人教版 (PEP)Unit 4 My home Part C教案

这是一份人教版 (PEP)Unit 4 My home Part C教案，共2页。教案主要包含了能听懂，能够正确理解故事内容，能够复述，Practice，Summary等内容，欢迎下载使用。
人教PEP四年级上册Unit 4 My homePart C（Story time）教学设计课题Unit 4 My home Part C （Story time）教学目标一、能听懂、会说、会用故事中出现的语句。
二、能够正确理解故事内容，能够复述、续编故事内容。
三、激发学生的学习兴趣，使其明白友谊的珍贵，培养学生的想象力和批判性思维能力。    教学重点能听懂、会说、会用故事中出现的语句。教学难点能发挥想象力对故事结尾进行拓展。教学准备Teacher preparation: multimedia courseware, textbook recordingsStudent Preparation: Pre-class preparation教学过程一、Warm-up 1.Sing a song2.Look and say二、Lead inLet's findWhat are they looking for? （寻找）三、Presentation 1.Let’s watch带着问题看课文视频，并回答问题2.Learn the story四、PracticeLet's fill in the blank.（填空）Read in groups(小组内读对话)五、Summary Unit 4 My home词汇：those, glasses, change句型：Are they…?  Yes they are./        No, they aren’t.   Where are….?板书设计Unit 4  My homePart C  Story timechangeglassesthat-----those课后作业课后朗读故事，并与同伴练习表演故事教学反思本课是一节小学中年级的故事课。作为单元最后的故事课， 本课出现了很多该单元的语言知识。授课教师在研读教材以及分析教学对象的基础上，探入挖掘教材资源和学生的生活经验， 带领学生走进故事，使学生对小故事产生了浓厚的阅读兴趣。