小学数学北师大版一年级上册快乐的午餐教案

这是一份小学数学北师大版一年级上册快乐的午餐教案，共3页。教案主要包含了情境导入，探究新知，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
北师大版一年级上册《快乐的午餐——比多少》教学设计 课题《快乐的午餐——比多少》教学目标1、在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。2、结合动手操作活动，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，积累一一对应的活动经验。教学重点用一一对应的方法比大小。教学难点初步体会一一对应的思想。教学准备多媒体课件教学过程一、情境导入（课件出示主题图）师：你们能根据这幅图讲一个故事吗？二、探究新知1、教学“同样多”。师：图中有几只小松鼠？每只小松鼠用几个盘子？（课件出示一一对应图）师：小松鼠和盘子都没有多余的，这时我们就说小松鼠和盘子个数同样多。还有什么和什么同样多？2、教学“多”、“少”。师：除了发现什么和什么同样多，你们还发现了什么？数一数，摆一摆。师：用学具来代替它们来摆一摆，该怎么摆？交流时注意锻炼学生的语言表达能力。3、说一说，哪个最多？哪个最少？三、课堂练习要求：一人先摆学具，同桌与他摆得同样多。一人先摆学具，同桌摆得比他多或少。师：怎样才能一眼就看出谁多？谁少？小结：一一对应的方法摆。四、课堂小结说一说我们今天学了什么？ 板书设计快乐的午餐               ——比多少                        同样多    最多    最少课后作业1.练一练第5题。 教学反思