Unit 1  What’s this?

 　　一、 教材目标：

　　让学生掌握单词（听，说，认，读）：

　　bag pen pencil book

　　二、 教学法 ：实物教学

　　三、 教 具：bag pen pencil book

　　四、 教材过程：

　　1.师生问候：

　　T:Good morning ,boys and girls!

　　S:Good morning ,teacher!

　　T:How are you?

　　S:I'm fine,thank you.And you?

　　T:I'm fine,too.Thank you.

　　2.热身环节：

　　T:Let's chant.

　　What’s this？ What’s this？

　　desk desk It's a desk.

　　What’s this？ What’s this？

　　chair chair It's a chair.

　　What’s that？ What’s that？

　　window window It's a window.

　　What’s that？ What’s that？

　　door door It's a door.

　　目的是为了复习上一节课所学的知识.

　　T points to the desk and ask：What’s this？

　　It's a desk.

　　T points to the chair and ask：What’s this？

　　It's a chair.

　　T points to the door and ask：What’s this？

　　It's a door.

　　......

　　3.导入 实物教学：

　　教师拿出一支钢笔问学生：What’s this？

　　由此引出单词 pen

　　学生回答：It's a pen.

　　教师拿出一支铅笔问学生：What’s this？

　　由此引出单词 pencil

　　学生回答：It's a pencil.

　　让学生区分pen和pencil，别混淆了pen和pencil.）

　　教师拿出一个书包问学生：What’s this？

　　由此引出单词 bag

　　学生回答：It's a bag.

　　教师拿出一本书学生：What’s this？

　　由此引出单词 book

　　学生回答：It's a book.

　　T:Let's chant.

　　What’s this？What’s this？

　　pen pen It's a pen.

　　What’s this？ What’s this？

　　pencil pencil It's a pencil.

What’s that？ What’s that？

　　bag bag It's a bag.

　　What’s that？ What’s that？

　　book book It's a book.

　　五、同桌练习：

　　What’s this？ What’s that？

　　It's a......

　　六、课文教学：

　　听录音，朗读课文。

　　学习课文活动3 复习第三模块学习的颜色和动物.

　　同桌两个人根据课本上的六幅图片来进行询问并且回答.

　　七、作业

　　听录音并跟读.

　　总结：新课程标准英语悳课堂应该是轻松的，和谐的.课程要面向全体学生，注意素质教育，特别强调关注每个学生悳情感，激发他们学习

　　英语的兴趣，所以在教学中我主要采取了边教边游戏的方法和实物教学法，让学生在完全放松的状态中去学习英语，真正做到在玩中学,在学中玩.