初中历史人教部编版七年级上册第七课 战国时期的社会变化说课课件ppt

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七年级历史上册 | 战国时期的社会变化
三家分晋 赵魏韩公元前403年
田氏代齐公元前386年
齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中来
东方六国无力抵御秦军的进攻
公元前341年，齐魏两国又发生了马陵之战。齐国仍以孙膑为军师，魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下。
商鞅 又称卫鞅，公孙鞅（约公元前390~前338年）年轻时好刑名之学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，所以又称商鞅。
叁 封建经济发展的需要
壹 各国争霸的现实压力
贰 社会生产力的发展
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
富国强兵，在兼并战争中取胜
春秋战国时期各诸侯国为什么相继展开变法运动？
背景 目的 时间 人物
变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
·商鞅变法的主要内容·
使封建土地所有制得以建立
有利于提高人民的劳动积极性， 促进经济的发展
有利于提高军队的战斗力
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家
战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。
1. 商鞅变法代表着新兴地主阶级的利益，他们要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，商鞅变法适应了历史发展的必然趋势
2. 商鞅变法得到秦孝公的坚决支持
3. 商鞅敢于同旧势力作斗争，并制订了一系列具体行之有效的改革措施
1. 实现抱负应不怕挫折和牺牲
2. 应顺应历史潮流，具有创新和献身精神
将岷江分为内江和外江，调节内、外江流量
排泄进入内江过量的洪水和泥沙