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小学英语沪教牛津版(六三制三起)六年级下册Unit 8 Reading signs复习练习题
展开沪教版英语六年级下册Module3 Unit8 Reading signs同步练习
一、判断题。
1.together和lesson中的划线部分字母发音相同。
答案:正确
解析:【分析】together和lesson中的划线部分字母发音相同。这句话是正确的。其中划线部分字母“e”都发/ e /.
【点评】本题考查的是学生对字母“e”发音的掌握情况。[来源:学科网ZXXK]
2.Don’t worried.
答案:错误
解析:【分析】Don’t worried.这句话是错误的。应改为:Don’t worry .意思是:别担心。 don’t后面要用动词worry,不能直接用形容词worried。
【点评】本题考查的是学生对Don’t worry写法的掌握情况。
3.You may get lose.
答案:错误
解析:【分析】You may get lose.这句话是错误的。应改为:You may get lost. 你可能会迷路。
【点评】本题考查的是学生对get lost的掌握情况。
4.have a look的意思是:看一看。
答案:正确
解析:【分析】have a look的意思是:看一看。这句话是正确的。
【点评】本题考查的是学生对have a look意思的掌握情况。
二、选词填空。
5.选择合适的词组填空。
No smoking Keep quiet
(1)
答案:Keep quiet[来源:学科网ZXXK]
(2)
答案:No smoking
解析:【分析】No smoking禁止吸烟,Keep quiet保持安静。
【点评】本题考查的是对学过词组的掌握情况。
三、填空题
6. city的复数形式是 .
答案:cities
解析:【分析】city的复数形式是cities。city的复数形式是变“y”为“i”再加“es”.
【点评】此题简单,学生记住cities的写法就可以了。
7.looked的原形是_______.
答案:look
解析:【分析】looked的原形是look.
【点评】本题考查学生对looked变look写法的掌握情况。
8.we’re的完全形式是_______.[来源:学#科#网Z#X#X#K]
答案:we are
解析:【分析】we’re的完全形式是we are.
【点评】本题考查学生对we’re=we are写法的掌握情况。
9. “look out”的意思是_______.
答案:小心/当心
解析:【分析】“look out”的意思是:小心、当心。
【点评】本题考查学生对look out意思的掌握情况。
10. No_______.
答案:swimming
解析:【分析】No swimming. 禁止游泳。从图片可以看出是swimming.
【点评】本题考查学生根据图片写单词的掌握情况。
11.It’s _______ _______(在那边).
答案:over |there
解析:【分析】It’s over there. 它在那边。 over there是固定词组。
【点评】本题考查的是学生对over there写法的掌握情况。
四、单选题。
12.Don’t walk _______ the grass.( )
A. on B.of C.in
答案:A
解析:【分析】Don’t walk on the grass.不要践踏草坪。on the grass 是“在草上面”的意思。
【点评】本题考查学生对常用介词用法的掌握情况。
13.I just _______from Shanghai.( )
A.came B. come C.coming
答案:A
解析:【分析】I just came from Shanghai.我刚刚从上海来。just刚刚,表示的是过去的时间,所以动词要用过去式,即came.
【点评】本题考查的是学生对一般过去时句型的用法。
14.Are there______ special signs in your country?( )
A.some B.any C.much
答案:B
解析:【分析】Are there any special signs in your country?你的国家有特殊的标志吗?一般情况下,疑问句中不用some,用any,much修饰不可数名词,不能修饰signs,所以选any.
【点评】本题考查的是学生对any用法的掌握情况。
15、选出画线部分发音不同的一项。( )
A、exciting B、like C、big
答案:C
解析:【分析】恶性exciting和like中的“i”发/ai / ,big中的“i”发/i/。
【点评】本题考查的是学生对字母 “i”发音的掌握情况。
五、连词成句。
16.连词成句。
(1)go the let’s into forest
.
答案:Let’s go into the forest.
(2)was father their to them see happy very[来源:学&科&网]
.
答案:Their father was very happy to see them.
解析:【分析】go the let’s into forest,这五个单词可连成Let’s go into the forest. was father their to them see happy very,这八个单词可连成Their father was very happy to see them.
【点评】本题考查的是学生对常用句子的掌握情况,多读课文还是可以做出来的。
六、句型转换。
17.句型转换。
(1)变成一般疑问句。
There is a toilet here.
____________________?
答案:Is there a toilet here?
(2)变成否定句。
We can smoke in the bedroom.
.
答案:We can’t smoke in the bedroom.
解析:【分析】There is a toilet here. 变成一般疑问句是:Is there a toilet here?含有be动词的陈述句,be动词提前就变成一般疑问句。We can smoke in the bedroom.变成否定句是:We can’t smoke in the bedroom. 变化方法是在can后面直接加not即可,缩写为can’t.
【点评】本题考查的是学生根据要求对句式进行变化,有一定难度。
七、改错题。
18.They was happy.
___________改为____________
答案:was|were
解析:【分析】They was happy.应改为:They were happy. they是他/她/它们,是复数形式,要用were.
【点评】本题考查的是学生对was,were用法的掌握情况。
19.In my way home,I met a boy
___________改为____________
答案:In|On
解析:【分析】In my way home, met a boy.应改为:On my way home,I met a boy. 在我回家的路上,我遇见了一个男孩。on one’s way home:在……回家的路上。
【点评】本题考查的是in,on的用法。
20.I droped them on the way.
___________改为____________
答案:is|was
解析:【分析】I droped them on the way.应改为:I dropped them on the way. drop的过去式是双写字母“p”,再加“ed”,即dropped.
【点评】本题考查的是学生对于drop过去式dropped写法的掌握情况。
八. 请选出不同类的一项。
21. 选出不同类的一项。
(1)A.interesting B.smoke C. walk
答案:A
(2)A.flower B.red C. grass
答案:B
解析:【分析】smoke吸烟,walk走,都是动词,而interesting是形容词,意思是:有趣的。flower花,grass草,而red是红色的意思。
【点评】本题考查的是学生对单词词性及词义的熟悉程度,平时需多读多背。
九.翻译。
22.写出下列句子的意思。
(1)Can you see that sign?
答案:你能看见那个标志吗?
(2)We have some animal signs.
答案:我们有一些动物标志。
解析:【分析】Can you see that sign?你能看见那个标志吗?We have some animal signs. 我们有一些动物标志。
【点评】本题考查的是已学常用句子的汉语意思。
23.写出下列句子对应的英文。
(1)地铁站在哪里?
答案:Where’s the underground station?
(2)不同的城市有不同的标志。
答案:There are different signs in different cities.
解析:分析:地铁站在哪里?Where’s the underground station? 不同的城市有不同的标志。There are different signs in different cities.
点评:本题考查的是根据汉语意思写英语的掌握情况。
十、单词拼写。
24.根据提示写单词。
(1)孩子们 (提示:nerhclid)
答案:children
(2)动物 (提示:lamnai)
答案:animal
解析:【分析】孩子们children,动物animal。
【点评】本题考查的是单词的书写,后面已经提示了组成这个单词的几个字母,在平时读书时对这些单词应该有印象了。
十一、阅读理解。
25. 阅读短文,选择正确的答案。
There are six friends in the Green Woods. They are happy. The bird is a singer. She sings songs in the tree. The dog is an artist. He draws pictures on the ground. Look at the monkey. He is so funny. He makes the animals happy. What does he do? He’s an actor. The street is so clean. Who is the cleaner? The bear is sweeping the fallen leaves. The parrot(鹦鹉)is a reporter. She reports news every day. What does the black cat do? Look! He is patrolling(巡逻)with his handgun(手枪) by his motor cycle. He’s a policeman.
(1)How many friends are there in the Green Woods?
A.Five. B. Six. C. Seven.
答案:B
(2)Is the bird a singer?
A. Yes,she is. B. No,she is. C.No,she isn’t.
答案:A
(3)What does the dog do?
A.He is an artist. B. He is an actor. C. He is a singer.
答案:A
(4)Who is the cleaner?
A. The dog. B. The bird. C. The bear.
答案:C
(5)Does the parrot report news every day?
A.Yes,she does. B. No,she does. C. No,she doesn’t.
答案:A
解析:【分析】在绿树林里有六个朋友。他们非常开心。鸟是一名歌唱家。她在树上唱歌。狗是一名画家。他在地上画画。看这只猴子。他是那么有趣。他让动物们开心。他是干什么的呢?他是一名男演员。街道如此干净。谁是清洁工呢?熊正在打扫落叶。鹦鹉是一名记者。她天天报道新闻。黑猫是干什么的?他正骑着摩托车、拿着手枪巡逻呢。他是一名警察。(1)绿树林里有多少朋友?六个。(2)鸟是歌手吗?是的,她是。(3)狗是干什么的?他是一名画家。(4)谁是清洁工?熊。(5)鹦鹉每天都报道新闻吗?是的,她报道。[来源:学科网]
【点评】本题考查的是学生综合运用英语的能力,通过课内学习,能够运用所学知识来解决课外问题。阅读理解需要学生有一定的语言积累,还要学会一些阅读技巧。
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