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    外研版(一年级起点)小学五年级英语下册Module 2 Unit 2 Lunch is usually at half past twelve. 教案3

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    外研版 (一年级起点)五年级下册Unit 2 Lunch is usually at half past twelve.教案设计

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    这是一份外研版 (一年级起点)五年级下册Unit 2 Lunch is usually at half past twelve.教案设计,共2页。教案主要包含了指导思想,学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
    Module 2 Unit 2 Lunch is usually at half past twelve. 【指导思想】根据我对《英语课程标准》的理解,我将本课的学习指导思想确定为:让学生主体参与,主动探究,合作互动,充分发展。基本教法为:创设情境,营造和谐气氛;强化听说,突出学生主体;培养语感,发展学生潜能。面向全体,引导学生参与学习过程,利用教辅手段,充分体现英语学科特点,注重听说能力培养,使用英语组织学习,逐步培养学生良好的听力及用英语思维的能力。基本学法为:学生个体活动,小组活动,全班活动交替协调,让学生在”“”“的导向中主动地学、轻松地学、快乐地学,变学生被动接受知识的过程为主动探索、创造的学习过程。【学习目标】能够听、说、认读单词lunch, pizza;能够听、说、读、写四会单词hot dog ,Coke;能够听、说、认读句子Its time for lunch. I like...【学习重难点】能够听、说、认读单词lunch, pizza;能够听、说、读、写四会单词hot dog ,Coke;能够听、说、认读句子Its time for lunch. I like...;能综合运用这些单词和句子在实际生活中进行简单会话。【学习过程】 1. 热身部分。主要采用free talk让学生很快融于英语课堂,再集体唱一首英文歌曲“Ten little Indian boys”,目的在于复习数字110,为引出时间做准备。 2. 新授部分。先由老师扮演钟表,让学生猜时间,再叫一两个学生上台扮演,营造和谐气氛并激发了学生潜能,最后回到老师扮演钟表2 o’clock引出本课单词lunch,本课句型It’s time for lunch,由老师说“I’m  hungry, I want to eat...引出本课其它三个单词pizza, hot dog, Coke,这其中有四会单词hot dogCoke,我会在四线三格纸上示范并学习生书写,培养他们正确书写的习惯。在教单词的过程中,我采用全班读,大小声读,魔法手指读,单个学生读等方法让学生练习。紧接着设计一个小游戏What’s missing?来巩固复习本课的四个单词,接下来是一首chant也是巩固复习,让学生在玩中学,乐中学。第六个环节是四人小组用I like...说句子接龙,一方面练习I like...句型,另一方面可以培养学生的小组合作能力。第七个环节,回到课本,听、跟读课文,培养学生的语感。 3. 总结及作业布置我用课件出示本节课的单词和句型,并渗透了德育教育,要吃健康食品,远离垃圾食品,多做运动,健康第一。作业布置有两项,一是记住本课的单词、句型,二是设计一份健康的午餐食谱。 

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