12．C
【详解】耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。根据对保护听力的认识，不在教室大声喧哗；不用力扭耳廓；不用尖锐的工具掏耳屎；尽量避免噪声；不使用或不常用耳机；洗头、洗澡和游泳时尽量避免污水进入外耳道；在高速公路上建隔音墙都是保护听力的方法。
13．C
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。
14．A
【详解】耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。根据对保护听力的认识，遇上较刺耳的声音时，我们可以张开嘴巴或捂上耳朵、不要经常掏耳朵清理、不要使用耳机来听音乐。
15．A
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。耳廓的作用收集声波，耳道的作用传递声音，鼓膜的作用引起振动，听觉神经的作用向大脑报告信息。声音大时，鼓膜振动得快，声音小时，鼓膜振动的慢。鼓膜很薄，如果外界声音特别大时，会使鼓膜穿孔。耳廓的作用主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚。
16．A
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成，外耳是由耳郭和外耳道组成；中耳是由鼓膜和听小骨组成；内耳是由耳蜗和听觉神经组成。耳郭的作用是收集声音；鼓膜的作用是把声音转化为振动；耳蜗的作用把振动转化为听觉信号。
17．B
【详解】听诊器运用了固体能够传声的原理，可以收集声音，从而提高了声音的音量。听诊器的听诊头有收集声音的作用，胶管有传导声音的作用，这样，医生借助听诊器听心脏和肺的声音，对病人进行诊断了。
18．A
【详解】外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。我们能够听到声音，是因为鼓膜的振动。我们选择气球皮制作鼓膜模型，完成模拟实验，是因为气球皮具有弹性的特性，气球皮可以振动。
19．C
【详解】由图C中可以看出，左边的同学将纸片卷成了喇叭形状，特别像耳廓的作用是收集外界声波，可以让人听的更清楚，因此只有C符合题意。
20．B
【详解】耳蜗属于内耳的一部分，耳蜗将振动转化为听觉信号；听觉神经将听觉信号传递到大脑；鼓膜将声波的刺激转化为振动。
21．C：鼓膜
【详解】耳朵结构分为三个部分，分为外耳、中耳和内耳。中耳是由听小骨和鼓膜组成。声音传入外耳道后会引起鼓膜（C）的振动，鼓膜对将声波转化为振动。
22．振动
【详解】声音是由物体振动而产生的。物体的振动在空气中激起声波，声波由空气传入耳内，引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨、耳蜗及其他组织传给听觉神经，听觉神经又把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
【点睛】本题考查声音的传播，要求学生掌握耳蜗将振动转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。
23．     外耳     中耳     内耳
【详解】人的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分构成。外耳包括耳郭和外耳道。中耳包括听小骨和鼓膜。内耳包括耳蜗和听觉神经。
24．     鼓膜     听小骨
【详解】耳朵的结构包括外耳、中耳、内耳三部分。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜和听小骨；内耳包括听觉神经和耳蜗。耳郭具有收集声音的作用；外耳道把声音传入中耳；鼓膜在声波作用下产生振动；听小骨把声音传入内耳。中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作鼓膜，耳朵中的听小骨将振动传到充满液体的耳蜗，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动—产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
25．     外耳     中耳     内耳
【详解】人的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分构成。外耳包括耳郭和外耳道。中耳包括听小骨和鼓膜。内耳包括耳蜗和听觉神经。
26．耳蜗；B
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。内耳中有一个像蜗牛形状的结构叫耳蜗，它内部的物质主要以液体形式存在。
27．耳郭
【详解】耳朵分为三部分：外耳、中耳、内耳。外耳：耳廓收集声音；耳道传递声音到中耳。中耳：鼓膜将声波转化为振动；听小骨传递振动到内耳。内耳：耳蜗将振动转化为听觉信号；听觉神经将听觉信号传递到大脑。
28．听
【详解】听觉形成的正常途径是声波引起鼓膜振动，由听小骨传递给耳蜗内的听觉感受器，然后再由听神经传递给大脑皮层听觉中枢，产生听觉。
29．     鼓膜     振动     听觉神经
【详解】人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体振动、传递声音的物质介质、能够接受声音的听觉系统。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。
30．放大振动
【详解】医生经常用听诊器给病人检查身体，听诊器前端是一个面积较大的膜腔，体内声波鼓动膜腔后，听诊器内的密闭气体随之振动，而塞入耳朵的一端，由于腔道细窄，气体振动幅度就比前端大很多，由此放大了患者体内的声波振动。听诊头有放大振动的作用。
31．√
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。
32．√
【详解】声音以波的形式向四面八方传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。
33．√
【详解】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
34．×
【详解】耳、眼是我们的听觉和视觉器官，是我们认识、了解世界的重要渠道，一定要好好呵护它们。
35．×
【详解】声音传播向各个方向，用“喇叭”使它集中传播；就把分散的能量聚集到一起，会发现声音的音量变大了。所以用喇叭听到的声音会更强，不用喇叭听到的声音会弱。
36．√
【详解】声音以波的形式向四周传播，声波是一种机械波，能够传播能量，打雷时，空气振动幅度大，声音强，可能损伤我们的鼓膜，我们可以用捂住耳朵或张开嘴巴的方法阻挡声波强度，来保护听力。故该说法是正确的。
37．√
【详解】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。耳郭具有收集声音波的作用，人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了增大耳郭收集更多的声波。
38．√
【详解】兔子的耳部比较大。耳郭的作用是收集声音，耳郭越大，收集的声音就越多。兔子的耳郭可以向四周转动，可以收集来自各个方向的声音。
39．√
【解析】略
40．√
【详解】耳朵分为外耳、中耳和内耳，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。人耳中的鼓膜是中耳，能感应声波并振动，进而传到内耳，引起听觉。
41．
【详解】人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体振动、传递声音的物质介质、能够接受声音的听觉系统。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。
42．A    43．A    44．C

【分析】人的耳朵是由外耳、中耳和内耳三部分组成的。人的耳朵具有产生听觉和平衡觉的功能。
42．分析实验可知，小明这个实验是模拟耳朵内鼓膜振动的装置。
43．通过实验可以发现，敲打音叉的力越大，小球跳动得越远。通过这个实验我们可以知道保护自己的耳朵的方法有远离生源；控制发生物体声音强弱；听到剧烈声音及时捂住耳朵，减弱声波对耳朵的伤害等。
44．将图中的音叉换成更小的音叉，用相同的力敲击，音叉振动变小，小球跳动会变近。
45．B    46．B    47．     跳的高     跳的低    48．物体振动    49．     不会     不能

【分析】声音是由物体的振动产生的。气体、液体和固体的振动都会产生声音。声音在不同的介质中传播的速度各不相同，声音不能在真空环境中传播。
45．这是模拟耳朵鼓膜振动的装置，模拟耳鼓膜的是气球皮；
46．在气球皮上放一些纸屑，是为了观察气球皮的振动情况；
47．实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，跳动幅度大；声音越强，振动越快；声音越弱，振动越慢；
48．声音是由物体振动产生的，没有物体振动就不产生声音；
49．如果在月球上做这个实验，音叉不会响，因为真空环境无法传递声音，碎纸屑不会跳动起来。
50．
【详解】耳朵结构分为三个部分，分为外耳、中耳和内耳。外耳是由耳郭和外耳道组成。中耳是由听小骨和鼓膜组成。内耳是由耳蜗和听觉神经组成。物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。声波由空气传入耳内，耳廓是收集声波，外耳道传递声音，鼓膜对将声波转化为振动，听小骨对传递振动到内耳，耳蜗对将振动转化为听觉信号，听觉神经对将听觉信号传递到大脑，这样人就听到了声音。
51．     耳郭     听小骨     鼓膜     外耳     中耳     内耳
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音，耳道的作用是传递声音，鼓膜的作用是引起振动，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经的作用是向大脑报告信息。
52．
【详解】朵是一个非常重要的器官，因为它是负责听觉和平衡身体的重要器官，因此保持耳朵的健康是至关重要的。耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。