人教部编版蟋蟀的住宅课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版蟋蟀的住宅课堂教学ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了伟大的工程，蟋蟀的住宅，法布尔先生说，比较句子，我会写，第二课时，不可惜，工序繁杂，劳动强度大，足和大颚等内容，欢迎下载使用。

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
你能体会到作者是怎样观察的吗？
文中像这样写得准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
我会写：
宝盖头的点在正中间，宝盖要遮住字的下边部分。
左部第一竖短，第二竖长；右部上下大小相等，第三笔为点。
“真”中间有三横，彼此间距相等。
左边第二笔为竖，右边竖长于左边。
“车”最后一笔横变提，右部上边的点与“父”的撇、捺交叉处在一条竖线上。
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力地后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
　　蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
　　假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
修建住宅持续了多久呢？从哪些地方看出法布尔前前后后连续观察了比较长的时间？
不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
　　蟋蟀，这个不起眼的小生灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！
一两句话能讲清楚的事情，法布尔写那么长，为什么？
文笔好的人挺多，但是像《蟋蟀的住宅》这样的文章能写出来的人却不多，为什么？
法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫。56岁时，法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。
河岸的草地上，青翠欲滴的小草探出了头，娇小的身体沐浴着温暖的春风。漫山遍野的鲜花把河岸打扮得如此美丽，五颜六色的花朵散发出阵阵扑鼻的香气，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神，目不转睛地观察着周围的一切。忽然，他边叫边扑过去，飞快地捉住了一只小甲虫。他高兴地拿在手里，左瞧瞧右看看，小甲虫的头是黑色的，它的身体是棕色的，尾部也是黑色的，胸部有个突起，是灰色的。它有六条腿，昆虫都是六条腿，每条腿都有三个关节。看它的翅膀，它有两对翅膀。外面一对比较硬，还会反光，里面一对很薄很透明。男孩的脸上露出笑容，然后小心翼翼地把它放进蜗牛壳里，包上树叶，放进衣袋，接着又继续观察，最后把两个衣袋塞得鼓鼓的，唱着歌儿回家。
在长达30年的观察中，蟋蟀以及那些生活在荒石园的小昆虫，在作者眼里已经化作了充满灵性的生灵。我们一起来感受他生动的表达吧。
找出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
下面的片段在表达上与课文有什么不同？（课后第三题）
都是写蟋蟀鸣叫，两位作者的表达有什么不一样？
雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
法布尔运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐、热爱生活、富有情趣。
麦佳文的语言简洁，表达准确清楚，不带情感色彩的特点。
《蟋蟀的住宅》很“特别”！
用“唱歌”来表达蟋蟀的—— 用“住宅”来表达蟋蟀的——用“平台”来表达蟋蟀的——用“弹琴”来表达蟋蟀的——用“工作”来表达指蟋蟀的——
读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。
对比《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》，说说它们的异同。
都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起来生动有趣。
《燕子窝》用日记的形式记录观察结果；《蟋蟀的住宅》是将长期观察的结果整理成一篇文章。
《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》的异同