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2022-2023学年江苏省宿迁市高二（下）期末生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年江苏省宿迁市高二（下）期末生物试卷（含解析），共25页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省宿迁市高二（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共14小题，共14.0分）
1. 下列有关细胞中的元素和化合物的说法，正确的是（ ）
A. 微量元素可参与某些复杂化合物的组成，如Fe、Mg分别参与血红蛋白和叶绿素组成
B. 结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中
C. 叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成脱氧核糖、蛋白质
D. 若一种生物的核酸只由四种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物
2. 细胞膜主要由脂质和蛋白质构成，膜蛋白的种类和功能复杂多样，下列叙述正确的是（ ）
A. 叶绿体内膜上存在与水光解有关的酶
B. 质膜内、外侧的蛋白质呈对称分布
C. 膜的选择透过性与膜脂和膜蛋白有关
D. 膜蛋白贯穿在磷脂双分子层中的肽链具有亲水性
3. 同一条mRNA上移动的单个核糖体（M）能够逐步转变为核糖体二聚体（D1-D2、D3-D4），从而实现两条肽链的共翻译、共组装（co-co组装），最终形成具有活性的蛋白二聚体，下列叙述错误的是（ ）
A. rRNA都是在细胞核中经转录过程产生的
B. 氨基酸脱水缩合形成肽键过程中会产生水
C. co-co组装方式对保证蛋白质组装的高效率和正确性有重要意义
D. 利用RNA酶（主要水解mRNA）处理后可纯化出核糖体二聚体
4. 下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述，正确的是（ ）
A. 低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活
B. 稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，是因为酶的作用具高效性
C. 淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性随pH升高而不断升高
D. 若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会加快淀粉的水解速率
5. 细胞色素C氧化酶（CyiC）是位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的电子传递体终末复合物。正常情况下，外源性CytC不能通过细胞质膜进入细胞，但在缺氧时，细胞膜的通透性增加，外源性CytC便能进入细胞及线粒体内，参与[H]和氧气的结合，增加ATP的合成，提高氧气的利用率。若给相对缺氧条件下培养的人体肌细胞补充外源性CyiC了，下列相关分析中正确的是（ ）
A. 补充外源性Cytc会导致细胞质基质中[H]的增多
B. Cytc在临床上可用于组织细胞缺氧急救的辅助治疗
C. [H]在细胞质基质和线粒体基质中合成，其中的[H]最终全部来自葡萄糖
D. 进入线粒体的外源性Cytc参与生成CO2的反应
6. 端粒酶在染色体末端发挥作用，由RNA和蛋白质组成，RNA序列是合成端粒DNA的模板。端粒酶存在或不存在时，染色体端粒部分随分裂次数的变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 端粒是有特殊序列的“RNA—蛋白质”复合体
B. 端粒和端粒酶的彻底水解产物中都含有脱氧核糖
C. 端粒酶可能促进细胞分裂后端粒DNA的合成
D. 细胞内端粒酶活性较高时能促进细胞衰老、凋亡
7. 关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A. 老年斑是由于细胞中酪氨酸酶活性降低所致
B. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
C. 癌细胞表面所有糖蛋白均减少，使其容易在组织间自由转移
D. 通过细胞凋亡完成细胞的自然更新，清除被病原体感染的细胞
8. 中国传统文化中往往蕴含着许多生物学知识，下列有关叙述正确的是（ ）
A. “菜花黄，蜂闹房”体现消费者对农作物传粉具有重要作用
B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”存在的食物链为阳光→水稻→青蛙
C. “呦呦鹿鸣，食野之苹”，“呦呦”属于生态系统中的行为信息
D. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性
9. 下列有关传统发酵食品制作中发酵条件合理控制的叙述，正确的是（ ）
A. 泡菜坛内的白色菌膜和变酸的果酒表面的菌膜所含菌种相同
B. 果酒制备过程中发酵液出现的气体都是在酵母菌细胞的细胞质基质中产生的
C. 夏季适合制作腐乳，因为夏季较高温度适合毛霉发酵
D. 含抗生素的牛奶不容易制成酸奶，因为抗生素会抑制乳酸菌发酵
10. 某生物兴趣小组完成了“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验，具体操作流程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 加入90mL无菌水和振荡的目的是增加尿素分解菌的浓度
B. 纯化培养阶段使用选择培养基，应以尿素为唯一氮源
C. 稀释涂布平板法统计得到的结果常比实际活菌数目偏高
D. 由图中数据可知1g土样中的菌株数约为1.6×107个
11. 如图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 秋水仙素可以抑制着丝粒分裂从而诱导染色体数目加倍
B. 过程②都需提供光照条件诱导愈伤组织合成叶绿素
C. 过程③的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化
D. 过程④培育的试管苗为纯合子，与亲本基因型可能不同
12. 如图为纯化菌种，在鉴别培养基上划线接种，培养结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 倒平板后需间歇晃动，以保证表面平整
B. 平板划线过程中，接种环共需灼烧灭菌3次
C. 图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落
D. 该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的
13. 我国科学家首次通过把食蟹猴的胚胎干细胞注射到猪的胚胎中，培育出了“猪—猴嵌合体”仔猪，如图所示，这项研究的最终目的是在动物体内培养人体器官用于器官移植。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 胚胎干细胞培养过程中细胞会因接触抑制而停止分裂，需用胰蛋白酶处理后继续培养
B. 采集的卵母细胞需培养至减数第一次分裂后期才能与获能精子受精，进而获得猪胚胎
C. 囊胚期的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，此嵌合胚胎包含两种动物的组织
D. 该过程运用到的技术有体外受精、早期胚胎培养、显微注射、胚胎移植等
14. 下列关于生物学实验中不同浓度酒精的作用的叙述正确的是（ ）
A. 脂肪的鉴定实验中50%酒精的作用是洗去浮色
B. 用70%的酒精处理植物外植体30分钟目的是消毒
C. 在研磨植物绿色叶片过程中添加无水乙醇是为了使不同色素分离
D. DNA提取实验中使用95%冷酒精的目的是为了促进DNA的溶解
二、多选题（本大题共5小题，共10.0分）
15. 精氨酸依赖型菌株不能在缺少精氨酸的培养基上生长，但可作为鸟氨酸发酵的优良菌种。如图为野生型谷氨酸棒状杆菌经诱变获得精氨酸依赖型菌并进行筛选的过程示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 用紫外线照射目的是提高野生型谷氨酸棒状杆菌突变率
B. 接种操作需用涂布器把菌液均匀涂到甲的表面
C. 甲为缺少精氨酸的选择性培养基
D. 目的菌M扩大培养后可用于工业化生产鸟氨酸
16. 番茄在较低温度下运输或储存的过程中容易出现冻伤的现象，从而影响番茄的口感和品质。科学家利用基因工程技术培育出抗冻的转基因番茄。如图为外源DNA和质粒上标出的酶切位点及相关基因，其中AFPs基因为抗冻基因。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 基因工程中常用的工具酶有限制酶、DNA 连接酶和质粒
B. 获得的AFPs基因应插入质粒上的启动子与终止子之间
C. 应用BamHⅠ和HindⅢ切割目的基因和质粒，以避免其自连或反接
D. 能在含四环素的培养基上生长的受体细胞中一定都含有AFPs基因
17. 蔗糖在植物组织培养过程中为植物细胞提供营养、能量和维持一定的渗透压。如图为蔗糖分子进入植物细胞的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 一种转运蛋白可转运多种物质，一种物质只能由一种转运蛋白转运
B. 结构①和②是控制物质进出细胞的载体且①具有催化作用
C. H+出细胞的方式为主动运输，蔗糖进细胞的方式是协助扩散
D. 该成熟的植物细胞在蔗糖溶液（浓度偏高）中会发生质壁分离并自动复原
18. 在细胞生长和细胞分裂的活跃期，线粒体通过中间分裂产生两个生理状态相似的子线粒体（图1）。当线粒体出现损伤（如Ca2+和活性氧自由基ROS增加）时，会出现外周分裂（图2），产生的较小的子线粒体不包含mtDNA，最终被线粒体通过自噬作用降解，而较大的子线粒体得以保全。下列说法正确的是（ ）
A. 可利用密度梯度离心法分离出线粒体，在高倍镜下观察其分裂情况
B. 中间分裂产生的子线粒体中含有mtDNA的数量大致相同
C. 通过药物抑制DRP1的活性，线粒体中间分裂和外周分裂均会受到抑制
D. 线粒体外围分裂可能由高Ca2+、高ROS导致DRP1蛋白在线粒体上的位置不同而发生
19. 如图是家庭人工养殖“鱼菜”共生流程图，下列关于鱼菜共生的技术说法正确的是（ ）
A. 养殖缸常采用多鱼种混养模式，利用它们占据不同生态位，可以充分利用资源
B. 输入该系统的总能量为种植缸中农作物固定的太阳能
C. 构建时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应
D. 该生产模式可减少整个生产环节中“废物”的产生，遵循了生态工程的循环原理
三、实验题（本大题共1小题，共15.0分）
20. 如图1是某同学做蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂实验过程，图2是根尖细胞有丝分裂微管（纺锤体成分）荧光显微图像，图3是细胞分裂各时期所占时间。请根据下图回答问题：
（1）图1中取材的根尖长度在2mm左右，不能过长，也不能过短，以获取根尖分生区细胞，该部分细胞形态特点 ______ 。用盐酸酒精混合液处理根尖的目的是 ______ ，装片制作流程依次为：解离、 ______ 、染色、制片、观察
（2）经图1制片观察，视野中大部分细胞处于图2中 ______ （填字母）时期，图2 ______ （填字母）时期着丝粒分裂，染色体数目加倍。
（3）从事染色体研究经常要求得到较高的细胞分裂指数（分裂期细胞数/总细胞数），最理想的措施是使细胞同步分裂，研究团队用各种动植物细胞为材料，尝试几种细胞同步分裂方法：
①coffeine（咖啡因）处理法，用5×10-5M的coffeine处理蚕豆根尖半小时，充分冲洗后恢复培养27小时，再用0.2%秋水仙素处理1.5小时，固定、制片、计数。Coffeine可以阻断细胞质分裂，细胞停留在 ______ ，后经秋水仙素处理，可以得到大量 ______ 细胞。
②DNA合成双阻断法，高浓度TdR（脱氧胸苷）可以抑制DNA复制不影响其他分裂时期，对S期细胞毒性最小，洗脱（除去TdR）后细胞继续分裂。团队利用两次阻断和两次洗脱方法处理细胞，过程如下表，结合图3细胞分裂各时期所占时间，完成下列实验。
顺序
处理
目的
时间
第一次阻断
加入过量TdR
使细胞群中细胞阻断在 ______ 和G1/S交界处
T1≥ ______ h
第一次洗脱
洗脱，更新培养液
除去阻断剂，使细胞分裂正常
6h≤T2≤15h
第二次阻断
加入过量TdR
使细胞全部停留在 ______
T3取决于T2
T3+T2≥21h
第二次洗脱
洗脱，更新培养液
除去阻断剂，全部细胞同步进入细胞周期
四、探究题（本大题共2小题，共30.0分）
21. 随着宿迁经济的快速发展，人们对人居环境的要求也愈来愈高，下相公园、古黄河水景公园、河滨公园等相继建成。公园可以净化空气，然而公园也会受到虫害侵袭。研究团队通过调查市区3个公园的植物配置状况和虫害发生情况，研究两者之间的关系。图1是公园部分生物关系，图2是能量流动部分示意图，A～E为能量数值。请根据下图回答问题：
（1）生态系统“基石”是 ______ ，杂食性鸟和蜘蛛关系是 ______ ，图1所示生态系统成分中缺少 ______ 成分。
（2）图2蝗虫粪便中的能量属于 ______ 同化量，图中蝗虫能量流动过程缺少 ______ 途径，蝗虫与蜘蛛之间能量传递效率为 ______ （用图中字母表示）。
（3）科研人员调查三个公园植物配置情况、害虫种类，如下列表1和表2。
表1 3个公园植物配置情况
公园名称
乔木
灌木
地被草花
种类（种）
株数（株）
面积（m2）
覆盖率（%）
种类（种）
面积（m2）
覆盖率（%）
种类（种）
面积（m2）
覆盖率（%）
下相公园
22
607
7201
33
7
625
3
9
10651
48
古黄河水景公园
24
585
9572
42
14
3690
12
6
5783
25
河滨公园
28
620
19138
87
8
6483
29
2
11401
51
表2 3个公园害虫发生种类（种）
公园名称
食叶害虫
蛀干害虫
地下害虫
刺吸害虫
下相公园
19
2
6
13
古黄河水景公园
15
3
5
12
河滨公园
12
4
3
10
表3 3个公园蜜源植物种类、面积和天敌昆虫种类
公园名称
蜜源植物种类
蜜源植物面积（m2）
天敌种类
下相公园
17
2922
9
古黄河水景公园
17
2415
7
河滨公园
6
1615
3
注：刺吸害虫、地下害虫、食叶害虫主要以地被草花为食，蛀干害虫主要以乔木树干为食。
根据表2数据分析 ______ 公园最易发生虫害，结合表1试着从植物配置方面分析可能的原因 ______ ，河滨公园蛀干害虫种类较多的原因 ______ 。
（4）科研团队建议投放天敌昆虫进行虫害防治，该方法属于 ______ 防治，天敌昆虫往往会因为食物减少而灭亡，根据表3数据分析 ______ 可以提高天敌昆虫存活率，试着分析其原因 ______ 。
22. 我国首个抗新冠病毒特效药一安巴韦单抗/罗米司韦单抗联合疗法特效药获得中国药监局的上市批准，这标志着中国拥有的首个全自主研发并证明有效的抗新冠病毒抗体特效药正式问世。图1是单克隆抗体生产过程。该抗体可阻断病毒的黏附或入侵，抗体结构如图2所示。新冠病毒外壳中的S蛋白具有很强的抗原性，S蛋白与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞，请根据下图回答问题：
（1）图1所示制备抗新冠病毒单克隆抗体时，要向小鼠注射 ______ ，从小鼠 ______ （器官）内可以获得免疫过的B淋巴细胞，若想获得较多的该细胞，可采取的措施是 ______ 。诱导小鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合时，采用的化学诱导试剂是 ______ 。
（2）经HAT培养基培养筛选得到杂交瘤细胞，该细胞具有 ______ 特点，再进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，才能获得足够数量的能分泌 ______ 的杂交瘤细胞。在体外培养杂交瘤细胞时，需通入95%空气+5%CO2的混合气体，其中CO2的主要作用是 ______ 。
（3）图2所示，生产的抗体是鼠源单克隆抗体，进入人体后，抗体的 ______ 区会使人体产生特异性免疫反应，导致该抗体失效。目前有多种技术可以解决抗体失效问题，如从鼠杂交瘤细胞中提取编码鼠源单克隆抗体 ______ （填“V区”或“C区”）序列的基因，与从人体中获得的编码抗体 ______ （填“V区”或“C区”）的基因进行拼接，然后导入骨髓瘤细胞中，进行培养获得新的抗体。
（4）我国科学家破坏小鼠内源Ig抗体基因，利用人Ig抗体基因构建表达载体导入鼠 ______ 中，再将筛选后的受体细胞培养到 ______ （发育时期），移植到同种代孕母鼠体内，经分娩后培育、筛选获得能产生人Ig抗体的转基因小鼠。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、Mg属于大量元素，A错误；
B、结合水是细胞结构的重要组成成分，主要与细胞的其它物质结合在一起，液泡中的水为自由水，B错误；
C、脱氧核糖的元素组成只有C、H、O，吸收的氮元素不能用于合成脱氧核糖，C错误；
D、细胞生物的核酸都有DNA和RNA两种，若一种生物的核酸只由四种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物，应是DNA病毒或RNA病毒，D正确。
故选：D。
化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有S等；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。
本题考查细胞中的化合物，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识的内在联系，并利用相关知识综合解决问题的能力。
2.【答案】C
【解析】解：A、水光解发生在叶绿体类囊体薄膜上，因此叶绿体类囊体薄膜上才存在与水光解有关的酶，叶绿体内膜上没有，A错误；
B、质膜内、外侧的蛋白质的分布是不对称的，如糖蛋白只存在质膜外侧，B错误；
C、细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成的，膜的选择透过性特点与膜脂、以及膜蛋白的种类有关，C正确；
D、磷脂双分子层是膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端，膜蛋白贯穿在磷脂双分子层中的肽链具有疏水性，D错误。
故选：C。
细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
本题考查细胞膜的成分及结构特点，要求考生识记细胞膜的主要成分，掌握磷脂和蛋白质分子的特点，能根据题干信息准确判断各选项。
3.【答案】A
【解析】解：A、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，转录的场所主要是细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也可发生，A错误；
B、氨基酸经脱水缩合可形成多肽，该过程中会产生水并形成肽键，B正确；
C、同一条mRNA上移动的单个核糖体（M）能够逐步转变为核糖体二聚体，这样的co-co组装方式能缩短蛋白二聚体的形成所需时间，对保证蛋白质组装的高效率和正确性有重要意义，C正确；
D、rRNA被核糖体蛋白所包裹，不易被核糖核酸酶降解，但mRNA容易被RNA酶降解，故可利用RNA酶处理后再纯化出核糖体二聚体，D正确。
故选：A。
翻译的场所是核糖体，一条mRNA可同时结合多个核糖体，最终形成的多条相同的肽链，提高翻译效率。
本题考查遗传信息的转录和翻译，意在考查学生的识记能力和判断能力，能理解所学知识的要点，综合运用所学知识分析问题的能力。
4.【答案】B
【解析】解：A、低温可以抑制酶的活性，不会改变淀粉酶的氨基酸组成，也不会导致酶变性失活，A错误；
B、酶具有高效性，故稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，B正确；
C、酶活性的发挥需要适宜条件，在一定pH范围内，随着温度升高，酶活性升高，超过最适pH后，随pH增加，酶活性降低甚至失活，C错误；
D、淀粉酶的本质是蛋白质，若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会将淀粉酶水解，则淀粉的水解速率会变慢，D错误。
故选：B。
1、大部分酶是蛋白质，少部分酶的本质是RNA，蛋白质的基本单位是氨基酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸。
2、由于酸性条件下淀粉易分解，因此淀粉不能作为探究pH对酶活性影响的实验材料。
本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等，这需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5.【答案】B
【解析】解：AB、分析题意可知，在相对缺氧的条件下给人体肌细胞补充外源性CyiC，外源性CytC便能进入细胞及线粒体内，参与[H]和氧气的结合，据此原理，Cytc在临床上可用于组织细胞缺氧急救的辅助治疗，该过程会导致细胞质基质中的[H]减少，A错误，B正确；
C、[H]在有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生，场所是细胞质基质和线粒体基质，其中的[H]最终来自葡萄糖和水，C错误；
D、在缺氧时，细胞膜的通透性增加，外源性CytC便能进入细胞及线粒体内，参与[H]和氧气的结合，该过程中产物是水而非二氧化碳，D错误。
故选：B。
有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，将葡萄糖分解为丙酮酸和[H]；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]；第三阶段在线粒体内膜上进行，[H]与氧气结合生成水。
本题主要考查的是有氧呼吸的过程和意义的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
6.【答案】C
【解析】解：A、端粒是染色体两端的DNA-蛋白质复合体，A错误；
B、端粒是有特殊序列的“DNA—蛋白质”复合体，DNA中含有脱氧核糖，端粒酶由RNA和蛋白质组成，RNA中含有核糖，所以端粒彻底水解产物中含有脱氧核糖，而端粒酶的彻底水解产物中含有核糖，B错误；
C、端粒酶由RNA和蛋白质组成，RNA序列是合成端粒DNA的模板，结合图示可知，端粒酶能促进细胞分裂后端粒DNA的合成，使端粒保持完整，C正确；
D、细胞内端粒酶活性较高时染色体的端粒会保持完整，可抑制细胞衰老、凋亡，D错误。
故选：C。
由图可知，随着细胞的分裂，在端粒酶不存在时，染色体的端粒会逐渐减小，而在端粒酶存在时，可以保持端粒的完整性。
本题考查了端粒的相关知识，意在考查学生的理解和审题能力，结合题图准确作答。
7.【答案】D
【解析】解：A、老年人出现老年斑是由于细胞内的色素，随着细胞衰老而积累造成的，细胞中的酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成减少会导致老年人头发变白，A错误；
B、细胞分裂和细胞分化都存在于个体发育的整个生命过程中，B错误；
C、癌细胞细胞膜上的糖蛋白（主要是黏连蛋白）等物质减少，使癌细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，C错误；
D、细胞凋亡是由基因决定的自动结束生命的过程，对于机体是有利的，人体通过细胞凋亡完成细胞的自然更新，清除被病原体感染的细胞，D正确。
故选：D。
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查细胞生命历程，要求学生识记细胞生命历程衰老和凋亡的概念和特点，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力。
8.【答案】A
【解析】解：A、消费者是生态系统中的最活跃的成分，可以加快生态系统的物质循环和能量流动，对植物的传粉和种子的传播具有重要作用，所以“菜花黄，蜂闹房”体现消费者对作物传粉的作用，A正确；
B、食物链的起点是生产者，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”存在的食物链为水稻→害虫→青蛙，B错误；
C、“呦呦”是拟声词，属于生态系统中的物理信息，C错误；
D、恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性，D错误。
故选：A。
生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。
本题考查学生对生态系统结构的相关知识，要求学生掌握生态系统的组成成分和营养成分等知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力，要求学生熟记相关知识。
9.【答案】D
【解析】解：A、泡菜坛内的白色菌膜所含菌种为酵母菌，变酸的果酒表面的菌膜所含菌种为醋酸菌，它们所含菌种不同，A错误；
B、酵母菌是兼性厌氧型生物，果酒制备过程中前期需要酵母菌先进行有氧呼吸大量繁殖，而有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质，B错误；
C、腐乳制作的适宜温度是15～18°C，因此夏季较高温度不适合毛霉发酵，C错误；
D、酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌属于细菌，抗生素会抑制乳酸菌的发酵，因此含抗生素的牛奶不容易制成酸奶，D正确。
故选：D。
1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。
2、腐乳的制作原理：参与豆腐发酵的微生物有酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，其代谢类型为异养需氧型，适宜温度为15～18℃；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。
本题主要考查传统发酵技术的应用，要求学生识记制作泡菜、果酒和酸奶的原理及条件，能够运用所学知识分析问题，完成作答。
10.【答案】B
【解析】解：A、加入90ml无菌水目的是为了稀释，振荡的目的是提高培养液中溶解氧的含量，而且该无菌水没有加入营养物质，也起不到增加尿素分解菌浓度的作用，A错误；
B、只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，该实验的目的是对土壤中分解尿素的细菌进行分离和计数，因此在纯化培养阶段，应选用尿素为唯一氮源的选择培养基，B正确；
C、当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此稀稀释涂布平板法统计得到的结果常比实际活菌数目偏低，C错误；
D、由于空白培养基不接种也长出了菌落，说明培养基有杂菌污染，图中的平板不能用来计数，也不能用平均161个菌落-1个菌落来计算1g土样中的菌株数，D错误。
故选：B。
每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。
本题考查微生物的分离和培养、土壤中分解尿素的细菌的分离与计数等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
11.【答案】D
【解析】解：A、秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，但不能抑制着丝粒的分裂，A错误；
B、过程②为脱分化过程，该过程应避光处理，B错误；
C、过程③是再分化过程，该过程的培养基中需添加较高浓度细胞分裂素以利于芽的分化，添加较高浓度的生长素以利于根的分化，C错误；
D、过程④是经花药离体培养后获得的植株，若亲本植株基因型是AaBb,则花药有AB、Ab、aB、ab,再经植物组织培养等过程后，可能得到AABB、AAbb、aaBB、aabb等纯合子，可能与亲本基因型不同，D正确。
故选：D。
分析题图：图中①表示取花药进行离体培养，②表示脱分化过程，③表示再分化过程，④表示试管苗形成单倍体的过程。
本题考查植物组织培养相关知识，要求学生理解识记有关技术的原理和操作步骤，掌握各步骤中需要注意的细节，能将教材中知识结合题中信息进行迁移应用。
12.【答案】C
【解析】解：A、倒平板的液体具有流动性，所以倒平板后不需间歇晃动，A错误；
B、由图可知，该平板划线过程中，划线3次，由于接种环前后都需要灭菌，故接种环共需灼烧灭菌4次，B错误；
C、图中Ⅰ、Ⅱ区没有出现单菌落，说明细菌数量太多，菌落重叠，而Ⅲ区出现单菌落，所以应该从Ⅲ区挑取单菌落，C正确；
D、据图分析，培养基中已经出现单菌落，说明达到了菌种纯化的目的，挑取单菌落即可，D错误。
故选：C。
平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着划线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落，达到分离纯化的目的。
本题考查微生物的分离和培养，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
13.【答案】B
【解析】解：A、动物细胞培养过程中会因接触抑制而停止分裂增殖，需要用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理后继续培养，A正确；
B、采集的卵母细胞需培养至减数第二次分裂中期才能与获能精子受精，进而获得猪胚胎，B错误；
C、囊胚期细胞开始出现分化，其中的内细胞团具有全能性，育成胎儿的各种组织；此嵌合胚胎包含两种动物的组织，分别是食蟹猴和猪，C正确；
D、在该过程中看出，需要在体外培养胚胎，所以涉及体外受精、早期胚胎培养技术，需要将胚胎干细胞注射到猪的胚胎中，所以涉及显微注射，后面要将胚胎培育，所以涉及胚胎移植，D正确。
故选：B。
动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。
本题考查胚胎移植和动物细胞的培养过程，意在考查学生的识图能力和判断能力。
14.【答案】A
【解析】解：A、脂肪的鉴定实验中，用苏丹Ⅲ染色后，需要用50%的酒精洗去浮色，A正确；
B、植物组织培养过程中，需要用70%的酒精对外植体消毒，时间是30s,B错误；
C、在研磨植物绿色叶片过程中添加无水乙醇是为了提取色素，而分离色素用的是层析液，C错误；
D、DNA不溶于95%的冷酒精，可进一步提纯DNA，D错误。
故选：A。
酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等。
本题考查脂肪的检测、叶绿体中色素的提取和分离、DNA的粗提取、植物组织培养实验，需要学生注意的细节较多，如实验原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要学生注意在学习过程中的积累。
15.【答案】ABC
【解析】解：A、紫外线能提高基因突变率，故用紫外线照射目的是提高野生型谷氨酸棒状杆菌突变率，A正确；
B、由图观察可知，图甲中菌落分散、随机或均匀分布在平板表面，接种操作是稀释涂布平板法，故接种操作需用涂布器把菌液均匀涂到甲的表面，B正确；
C、乙中新出现的N菌种为精氨酸依赖型菌，而M菌种为野生型谷氨酸棒状杆菌，甲培养基上只有野生型谷氨酸棒状杆菌，没有出现精氨酸依赖型菌，说明甲所用培养基缺少精氨酸，甲培养基是一种选择培养基，C正确；
D、从图中可看出，乙中新出现的N菌种为精氨酸依赖型菌，而M菌种为野生型谷氨酸棒状杆菌，精氨酸依赖型菌株不能在缺少精氨酸的培养基上生长，但可作为鸟氨酸发酵的优良菌种，故目的菌N扩大培养后可用于工业化生产鸟氨酸，D错误。
故选：ABC。
图表示将紫外线照射处理的菌液接种在缺乏精氨酸的培养基上，因此甲中M表示野生型谷氨酸棒状杆菌；向培养基中添加某物质精氨酸后继续培养，其中M为野生型谷氨酸棒状杆菌，N为精氨酸依赖型菌。
本题考查微生物的培养与分离的相关知识，要求学生理解识记有关技术的原理和操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节。
16.【答案】BC
【解析】解：A、基因工程中常用的工具酶有限制酶、DNA连接酶，质粒不是酶，A错误；
B、获得的AFPs基因应插入质粒上的启动子与终止子之间，以保证目的基因能被正常的转录，B正确；
C、据图可知，切割目的基因和质粒时需要用BamHⅠ和HindⅢ共同切割，这样可以保证目的基因的完整，同时还可以避免其自连或反接，C正确；
D、用BamHⅠ切割后，潮霉素抗性基因将会被破坏，可以用四环素抗性基因作为标记基因，能在含四环素的培养基上生长的受体细胞中，可能含有连接AFPs基因的质粒，也可能不含连接AFPs基因的质粒，D错误。
故选：BC。
根据图示可知，切割目的基因和质粒时需要用BamHⅠ和HindⅢ共同切割，这样可以保证目的基因和质粒准确相连。若用SmaⅠ基因切割，会破坏目的基因。用BamHⅠ切割后，潮霉素抗性基因将会被破坏。筛选导入了重组DNA的细胞时可以用四环素抗性基因作为标记基因。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行迁移应用。
17.【答案】BD
【解析】解：A、一种转运蛋白可转运多种物质（如②中载体可以转运H+和蔗糖），一种物质可以由多种转运蛋白转运（如H+可以由①和②转运），A错误；
B、结构①和②是控制物质进出细胞的载体，且结构①能够催化ATP水解为ADP和Pi,即具有催化作用，B正确；
C、H+出细胞需要载体协助，且需要消耗ATP，方式为主动运输，细胞外的H+多于细胞内，H+进入细胞是协助扩散，蔗糖进细胞借助H+的浓度差，是主动运输，C错误；
D、该成熟的植物细胞在蔗糖溶液（浓度偏高）中会发生质壁分离，但由于蔗糖可通过细胞膜进入细胞内，故可自动复原，D正确。
故选：BD。
植物细胞利用ATP酶和质子泵把细胞内的H+泵出，可见细胞内的H+泵出需要消耗能量和载体，为主动运输，“H+-蔗糖载体”能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞。可见该植物细胞在蔗糖溶液中，可以吸收外界溶液的蔗糖。
本题主要考查物质跨膜运输，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
18.【答案】BCD
【解析】解：A、可利用差速心法分离出细胞器，而不是密度梯度离心法，A错误；
B、由图1可知，线粒体通过中间分裂产生两个生理状态相似的子线粒体，则中间分裂产生的子线粒体中含有mtDNA的数量大致相同，B正确；
C、如图可知，线粒体的分裂需要DRP1的作用，所以通过药物抑制DRP1的活性，线粒体中间分裂和外周分裂均会受到抑制，C正确；
D、由图可知，DRP1蛋白出现在线粒体的中间，线粒体会出现中间分裂；由高Ca2+、高ROS导致DRPI蛋白出现在线粒体的外围，线粒体出现外围分裂。因此线粒体外围分裂可能由高Ca2+、高ROS导致DRP1蛋白在线粒体上的位置不同而发生，D正确。
故选：BCD。
1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），是有氧呼吸的主要场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”，含少量的DNA、RNA。
2、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器和吞噬杀死侵入细胞的细菌或病毒，与细胞自噬密切相关的细胞器是溶酶体。
本题主要考查细胞器的结构和功能，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
19.【答案】ACD
【解析】解：A、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，养殖缸常采用多鱼种混养模式，利用它们占据不同生态位，可以充分利用资源，A正确；
B、该系统是家庭人工养殖“鱼菜”，输入该系统的总能量为种植缸中农作物固定的太阳能和人工投入的能量，B错误；
C、构建时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应，遵循生态工程的协调原理，保证该生态系统能正常、稳定地维持下去，C正确；
D、循环原理是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高，该生产模式可减少整个生产环节中“废物”的产生，遵循了生态工程的循环原理，D正确。
故选：ACD。
“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系，它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常生长的生态共生效应，该体系实现了物质的循环利用。
本题主要考查生态工程的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
20.【答案】细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂 使组织中的细胞相互分离开来 漂洗 B D 有丝分裂末期 有丝分裂中期 S期 15 G1/S
【解析】解：（1）根尖分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。用盐酸酒精混合液处理根尖的目的是使组织中的细胞相互分离开来。装片制作流程依次为：解离、漂洗、染色、制片、观察。
（2）图2中A为末期、B为间期，C为中期，D为后期，E为前期，由于细胞分裂间期时间更长，故视野中大部分细胞处于图2中B（间期）。图2中的D时期（后期）着丝粒分裂，染色体数目加倍。
（3）①offeine可以阻断细胞质分裂，细胞停留在分裂末期。秋水仙素作用于前期，抑制纺锤丝形成，使细胞中的染色体不能移向细胞两极，故细胞停留在有丝分裂中期。②高浓度TdR（脱氧胸苷）可以抑制DNA复制（S期进行DNA复制）不影响其他分裂时期，第一次阻断，加入过量TdR，目的使细胞群中细胞阻断在S期和G1/S交界处。处理时间T1≥G2+M+G1=8+2+5=15h。第一次洗脱，更新培养液，除去阻断剂，使细胞分裂正常。处理时间6h≤T2≤15h,S期为6h,G2+M+G1=15h,所有细胞没有停留在S期。第二次阻断，加入过量TdR，使细胞全部停留在G1/S交界处。
故答案为：
（1）细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂 使组织中的细胞相互分离开来 漂洗
（2）B D
（3）有丝分裂末期 有丝分裂中期 S期 15 G1/S
观察细胞有丝分裂制片过程为：（1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2-3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离。目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来。（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去药液，防止解离过度。（3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。目的：染料能使染色体着色。（4）制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻的按压载玻片。目的：使细胞分散开来，有利于观察。（5）观察。
本题主要考查有丝分裂实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
21.【答案】生产者 捕食和竞争 分解者、非生物物质和能量 植物 自身呼吸消耗 D−EA×100% 下相 下相公园的地被草花种类更多和面积更大，为以地被草花为食的害虫提供了丰富的食物和栖息空间，害虫数量更多 河滨公园中乔木种类较多和面积较大，为蛀干害虫提供了丰富的食物和栖息空间 生物 蜜源植物种类和蜜源植物面积 蜜源植物种类和面积能为天敌昆虫提供更多的食物来源
【解析】解：（1）生态系统“基石”是生产者。杂食性鸟和蜘蛛都能吃蝗虫，杂食性鸟能吃蜘蛛，故杂食性鸟和蜘蛛关系是捕食和竞争。图1为食物链构成的食物网，食物链中只含有生产者和消费者，故图1所示生态系统成分中缺少分解者、非生物物质和能量。
（2）图2蝗虫粪便中的能量属于上一个营养级植物同化量。某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用，图2中A表示同化量，B表示用于生长、发育和繁殖的能量，故图中蝗虫能量流动过程缺少自身呼吸消耗。图中蝗虫的同化量为A，蜘蛛同化量为D-E，蝗虫与蜘蛛之间能量传递效率=蜘蛛的同化量÷蝗虫的同化量×100%=D−EA×100%。
（3）刺吸害虫、地下害虫、食叶害虫主要以地被草花为食，蛀干害虫主要以乔木树干为食。由表2可知，下相公园害虫发生种类最多，且刺吸害虫、地下害虫、食叶害虫之和也更多，故下相公园最易发生虫害。由表1可知，下相公园的地被草花种类更多和面积更大，为以地被草花为食的害虫提供了丰富的食物和栖息空间，害虫数量更多，更易发生虫害。蛀干害虫主要以乔木树干为食，河滨公园中乔木种类较多和面积较大，为蛀干害虫提供了丰富的食物和栖息空间，因此河滨公园蛀干害虫种类较多。
（4）科研团队建议投放天敌昆虫进行虫害防治，该方法属于生物防治。天敌昆虫往往会因为食物减少而灭亡，根据表3数据分析可知，蜜源植物种类多和蜜源植物面积大，天敌种类更多，故蜜源植物种类和蜜源植物面积可以提高天敌昆虫存活率。蜜源植物种类和面积能为天敌昆虫提供更多的食物来源。
故答案为：
（1）生产者 捕食和竞争 分解者、非生物物质和能量
（2）植物 自身呼吸消耗 D−EA×100%
（3）下相 下相公园的地被草花种类更多和面积更大，为以地被草花为食的害虫提供了丰富的食物和栖息空间，害虫数量更多 河滨公园中乔木种类较多和面积较大，为蛀干害虫提供了丰富的食物和栖息空间
（4）生物 蜜源植物种类和蜜源植物面积 蜜源植物种类和面积能为天敌昆虫提供更多的食物来源
某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用。
本题考查生态系统的相关知识，要求考查识记生态系统的组成和食物链、食物网及生态系统能量流动的相关知识，能结合所学知识准确作答。
22.【答案】S蛋白 脾 多次注射S蛋白 聚乙二醇（PEG） 既能无限增殖，又能产生特异性抗体 所需抗体 维持培养液的pH C V区 C 受精卵 桑葚胚或囊胚
【解析】解：（1）单克隆抗体制备过程中，为获得大量被新冠病毒S蛋白免疫过的小鼠B淋巴细胞，需要给小鼠多次注射S蛋白，此后从小鼠的脾中获取免疫过的B淋巴细胞；为获得大量被新冠病毒S蛋白免疫过的小鼠B淋巴细胞，需要给小鼠多次注射S蛋白；诱导小鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合时，采用的化学诱导试剂是聚乙二醇（PEG）。
（2）经HAT培养基培养筛选得到杂交瘤细胞是B细胞和骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，具有既能无限增殖，又能产生特异性抗体的特点；再进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，才能获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞；在体外培养杂交瘤细胞时，需通入95%空气和5%CO2的混合气体，其中CO2的主要作用是维持培养液的pH。
（3）据图可知，V区是抗原-抗体接合区，C区是引起人体免疫反应区，抗原抗体能够特异性结合，生产的抗体是鼠源单克隆抗体，进入人体后，抗体的C区会使人体产生特异性免疫反应，导致该抗体失效；所以需要从杂交瘤细胞中提取编码鼠源单克隆抗体的V区序列的基因，与从人体中获得的编码抗体C区的基因进行拼接，然后导入骨髓瘤细胞中，进行培养获得新的抗体。
（4）将目的基因导入动物细胞时，需要导入到鼠的受精卵中，因受精卵具有全能性；进行胚胎移植时的细胞通常培养到桑葚胚或囊胚阶段。
故答案为：
（1）S蛋白 脾 多次注射S蛋白 聚乙二醇/PEG
（2）既能无限增殖，又能产生特异性抗体 所需抗体 维持培养液的pH
（3）C V区 C
（4）受精卵 桑葚胚（桑椹胚）或囊胚
单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
本题考查单克隆抗体制备的有关知识，要求学生识记其制备过程和制备过程中的相关注意点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2022-2023学年江苏省宿迁市高二（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共14小题，共14.0分）
1. 下列有关细胞中的元素和化合物的说法，正确的是（ ）
A. 微量元素可参与某些复杂化合物的组成，如Fe、Mg分别参与血红蛋白和叶绿素组成
B. 结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中
C. 叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成脱氧核糖、蛋白质
D. 若一种生物的核酸只由四种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物
2. 细胞膜主要由脂质和蛋白质构成，膜蛋白的种类和功能复杂多样，下列叙述正确的是（ ）
A. 叶绿体内膜上存在与水光解有关的酶
B. 质膜内、外侧的蛋白质呈对称分布
C. 膜的选择透过性与膜脂和膜蛋白有关
D. 膜蛋白贯穿在磷脂双分子层中的肽链具有亲水性
3. 同一条mRNA上移动的单个核糖体（M）能够逐步转变为核糖体二聚体（D1-D2、D3-D4），从而实现两条肽链的共翻译、共组装（co-co组装），最终形成具有活性的蛋白二聚体，下列叙述错误的是（ ）
A. rRNA都是在细胞核中经转录过程产生的
B. 氨基酸脱水缩合形成肽键过程中会产生水
C. co-co组装方式对保证蛋白质组装的高效率和正确性有重要意义
D. 利用RNA酶（主要水解mRNA）处理后可纯化出核糖体二聚体
4. 下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述，正确的是（ ）
A. 低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活
B. 稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，是因为酶的作用具高效性
C. 淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性随pH升高而不断升高
D. 若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会加快淀粉的水解速率
5. 细胞色素C氧化酶（CyiC）是位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的电子传递体终末复合物。正常情况下，外源性CytC不能通过细胞质膜进入细胞，但在缺氧时，细胞膜的通透性增加，外源性CytC便能进入细胞及线粒体内，参与[H]和氧气的结合，增加ATP的合成，提高氧气的利用率。若给相对缺氧条件下培养的人体肌细胞补充外源性CyiC了，下列相关分析中正确的是（ ）
A. 补充外源性Cytc会导致细胞质基质中[H]的增多
B. Cytc在临床上可用于组织细胞缺氧急救的辅助治疗
C. [H]在细胞质基质和线粒体基质中合成，其中的[H]最终全部来自葡萄糖
D. 进入线粒体的外源性Cytc参与生成CO2的反应
6. 端粒酶在染色体末端发挥作用，由RNA和蛋白质组成，RNA序列是合成端粒DNA的模板。端粒酶存在或不存在时，染色体端粒部分随分裂次数的变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 端粒是有特殊序列的“RNA—蛋白质”复合体
B. 端粒和端粒酶的彻底水解产物中都含有脱氧核糖
C. 端粒酶可能促进细胞分裂后端粒DNA的合成
D. 细胞内端粒酶活性较高时能促进细胞衰老、凋亡
7. 关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A. 老年斑是由于细胞中酪氨酸酶活性降低所致
B. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
C. 癌细胞表面所有糖蛋白均减少，使其容易在组织间自由转移
D. 通过细胞凋亡完成细胞的自然更新，清除被病原体感染的细胞
8. 中国传统文化中往往蕴含着许多生物学知识，下列有关叙述正确的是（ ）
A. “菜花黄，蜂闹房”体现消费者对农作物传粉具有重要作用
B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”存在的食物链为阳光→水稻→青蛙
C. “呦呦鹿鸣，食野之苹”，“呦呦”属于生态系统中的行为信息
D. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性
9. 下列有关传统发酵食品制作中发酵条件合理控制的叙述，正确的是（ ）
A. 泡菜坛内的白色菌膜和变酸的果酒表面的菌膜所含菌种相同
B. 果酒制备过程中发酵液出现的气体都是在酵母菌细胞的细胞质基质中产生的
C. 夏季适合制作腐乳，因为夏季较高温度适合毛霉发酵
D. 含抗生素的牛奶不容易制成酸奶，因为抗生素会抑制乳酸菌发酵
10. 某生物兴趣小组完成了“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验，具体操作流程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 加入90mL无菌水和振荡的目的是增加尿素分解菌的浓度
B. 纯化培养阶段使用选择培养基，应以尿素为唯一氮源
C. 稀释涂布平板法统计得到的结果常比实际活菌数目偏高
D. 由图中数据可知1g土样中的菌株数约为1.6×107个
11. 如图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 秋水仙素可以抑制着丝粒分裂从而诱导染色体数目加倍
B. 过程②都需提供光照条件诱导愈伤组织合成叶绿素
C. 过程③的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化
D. 过程④培育的试管苗为纯合子，与亲本基因型可能不同
12. 如图为纯化菌种，在鉴别培养基上划线接种，培养结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 倒平板后需间歇晃动，以保证表面平整
B. 平板划线过程中，接种环共需灼烧灭菌3次
C. 图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落
D. 该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的
13. 我国科学家首次通过把食蟹猴的胚胎干细胞注射到猪的胚胎中，培育出了“猪—猴嵌合体”仔猪，如图所示，这项研究的最终目的是在动物体内培养人体器官用于器官移植。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 胚胎干细胞培养过程中细胞会因接触抑制而停止分裂，需用胰蛋白酶处理后继续培养
B. 采集的卵母细胞需培养至减数第一次分裂后期才能与获能精子受精，进而获得猪胚胎
C. 囊胚期的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，此嵌合胚胎包含两种动物的组织
D. 该过程运用到的技术有体外受精、早期胚胎培养、显微注射、胚胎移植等
14. 下列关于生物学实验中不同浓度酒精的作用的叙述正确的是（ ）
A. 脂肪的鉴定实验中50%酒精的作用是洗去浮色
B. 用70%的酒精处理植物外植体30分钟目的是消毒
C. 在研磨植物绿色叶片过程中添加无水乙醇是为了使不同色素分离
D. DNA提取实验中使用95%冷酒精的目的是为了促进DNA的溶解
二、多选题（本大题共5小题，共10.0分）
15. 精氨酸依赖型菌株不能在缺少精氨酸的培养基上生长，但可作为鸟氨酸发酵的优良菌种。如图为野生型谷氨酸棒状杆菌经诱变获得精氨酸依赖型菌并进行筛选的过程示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 用紫外线照射目的是提高野生型谷氨酸棒状杆菌突变率
B. 接种操作需用涂布器把菌液均匀涂到甲的表面
C. 甲为缺少精氨酸的选择性培养基
D. 目的菌M扩大培养后可用于工业化生产鸟氨酸
16. 番茄在较低温度下运输或储存的过程中容易出现冻伤的现象，从而影响番茄的口感和品质。科学家利用基因工程技术培育出抗冻的转基因番茄。如图为外源DNA和质粒上标出的酶切位点及相关基因，其中AFPs基因为抗冻基因。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 基因工程中常用的工具酶有限制酶、DNA 连接酶和质粒
B. 获得的AFPs基因应插入质粒上的启动子与终止子之间
C. 应用BamHⅠ和HindⅢ切割目的基因和质粒，以避免其自连或反接
D. 能在含四环素的培养基上生长的受体细胞中一定都含有AFPs基因
17. 蔗糖在植物组织培养过程中为植物细胞提供营养、能量和维持一定的渗透压。如图为蔗糖分子进入植物细胞的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 一种转运蛋白可转运多种物质，一种物质只能由一种转运蛋白转运
B. 结构①和②是控制物质进出细胞的载体且①具有催化作用
C. H+出细胞的方式为主动运输，蔗糖进细胞的方式是协助扩散
D. 该成熟的植物细胞在蔗糖溶液（浓度偏高）中会发生质壁分离并自动复原
18. 在细胞生长和细胞分裂的活跃期，线粒体通过中间分裂产生两个生理状态相似的子线粒体（图1）。当线粒体出现损伤（如Ca2+和活性氧自由基ROS增加）时，会出现外周分裂（图2），产生的较小的子线粒体不包含mtDNA，最终被线粒体通过自噬作用降解，而较大的子线粒体得以保全。下列说法正确的是（ ）
A. 可利用密度梯度离心法分离出线粒体，在高倍镜下观察其分裂情况
B. 中间分裂产生的子线粒体中含有mtDNA的数量大致相同
C. 通过药物抑制DRP1的活性，线粒体中间分裂和外周分裂均会受到抑制
D. 线粒体外围分裂可能由高Ca2+、高ROS导致DRP1蛋白在线粒体上的位置不同而发生
19. 如图是家庭人工养殖“鱼菜”共生流程图，下列关于鱼菜共生的技术说法正确的是（ ）
A. 养殖缸常采用多鱼种混养模式，利用它们占据不同生态位，可以充分利用资源
B. 输入该系统的总能量为种植缸中农作物固定的太阳能
C. 构建时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应
D. 该生产模式可减少整个生产环节中“废物”的产生，遵循了生态工程的循环原理
三、实验题（本大题共1小题，共15.0分）
20. 如图1是某同学做蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂实验过程，图2是根尖细胞有丝分裂微管（纺锤体成分）荧光显微图像，图3是细胞分裂各时期所占时间。请根据下图回答问题：
（1）图1中取材的根尖长度在2mm左右，不能过长，也不能过短，以获取根尖分生区细胞，该部分细胞形态特点 ______ 。用盐酸酒精混合液处理根尖的目的是 ______ ，装片制作流程依次为：解离、 ______ 、染色、制片、观察
（2）经图1制片观察，视野中大部分细胞处于图2中 ______ （填字母）时期，图2 ______ （填字母）时期着丝粒分裂，染色体数目加倍。
（3）从事染色体研究经常要求得到较高的细胞分裂指数（分裂期细胞数/总细胞数），最理想的措施是使细胞同步分裂，研究团队用各种动植物细胞为材料，尝试几种细胞同步分裂方法：
①coffeine（咖啡因）处理法，用5×10-5M的coffeine处理蚕豆根尖半小时，充分冲洗后恢复培养27小时，再用0.2%秋水仙素处理1.5小时，固定、制片、计数。Coffeine可以阻断细胞质分裂，细胞停留在 ______ ，后经秋水仙素处理，可以得到大量 ______ 细胞。
②DNA合成双阻断法，高浓度TdR（脱氧胸苷）可以抑制DNA复制不影响其他分裂时期，对S期细胞毒性最小，洗脱（除去TdR）后细胞继续分裂。团队利用两次阻断和两次洗脱方法处理细胞，过程如下表，结合图3细胞分裂各时期所占时间，完成下列实验。
顺序
处理
目的
时间
第一次阻断
加入过量TdR
使细胞群中细胞阻断在 ______ 和G1/S交界处
T1≥ ______ h
第一次洗脱
洗脱，更新培养液
除去阻断剂，使细胞分裂正常
6h≤T2≤15h
第二次阻断
加入过量TdR
使细胞全部停留在 ______
T3取决于T2
T3+T2≥21h
第二次洗脱
洗脱，更新培养液
除去阻断剂，全部细胞同步进入细胞周期
四、探究题（本大题共2小题，共30.0分）
21. 随着宿迁经济的快速发展，人们对人居环境的要求也愈来愈高，下相公园、古黄河水景公园、河滨公园等相继建成。公园可以净化空气，然而公园也会受到虫害侵袭。研究团队通过调查市区3个公园的植物配置状况和虫害发生情况，研究两者之间的关系。图1是公园部分生物关系，图2是能量流动部分示意图，A～E为能量数值。请根据下图回答问题：
（1）生态系统“基石”是 ______ ，杂食性鸟和蜘蛛关系是 ______ ，图1所示生态系统成分中缺少 ______ 成分。
（2）图2蝗虫粪便中的能量属于 ______ 同化量，图中蝗虫能量流动过程缺少 ______ 途径，蝗虫与蜘蛛之间能量传递效率为 ______ （用图中字母表示）。
（3）科研人员调查三个公园植物配置情况、害虫种类，如下列表1和表2。
表1 3个公园植物配置情况
公园名称
乔木
灌木
地被草花
种类（种）
株数（株）
面积（m2）
覆盖率（%）
种类（种）
面积（m2）
覆盖率（%）
种类（种）
面积（m2）
覆盖率（%）
下相公园
22
607
7201
33
7
625
3
9
10651
48
古黄河水景公园
24
585
9572
42
14
3690
12
6
5783
25
河滨公园
28
620
19138
87
8
6483
29
2
11401
51
表2 3个公园害虫发生种类（种）
公园名称
食叶害虫
蛀干害虫
地下害虫
刺吸害虫
下相公园
19
2
6
13
古黄河水景公园
15
3
5
12
河滨公园
12
4
3
10
表3 3个公园蜜源植物种类、面积和天敌昆虫种类
公园名称
蜜源植物种类
蜜源植物面积（m2）
天敌种类
下相公园
17
2922
9
古黄河水景公园
17
2415
7
河滨公园
6
1615
3
注：刺吸害虫、地下害虫、食叶害虫主要以地被草花为食，蛀干害虫主要以乔木树干为食。
根据表2数据分析 ______ 公园最易发生虫害，结合表1试着从植物配置方面分析可能的原因 ______ ，河滨公园蛀干害虫种类较多的原因 ______ 。
（4）科研团队建议投放天敌昆虫进行虫害防治，该方法属于 ______ 防治，天敌昆虫往往会因为食物减少而灭亡，根据表3数据分析 ______ 可以提高天敌昆虫存活率，试着分析其原因 ______ 。
22. 我国首个抗新冠病毒特效药一安巴韦单抗/罗米司韦单抗联合疗法特效药获得中国药监局的上市批准，这标志着中国拥有的首个全自主研发并证明有效的抗新冠病毒抗体特效药正式问世。图1是单克隆抗体生产过程。该抗体可阻断病毒的黏附或入侵，抗体结构如图2所示。新冠病毒外壳中的S蛋白具有很强的抗原性，S蛋白与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞，请根据下图回答问题：
（1）图1所示制备抗新冠病毒单克隆抗体时，要向小鼠注射 ______ ，从小鼠 ______ （器官）内可以获得免疫过的B淋巴细胞，若想获得较多的该细胞，可采取的措施是 ______ 。诱导小鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合时，采用的化学诱导试剂是 ______ 。
（2）经HAT培养基培养筛选得到杂交瘤细胞，该细胞具有 ______ 特点，再进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，才能获得足够数量的能分泌 ______ 的杂交瘤细胞。在体外培养杂交瘤细胞时，需通入95%空气+5%CO2的混合气体，其中CO2的主要作用是 ______ 。
（3）图2所示，生产的抗体是鼠源单克隆抗体，进入人体后，抗体的 ______ 区会使人体产生特异性免疫反应，导致该抗体失效。目前有多种技术可以解决抗体失效问题，如从鼠杂交瘤细胞中提取编码鼠源单克隆抗体 ______ （填“V区”或“C区”）序列的基因，与从人体中获得的编码抗体 ______ （填“V区”或“C区”）的基因进行拼接，然后导入骨髓瘤细胞中，进行培养获得新的抗体。
（4）我国科学家破坏小鼠内源Ig抗体基因，利用人Ig抗体基因构建表达载体导入鼠 ______ 中，再将筛选后的受体细胞培养到 ______ （发育时期），移植到同种代孕母鼠体内，经分娩后培育、筛选获得能产生人Ig抗体的转基因小鼠。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、Mg属于大量元素，A错误；
B、结合水是细胞结构的重要组成成分，主要与细胞的其它物质结合在一起，液泡中的水为自由水，B错误；
C、脱氧核糖的元素组成只有C、H、O，吸收的氮元素不能用于合成脱氧核糖，C错误；
D、细胞生物的核酸都有DNA和RNA两种，若一种生物的核酸只由四种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物，应是DNA病毒或RNA病毒，D正确。
故选：D。
化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有S等；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。
本题考查细胞中的化合物，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识的内在联系，并利用相关知识综合解决问题的能力。
2.【答案】C
【解析】解：A、水光解发生在叶绿体类囊体薄膜上，因此叶绿体类囊体薄膜上才存在与水光解有关的酶，叶绿体内膜上没有，A错误；
B、质膜内、外侧的蛋白质的分布是不对称的，如糖蛋白只存在质膜外侧，B错误；
C、细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成的，膜的选择透过性特点与膜脂、以及膜蛋白的种类有关，C正确；
D、磷脂双分子层是膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端，膜蛋白贯穿在磷脂双分子层中的肽链具有疏水性，D错误。
故选：C。
细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
本题考查细胞膜的成分及结构特点，要求考生识记细胞膜的主要成分，掌握磷脂和蛋白质分子的特点，能根据题干信息准确判断各选项。
3.【答案】A
【解析】解：A、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，转录的场所主要是细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也可发生，A错误；
B、氨基酸经脱水缩合可形成多肽，该过程中会产生水并形成肽键，B正确；
C、同一条mRNA上移动的单个核糖体（M）能够逐步转变为核糖体二聚体，这样的co-co组装方式能缩短蛋白二聚体的形成所需时间，对保证蛋白质组装的高效率和正确性有重要意义，C正确；
D、rRNA被核糖体蛋白所包裹，不易被核糖核酸酶降解，但mRNA容易被RNA酶降解，故可利用RNA酶处理后再纯化出核糖体二聚体，D正确。
故选：A。
翻译的场所是核糖体，一条mRNA可同时结合多个核糖体，最终形成的多条相同的肽链，提高翻译效率。
本题考查遗传信息的转录和翻译，意在考查学生的识记能力和判断能力，能理解所学知识的要点，综合运用所学知识分析问题的能力。
4.【答案】B
【解析】解：A、低温可以抑制酶的活性，不会改变淀粉酶的氨基酸组成，也不会导致酶变性失活，A错误；
B、酶具有高效性，故稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，B正确；
C、酶活性的发挥需要适宜条件，在一定pH范围内，随着温度升高，酶活性升高，超过最适pH后，随pH增加，酶活性降低甚至失活，C错误；
D、淀粉酶的本质是蛋白质，若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会将淀粉酶水解，则淀粉的水解速率会变慢，D错误。
故选：B。
1、大部分酶是蛋白质，少部分酶的本质是RNA，蛋白质的基本单位是氨基酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸。
2、由于酸性条件下淀粉易分解，因此淀粉不能作为探究pH对酶活性影响的实验材料。
本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等，这需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5.【答案】B
【解析】解：AB、分析题意可知，在相对缺氧的条件下给人体肌细胞补充外源性CyiC，外源性CytC便能进入细胞及线粒体内，参与[H]和氧气的结合，据此原理，Cytc在临床上可用于组织细胞缺氧急救的辅助治疗，该过程会导致细胞质基质中的[H]减少，A错误，B正确；
C、[H]在有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生，场所是细胞质基质和线粒体基质，其中的[H]最终来自葡萄糖和水，C错误；
D、在缺氧时，细胞膜的通透性增加，外源性CytC便能进入细胞及线粒体内，参与[H]和氧气的结合，该过程中产物是水而非二氧化碳，D错误。
故选：B。
有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，将葡萄糖分解为丙酮酸和[H]；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]；第三阶段在线粒体内膜上进行，[H]与氧气结合生成水。
本题主要考查的是有氧呼吸的过程和意义的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
6.【答案】C
【解析】解：A、端粒是染色体两端的DNA-蛋白质复合体，A错误；
B、端粒是有特殊序列的“DNA—蛋白质”复合体，DNA中含有脱氧核糖，端粒酶由RNA和蛋白质组成，RNA中含有核糖，所以端粒彻底水解产物中含有脱氧核糖，而端粒酶的彻底水解产物中含有核糖，B错误；
C、端粒酶由RNA和蛋白质组成，RNA序列是合成端粒DNA的模板，结合图示可知，端粒酶能促进细胞分裂后端粒DNA的合成，使端粒保持完整，C正确；
D、细胞内端粒酶活性较高时染色体的端粒会保持完整，可抑制细胞衰老、凋亡，D错误。
故选：C。
由图可知，随着细胞的分裂，在端粒酶不存在时，染色体的端粒会逐渐减小，而在端粒酶存在时，可以保持端粒的完整性。
本题考查了端粒的相关知识，意在考查学生的理解和审题能力，结合题图准确作答。
7.【答案】D
【解析】解：A、老年人出现老年斑是由于细胞内的色素，随着细胞衰老而积累造成的，细胞中的酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成减少会导致老年人头发变白，A错误；
B、细胞分裂和细胞分化都存在于个体发育的整个生命过程中，B错误；
C、癌细胞细胞膜上的糖蛋白（主要是黏连蛋白）等物质减少，使癌细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，C错误；
D、细胞凋亡是由基因决定的自动结束生命的过程，对于机体是有利的，人体通过细胞凋亡完成细胞的自然更新，清除被病原体感染的细胞，D正确。
故选：D。
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查细胞生命历程，要求学生识记细胞生命历程衰老和凋亡的概念和特点，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力。
8.【答案】A
【解析】解：A、消费者是生态系统中的最活跃的成分，可以加快生态系统的物质循环和能量流动，对植物的传粉和种子的传播具有重要作用，所以“菜花黄，蜂闹房”体现消费者对作物传粉的作用，A正确；
B、食物链的起点是生产者，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”存在的食物链为水稻→害虫→青蛙，B错误；
C、“呦呦”是拟声词，属于生态系统中的物理信息，C错误；
D、恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性，D错误。
故选：A。
生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。
本题考查学生对生态系统结构的相关知识，要求学生掌握生态系统的组成成分和营养成分等知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力，要求学生熟记相关知识。
9.【答案】D
【解析】解：A、泡菜坛内的白色菌膜所含菌种为酵母菌，变酸的果酒表面的菌膜所含菌种为醋酸菌，它们所含菌种不同，A错误；
B、酵母菌是兼性厌氧型生物，果酒制备过程中前期需要酵母菌先进行有氧呼吸大量繁殖，而有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质，B错误；
C、腐乳制作的适宜温度是15～18°C，因此夏季较高温度不适合毛霉发酵，C错误；
D、酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌属于细菌，抗生素会抑制乳酸菌的发酵，因此含抗生素的牛奶不容易制成酸奶，D正确。
故选：D。
1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。
2、腐乳的制作原理：参与豆腐发酵的微生物有酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，其代谢类型为异养需氧型，适宜温度为15～18℃；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。
本题主要考查传统发酵技术的应用，要求学生识记制作泡菜、果酒和酸奶的原理及条件，能够运用所学知识分析问题，完成作答。
10.【答案】B
【解析】解：A、加入90ml无菌水目的是为了稀释，振荡的目的是提高培养液中溶解氧的含量，而且该无菌水没有加入营养物质，也起不到增加尿素分解菌浓度的作用，A错误；
B、只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，该实验的目的是对土壤中分解尿素的细菌进行分离和计数，因此在纯化培养阶段，应选用尿素为唯一氮源的选择培养基，B正确；
C、当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此稀稀释涂布平板法统计得到的结果常比实际活菌数目偏低，C错误；
D、由于空白培养基不接种也长出了菌落，说明培养基有杂菌污染，图中的平板不能用来计数，也不能用平均161个菌落-1个菌落来计算1g土样中的菌株数，D错误。
故选：B。
每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。
本题考查微生物的分离和培养、土壤中分解尿素的细菌的分离与计数等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
11.【答案】D
【解析】解：A、秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，但不能抑制着丝粒的分裂，A错误；
B、过程②为脱分化过程，该过程应避光处理，B错误；
C、过程③是再分化过程，该过程的培养基中需添加较高浓度细胞分裂素以利于芽的分化，添加较高浓度的生长素以利于根的分化，C错误；
D、过程④是经花药离体培养后获得的植株，若亲本植株基因型是AaBb,则花药有AB、Ab、aB、ab,再经植物组织培养等过程后，可能得到AABB、AAbb、aaBB、aabb等纯合子，可能与亲本基因型不同，D正确。
故选：D。
分析题图：图中①表示取花药进行离体培养，②表示脱分化过程，③表示再分化过程，④表示试管苗形成单倍体的过程。
本题考查植物组织培养相关知识，要求学生理解识记有关技术的原理和操作步骤，掌握各步骤中需要注意的细节，能将教材中知识结合题中信息进行迁移应用。
12.【答案】C
【解析】解：A、倒平板的液体具有流动性，所以倒平板后不需间歇晃动，A错误；
B、由图可知，该平板划线过程中，划线3次，由于接种环前后都需要灭菌，故接种环共需灼烧灭菌4次，B错误；
C、图中Ⅰ、Ⅱ区没有出现单菌落，说明细菌数量太多，菌落重叠，而Ⅲ区出现单菌落，所以应该从Ⅲ区挑取单菌落，C正确；
D、据图分析，培养基中已经出现单菌落，说明达到了菌种纯化的目的，挑取单菌落即可，D错误。
故选：C。
平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着划线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落，达到分离纯化的目的。
本题考查微生物的分离和培养，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
13.【答案】B
【解析】解：A、动物细胞培养过程中会因接触抑制而停止分裂增殖，需要用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理后继续培养，A正确；
B、采集的卵母细胞需培养至减数第二次分裂中期才能与获能精子受精，进而获得猪胚胎，B错误；
C、囊胚期细胞开始出现分化，其中的内细胞团具有全能性，育成胎儿的各种组织；此嵌合胚胎包含两种动物的组织，分别是食蟹猴和猪，C正确；
D、在该过程中看出，需要在体外培养胚胎，所以涉及体外受精、早期胚胎培养技术，需要将胚胎干细胞注射到猪的胚胎中，所以涉及显微注射，后面要将胚胎培育，所以涉及胚胎移植，D正确。
故选：B。
动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。
本题考查胚胎移植和动物细胞的培养过程，意在考查学生的识图能力和判断能力。
14.【答案】A
【解析】解：A、脂肪的鉴定实验中，用苏丹Ⅲ染色后，需要用50%的酒精洗去浮色，A正确；
B、植物组织培养过程中，需要用70%的酒精对外植体消毒，时间是30s,B错误；
C、在研磨植物绿色叶片过程中添加无水乙醇是为了提取色素，而分离色素用的是层析液，C错误；
D、DNA不溶于95%的冷酒精，可进一步提纯DNA，D错误。
故选：A。
酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等。
本题考查脂肪的检测、叶绿体中色素的提取和分离、DNA的粗提取、植物组织培养实验，需要学生注意的细节较多，如实验原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要学生注意在学习过程中的积累。
15.【答案】ABC
【解析】解：A、紫外线能提高基因突变率，故用紫外线照射目的是提高野生型谷氨酸棒状杆菌突变率，A正确；
B、由图观察可知，图甲中菌落分散、随机或均匀分布在平板表面，接种操作是稀释涂布平板法，故接种操作需用涂布器把菌液均匀涂到甲的表面，B正确；
C、乙中新出现的N菌种为精氨酸依赖型菌，而M菌种为野生型谷氨酸棒状杆菌，甲培养基上只有野生型谷氨酸棒状杆菌，没有出现精氨酸依赖型菌，说明甲所用培养基缺少精氨酸，甲培养基是一种选择培养基，C正确；
D、从图中可看出，乙中新出现的N菌种为精氨酸依赖型菌，而M菌种为野生型谷氨酸棒状杆菌，精氨酸依赖型菌株不能在缺少精氨酸的培养基上生长，但可作为鸟氨酸发酵的优良菌种，故目的菌N扩大培养后可用于工业化生产鸟氨酸，D错误。
故选：ABC。
图表示将紫外线照射处理的菌液接种在缺乏精氨酸的培养基上，因此甲中M表示野生型谷氨酸棒状杆菌；向培养基中添加某物质精氨酸后继续培养，其中M为野生型谷氨酸棒状杆菌，N为精氨酸依赖型菌。
本题考查微生物的培养与分离的相关知识，要求学生理解识记有关技术的原理和操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节。
16.【答案】BC
【解析】解：A、基因工程中常用的工具酶有限制酶、DNA连接酶，质粒不是酶，A错误；
B、获得的AFPs基因应插入质粒上的启动子与终止子之间，以保证目的基因能被正常的转录，B正确；
C、据图可知，切割目的基因和质粒时需要用BamHⅠ和HindⅢ共同切割，这样可以保证目的基因的完整，同时还可以避免其自连或反接，C正确；
D、用BamHⅠ切割后，潮霉素抗性基因将会被破坏，可以用四环素抗性基因作为标记基因，能在含四环素的培养基上生长的受体细胞中，可能含有连接AFPs基因的质粒，也可能不含连接AFPs基因的质粒，D错误。
故选：BC。
根据图示可知，切割目的基因和质粒时需要用BamHⅠ和HindⅢ共同切割，这样可以保证目的基因和质粒准确相连。若用SmaⅠ基因切割，会破坏目的基因。用BamHⅠ切割后，潮霉素抗性基因将会被破坏。筛选导入了重组DNA的细胞时可以用四环素抗性基因作为标记基因。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行迁移应用。
17.【答案】BD
【解析】解：A、一种转运蛋白可转运多种物质（如②中载体可以转运H+和蔗糖），一种物质可以由多种转运蛋白转运（如H+可以由①和②转运），A错误；
B、结构①和②是控制物质进出细胞的载体，且结构①能够催化ATP水解为ADP和Pi,即具有催化作用，B正确；
C、H+出细胞需要载体协助，且需要消耗ATP，方式为主动运输，细胞外的H+多于细胞内，H+进入细胞是协助扩散，蔗糖进细胞借助H+的浓度差，是主动运输，C错误；
D、该成熟的植物细胞在蔗糖溶液（浓度偏高）中会发生质壁分离，但由于蔗糖可通过细胞膜进入细胞内，故可自动复原，D正确。
故选：BD。
植物细胞利用ATP酶和质子泵把细胞内的H+泵出，可见细胞内的H+泵出需要消耗能量和载体，为主动运输，“H+-蔗糖载体”能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞。可见该植物细胞在蔗糖溶液中，可以吸收外界溶液的蔗糖。
本题主要考查物质跨膜运输，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
18.【答案】BCD
【解析】解：A、可利用差速心法分离出细胞器，而不是密度梯度离心法，A错误；
B、由图1可知，线粒体通过中间分裂产生两个生理状态相似的子线粒体，则中间分裂产生的子线粒体中含有mtDNA的数量大致相同，B正确；
C、如图可知，线粒体的分裂需要DRP1的作用，所以通过药物抑制DRP1的活性，线粒体中间分裂和外周分裂均会受到抑制，C正确；
D、由图可知，DRP1蛋白出现在线粒体的中间，线粒体会出现中间分裂；由高Ca2+、高ROS导致DRPI蛋白出现在线粒体的外围，线粒体出现外围分裂。因此线粒体外围分裂可能由高Ca2+、高ROS导致DRP1蛋白在线粒体上的位置不同而发生，D正确。
故选：BCD。
1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），是有氧呼吸的主要场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”，含少量的DNA、RNA。
2、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器和吞噬杀死侵入细胞的细菌或病毒，与细胞自噬密切相关的细胞器是溶酶体。
本题主要考查细胞器的结构和功能，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
19.【答案】ACD
【解析】解：A、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，养殖缸常采用多鱼种混养模式，利用它们占据不同生态位，可以充分利用资源，A正确；
B、该系统是家庭人工养殖“鱼菜”，输入该系统的总能量为种植缸中农作物固定的太阳能和人工投入的能量，B错误；
C、构建时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应，遵循生态工程的协调原理，保证该生态系统能正常、稳定地维持下去，C正确；
D、循环原理是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高，该生产模式可减少整个生产环节中“废物”的产生，遵循了生态工程的循环原理，D正确。
故选：ACD。
“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系，它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常生长的生态共生效应，该体系实现了物质的循环利用。
本题主要考查生态工程的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
20.【答案】细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂 使组织中的细胞相互分离开来 漂洗 B D 有丝分裂末期 有丝分裂中期 S期 15 G1/S
【解析】解：（1）根尖分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。用盐酸酒精混合液处理根尖的目的是使组织中的细胞相互分离开来。装片制作流程依次为：解离、漂洗、染色、制片、观察。
（2）图2中A为末期、B为间期，C为中期，D为后期，E为前期，由于细胞分裂间期时间更长，故视野中大部分细胞处于图2中B（间期）。图2中的D时期（后期）着丝粒分裂，染色体数目加倍。
（3）①offeine可以阻断细胞质分裂，细胞停留在分裂末期。秋水仙素作用于前期，抑制纺锤丝形成，使细胞中的染色体不能移向细胞两极，故细胞停留在有丝分裂中期。②高浓度TdR（脱氧胸苷）可以抑制DNA复制（S期进行DNA复制）不影响其他分裂时期，第一次阻断，加入过量TdR，目的使细胞群中细胞阻断在S期和G1/S交界处。处理时间T1≥G2+M+G1=8+2+5=15h。第一次洗脱，更新培养液，除去阻断剂，使细胞分裂正常。处理时间6h≤T2≤15h,S期为6h,G2+M+G1=15h,所有细胞没有停留在S期。第二次阻断，加入过量TdR，使细胞全部停留在G1/S交界处。
故答案为：
（1）细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂 使组织中的细胞相互分离开来 漂洗
（2）B D
（3）有丝分裂末期 有丝分裂中期 S期 15 G1/S
观察细胞有丝分裂制片过程为：（1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2-3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离。目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来。（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去药液，防止解离过度。（3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。目的：染料能使染色体着色。（4）制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻的按压载玻片。目的：使细胞分散开来，有利于观察。（5）观察。
本题主要考查有丝分裂实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
21.【答案】生产者 捕食和竞争 分解者、非生物物质和能量 植物 自身呼吸消耗 D−EA×100% 下相 下相公园的地被草花种类更多和面积更大，为以地被草花为食的害虫提供了丰富的食物和栖息空间，害虫数量更多 河滨公园中乔木种类较多和面积较大，为蛀干害虫提供了丰富的食物和栖息空间 生物 蜜源植物种类和蜜源植物面积 蜜源植物种类和面积能为天敌昆虫提供更多的食物来源
【解析】解：（1）生态系统“基石”是生产者。杂食性鸟和蜘蛛都能吃蝗虫，杂食性鸟能吃蜘蛛，故杂食性鸟和蜘蛛关系是捕食和竞争。图1为食物链构成的食物网，食物链中只含有生产者和消费者，故图1所示生态系统成分中缺少分解者、非生物物质和能量。
（2）图2蝗虫粪便中的能量属于上一个营养级植物同化量。某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用，图2中A表示同化量，B表示用于生长、发育和繁殖的能量，故图中蝗虫能量流动过程缺少自身呼吸消耗。图中蝗虫的同化量为A，蜘蛛同化量为D-E，蝗虫与蜘蛛之间能量传递效率=蜘蛛的同化量÷蝗虫的同化量×100%=D−EA×100%。
（3）刺吸害虫、地下害虫、食叶害虫主要以地被草花为食，蛀干害虫主要以乔木树干为食。由表2可知，下相公园害虫发生种类最多，且刺吸害虫、地下害虫、食叶害虫之和也更多，故下相公园最易发生虫害。由表1可知，下相公园的地被草花种类更多和面积更大，为以地被草花为食的害虫提供了丰富的食物和栖息空间，害虫数量更多，更易发生虫害。蛀干害虫主要以乔木树干为食，河滨公园中乔木种类较多和面积较大，为蛀干害虫提供了丰富的食物和栖息空间，因此河滨公园蛀干害虫种类较多。
（4）科研团队建议投放天敌昆虫进行虫害防治，该方法属于生物防治。天敌昆虫往往会因为食物减少而灭亡，根据表3数据分析可知，蜜源植物种类多和蜜源植物面积大，天敌种类更多，故蜜源植物种类和蜜源植物面积可以提高天敌昆虫存活率。蜜源植物种类和面积能为天敌昆虫提供更多的食物来源。
故答案为：
（1）生产者 捕食和竞争 分解者、非生物物质和能量
（2）植物 自身呼吸消耗 D−EA×100%
（3）下相 下相公园的地被草花种类更多和面积更大，为以地被草花为食的害虫提供了丰富的食物和栖息空间，害虫数量更多 河滨公园中乔木种类较多和面积较大，为蛀干害虫提供了丰富的食物和栖息空间
（4）生物 蜜源植物种类和蜜源植物面积 蜜源植物种类和面积能为天敌昆虫提供更多的食物来源
某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用。
本题考查生态系统的相关知识，要求考查识记生态系统的组成和食物链、食物网及生态系统能量流动的相关知识，能结合所学知识准确作答。
22.【答案】S蛋白 脾 多次注射S蛋白 聚乙二醇（PEG） 既能无限增殖，又能产生特异性抗体 所需抗体 维持培养液的pH C V区 C 受精卵 桑葚胚或囊胚
【解析】解：（1）单克隆抗体制备过程中，为获得大量被新冠病毒S蛋白免疫过的小鼠B淋巴细胞，需要给小鼠多次注射S蛋白，此后从小鼠的脾中获取免疫过的B淋巴细胞；为获得大量被新冠病毒S蛋白免疫过的小鼠B淋巴细胞，需要给小鼠多次注射S蛋白；诱导小鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合时，采用的化学诱导试剂是聚乙二醇（PEG）。
（2）经HAT培养基培养筛选得到杂交瘤细胞是B细胞和骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，具有既能无限增殖，又能产生特异性抗体的特点；再进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，才能获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞；在体外培养杂交瘤细胞时，需通入95%空气和5%CO2的混合气体，其中CO2的主要作用是维持培养液的pH。
（3）据图可知，V区是抗原-抗体接合区，C区是引起人体免疫反应区，抗原抗体能够特异性结合，生产的抗体是鼠源单克隆抗体，进入人体后，抗体的C区会使人体产生特异性免疫反应，导致该抗体失效；所以需要从杂交瘤细胞中提取编码鼠源单克隆抗体的V区序列的基因，与从人体中获得的编码抗体C区的基因进行拼接，然后导入骨髓瘤细胞中，进行培养获得新的抗体。
（4）将目的基因导入动物细胞时，需要导入到鼠的受精卵中，因受精卵具有全能性；进行胚胎移植时的细胞通常培养到桑葚胚或囊胚阶段。
故答案为：
（1）S蛋白 脾 多次注射S蛋白 聚乙二醇/PEG
（2）既能无限增殖，又能产生特异性抗体 所需抗体 维持培养液的pH
（3）C V区 C
（4）受精卵 桑葚胚（桑椹胚）或囊胚
单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
本题考查单克隆抗体制备的有关知识，要求学生识记其制备过程和制备过程中的相关注意点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
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